新目标英语八年级第2单元知识点总结

UnitHowoftenyou话

本单元的主要内容是表达“频率”。教目：学生掌握如何询问及表达有频率的内容（做运动的频率，日常活动的频率，学习的频率等，

重点主知点1.helpv.&n.帮助advicehelpedmealot.你的意见对我大有帮助。注意:eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,)help用动词helpdo意帮助某人做某事Willme(to)flowers?你能帮我浇花吗?eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,)Help用动词，常用搭配With意思是帮助某人（做）某事Heparentswithoddjobs.他正帮着他父母干杂活。2.sometimes与个形似的词的区别。eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,)是词，意为“在某个时候”，“时”Willyoucomeeq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,)time是词词组，意为“一段时间”，做时间状语用Iwillforsome我将在这呆一段时间。eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,)times是名词词，意为“几次，几倍”Imethimsometimes第页共1页

上个月我在街上遇到他好几次了。eq\o\ac(○,4)sometimes是频度副词，意为“有时”Hesometimesskateboardingon他有时周末去滑滑板。意为“时间”时，为不可数名词。意“次数，倍数”时，为可数名词，eq\o\ac(○,1)Whattimeiseq\o\ac(○,2)Imoviesthreetimesa注意“次数”的表达方法一，两次twice三次或三次以上用基数词加上：times、、hundred表示“„„几次”的表达方法是：aweek/month/yeartwiceaamonth/ayear4.everyday与everydayevery副短，作状语，意为每天，相当于readsevery他每天都看报。Idecideevery我决定每天读英语。形词，只作定语，意为日常的，相当于dailyInternethasbecomepartofour互联网已经成为我们日常生活的一部分。第页共2页

everydayEnglishdinner.她晚饭后在电视上看日常英语。

你的日常活动是什么？5.same与指相同的，前面通常要有一个冠词the，是如果前已经有，等词，就不能再与连了。Weinsameclass.短语sameas与一markisthemine.

我们在同一个班级。他的分数和我的分数一样。译不同的，其后的可数名词应为复数形式。Weinclasses.

我们在不同的班级。短语different与不同Eg.Thissweaterdifferentfromthat这毛衣与那一件不同。different的词形式为difference,复数形式为。6.hard/hardlyhard既作形容词，也可作副词adj.辛苦的，困难的adv.努力，使劲地Hehad(adj.)timethea(adj.)question.Theboystudieshard(adv.).

这是一个难的问题。那男孩学习非常努力Hehard.他力工作。句子结构：It'sfordosth.做事对某人来说是难的。如：hardforthework.完那项工作对他来说很难。注意区分：hardwork困的工作第页共3页

workhard努工作hardly是度副词，表示否定的意思。=almostnot通常用在形容词、副词和动词之前。hardly:adv.几乎不，简直不Icanhardlyit.

我几乎看不到它。He他乎不工作。Ithardlydoesit?7.often/howlong//owoften:隔久一次指作的频率答语常用twicea等示频率的副词或短语。（用于一般现在时或一般过去时）Howdoyougoweek./Inevergotothemovies.howlong:延多长时间回用for＋间段或时间点用于各种时态；询问物体的长度。HowlongistheYellowRiver?HowlonghavelearnedEnglish?Ihavelearneditfor5years.Ihavelearneditsince5ago.howsoon:还要多久才，多久以后，语常“＋间段。用于一将来时）HowwillsheShecomebackinanhowfar:多远，询问距离。tellmehowfaritishereyourhome?Howisitfromhomeschool?第页共4页

’s2kilometersaway.练习选择how,howmany,howhowoften填。(1).________yourmother?She’sfine,thanks.youwatchTV?youThree.(4)._________arethesepants?They’redollars8.begoodfor对…有益Eg.Honeyisforhealth蜂蜜对你的健康有益。注意：1.begoodfor

对…有益Eatingisforyour吃蔬菜对你的健康有益。2.begood

对…好HewasgoodtomeIill.我生病时他对我关怀备至。3.begoodwith善应付…的Heverywithchildren.

他对孩子很有一套。4.begoodat

擅长Iamatchess.

我擅长下国际象棋。9.n.分……是可数名词，但是单复数形式相同与数连用Eg.twentypercent百分之二十注意：第页共5页

of后接名词作主语时，of后的名词如果为不可数名词或单数可数名词谓语动词用单数形式，若为可数名词复数形式，则谓语动词用复数形式。percentofchildrenplaygames.百分之六十五的孩子玩电脑游戏。10.感到吃惊的tohear听到这个消息，我们非常诧异。注意：意为感到吃惊的，主语是人surprisedIheard当我听到这个消息时，我感到惊讶。意为使人惊奇的，主语是事物Eg.Yoursuccessissurprising.你的成功令人吃惊。eq\o\ac(○,11)Itdosth.做某事是的it是形式语，真正的主语是后面的不定式learnEnglisheq\o\ac(○,12)pointn.得分，点Eg.ThisisthefirstImake.这是我要说的一点。注意：用作名词时，通常用短语apointofview来达一个观点或是意见第页共6页

当示指着时与pointto互含有非善意的意义时用pointto还可以表示建筑物的朝向。指人是无礼的。Thebuildingpointstothenorth.这所大朝东。pointedoutimportanceof他指出这项工作的重要性。eq\o\ac(○,13)sth.想要做某事sb.dosth.想要某人干某事youmoviesme你想和我一起