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六年级英语期中考试试卷分析东关小学．5一、基本情况：这次考试,总来说,成绩比较差,六年级是个两极分化比较严重年级,但这种情况似乎在这届六年级身上很显著,班优异率,及格率都比较差,平均分不是很好,处于中间那部分学生还是挺多,努力一下,还是很有发展空间.还要争取每个同学都能及格。二、试卷分析：这次考试试卷共分为两部分:听力部分和笔试部分,题型比较全方面,题量适中,比较综合考查了学生听说读写能力.三.主要成绩:一,笔试部分三四题。学生答得比较理想,失分较少.我想其根本原因就是,学生学习态度,学习状态还是比很好,能不失分绝不失分.二听力部分做比很好,扣分现象比较少,可见教师平时也是非常重视学生听和想能力,学生发展也比较均衡.四.主要问题：六年级最有难度就是阅读了解。做得不太好,而且从试卷上看出各个班好差悬殊也是比较大,有好学生仅扣一两分,差学生却扣了几十分,甚至有学生根本不得分,我想原因有两个:1,学生平时缺乏这种题型专题训练,有时侯训练了,但训练不到位,全是夹生饭也会造成这种现象.2,学生考试能力太差,不会融会贯通,举一反三,碰到陌生题目便不会思索,手足无措.除此之外,笔试部分阅读了解,学生也做比较差,本生题目也出得不是很科学,选择项比较含糊,学生比较轻易混同,但不论怎样,只要学生认真阅读了解,理清思绪,还是应该做出来,由此可见,学生了解能力和应变能力还是比较差.五.采取方法：1．加强英语专题专题训练,提升学生答题能力和应用能力,切记训练要抓重复,重复抓,预防夹生饭.2．六年级最难对付就是时态,所以要多做与时态相关练习题，经过不一样形式习题加强、加深对不一样时态记忆与了解。3.加大对学生阅读了解能力培养,既要能阅读,还要能了解,能分析,能答题,我想我们最近发放那本听说与了解恰好能够派上用场.4..加强对中等生辅导力度，多培优,当然也少不了要补差.以提升全体学生平均分。5继续用激励和赞美维持学生学习饱满热情和兴趣。增设更多游戏和趣味教学。6．继续狠抓晨读，做到人人都开口读书，狠抓学生诵读，有些要求学生背诵，人人过关。7，书写要求规范，注意大小写。8.合理利用

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