《我是环保小卫士》主题班会设计方案

《我是环保小卫士》主题班会设计方案《我是环保小卫士》主题班会设计方案

《我是环保小卫士》主题班会设计方案

《我是环保小卫士》主题班会

五班级一班主题班会活动一、活动对象：五(1)班同学

二、活动时间：201*年5月20日三、活动背景：

在校内中常常会遇到这样的事情，教室刚刚打扫洁净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和同学的学习环境。面对这种状况，有的老师要么让同学把废纸捡起来，要么干脆罚同学做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候同学还是照丢不误。面对这样的状况，打算上一节有关《我是环保小卫士》主题班会，唤醒同学的环保意识，做一个爱护环境的小小卫士。

四、活动目标：

1、通过活动，唤起同学对日益遭受破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立环保意识。

2、激发同学爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。能辨别什么样的行为是爱护环境；

3、让同学从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；通过本次主题班会，使同学了解爱护环境的重要性，学习、了解基本的爱护环境的常识。培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个爱护环境的小卫士。五、活动预备和分工：

1、搜集、整理有关环境的材料。2、预备小品，快板，舞蹈，歌曲。3、爱护环境措施的材料。六、活动过程：。

合：敬重的老师们，友爱同学们，大家好！

男：当我们背起小书包，跨入校内的第一天，老师就训练我们要爱护环境，爱惜环境。

女：由于美化环境，能造福人类。

男：由于美化环境，让我们的生活乐陶陶。

女：让我们到处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧！合：五一班“我是环保小卫士”主题班会现在开头！

男:作为学校的小仆人，你肯定会为她的进展感到傲慢和骄傲。然而你可曾想到，在这繁华与进展的背后，我们也付出了非凡的努力。女:由于同学的不断进加，安静的校内变得喧闹起来，但同学们环保意识淡薄，校内的环境状况变得不如以前。

男:爱护环境从现在做起，爱护环境从自己做起，爱护环境从小做起。请看小品表演《两种行为》。

女：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。

一群手持大刀的家伙在砍树，大树（同学扮演）呻吟：“（动作）哎呦疼死我了！哎哟！疼死我了！”

砍树的家伙大笑：“哈哈！这满山的树，这满山的钞票！”大树一棵棵苦痛地纷纷倒下。男：下面请表演其次种行为的同学上场。

两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么？另一名同学（赶忙把喷水枪藏到身后）慌惊慌张吞吞吐吐说：“没做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节省用水，这么珍贵的水铺张了多惋惜呀！”。“班长，水这么一般，有什么惋惜的？”班长；“水虽然很一般，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。”

女:同学们，看了刚才的表演，你认为哪种行为好呢？请举手回答。（同学回答）

男:是啊！第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱，就滥砍滥伐，破坏了我们赖以生存的地球，却没想到会对人类造成严峻的后果。

女:其次种行为让人赞不绝口，他训练了铺张水的孩子，让他们懂得了节省用水，水是生命之源。

男：此时，担忧扣打着我们的心房。女：此时，责任督促着我们的行动。男：对呀！环境爱护势在必行。

女：同学们，我们应当怎样做呢？谁来为爱护环境出出金点子呢？（同学举手发言）

1：我要看有关环保的书，用学问武装头脑.

2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。3：我从现在起，要爱惜花草树木，爱护有关动物。4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

全班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！男：我们是时代的骄子。女：我们是环保的卫士。男：让我们用真诚的心。女：执着的行动。

合：把环保的种子撒遍神州大地。男：你看，这些同学做得多好啊！

女:同学们，让我们带着这个美妙的愿望，行动起来，从我做起，从现在做起，为环保出一份力吧！

男：请听拍手歌《我是环保小标兵》（同学表演）我是环保小标兵美化环境我先行改掉陋俗树新风人人夸我做得棒！同学们，要记清爱惜环境，讲卫生废物扔进垃圾箱处处乱扔可不行绿草坪，不能踩观察踩者要劝开花草树木不能折折后他们不能活有的同学不留意折花踏草当嬉戏这种做法太不该今后不能这样来义务植树筑绿屏不让黄沙漫天行空气清爽精神爽人人都有好心情爱护环境很重要同学千万别忘掉环境爱护靠大家有你、有我、还有他我们大家要记住

环境意识要记牢，要记牢！

男：同学们，让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧！女：伴侣们，让我们争做环境的仆人，呵护好绿色校内吧！男：瞧！我们班的队员们正在乐观行动呢！女：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板男：楼道里，主动弯腰捡起地上的纸屑。

女:同学们，让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四周八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。

合：同学们，伴侣们，让我们共创一个绿色的世界。从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起

女:：让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边，男：让我们喊起口号：携手共创绿色世界！（队员齐呼：携手共创绿色世界！）女：接下来有请班主任讲话。班主任讲话：

同学们，经过班同学的努力，今日我们的主体队会开得特别胜利。拥有一个干净的地球，拥有一个美妙的校内，是我们的共同心愿。老师盼望在今后的日常生活中，能看到你们的绿色环保行动，为教室的干净为校内的美化，为我们赖以生存的家园做出自己的贡献。

男:人类与环境有着密不行分的关系，同学们乐观行动起来吧！

女:最终让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》全体起立合：五（1）班“我是环保小卫士”主题班会到此结束。

扩展阅读：21《我是环保小卫士》

垃圾分类，我能行！

金山学校二（1）班环保主题班会辅导员：陈珊活动目的：

1．了解垃圾的来源，熟悉到合理处理垃圾，爱护环境的重要性。

2.把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节省资源，爱护环境的意识。活动重点：通过各种形式熟悉垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。活动难点：在实际生活中也能用所学学问，乐观爱惜环境。活动预设：

主持甲：尊敬的老师！主持乙：友爱的小伴侣们！合：大家，下午好！

主持甲：金山学校二（1）班“垃圾分类我能行”环保主题班会现在开头！主持甲：地球是我们赖以生活的漂亮家园，创建一个文明、干净的环境，爱护地球，爱惜地球是我们的责任。

主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：

（播放课件：地球妈妈的自述：我是地球，原来我是一个如水晶般漂亮的水蓝色星球。我拥有宽阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清亮见底的河流和一座座雄伟险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生气勃勃的球体。但是社会进展到今日，我友爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊？）

一、熟悉垃圾及产生的来源

主持甲：听了地球妈妈的心声，你有什么感受吗？（指名回答）主持乙：有两个小伴侣也想说说自己的心里话。请听诗朗诵《我想。。。》主持甲：是呀，友爱的小伴侣们，我们能做点什么呢？

主持乙：我想，我们就从熟悉垃圾，学会不乱扔垃圾开头吧。

主持乙：小伴侣们，你知道常见的垃圾有哪些吗？（易拉罐、塑料袋、废纸、菜渣、果皮等。）

主持甲：我们身边的垃圾是从哪儿来的？你发觉了什么？（先同桌争论争论）师：在沟通之前你想提示大家留意什么？生：其他小伴侣说话时我要仔细听。师：你是一个爱学习的孩子。今日大家就尽情沟通吧，看谁听得仔细，说得清晰。师：谁能把你的发觉和小伴侣共享？

(先请同学自由说，再打出学校垃圾的图片)

生：香蕉吃完后剩下的香蕉皮就成了垃圾。

师：我听明白了，你说在吃水果的过程中会产生垃圾，对吗？你说话的声音真洪亮，是我们学习的好榜样！

生：饮料喝完了，饮料罐就是垃圾。

师：这也让你发觉了。

生：一次性饭盒、一次性塑料袋都是垃圾。师：对呀，说得不错。

生：吃鱼时鱼刺不能吃就成了垃圾。

主持甲：大家都擅长在生活中发觉，难怪知道得这么多。

主持乙：就这样，人们总是把一些没用的又不想留下来的东西都扔到垃圾桶里，垃圾桶里的垃圾越来越多，你推我挤、吵吵嚷嚷的。嘘！认真听听，它们正在说静静话呢！

（CAI课件播放《垃圾的对话》。废纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的臭味呢！”塑料瓶说：“我的身体快被挤破了，真难过！”易拉罐说：“别挤了，我的身体变形了。”垃圾齐说：“哎！人们扔的垃圾越来越多，再这样下去，地球妈妈不知道会变成什么样，真让人焦急！”地球妈妈说：“是呀，假如再这样下去，我的身上处处都会是苍蝇和臭虫，小动物们也没有了家，人类就更难生存了！”）

二、熟悉垃圾分类

1.熟悉垃圾分类的重要性

主持甲：（资料）算一算，假如我们每个同学每天产生200克垃圾，我们全班54个同学每天就要产生10800克垃圾，全校2500位同学每天会产生500千克垃圾，一年365天，我们就要产生大约182.5吨垃圾。但是这和全国、全世界的垃圾相比，只能算九牛一毛。真是太可怕了！这样下去，我们岂不是生活在垃圾城中了？

主持乙：既然产生垃圾不行避开，那就让我们学着做垃圾的小仆人。熟悉垃圾，学会处理身边的这些常见垃圾。

主持甲：有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美妙。电池就是最常见的有毒垃圾之一，让我们先来观看一段动画《一节电池的作用》。主持乙：真不能小看这节小小的电池，它的学问可真大呀！原来电池不光作用大，废电池还有这么大的危害呀。大家可要留意，不能任凭丢弃废电池。

主持甲：其实，不止是废电池的问题，全部的废旧物假如都能分类回收，最大的受益者还是我们人类。

2．学习基本的垃圾分类方法。

主持乙：那我们抓紧去学习学习垃圾分类的学问吧。

（熟悉可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾等等。）

三、实践活动，现场学会垃圾分类

主持甲：《垃圾分类》这样的方法真好，我回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍。让我们家的垃圾也能分类回收。主持乙：下面我们就来进行了垃圾分类的学问问答，看看大家对这方面的学问了解了多少？

（一）男女生各派三名代表分成两组来抢答。

1、下列属于可回收垃圾（C）A日光灯管B温度计C牙刷2、旧衣服属于（A）？

A.可回收垃圾B.不行回收垃圾C.有害垃圾

3、今日，提着篮子购物却成了环保人士的时尚标记，由于这样可以削减塑料袋的使用，从而削减（C）

A.环境污染B.水污染C.白色污染4、下列可回收垃圾中不包括（C）。A.牙刷B.牛奶盒C.纸巾

5、在下列废品中，假如没有回收，对环境造成危害最大的是（C）。A.废纸B.废玻璃C.废电池6、过期药品属于（B），需要特别平安处理。

A.可回收垃圾B.有害垃圾C.不行回收垃圾7、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾？（A）A.回收废塑料B.回收剩饭C.回收坚果壳8、废旧荧光灯管属于（C）？

A.可回收垃圾B.有害垃圾C.不行回收垃圾9、下列属于可回收垃圾（B）A.灰土B.纸杯C.废旧电池

（二）主持甲：我们给全班的同学一次熬炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放竞赛，看哪边的小伴侣垃圾分类又快又精确     。

（讲台两边分设三个垃圾筒，依据自己带的垃圾分类放放。同时，课件出示分类对比图。）

四、活动小结，升华熟悉主持乙：看来大家对垃圾分类回收的学问把握得都不错，不过关键还是用学问来指导自己的行动。让我们一起说一说，拍一拍《环保拍手歌》，让爱护环境的意识深深地扎根于我们的心中。

环保拍手歌环保拍手歌

你拍一，我拍一，爱护环境放第一；你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋；你拍三，我拍三，爱惜自然我当先；你拍四，我拍四，垃圾分类是好事；你拍五，我拍五，绿树成阴鸟跳舞；你拍六，我拍六，果皮纸张不乱丢；你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜；你拍八，我拍八，爱护环境靠大家；你拍九，我拍九，废物回收利益久；你拍十，我拍十，环保活动实打实。

主持乙：今日的班队活动将要结束了，我想小伴侣们肯定收获许多。请大家说一说这节课的感受。

主持甲：让我们人人争当环保小卫士，把垃圾分类运用到平常的生活中。下面请班主任林老师的作班会小结。

陈老师：感谢孩子们。通过这节主题班会课，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产