新员工入职培训体系

新员工入职培训体系一、培训目的：.规范新员工试用(见)期管理，使新员工在入职前对公司定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范;为新员工规范加强指导与考核提供依据，使新员工明确,以确保转正的新员工符合岗位要求;带队伍的能力。二、适用范围三、名词解释1、试用(见)期：根据岗位性质和工作表现，时间一般为一至三个月。2、试用期主要针对从社会招聘的新员工。3,个月转为试用期。四、培训方式：1、脱岗培训：由XXX并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能XXX跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。五、各部门职责：1、XXX训工作，制度培训规范、流程和相关表格;负责审查、考核各部门的培训计划和实施情况，并协助提供相关资源。2、各部、室负责组织、推动新职员专业培训，负责本部职员的“以师带徒”岗位培训。六、新员工三级培训系统训及“以师带徒岗位培训。综合培训……新员工入职综合培训专业培训…….各部、室专业培训岗位培训…….以师带徒岗位培训培训程序：(一)一级培训(综合培训)1、XXX组织一级培训(综合培训)企业概况：公司创业历史、企业现状以及在行业中的地等;员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为规范等;入职须知：入职程序及相关手续办理流程;装备的申领利用;紧急事件领，以便在今后的工作中能公道规划个人的发展。要补考。2、培训组织流程(二)二级培训(专业培训)1、由各部、室负责组织二级培训即专业培训2、培训内容：辨别不同的专业实施相干内容理、客户拜访、宣读本领、综合练、答辩等。网络编纂技术、网络技术推行应用情形，分析网络最新动态，如何准确掌握网络高新技术应用软件信息，综合分析提出网站(iCP)运营计划等务认识、部门内控流程、售后服务技术等3、培训组织流程(参见综合培训)(三)岗位培训：即针对个人具体岗位的“以师带徒1、岗亭培训流程2、部门负责人安排新职员的工作岗位，指定新职员“傅”(以下称“指导人”)，确定培训目标，向新职员和指导人明确培训内容、培训目标。3成，新职员在指导人的指导下，熟悉业务内容和工作流程。4、岗位培训结束时，新职员提交工作小结报告;指导人和部门负责人对新职员进行评价，部门负责人对指导人进行评价。5、指导人必须具备的条件：①项目经理、高级工程师及以上业务、技术骨干;②具有较深♘的专业理论知识，较强的科研、业务能力;③熟悉公司各项规章制度、工作程序和业务流程;④具有较强的责任心和敬业精神;⑤在本岗位工作一年以上。6、指导人职责①接受来自部门卖力人下达的岗亭培训义务;②知识和技能的训练;③一般情况下一个指导人只带一个新职员;④对新职员岗亭培训进行评价⑤对新员工试用期工作能力、业绩进行考核。7、培训内容归档流程、相关制度等。8、时间岗位培训时间由部门负责人确定，一般为转正前1—3个月。七、培训工作流程：1.XXX与各相干部门协调，作好培训全过程的组织管理评估等;3.XXX与相干部门卖力在每期培训结束当日对学员进行反馈表送授课教师参阅;表》交人力资源与部门负责人审议;6.新员工集中脱产培训结束后，分配至相干部门岗亭接受上岗指导培训(在岗培训)XXX;7.人力资源与相关部门在新员工接受上岗引导培训期间，方法。八.新员工培训教材《员工手册》《新晋员工职业化训练教程》、辅助教材(有效沟通)《人力资源管理制度》;《质量管理体系程序文件》《关于劳动纪律的有关规定》;法》《安全生产管理法规汇编》财务借款及报销流程各部门内训教材九.新员工培训反馈与考核1.XXX与相关部门负责人通过与学员、教师、部门培训培训更加富有成效并达到预期目标。新员工培训考试新员工见期培训计划评价表26日填写该表左栏后交给导师表的右栏，对新员工提出意见和要求;月末26日，导师根据新员工见期情况，对新员工进行见期评价，导师填写工作评价后反馈给新员工签字认可后回收每月28作为新员工的月绩考核的依据)总结报告，对该段时间的研究情况作出总结，并提出建议。新员工在实期，应提交一份实期的真实感受和体会的文册，作为新员工成长的记录。是转正的必要条件。对指导人的考核主要是将新职员“以师