三好学生个人优秀事迹材料

第第页三好学生个人优秀事迹材料三好学生个人优秀事迹材料精选篇1__同学是__区__小学六年3班的一名学生，她是个全面发展、、乐于奉献、乐于助人、勤奋好学的好学生。在班里担当着班长职务，一向以来被评为三好学生。现已加入中国共青团。她的事迹材料如下:一、品学兼优，屡获佳绩。__同学喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把梦想付之于实际行动。她总是在各方面严格要求自我，虚心理解老师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，喜爱团体，助人为乐;她喜爱劳动，进取带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动。学习上，她求知欲强，敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握，学习成果优异。课外，她不满意于课堂上所学到的学问，许多阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自我查阅资料解决。可见，决定自我命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。她能有今日的成果最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。曾多次获得校级、区级“三好学生”的称号。是少先大队委的核心力气，班级的中流砥柱，应对成果__同学从不傲慢，还表示必需不断努力，追求更高的标准。二、老师的助手，同学的榜样。__同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，所以，她像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，可是她一点都不娇惯自我，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不迟疑的伸出热忱友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。工作上她一丝不苟，公正无私，她始终本着身为干部就是同学的公仆，必需要为同学们服务。实践证明她每时每刻都在履行自我的诺言，有时她因为专心会被同学老师埋怨误会，她流着泪悄悄承受，可是她依旧不改专心、公正、严谨的初衷。三、善待差生，乐于助人。__同学自我学习成果优秀，但她更热中于让她四周全部的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的将来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。于是，她常常与其他班干部一齐主动关心班上学习较差的同学。为了帮忙后进生解答疑难，她总是非常急躁地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，转变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮忙下，各方面都有较大的提高。四、勤学苦练、全面发展。__同学能够珍惜荣耀，她时刻牢记自我的时代使命感，努力自强独立，自觉培养自我各方面本领，培养各种兴趣爱好。她进取参与各类竞赛并获得各种奖项。__同学以全面发展的优异成果、专心负责的工作态度和热心助人的好品行，赢得了老师和同学的一致好评，她的确是个德智体全面发展的好学生。三好学生个人优秀事迹材料精选篇2孔__同学，女11岁，__镇__小学六班级学生。她勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。她有一颗和善真诚的心灵：在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融；在学校，对于困难同学，总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，也是准时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。执着地向上追求。孔__同学追求思想向上。从呀呀学语到理解家庭启蒙和幼儿、小学教育，孔__同学就一向在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习，孔__同学一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学讨论问题，擅长表现自我，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的语文、数学、英语学习成果一向名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。追求全面发展，兴趣广泛。除专心学习课本学问外，孔__同学还异样喜爱看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时总是挤出时间来看书，她喜爱看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学学问故事》……正是由于她养成了良好的看书习惯，也促进了写作水平的提高，她写的习作多次作为范文在班级交流。她的绘画在20xx年寿县青少年学生书画展荣获第三名，20xx年__镇中小学硬笔书法比赛一等奖。勇于负责。在班里，孔__同学是老师的得力小助手，同学们的好服务员。她从小学一班级开始当选为班长，自当上班长那一天起，就用稚嫩的肩膀承担起了一份职责。她在各项活动中总是进取参与，充分发挥自我的特长，为班级赢得了许多的荣誉。劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干。有同学不守纪律了，她会准时指出来；有同学遇到不懂的问题，她会急躁辅导。对于这些，她从没有半句怨言。爱学习、爱思考、擅长观察、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且进取参与形式多样的课外活动，了解社会，有必需的实践本领，这就是孔__——一个既有爱心、职责心和恒心，又多才多艺的优秀少年。三好学生个人优秀事迹材料精选篇3__X同学，今年11岁，是通榆县第一小学四年五班学生。他在学习上专心刻苦，各科成果优异；在实践中大胆尝试，勇于创新；在班级工作中，能精彩地完成老师交给的任务。他时刻留意自我的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。一、品学兼优，屡获佳绩。在学习上，他能够严格要求自我，虚心理解老师的教育。从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，喜爱群众，助人为乐；学习上勤学善思，年年成果都优秀；他喜爱劳动，用心参与学校开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素质较好。他曾获得“优秀班级干部”，“优秀少先队员”的荣誉称号。，此外，还用心参与各种比赛，获得读写大赛一等奖，规范字书写大赛一等奖，数学学问竞赛三等奖，朗读竞赛活动三等奖等奖项。在成果面前，他从不傲慢。并不断努力，追求更高的目标。二、老师的助手，同学的榜样。无论是在家在校，他都能理解到正确思想的教育和熏陶，所以，__X像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下茁壮地成长。在同学中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他到处以身作则，为同学树立榜样。几年来，上学从不迟到或早退，上课用心听讲，独立思考，专心完成各科作业。三、团结同学，乐于助人。他具有很强的群众荣誉感。他认为，仅有让全班同学都提高那才是一件大乐事。他不仅仅和学习成果好的同学在一齐谈心得，交流学习阅历，争取更大提高，还常常与其他班干部一齐主动帮忙学习较差的同学。__X的每一个提高，都是和各位老师的辛勤培育分不开的。班主任老师给了他极大的鼓励，每年班主任给他的评语都是：思想提高、成果优秀、关心群众，喜爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，他必需不会辜负老师的期望，再接再厉争取取得更大的提高！他就是品学兼优、乐于助人、喜爱群众、向上的思想品质，优异的学习成果，发展的综合素质，同学中的佼佼者！三好学生个人优秀事迹材料精选篇4杨__同学自入学以来，一向品学兼优，多才多艺，喜爱团体，乐于奉献。每学期均被学校评为“三好学生”，班级里一向担当班长和中队长职务；校少先大队大队长一职。在学校老师的关爱和教育下，成为我校综合素质较高的学生之一。一、学习勤奋，成果优秀，以身作则。聪慧好学的她有着剧烈的职责心。她喜爱学习，幼儿园时就表现出了剧烈的求知欲望，她不仅仅学会了拼音，并且开始阅读各类童话故事，上了小学更是孜孜不倦，刻苦学习，成果一向名列前茅。自我学习搞好了，她也不忘做好班级的事情。从一班级到六班级，学习上她一向努力做全班学生的表率，老师的得力助手。打扫卫生，她不嫌脏，不嫌累，总是抢着干；为了帮忙同学们一齐提高，她每一天早早地来到学校，带领大家晨读，督促大家写作业；同学遇到困难了，她主动帮忙解决；课外时间，她主动承担出办黑板报的任务；同学没有文具了，她主动借给别人。不光自我成果好，还带领着大家一齐把成果提上去。她每学期期末考试总能稳居班级前五名。二、热忱待人，喜爱团体她对学习和生活上遇到困难的同学，总是能伸出救济之手，尽自我所能去帮忙他们。每当身边的同学有困难，作为班长的她总是第一个伸出救济之手。每次学校组织募捐活动，她都倾囊而出进取献出爱心。用自我的爱感染身边更多的爱心。她是名留守儿童，一班级时候，父母就外出打工，一向生活在爷爷奶奶身边，她发自内心地孝敬和尊重长辈、老师，因为她懂得没有长辈、老师的辛勤付出，就没有自我的健康成长和提高。在家是个乖孩子，在校班主任的指导下，能进取带头参与学校的各项活动，并能大胆管理，专心完成学校布置的各项任务，是个好学生。另外能进取出谋划策，组织同学参与社会实践活动，熬炼本领，奉献社会。三、爱好广泛，素质全面活泼开朗的她有着广泛的兴趣爱好。她的活泼与开朗总能给四周人带来欢乐。她从小就有许多完善的愿望：一口纯正的平凡话，让她憧憬主持人的风采；善辩的小嘴巴，令她觉得做个律师也挺好；许多的阅读，使她神往做个作家……她最想当一名优秀的语文老师，站在讲台上活力满怀地诵读诗文，“桃李满天下”，多有成就感。她博览群书，刻苦练字，为将来实现梦想做好学问储备。她从不说脏话，不随便吐痰丢垃圾；她对老人亲近，对小朋友友善；她对老师尊敬，对父母有爱心。在学校，她是同学们的好班长；在家，她是家长贴心小棉袄；在外，她是大家心目中公认的活雷锋。四、一份付出一份收获。她进取参与校内外的各类活动，如朗诵比赛、演讲比赛、写字比赛、绘画比赛以及文艺演出等，均获得了不错的成果。20xx年4月，她在全镇小学生写字比赛中获小学组钢笔字二等奖；12月，在学校组织的“诵读经典，浸润人生”诵读比赛中获一等奖。同年11月，在“世纪金榜杯”全国学校文化系列活动——感恩书信大赛中，以《感谢您，我的启蒙老师》获小学组三等奖；20xx年4月，在镇“学雷锋做有道德的人”讲故事比赛中获二等奖；5月，在校“中国梦我的梦”演讲比赛中获一等奖；6月，她参与演出的舞蹈表演《游子吟》，获得县团体一等奖、市团体二等奖，得到了社会各界的一致好评！。除此之外，她的征文《致2021年的自我》获市级一等奖等。学习、消遣与成长并进，她每一天都过的很充实、很欢乐！三好学生个人优秀事迹材料精选篇5省级三好学生优秀事迹材料刘__，男，1988年10月出生于__省郴州市桂阳县，__工程职业技术学院资源工程系国土资源调查（钻探技术方向）专业学生，现担当11071班班长一职。自就读于学院以来，该生专心学习，坚持党的路线方针不动摇。在校期间各方面都能较好的发展，主要表现如下：一、思想表现优秀，进取向党组织靠拢。不断的追求提高，行动上不不断向党组织靠拢，在20xx年下学期其经过党组织的考核要求参与了党校培训班，并且以优异成果获得党校结业证，在思想成熟后，顺利推优，并在在今年四月份举行的系部“‘党旗飘扬谱和谐旋律’党的基本学问竞赛”中荣获优胜奖。二、坚持以学为主，成果稳步向前。该生非常清楚学生的天职是“学习”，自入学以来一向未在学习上松动丝毫。第一期考取了专业第十一名的成果；第二期因其参与我院招生实践工作而办理缓考故未计排行；第三期考取了专业第二名的好成果。成果一向稳步向前，并进取在实践中充分运用所学学问。三、专心开展工作，努力履行班干职责该生大一进校以来，就主动进取的参与学院内的活动，以此来提高各项能提高其的综合素质，并在老师和同学的支持和信任下，其担当过班级的团支书和副班长的职位并且进取组织策划班级活动，如：“学习雷锋，义务献血活动”、“感恩之心，服务桑榆敬老院”等等活动，而这都得到老师同学一致好评。而在院级活动内，大一时竞选并担当了院学生会在生活部一名干事，由此自身的工作本领相当大提高，同时也领会到服务同学的乐趣。因为在学生会的工作当中，工作本领不断提高，所以在大二时担当学生会办公室主任一职。四、良好的个人身体素质、生活习惯。该生自入校以来进取熬炼身体并多次组织班级同学参与或自行组织各类球赛，进取带动大家一齐进行身体熬炼，尤其是在实习回来之后对班级同学在熬炼身体方面更是多次提起。有着良好的个人生活习惯，所在寝室更是在各类有关寝室的活动的中都有获得奖项成果斐然。刘__同学在各面都能均衡发展，入校以来也取得了必需的成果。例如：在开学之初就由其刻苦的训练以及标准规范的动作被选为该排排头兵，“带领”该排获得“军训优胜排”称号，该生也获得了“军训优秀学员”的荣誉称号。后又在学院第四届寝室文化艺术节中由于表现突出获得“优秀个人”荣誉称号。在学院五四表彰中也曾获得“优秀团员”荣誉称号。在完成党校班学习任务的同时又获得了学院第十四期党校班“优秀学员”称号。由于其在班级以及资源工程系团总支学生会期间工作专心刻苦并取得了必需的实效，分别获得学院“优秀学生干部”的荣誉称号和资源工程系“优秀学生干部”的荣誉称号。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”相信该生必需会在以后的学习以及工作干出自我的成果，也期望其努力能够获得他人的认能够及确定。五、进取参与社会实践、志愿服务等公益活动。该生于20xx年6月进取报名并参与了学院招生社会实践活动，所以，延误了正常的考试的时间。可是该生在随后的缓考考试中亦表现良好。并在同年暑假进取查找与专业相关的企事业单元进行专业实习，后证明该生暑假期间在__省407地质队实习，实习期间表现优秀，获得了实习单位的一致好评。该生在校期间更是多次组织班级同学参与“学雷锋”活动，异样是其与资源工程系14073班共同策划的以“向雷锋同志学习，向抗冰英雄致敬”为主题的学雷锋公益活动受到了社会的广阔认可，并在学院老师住宅区设立志愿服务区负责志愿区的环境卫生。同时，该生还进取组织班级同学进取参与学院各类活动，尤其是在寝室建设方面成果突出。该生自大一担当班长以来非常注重班级寝室建设并在此方面成果卓著。在学院第二届寝室走廊文化建设中该班共有八间寝室被评为院级“礼貌寝室”，占总评选名额的12.5%。得到广阔师生的认可。三好学生个人优秀事迹材料精选篇6__，女，21岁，政治面貌共青团员，郑州幼儿师范高等专科学校16级学前教育19班班长。进入大学以来，她严格要求自己，被评为“三好学生”，“优秀团员”，连续两次被评为“优秀班干部”，在她的带领下16级学前教育19班连续两年被评为“校级优秀班集体”并在20__年度被评选为“省级优秀先进班集体”她在一步步走向胜利。一、学习刻苦、乐观向上大学生活刚开始，她便把学习当做了第一要务。她牢记一名学生的最基本任务是学习，我始终把学习当作第一任务，从不敢松懈。我按时上课，不迟到，不早退，课上专心听讲，乐观回答问题;课下专心完成老师布置的作业，复习老师课上所讲的内容。这些好习惯也使她得到了肯定的回报，学习成果始终在专业名列前茅。好的开始给了她足够的信念和士气，除了课堂学问的学习，在课余时间，她常常去图书馆借阅图书，广泛地读书，从而丰富和充实自己。如今，她更加明确自己的目标，也始终在为自己的目标付出行动和努力。所以，她也常常上网找资料学习各种专业技能，参与专业培训和实习，为就业做好充分的预备。学海无涯，她知道学习对于一个人的重要性，所以，在今后的人生道路上，她依旧不会放松自己的学习。二、工作努力、热忱洋溢她是16级学前教育19班的班长。工作上，她乐观协作老师，努力完成各项工作。在进入大学之初，由于生活环境的转变，她也有着诸多的不适应。但当辅导员把班长这个职务安排给她的时候，她开始反思，假如她自己都适应不了大学生活又如何帮辅导员管理班级呢?于是，她很快安抚下自己那颗浮躁的心，在反思中转变也在转变中反思，慢慢地她不但适应了学校的规章制度而且也明白了学校领导和老师们的良苦用心；还说服了班里具有相同思想的同学，让他们知道这一切都是为他们好。这样一来学前教育19班也越来越团结，成果也就越来越突出。同时，为了增进同学们之间的关系，使大家能够更好的融入这个大家庭，她举办了许多乐观向上的活动:美食共享活动，素质拓展活动，元旦晚会，老师资格证学习组。她得到了同学们的一致好评。在她的带领下，16级学前教育19班成为了学校连续两年的“校级优秀班集体”，并在20__年度荣获了“省级优秀先进班级体”荣誉称号。有一次，班里有个同学突发状况，当时她也不是特殊     了解这位同学的身体状况，但是在这位同学身体突发状况的情境下她不得不把自己的那份紧急伪装起来并且特别冷静的跟辅导员联系，并拨打120。当时班里的全部同学都吓坏了，所以她只能让副班长和另外一个同学同辅导员老师一同将这位同学送到医院。因为她还有更重要的任务––安抚班里同学的心。因为这位同学的突发情况不仅吓坏了她自己而且还吓坏了班里的同学，所以她还必需要保持一副冷静的模样去安抚大家，同时还要开导大家不能因为这件事情就对这位同学疏远，假如这样她的心理会更可怕更觉得自卑，所以我们还要关心她，平常还要多留意她，多开导她。这位同学突发状况的缘由还在于心理压力过大，自己给自己造成了很大的心理压力，而且还没有人开导她，就导致了情况的突发。从这件事情发生了以后，她还给班里的同学特地开了一次班会就是关于这种突发状况的急救方法，她也会不定期的与那位同学沟通交流，开导她。使之在校期间没有在发生这种突发状况。她还担当了郑州幼儿师范高等专科学校第十二届养成教育辅导员一职，在任职期间，她会特别急躁的回答每一位学妹的问题，对她们上交的资料认真的核对了一遍又一遍，不对的修改在修改她都没有不耐烦，而是换位思考的考虑到每位同学对资料的不了解，想到了当时自己也是在学姐的急躁指导下完成了资料。在临军训当天的晚上，她一个宿舍一个宿舍的给学妹们讲解要留意的问题，直到讲到嗓子哑也在连续讲。所以因为她的急躁和专心受到了学妹的一致好评。三、生活俭朴、乐于助人，生活上，她给人的感觉只有朴实，平易近人，待人友善，与人相处融洽，乐观与同班、同寝室及姐妹班级的同学搞好关系。在别的同学遇到困难时，她会马上伸出救济之手帮忙该同学解决问题。随着年龄的增长，独立自强的欲望更加明显，她常常会利用节假日和寒暑假的时间到找一些兼职工作，熬炼了自己的能力，积累些社会阅历，也体验到生活的不易。她尽力帮忙需要帮忙的身边人，回报社会给我的帮忙和关爱，让爱传递。三好学生个人优秀事迹材料精选篇7我身为一个中学生感到自豪，我时刻以中学守则严格要求自己，以身作则，树立自己的风气，并成为第一批入团的人之一。在学习中，我刻苦专心，虚心请教他人，在期中考试和期末考试都以优异的成果排在年断前列，始终保持在前三名。但我并不自满，我相信天外有天，人外有人。在校运会期间，我参与了800米比赛和200米比赛，分别获得了第八名和第六名，虽谈不上优异，但也为班级荣誉进了一份绵薄之力。在课余时间，我喜爱美术和阅读，也担当班级黑板报图画方面的主要人员之一；也曾获得学校手抄报一等奖。我乐观参与学校组织的各项活动，为班级为学校争光。专心做好班级卫生值日工作，喜爱劳动，常常帮忙五保户整理家务，热心帮忙他人，喜爱班集体，为班级为学校树立了美好的形象。三好学生个人优秀事迹材料精选篇8__是沙河中学304班学生。他待人谦厚，上进心强，喜爱集体、多才多艺。在德、智、体各方面均能全面发展，是同学们心中的好榜样。首先，他待人虚心。不管是学习成果好的还是成果差的，也不管是家庭条件好还是家庭条件差的同学，陈威豪都能跟他相处得融洽、和谐。他总是不忘虚心向成果好的同学学习，急躁帮忙学习成果比他差的同学：生活上，他从不与人攀比，总是不忘给家庭条件差的同学以力所能及的关心。其次，他上进心强。这不但体现在他