辽宁省本溪市五年级语文下册期中测试卷D卷

第第页辽宁省本溪市五年级语文下册期中测试卷D卷一、基础知识(共10题；共100分)1.（4分）(2020二下·南郑期末)看拼音，写词语。mínzúshāokǎoyóuxìyùdào________________________________yuànyìshāngdiànjiānnánfǎngzhī________________________________2.（8分）给下面的字选择正确的读音。眺________望(tiào

zhào)

骤________然(jù

zhòu)降________落(xiánɡ

jiànɡ)

笼________罩(lónɡ

lǒnɡ)3.（6分）给下划线字选择正确的解释，将序号填入括号内。A．推选，选举

B．往上托，往上伸

C．提出

D．举动

E．全①举国欢腾（）

②举一反三（）③举棋不定（）

④一举两得（）4.（6分）在括号里填上恰当的量词。一________电报

一________之缘

一________大字一________枕巾

一________图画

一________战争5.（7.0分）“________，________”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识，“________，________”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一；“________，________”告诉我们只有站得高，才能看得远，“________，________”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“________，________”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“________，________”告诉我们今日事，今日毕。6.（6分）读课文《天游峰的扫路人》在横线上填上合适的词。借着________的星光，我________打量了他：________的脸，________面色，________的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。7.（5分）(2018二下·云南期末)按要求写句子。①你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！（改为反问句）②那么多的钱，你还不清呀！（改为反问句）③蝴蝶在花丛中跳舞。（照样子写一句话）8.（12分）小阅读这片草地真美丽（节选）星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。”“没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。”“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。”“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。”“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。”“可是，”汀汀先生说……（1）读短文，并把词语补充完整。空气________

花儿________________的房屋

________的工厂（2）这篇短文共有________个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子写出来。（3）根据短文内容判断正误。用“正确”“错误”表示。①这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。②为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。③根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。（4）你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。9.（16分）课外阅读。十根手指我的十根手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻雀虽小，五脏俱全”。它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀菜盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西，再拿湿毛巾擦桌子、椅子，而后操起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两圈，五根手指在上，五根手指在下，抓牢了，“刷刷”扫起来；头疼了，它们就揉揉；腿酸了，它们来捶捶。我的手指如此好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明白它们的好。高兴的时候去玩一通，弄脏了它们，瞧它们可怜得——打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它们，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它们。一天，两天……大家实在过不下去了，大声哭叫着。无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。手指终究还是自己的好。请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了。我明白这十根手指的好了。希望它们快点好起来。（1）短文的第2自然段是围绕哪句话写的？用横线画出。请你举出两个体现这一特点的例子。（2）“我”是怎样对待手指的？请用几个词语来概括手指的惨状。（3）请来的“手”有哪些问题？（4）这篇短文告诉我们（）A.要爱护我们的手，不要等到失去了，才感到它们的重要。

B.所有的事都应该自己动手，不要请他人帮忙。

C.每个人都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处。

10.（30分）(2020五上·期末)习作。在下列事物中，选择其中一种介绍给别人。要求：写清楚事物的主要特点，用上恰当的说明方法。可以分段介绍不同方面。题目自拟