附小教师全员学习制度

目录

1.教职工政治学习制度...................................1-2

2.教职工业务学习制度...................................3-5

3.全员学习图片资料（听专家讲座）.......................6-7

4.全员学习图片资料（教职工全员听课学习）................8-9

5.全员学习图片资料（全员导学案培训学习）..............9-11

6.全员学习图片资料（全员参加高效课堂培训学习）..........12

7.全员学习图片资料（教师体验学生生活参加课堂学习）....13-14

8.全员学习图片资料•（全员参加政治学习）................14-16

9.全员学习图片资料（教师全员参加读书交流）............17-18

10.全员学习图片资料（全员学习十八大精神）............18-19

11.全员学习图片资料（全员学习观摩高效课堂）...........19-21

12.全员学习图片资料（全员听取专家讲座）..............21-22

13.全员学习图片资料（全员参加教师素养大赛）............23

14.全员学习图片资料（全员参加基础教育资源培训）........24

15.全员学习图片资料（全员参加“7.23”讲话学习）........25

16.全员学习图片资料（师生全员参加励志学习）............26

17.全员学习图片资料（全体教师学习十八大精神）..........27

18.全员学习图片资料（全员学习消防知识）................27

19.全员学习图片资料（全员参加思想作风建设）..........28-29

20.全员学习图片资料（全员参加读书交流活动）..............30

21.全员学习图片资料（全员参加消防安全培训I）...........................31

22.全员学习图片资料（全员参加道德讲堂学习）.............32

吉首大学师范学院附属小学教职工

全员制度

教职工政治业务学习

为加强教职工队伍的思想建设，提高广大教职工思想政治素

质和理论水平，增强贯彻执行党的路线、方针和政策的自觉

性、主动性，特制定本制度。

1、学校党支部负责教职工的政治学习，根据教职工政

治思想教育的主题和上级有关要求，安排政治学习和思想教

育内容，政治学习内容落实到学校工作计划中。

幺每一位教职工应树立科学的世界观、人生观、价值

观，树立正确的政治方向，以自己的模范言行教育学生。

X教职工应主动、自觉关心国家大事和政治时事，学

习、领会、理解党中央和上级机关的政策决策，积极订阅党

报党刊。在政治上、思想上，行动上时刻与党中央保持一致。

4政治学习坚持全校集中学习和分年级组学习相结合、

集体学习和自学相结合、学习与讨论相结合、理论与教学实

践相结合的原则，并坚持经常性地组织教职员工观看电视专

题片。

工教职工政治学习必须严格考勤，实行点名制度。全

体教职工必须按时参加政治、业务学习，不迟到、不早退、

不无故缺席，因公、因病、因事无法参加学习，应事先向学

校请假。考勤结果作为年终考核的依据。

6教职工政治、业务学习必须集中思想、积极参与，

学习期间不谈天、不议论、不批改作业、不看书报，不做与

学习无关的其它事情。

久教职工政治学习时间每二周一次（星期一），传达

上级部门相关文件，加强师德教育，布置一周工作。

&加强教职工的“两纲”教育和“爱国主义”和“集

体主义”教育，要求每位教职工准时参加每周升旗仪式和各

种集会活动。

9.教职工必须积极参加每学期开学前学校安排的各项

学习活动，进一步加强学校教职工的思想政治工作，增强政

治学习的效果，使政治学习进一步制度化、规范化、科学化。

ia每位教职工每学年应完成一定数量的读书、学习笔

记，按时上缴学校备查，作为年终考核的依据。

教师全员业务学习制度

为加强教师教育理论学习，提高全体教师教育教学理论

水平及课堂教学水平，学校坚持开展有业务学习及校本教研

工作，为保证教师业务学习的正常开展，以及校本教研的有

效落实，特制定本制度。

1、教师业务学习及校本教研由学校教导处组织展开，

以教研组为单位组织学习教师业务学习每两周开展一次，由

教研组长组织，教研组全体教师和学校行政参与，一般情况

下不得请假，教师业务集中学习时间不得少于1小时，学习

时间内不得做与业务学习无关的其它工作，由组长做好考勤

记录。

么教师业务学习内容以基础教育改革为基本内容，包

括各学科新课程标准、新课程倡导的教育教学方式方法、新

课程倡导的学生评价方式为主要内容，同时兼顾现代化教育

手段的应用及市、教育局、教研室每学期规定的其它有关教

育教学理论的学习内容。

3.教师业务学习必须有计划地安排组织，各教研组长

在开学初根据教导处计划制定的教研工作计划中，有专门的

教师业务学习培训的计划安排，计划安排中要有明确的学习

内容，具体的学习时间及相关的主讲人。

4除教研组组织日常的教师业务学习外，学校创造各

种条件支持教师外出学习和参加市各学科组织的区域性课

改研究活动，教师外出学习由教导处具体安排，（具体要求

根据教师外出培训制度）。并利用教研组业务学习时间，向

组内教师汇报学习收获，外出听课者，还必须在教研组内利

用教研活动机会上汇报课。

工校本教研是教师继续教育的一种最有效的方式，校

本教研以理论讲座、教学技能竞赛、教育论坛、课堂教学观

摩、课堂教学点评、课堂教学评优等不同的方式进行。

&校本教研必须全员参与，原则上不得请假，依据学

校校本教研方案确定开展，学校落实校本教研的时间安排及

相关责任人，全体教师必须认真参与，做好学习笔记；每学

期，教师业务学习笔记上交至教导处汇总。

7、对教研组安排主持任务的教师，都应该认真准备，

不得无故推辞，在教师业务学习、校本教研中，认真承担教

研组或教导处安排工作的教师，学校将通过对承担的任务和

成效进行考评奖励，对不按要求执行的教师，学校将对其进

行经济及其它待遇上的处罚。

教师全员学习图片资料

听专家讲座

教职工全员听课学习

全员导学案培训学习

导学案的特点

・结构的完整性：（内容m币难点、过程

评价,反思等.，'、环〃学校式的体现）|

・疗、学统性：，一•♦乂竹导学与

个性导学统）

•广泛的适应性："i,

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全员参加高效课堂培训学习

教师体