河南省周口市六年级上学期语文期末试卷B卷

第第页河南省周口市六年级上学期语文期末试卷B卷一、积累与运用(共2题；共18分)1.（10分）比一比，再组词。穷________

含________

竟________

岭________

绝________空________

贪________

竞________

铃________

色________2.（8分）看拼音，写词语tèzhēnɡjísùpànduànzàoyīn________________________________fèibùhuáqiáoxùnliánɡbǔyù________________________________二、词语荟萃(共3题；共12分)3.（4分）(2019三上·夏津期中)读句子，选择划线的字的意思，将其序号填在横线上“望”字的意思:①向远处看;②探望;③盼望;④名望。⑴邓小平爷爷是一位德高望重的老人。________⑵教师节到了，我们去看望退休的代老师。________⑶直到人们在河堤上转弯时，才回头望了一眼。________⑷这场瑞雪像是给冬麦盖上了棉被。明年小麦丰收有望了。________4.（4分）请把下面的句子补充完整。①．无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像________。②当他翻动树叶，树叶便像________，唱出各种不同的歌曲。③________像________。5.（4分）在横线上填上合适的词。聪明的________笨重的________晶莹的________可爱的________三、句子乐园(共4题；共49分)6.（20分）根据要求改写句子。（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)（2）天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)（3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)（4）到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)7.（7分）读课文《好伙伴》，把标点符号补充完整。①

________猎狗________你究竟在哪里呀________马哈多抬头望望乌鸦________②

马哈多心理想________它把肉叼到哪里去了呢________我得弄明白________8.（17分）句子训练营。（1）乌塔说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈都非常爱我。”（改为第三人称转述句）（2）请用“骄傲”的贬义和褒义各写一句话。贬义（自满、自高自大）：________褒义（自豪）：________（3）看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我的心情好极了。（修改病句）（4）花生的外表不好看。花生的用处很多。（用关联词语把两句话合并成一句话）9.（5分）学写古文。想象这样一幅画面：伯牙正在鼓琴，锺子期正在听。当伯牙鼓琴志在清风、志在明月、志在春雨……锤子期会怎样感叹呢？用排比的句式写一写。方鼓琴而志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。“方鼓琴而志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”方鼓琴而志在春雨，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。“方鼓琴而志在________，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，________。“四、课文回放(共6题；共68分)10.（13分）根据课文内容填空（1）归来饭饱黄昏后，FORMTEXT1（2）怪生五雨都张伞，FORMTEXT1（3）大儿锄豆FORMTEXT1，中儿正织FORMTEXT2。最喜小儿FORMTEXT3，溪头FORMTEXT4。这三首诗分别描写了作者对童年FORMTEXT5，表现了作者喜欢FORMTEXT6。（4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？11.（8分）按课文《松鼠》填空：①松鼠是一种________的小动物，________，________，很讨人喜欢。②本文作者布封是________世纪________国著名的________家、________家，他用40年时间写出了36册巨著《________》12.（4分）(2019·重庆模拟)默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，看谁写得最好。黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白________，________。________，________。13.（7分）五（2）班围绕“鸟的天堂”开展综合实践活动，请你观察图片，完成练习。（1）欣赏风光：看到上图，我能想到“________、________”等四字词语。（2）宣传风情：我能给“鸟的天堂”设计一句广告语。14.（26分）阅读短文。完成文后练习。小鹰和老鹰小鹰对老鹰说：“妈妈，我将来要做一番大事业。”“什么样的大事业呢？”“我要到全世界去旅行，飞到人们没有去过的地方。”“好的，孩子，你努力吧！”从此，小鹰果然常常练习飞翔。可是它除了练习飞翔，什么事也不愿意做。有一天___老鹰对小鹰说___孩子我们一道出去找食吧______妈妈___你自己去好了___我不愿意做这些事______为什么呢___“妈妈，你总爱用这些小事麻烦我！你不是让我努力练习，将来去全世界旅行吗？”老鹰回答说：“是的，孩子！不过，你连自己的食也不会找，那你的理想就实现不了。你飞出去以后会饿死的。你不愿意做小事情，大事情也做不成。”看不起日常小事的人，应该从这个故事里吸取教训。（1）给没有标点符号的自然段加上标点符号。有一天________老鹰对小鹰说________孩子________我们一道出去找食吧________________妈妈________你自己去好了________我不愿意做这些事________________为什么呢________（2）组词语。教________

________意________

________然________

________（3）老鹰妈妈的话，哪一句最重要？（4）老鹰妈妈说的“小事情”是指什么？“大事情”又是指什么？15.（10分）阅读专项训练。抽陀螺根据以下任务，选择合适的阅读方法阀读文章。任务一：向别人介绍陀螺的做法。任务二：向别人介绍玩陀螺的方法及技巧。①“杨柳活，抽陀螺。”②这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。③陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己就可以制作。找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圆柱体，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩起来。④玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。⑤为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。⑥在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。⑦抽陀螺，还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的撞倒为赢。（1）为完成“任务一”，我会重点阅读第________段，仔细阅读这些内容之后，我知道了“陀螺”的做法是：找________→削成________→把下端________→尖端安________。（2）为完成“任务二”，我会重点阅读第________段，采用的阅读方法是________。阅读这部分内容，我找到的玩陀螺的动词有________。（3）想要知道抽陀螺游戏的特点有哪些，可以运用________的阅读方法，我找到的答案是________。五、习作(共1题；共2分)16.（2分）习作指导（1）习作内容。写一件成长过程中________的事情。（2）习作要求。要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的________。参考答案一、积累与运用(共2题；共18分)1-1、2-1、二、词语荟萃(共3题；共12分)3-