三年级科学教案-河北人民出版社小学科学三年级下册镜子-“江南联赛”一等奖_第1页
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文档简介

《镜子》教学设计教学目标:科学知识目标:科学探究目标:情感态度与价值观目标:学、技术、社会、环境目标教学重点:指导学生用实验证明镜子可以改变光的传播路线教学难点:教学准备:属、玻璃、瓷器、塑料、黑布等、白纸A4等教学过程:题给同学们讲一个故事，同学们想不想听呀故事的名字叫《爱迪生需要手术，可是房间里的光线太暗了，手术无法实施，大家都很着急，这时候爱迪生想出了一个好办法，叫来了小伙伴，小伙伴的手里都拿着镜子，爱迪生让小伙伴们举着镜子站在点燃的油灯旁边，病床上一下子亮起来，医生顺利完成了手术，小妈的命键性的作用板书:镜子镜子发挥了什么作用使整个病床亮起来呢过渡语:刚才有的同学说了镜子能反光，所以病床变亮了，那镜子的光是怎么样学探究，交流汇报提问：不借用其它工具，你能把光照到黑板上吗(请一位同学上台来演示)改变了光的传播路线板书能力么我们身边还有那些物体有反射光的能物体的反光能力与哪些因素有关系呢。教师提问:以上两种物体哪种物品反光能力强交流:物体的反光能力与什么有关板书:。

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