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文档简介

第第#页共14页小学大型活动平安方案小学大型活动平安方案1一、指导思想:为了加强学校管理,维护正常的教学和生活秩序,保障学生的人身和财物平安,促进学生身心安康开展。认真落实有关平安工作的法律法规和方针政策,实在加强学校平安知识教育,增强学生的平安防范意识和有关自救自护才能,进一步推进学校平安文化建立,营造有序的校园平安环境。二、活动主题:强化平安管理,共建和谐校园三、活动时间:三月份最后一周(3月24日—3月29日)四、主要活动内容:(一)认真开展以下几项活动。1、利用周一升旗仪式开展一次“平安教育周”总发动大会,国旗下讲话以“平安教育”为主题。2、出好一期“珍爱生命,牢记平安”的主题黑板报。学校出一期以宣传“平安知识”为主要内容的宣传窗。利用黑板报、宣传窗向学生宣传平安知识。3、各班召开一次以“平安教育”为主题的班会。4、以班级为单位举行小学生平安知识讲座。学唱校园平安三字歌。(二)对全校设施设备大检查=小学平安教育周活动方案1、学校将组织人员进展一次平安大检查,找出平安隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,解决问题。2、各班对班级的各项设施设备进展检查,不能排除隐患的及时向总务处报告。五、后续工作活动完毕以后,我们将坚持平安工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针,继续深化细致、有条不紊地开展上述活动,不断完善和稳固相关平安制度,目的在于以“平安教育周”活动为载体,不断加强学校师生平安工作,结实树立“平安教育第一,责任重于泰山”的防范意识,努力打造“平安和谐校园”,为师生营造一个平安安康的育人环境。小学大型活动平安方案2一、教学目的增强学生的平安防范意识和自我保护才能二、教学重点集会时平安事故的预防措施三、教学难点帮助学生树立防拥挤踩踏的平安意识。四、教学准备相关图片五、课时安排1课时六、教学过程(一)拥挤踩踏事故处理方式在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的,而那些空间有限,人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时,一定要进步平安防范意识。同时,在行进的人群中,假设前面有人摔倒,而后面不知情的人假设继续向前行进的话,那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此,专家分析之认为,在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种,一般来讲,当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪冲动失去理智时,危险往往容易产生。此时,假设你正好置身在这样的环境中,就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中,许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下,因此如何判别危险;怎样分开危险境地;如何在险境中进展自我保护,就显得非常重要。当发现前方有人突然摔倒后,旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否那么,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏事故。面对混乱的场面,良好的心理素质是顺利逃生的重要因素,争取做到遇事不慌,否那么大家都争先恐后往外逃的话,可能会加剧危险,甚至出现谁都逃不出来的惨剧。(二)遭遇拥挤的人群怎么办.觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。.遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。.如有可能,抓住一样稳固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地分开现场。(三)出现混乱场面后怎么办.在拥挤的人群中,要时刻保持警觉,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和别人。.此时脚下要敏感些,千万不能被绊倒,防止自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。.当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。.假设被推倒,要设法靠近墙壁。面向墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位。(四)事故已经发生该怎么办.拥挤踩踏事故发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。.在救治中,要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原那么。判断伤势的根据有:神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤,血流不止者伤势较重。.当发现伤者呼吸、心跳停顿时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压。(五)案例分析不陕西省某县城关小学1989年12月28日清晨举行周会。7时许,在学校播送和铃声的催促下,教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门翻开,使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时,因楼道电灯末开,跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇,造成双方拥挤,个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻,造成严重拥挤,酿成特大伤亡事故,死亡6至11岁的小学生28人,伤59人。七、作业设计说一说在一些集会或大型活动中如何冷静应对一些突发事件?小学大型活动平安方案3一、教学目的让学生知道校园平安的隐患,教育学生在校内要注意平安。二、教学重难点如何制订采访方案和谈采访收获。三、教学准备意外受伤情况、制定采访方案四、课时安排2课时五、教学过程一)导入:请看这些校园事故案例一:10月25日晚,四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习完毕后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。案例二:2022年11月8日,一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部严重受伤,经抢救无效死亡。案例三:六年(4)班的一位男同学,在体育课的短跑练习中,由于动作不标准,被自己的脚绊倒在地上,右肩着地,造成右肩粉碎性骨折,要植入钢板固定骨头,目前正在康复中。案例四:在一次学校升旗仪式上,我班的一位男同学,突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,脸被水泥地板擦破,幸好急救及时,并无大碍。案例五:在一节早读课前,某校一名女同学,因与一名男同学发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂被插伤。二)结合案例,谈启示结合以上五个案例,谈谈你有什么启示?三)学习平安知识1、日常行为平安:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、实验课平安:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按标准操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动平安:班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从教师的指挥,身体有不舒适的要及时告知教师或身边的同学。4、心理安康平安:心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找教师、家长、学生、朋友等倾诉。六、作业设计请你们根据制定的方案,利用课余时间采访一下自己班或其他班的同学,关于校园意外受伤的情况,作好记录,下节课汇报结果。小学大型活动平安方案4教学目的:1、通过本节课的学习让学生充分理解火灾中各种逃生自救的方法。2、进步学生的自救意识。教学设计:一、学习自救知识,几种逃生方法:1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、平安出口逃生二、教师介绍火灾报警须知:1、牢记火警“119”,事发时可用任何一部打119(注:无论欠费与否)。2、火灾情况要报详细:_X单位、―区―街一号发生火灾,_X物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的是X。3、要派人来主要路口迎接消防车。三、教师引领学生在校内考察逃生道路1、制作逃生道路图2、制作逃生路标四、深化学习火场逃生十三诀第一诀:逃生预演,临危不乱。第二诀:熟悉环境,暗记出口。第三诀:通道出口,畅通无阻。第四诀:扑灭小火,惠及别人。第五诀:保持镇静,明辨方向,迅速撤离。第六诀:不入险地,不贪财物。第七诀:简易防护,蒙鼻匍匐。第八诀:善用通道,莫入电梯。第九诀:缓降逃生,滑绳自救。第十诀:避难场所,固守待援。第十一诀:缓晃轻抛,寻求援助。第十二诀:火已及身,切勿惊跑。第十三诀:跳楼有术,虽损求生。五、组织学生研究讨论火灾时人心理与行为的误区六、作业:制作一期防火自救的墙报。小学大型活动平安方案5一、活动时间及形式时间:暑期。形式:以社区少先队和学生平安自护小组为主要组织形式,在社区少先队辅导员及家长的组织下在社区内参加活动。二、参加对象一至六年级,一、二年级主要在家长的指导下参加。三、活动内容暑假是学校教育、家庭教育和社会教育相结合的有利时机,利用暑假学生接触社会较多的实际情况,重点开展暑期平安教育、社会理论教育及“书香家庭”建立活动。(一)加强暑期学生思想道德及平安教育工作1.上好一节假前道德与平安教育主题班会。班主任要充分利用假前班队会时间教育学生自觉遵守《中小学生日常守那么》和《小学生日常行为标准》,让广阔学生用其约束自己的行为,自觉遵守社会公德,不接触淫秽、凶杀等不良的影视作品、书刊,回绝盗版,不参加危害身心的游戏活动,不进社会网吧等娱乐场所,不唱灰色童谣,自觉抵抗黄、赌、毒和封建迷信活动,引导学生崇尚安康、科学的休闲娱乐方式,严格要求学生不得从事和参与有悖学生身份的活动,养成良好的文明习惯。各班要广泛、深化地对学生进展平安教育,法纪教育,进一步加强对学生平安法规和平安知识的教育,教育学生要掌握交通、旅游、饮食、防火防盗等方面的平安常识,特别是随着汛期的到来,要加强学校汛期平安教育工作,预防洪水和泥石流灾害,要强调学生不得私自到河流、堰塘以及无证的游泳池游泳,进步学生在各种灾害性事故发生时的自我防范和自我保护的才能。.通过家长的一封信、网络、信息等手段,做好与家长的教育“接力”,使每一位学生在家长监视下自觉履行《实验小学暑假平安责任书》中各项条款;充分利用各种时机,孩子自护自救知识,保证学生假期平安。.引导家长充分利用暑假的有力时机,发挥家庭教育的优势对学生进展亲情沟通和道德教育,教育学生孝敬父母,尊敬长辈,认真践行家庭美德,承担一些力所能及的家务,增强热爱劳动的意识,培养良好的道德品质,做遵纪守法、文明礼貌的好学生、好孩子、好公民。.发挥学校志愿者小组和平安自护小组的作用,利用暑假积极宣传平安知识,积极开展“小手拉大手”活动,排查平安隐患,带动广阔同学及家长进步平安意识,进展社区、家庭平安自查。.开展以“平安假期幸福生活”为主题的“读读写写画画”活动,一二三年级可采用绘画及手抄报的形式表达平安丰富的暑假生活,四五六年级采用作文的方式,写出对平安假期生活的认识及体会,开学后,各班精选10份优秀作品上交政教处。(二)暑期理论教育活动。.放假前班主任认真组织学生制定实在可行的学生假期学习生活方案,要求统一纸张,放假后张贴在家中,由家长监视孩子按照假期方案,合理安排作息时间,做到学习、休息、娱乐相结合。.开展“我的金点子”、“小创造小创造”活动。引导学生观察生活中不方便、不环保、不节能的问题,想方设法解决提出“金点子”或者提供生活中“低碳节能”方面的小建议,并发挥想象力创造力,每人制作一件科技创造作品。开学后每类作品每班至少评选出5件上交。学校将对优秀作品进展评选、表彰。.开展“四小”系列活动。由社区少先队自觉组成“护绿小卫士”、“保洁小卫士”、“爱心小天使”、“文明小使者”四个活动小组,可在家长委员会的协助下,走进社区,参加义工效劳,体验生活,做力所能及的事。创造性地开展积极、安康的社会理论活动。充分发挥中队长、志愿者的带头作用,以社区少先队为主要活动群体,开展基于兴趣爱好和与学科课程相联络的教育活动和自然观察、科学探究、参观学习等社会理论活动,如“夜市小主人”“城市美容师”“大眼睛小队”等活动,丰富学生的假期生活,进步社会理论才能,并做好相关资料搜集(照片等)。一二年级的同学可让父母帮助记录,三四五年级同学写出活动体会。要求每个同学至少各参加一个活动,活动完毕后,每个学生认真填写好《五莲县小学生社区效劳活动记录表》和《五莲县小学生社会理论活动记录表》,开学后以班级为单位上交,学校将对优秀活动记录进展评选、表彰。.继续开展“红领巾心向党”主题系列活动。今年是庆贺建党__周年,各班级根据学校已经下发的《关于开展“红领巾心向党”——纪念建党__周年主题系列活动的通知》及“书香家庭”施行方案,重点开展“红色经典伴我成长”——少年儿童读书、和“书香家庭”建立活动。实现亲子共读,

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