毕业班经验交流会心得体会

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今日下午听了四位一线教师的精彩的阅历共享讲座，收益颇丰。依据这四场讲座及其他教师的共享，我深知自己在教书育人方面还有许多地方需要学习，需要反思。我总结了今后我需要更加留意的几点：

一、知学情，重沟通

教书育人的对象是同学，而且教学是双边互动的一个过程。在教学这个过程中同学是主体。所以作为教师我的最首先应当了解每一位同学的学习状况，特殊是学困生的状况。对每一位学困生要了解他们的根本家庭状况，了解他们的生活状况。教师应当多和班级同学们沟通，了解他们的内心想法。爱好是最好的教师，假设他们内心认同学习这件事，并情愿去努力提高自己的成果，那进步将不是一件难事了。要让同学从“要我学”转变到“我要学”。对于学困生的提高，要从他们根底计算，根底学问抓起。所以分层教学，因材施教就变得特别重要了。今后我将对学困生进展最根本的数学计算，数学乘法口诀，公式等针对训练。同时多鼓舞，多表扬，重塑他们“我想学”的信念。

二、明考试方向，重课堂效率

向课堂40分钟要质量。由于数学学问连接性特别强，所以每一个班级的数学教学都特别重要。那么每堂课也特别重要。每一节课前都要明确本节课的考试重点，依据重点来开展本节课的教学活动。力求做到用好课堂的每一分钟。

三、讲清算理，重理解，强化记忆

依据自己学习数学的阅历，我认为数学更重要的是在理解的根底上去记忆学问点。所以我应在课堂上尽量做到讲清数学学问点的意义，讲清算理，同时关心同学去记忆学问点。本次讲座中教师有讲到的是用同学的方法去使同学明白数学算理。可以用优生帮扶学困生的方法。这样子学困生会进步得更快的。

今后我将更加努力提高自己的专业素养，明确我需要改进之处，不断追求进步，力求学到更好。

毕业班阅历沟通会心得体会2

毕业班教师阅历沟通会心得体会

XX年10月23日下午，我校举办了08届毕业班教师阅历沟通会，能听到四位教师对自己在教学工作中的阅历我感到特别的荣幸．下面我就针对四位教师的阅历谈一谈自己的一些点滴体会。

一、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必需仔细备课，仔细钻研教材，吃透教材，同时还要把握同学的学习动态并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞同学踊跃发言。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力量。此外，注意鼓舞学困生，供给更多的`时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。

二、注意培育同学良好的行为习惯和学习习惯，促进同学的全面进展。

运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。在学习中主动的采纳适合同学个人特点的教育方法激发同学的学习爱好和热忱。同时让同学懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓舞他们，让他们树立学习的自信念，促进同学的全面进展。

三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。

由于同学家庭缘由，有些孩子得不到父母对自己学习和生活上的关心和关心，导致孩子在学习上的放松，久而久之转变了孩子对学习的看法，致使其成为学困生。为此做好学困生的辅导工作，首先要转化同学的思想，其次为促使每位同学能在原有的根底上都有所进展，我认为阅历教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强辅导工作，课堂中创设时机，赐予鼓舞，树立学困生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。

四、亲近同学，和同学融洽相处是进展师生沟通的有效途径。

我认为只有让同学从心里上接纳了教师，情愿亲近教师，他才会大胆地把自己的想法说给教师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人状况实行有效的教育方法进展教学。所以充当同学的知心伴侣，和同学进展感情的沟通是很重要