自觉投身社会实践课件新人教

第3课时自觉投身社会实践【考纲下载】

人民群众是实践的主体、是历史的创造者，相信群众、依靠群众、群众利益高于一切，在改造客观世界的同时改造主观世界，在社会实践中实现主观与客观、个人与社会的统一思考：漫画体现的历史唯物主义观点是什么？提示：人民群众是实践的主体，是历史的创造者。知识点一人民群众是实践的主体名师点拨：人民群众的外延是具有时代特征的，在不同的历史时期，人民群众的外延是不同的。劳动群众是历史的创造者，实践的主体。

知识点二同群众实践相结合知识点三在实践中改造主观世界名师点拨：主观与客观的关系实质为意识和物质的关系。个人与社会的关系实为个人活动与社会发展的关系，只有在社会实践中，才能实现二者的统一。考点突破考点1人民群众是历史的创造者探究1：“十一·五”期间扶贫开发工作的总体目标是继续减少贫困人口，巩固扶贫成果，努力促进社会和谐。我国经历了从最初的单纯性“输血”式扶贫到开发性“造血”式扶贫的过程，即从政府向贫困人口提供满足最低生活需要的物质援助到把国家政策扶贫、投资扶持等和贫困地区干部群众自力更生结合起来的过程。大量事实证明，在扶贫过程中，人民群众发挥了极大的积极性和创造性，为我国在21世纪走向全面小康提供了宝贵经验。(1)结合材料，从人民群众的历史作用角度分析开发性“造血”式扶贫的重要意义。(2)有人认为，有一位具有开拓创新能力的好领导才是脱贫致富的根本。运用所学哲学知识谈谈你对上述观点的看法。提示：(1)唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，表现在人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。调动人民群众的积极性和创造性，发挥他们的聪明才智是非常重要的。在扶贫工作中，只有发挥贫困地区干部群众的主观能动性，才能增强自我积累和自我发展的能力，走出贫困。开发性“造血”式扶贫体现了群众观点。(2)这种观点看到了卓越才能的个人对社会发展的作用，但是认为个人能起到决定作用是错误的。只有人民群众才是社会历史的创造者。社会存在决定社会意识，在社会存在的几个因素中，生产方式对社会发展起决定作用。而生产方式中的生产力是社会发展的最终决定力量，生产力中人的因素——劳动者是社会历史的创造者。卓越才能的人也是普通群众的一部分，是在劳动者这个群体中成长起来的。因此，这种说法实质是认为英雄人物创造历史，是错误的。核心解读1.正确理解人民群众是历史的创造者与杰出人物的重大作用的关系(1)区别：人民群众是历史的创造者主要表现在三个方面：一是人民群众是社会物质财富的创造者；二是人民群众是社会精神财富的创造者；三是人民群众是社会变革的决定力量。杰出人物一般是指在一定历史发展阶段中对历史发展起过重大推动作用的伟大人物。(2)联系：杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作用是产生杰出人物的源泉，杰出人物只有自始至终地依赖于人民群众，才能有所作为。(3)夸大个别人物的意志在社会发展中的作用，认为少数英雄人物的意志决定历史发展的方向，决定社会的前途，而人民群众都是微不足道的观点是错误的，毛泽东指出：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”特别提醒：人民群众不是社会上的全体人们：①人民群众在整个“人们”中始终占大多数。②人民群众作为一切对社会发展起推动作用的人们，与反动派概念相对应。③人民群众作为整体概念，对应的是人民群众中的个人概念。④人民群众是一个历史范畴，在不同国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的内涵。⑤劳动群众是人民群众的主体和稳定的部分。考点2群众路线探究2：十七大开幕以来，数以百计的海外媒体从胡锦涛总书记的报告中解读出这样一个信息：中国共产党在深入贯彻科学发展观、推动国民经济高速发展的同时，将更加注重“民生”问题的解决。请用历史唯物主义有关知识分析中国共产党注重“民生”问题解决的正确性。提示：(1)人民群众是历史的创造者，是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。中国共产党更加注重解决“民生”问题，有利于维护和实现人民群众的根本利益，也必将得到人民群众的拥护和支持。(2)中国共产党站在最广大人民的立场上，把人民的利益作为最高的价值标准，把维护好、实现好人民的根本利益作为最高的价值追求，这种以人为本的理念是一种正确的价值取向。2.党的群众路线与辩证唯物主义认识论党的群众路线是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。它与辩证唯物主义认识论是一致的。马克思主义认为，社会实践主要是人民群众的实践，人民群众是社会历史的创造者，是社会生产力中最具决定性的因素，是认识世界和改造世界的主要承担者。一切为了群众，全心全意为人民服务，也就成为中国共产党的唯一宗旨。一切依靠群众是实现这一宗旨的唯一手段。“从群众中来，到群众中去”是群众路线的工作方法。“从群众中来”和认识辩证过程的第一次飞跃是一致的。“到群众中去”和认识辩证过程的第二次飞跃是一致的。可见，群众路线的工作方法是辩证唯物主义认识论基本原理的具体运用。核心解读3．如何坚持马克思主义的群众路线(1)相信群众——这是前提，即相信群众的力量，相信群众自己能够解放自己。(2)依靠群众——这是手段，即依靠群众的智慧和力量，依靠群众的信任和支持，依靠群众的辛勤劳动。(3)为人民群众的利益而奋斗——这是目的，即把它作为自己一切言论和行动的最高准则。注意：在不同的历史条件下，为人民群众的利益而奋斗的内容要求和表现形式不同。生活热点以人为本执政为民

2009年12月5日至7日，中央经济工作会议在北京召开。会议提出，明年经济工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，根据新形势新情况着力提高政策的针对性和灵活性，特别是要更加注重提高经济增长质量和效益，更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整，更加注重推进改革开放和自主创新、增强经济增长活力和动力，更加注重改善民生、保持社会和谐稳定，更加注重统筹国内国际两个大局，努力实现经济平稳较快发展。温家宝总理在《关于深入贯彻落实科学发展观的若干重大问题》一文中指出，必须坚持以人为本、执政为民，着力发展以改善民生为重点的社会事业。科学发展观的核心是以人为本。实质上就是要把发展的成果体现在提高人民生活水平上，体现在满足人民物质文化需求上，体现在实现人的全面发展上。在整个现代化过程中，通过发展满足人们日益增长的物质文化需求始终是我们要解决的主要矛盾。只有坚持保障和改善民生，才能激发人民推动科学发展的积极性、主动性、创造性，赢得广大群众的信任、拥护和支持。在新的形势下，要更加注重经济社会协调发展，统筹兼顾，突出重点，加强薄弱环节，加快发展社会事业；注重改善人民生活，尽最大努力解决城乡低收入居民的实际困难；注重促进社会公平正义，切实保障人民群众的合法权益。命题视角(1)整体与部分是事物普遍联系的一种形式。在我国，和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系。改善民生是和谐社会建设的重点，对推进和谐社会建设具有关键作用；同时，要把改善民生置于社会建设的全局中，统筹兼顾，合理安排。(2)正确的价值观既要符合事物发展的规律，又要符合人类的根本利益。“以人为本”“执政为民”符合社会发展的规律，反映了我国人民的根本利益，是党和政府必须坚持的执政理念。(3)人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体，要相信群众、依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。党和政府对民生问题持续关注，在经济发展的基础上不断加大民生方面的投入，维护和发展了人民群众最直接、最现实的利益。命题痛预测1.下面虽漫画猜体现胃的哲眯理是()①规影律是死客观滑的，巧要按抗客观驳规律跳办事抽②壶民心沃不可谁违，肉要坚维持科哭学发典展观店③湖规律鼻是人应的意录志的利产物箭④览矛盾径着的圣双方首，在思一定授条件止下向宇各自沈相反丈的方荒向转密化A．①保③B．②咱③C．①纱④D．②冠④答案领：C2．中励国共妻产党还要凝乏聚民学心，柏就得只乐民蚁之乐毁、忧洲民之伸忧，把人系民群匹众的立冷暖屯系在乔心里案，以毕实现港人民歉的根唤本利旷益为己班任。焦从哲低学角杆度看厕是因匙为()A．中买国共归产党翁始终情代表霞最广为大人蕉民的势根本毯利益B．人肉民群阁众是场社会膨实践权的主责体，轿是历怀史的亚创造参者C．人馆民群肢众的伸一切腥利益青都是凝天然辟合理介的D．以塑人为敞本是良科学井发展熟观的凯主旨答案勿：B3.胡锦显涛总杯书记掠多次乐强调探：要窃以解桂决人蒜民最阶关心量、最夜直接去、最现实惯的利喉益问渐题为询重点帽，使凑经济兼发展罢成果随更多尘地体伟现到群改善民生表上，甲尤其雁要注组重优率先发数展教版育，湾实施笛扩大剂就业彼的发玩展战略，础深化妹收入工分配还制度权改革拼，基混本建欠立覆书盖城暖乡居禁民的漏社会保障偏体系亲，建剪立基盟本医树疗卫颈生制美度，波提高瞒全民吸健康疯水平垒，完善社抛会管怜理，请维护披社会污安定厅团结卷。(1显)材料都是怎姜样体挽现党粗的性舞质和共宗旨府的？(2虚)从哲咱学的粥角度皇分析冷实施妥“以纸人为嫂本、葛关注罩民生细”的舌科学发展虑观对追社会拐主义凉现代均化建喘设的向意义没。答案桨：(1膨)材料汁反映坑出中品国共葱产党铸贯彻芬“三炉个代观表”垃重要吗思想技，坚繁持立羡党为协公、痕执政眨为民淘等，坦这些恋都体巾现出煮党的意性质拍是中湾国工邀人阶蚁级的与先锋千队，易同时葡是中户国人态民和逝中华茎民族锈的先密锋队上，党舱的宗徐旨是葱全心哪全意纸为人灵民服检务。(2复)①正确艘反映暑客观巨事物西及其表发展适规律担的意伞识能罪够指斩导人陆们有即效地云开展释实践长活动员，促惨进客它观事监物的地发展支，我专们应符该自黑觉树仙立正浩确的辨思想毕意识佛。“笔以人剖为本任、关愧注民暴生”芦的科捕学发鸟展观坚属于饰正确李的思乱想意供识，畅它的帝贯彻让实施累必将否推动大社会邮主义纳现代乐化建士设。搬②人提民群高众是串实践燥的主漏体，