初中语文人教七年级上册论语十二章上课用

孔子（公元前551～公元前479）名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人。孔子被后世尊为“圣人”，战国时期儒家的代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。相传孔子有弟子三千，其中有贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。简介孔子和《论语》部编版《论语十二章》PPT公开课课件部编版《论语十二章》PPT公开课课件班固《汉书·艺文志》说:“《论语》者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。《论语》名称的来由——《论语》——是一部记录孔子和他弟子言行的书。共二十篇。是儒家的重要经典之一。类型1、语录体2、对话体3、叙事体拓展积累四书:《论语》《孟子》《大学》和《中庸》01五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。02“四书五经”是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。03认读生字，扫除文字障碍论语(lún)

说(yuè)

愠(yùn)

三省(xǐng)

曾(zēng)子传(chuán)不习乎逾（yú）罔(wǎng)殆(dài)一箪食（dān）曲肱（gōng）笃志（dǔ）部编版《论语十二章》PPT公开课课件部编版《论语十二章》PPT公开课课件探究任务：自主学习：结合注释，把握重点字词，理解课文。合作探究：合作翻译。.比赛激趣：请各小组代表还原对话，比一比谁说得好。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”时：按时；说：愉快、高兴；朋：志同道合的人；知：了解；愠：发怒、生气；君子：道德上有修养的人。问题1：学习为什么要经常温习？子曰：“温故而知新，可以为师矣。”故：学过的知识。知新：得到新的理解和体会。故、新、形容词做名词可：可以。以：凭借。为：做。说一说，把握重点字词，理解课文问题2：只有知新的人可以成为老师吗？子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》三人：几个人；善者：优点；从：跟随；不善者：缺点。以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失读一读，温故而知新子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”“孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”而:连词，表转折。则:连词，相当于"就""便"罔：迷惑，感到迷茫而无所适从。殆：通假“怠”，精神疲倦而无所得。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》知：懂得、了解；好：喜欢；乐：以……为乐。问题4：那么应当如何学习呢？问题3：不学习有什么危害呢？子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》川：河流；斯：这；舍：舍弃。子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》博：广也。笃：厚也。志：志向。切：恳切读一读，温故而知新子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子说：“只读书却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不读书就会疑惑而有害。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样， 日夜不停。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切的提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”问题5：孔子认为怎样的人才是君子呢？（人不知而不愠···）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”三：多次；省：反省；为：替、帮；谋:考虑事情；忠：尽心竭力；信：真诚，诚实；传：老师传授的知识；习：温习。子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”箪：音ｄāｎ，古代盛饭用的竹器。陋巷：此处指颜回的住处。堪：承受，忍受乐：乐于学。子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》饭：这里是“吃”的意思，作动词。疏食：即粗粮。曲肱：肱，音ｇōｎｇ，胳膊，由肩至肘的部位。曲肱，即弯着胳膊。子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》三军：军队的通称。匹夫：夫妇相匹配，分开说则叫匹夫匹妇，所以匹夫指男子汉。国家兴亡，匹夫有责读一读，温故而知新曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子说：“我每天多次反省自身：替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的知识是不是自己还不精通熟练呢？”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”孔子说∶“贤德啊，颜回吃的是一小筐饭，喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，别人都受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变向道的乐趣。贤德啊，颜回！”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”问题6：遵照孔子的为学与修德之道，就能得到怎样的结果呢？子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”有：同“又”。立：站得住的意思。不惑：掌握了知识，不被外界事物所迷惑。天命：指不能为人力所支配的事情。耳顺：对此有多种解释。一般而言，指对那些于己不利的意见也能正确对待。逾：越过。拓展：“二十弱冠,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十花甲子,七十古来稀,八十为耄耋之年”常用来指代年龄。翻译：孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁能通达事理不迷惑；五十岁的时候我懂得自然的规律和命运；六十岁时对各种言论能辨别是非真假，也能听之泰然；七十岁能随心所欲，却不逾越法度规矩。”7.《论语》是一部对话集，选一句话，试着还原“对话”情境。例如：学生问道：“先生，您最快乐的事情是什么？”子曰：“……？”（不亦乐乎）孔子问道：“子舆啊，你平时是怎么做自我反省的呢？”曾子曰：“……？”（三省吾身））合作探究练习巩固：一、文学常识填空1．《论语》共二十篇。与

、

、

并称“四书”。2．孔子（公元前551-公元前479），名

，字

，

时期

人，

思想的创始人。3.孔子被后世统治者尊为“

”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“

”。二、解释加点词语1.

学而时习之（）2.有朋自远方来（）3.人不知而不愠（）4.温故而知新（）5.学而不思则罔（）部编版《论语十二章》PPT公开课课件部编版《论语十二章》PPT公开课课件分类整理归纳温故知新：温习学过的东西，获得新的体会。见贤思齐：见到德才兼备的人就要向他（她）看齐。三十而立：指人在三十岁前后建立自己人生稳定的价值观，做事做人的原则，现代则多指有所成就。三人行，必有我师：别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。择善而从:指选择好的学，按照好的做。博学笃志:是广泛学习而意志坚定。饭蔬饮水:形容清心寡欲、安贫乐道的生活。1.文中有不少演化至今的成语，你知道有哪些吗？部编版《论语十二章》PPT公开课课件部编版《论语十二章》PPT公开课课件2.文中哪些语句是讲学习方法？哪些语句是讲学习态度？哪些语句是讲个人修养？学习方法：学而时习之，不亦说乎！温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔；思而不学则殆。学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”个人修养：人不知而不愠，不亦君子乎?

有朋自远方来，不亦乐乎?吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?部编版《论语十二章》PPT公开课课件部编版《论语十二章》PPT公开课课件学以致用1、孔子的“为学之道”“修身之法”对于我们现代的中学生来说，同样也有着现实的意义。请你联系自己的学习和生活的经历，说说哪一则论语对你有启发？

2、把《论语》中的句子放到语言环境当中，灵活运用：

⑴张明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该“