初中语文人教九年级上册标题的含义作用

文学作品阅读中常见考题之一：标题的含义与作用常见考题：1、概括主要内容，归纳文章主题2、人物形象分析3、词句含义理解4、重点词句鉴赏

5、标题含义和作用6、段落作用7、表现手法的作用8、对文本进行鉴赏评价9、结合文本和生活谈理解【成都中考设问】（标题的含义）(2011成都B卷9(1)题)联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。【全国中考设问】(2019湖南岳阳)小说标题“一汤陈”有什么含义？【成都中考设问】（标题的作用）1.(2009成都B卷7题)作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目？请结合文章简要分析作答。2.(2008成都B卷7题)作者为什么以“倾听生命行走的声音”为题？请结合文章简要作答。从初中语文课文中探究标题的含义和作用答题技巧教学目标：1、学生能从初中所学的课文中归纳总结出标题的含义和作用的答题方法技巧2、能把这种方法技巧灵活运用在文学作品的阅读中。标题的含义探究思考：1、部编七下14课彭荆风的《驿路梨花》，这个标题有何含义？2、部编八上8课艾芙.居里的《美丽的颜色》，标题有何含义？3、部编八上14课矛盾的《白杨礼赞》，标题的含义是什么？4、部编九上16课曹文轩的《孤独之旅》，标题有何含义？《驿路梨花》：一语双关，表面上指驿路上的梨花，实际上指梨花其人，梨花精神（即雷锋精神）《美丽的颜色》：表面上指镭发出的“略带蓝色的光”，实际上指居里夫妇为了科学研究不畏艰难，淡泊名利的精神，文章标题是对这种精神的赞颂。《白杨礼赞》：表面上指赞美白杨树，实际上指赞美像白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵，赞美我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。《孤独之旅》：表面上指杜小康因故失学，被迫与父亲离家前往芦苇荡放鸭的孤独、寂寞的经历。实际上指杜小康的心理变化过程：从孤独、寂寞、恐慌到坚强、自信的成长之旅。思路方法总结：可按照“指出表层含义→联系全文内容→结合文章主旨→体会深层含义”的思路分析，具体可从以下几个方面入手：(1)把握文章线索、主要内容、抒发的情感和文章主题。(2)分析标题的字词。从标题关键字词的本义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义。(3)分析标题的修辞义。（双关是修辞之一，在理解标题含义时就要先找出其表层含义，再结合文章内容和主旨挖掘其深层含义。）(4)寻找文章的文眼，把握文章的主旨。有些文章的文眼和主旨会阐释标题的含义。双层含义：表面上指……（标题的字面含义），实际上指……（双关义、象征义）标题的作用探究1、部编八上第13课《背影》“思考探究”文章以“背影”为题，“背影”在全文中起了什么作用？

(部编七上第6课《散步》“思考探究”，朗读课文，说说文章为什么取题为《散步》？(部编七下第17课《紫藤萝瀑布》，标题有什么妙处？(部编七上第5课《秋天的怀念》“思考探究”)朗读课文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为《秋天的怀念》？5、部编八上14课矛盾的《白杨礼赞》，标题有何作用？《背影》：内容上，“背影”是父爱的象征点、父子之情的交汇点、父子关系的改善点；结构上，“背影”是“我”情感变化的转折点，也是文章的线索。

《散步》：概括了文章的主要内容，传达出舒缓从容，娓娓道来的感情基调。《紫藤萝瀑布》：把盛开的紫藤萝花比喻为瀑布，新颖别致，引人入胜，激发读者阅读兴趣。《秋天的怀念）（1、是故事发生的背景，事、景、人都与秋天有关）2、秋天是我不幸遭遇，暗淡心情的写照，又是我乐观生活的象征。《白杨礼赞》：寄托作者的情感，突出主题，是文章的抒情线索。方法总结分析文章标题的作用，具体可从以下角度入手：(1)人物形象角度：标题是否突出人物的形象或者性格。(2)情节角度：a.设置悬念；b.贯穿始终，是文章的线索；c.推动(暗示)情节发展；d.衔接照应；e.是文章的中心事件。(3)主题角度：标题是否寄托情感、突出(揭示)主题，是否对表现主题起到了画龙点睛的作用。(4)环境角度：标题是否交代时间、地点，是否创设故事背景，是否渲染环境氛围等。(5)读者角度：标题是否给读者带来思考，引起读者的阅读兴趣。练习1、阅读《两张纸条》，思考，从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析2、阅读《窗》，小说以“窗”为题大有深意，请结合全文主题说说你的理解。《两张纸条》标题作用1、新颖别致、引发读者的阅读兴趣2、线索作用（失号码、得号码、打欠条），结构连贯，推动情节的发展3、刻画人物形象，两张纸条揭示了大叔诚信善良的性格4、深化文章主题。大叔作为车祸的受害者，反而始终坚守诚信的美德，发人深省。以《窗》为题的深意《窗》表面上指病房墙上那扇小小的窗户，实际上指文中两个人的心灵之窗（1