【教学】探索活动的倍数特征教学_第1页
【教学】探索活动的倍数特征教学_第2页
【教学】探索活动的倍数特征教学_第3页
【教学】探索活动的倍数特征教学_第4页
【教学】探索活动的倍数特征教学_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（一）2与5倍数的特征5的倍数特征：个位是0或5。2的倍数特征：个位是0，2，4，6，8。同时是2和5的倍数的特征：个位是0。（二）按要求组数用3，4，5三个数字按要求组成三位数。1.组成2的倍数。2.组成5的倍数。一、复习导入我们研究了2，5的倍数的特征，说一说，3的倍数有什么特征呢？二、探索新知请你在百数表中接着圈出3的倍数，你发现了什么？二、探索新知二、探索新知你知道吗?这些数各个数位上数字之和是3的倍数。是这样吗？我找几个数看看：12，1+2=3；15，1+5=6；18，1+8=9；21…2016年，2+0+1+6=9，是3的倍数，2016=3×672，确实是3的倍数，太神奇啦。根据上面的发现，在下面的数中圈出3的倍数，并与同伴交流。二、探索新知1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴交流你是怎么判断的。三、巩固练习2.分别在里填上一个数字，使这个两位数是3的倍数。253071242715457363933609025787三、巩固练习3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。是3的倍数。同时是2和3的倍数。同时是3和5的倍数。同时是2，3和5的倍数。三、巩固练习4.在百数表中找出9的倍数，并涂上颜色。（1）观察9的倍数，它们有什么特征？（2）这些数的排列有什么特征？

与同伴说说你的想法。（3）如果左表扩充到200，并找出99后面是9的倍数的数，它们将在表中的什么位置？做一做，检验

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论