三年级上册《体育与健康》教案

体育课教案体育课教案时间内容第一周第一节课型一课时(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势与基本活动的能力。目的3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌：二、师生问好：1、教师语言要清晰。学生坐在教110小室里按自己开宣布本次课的始内容与任务：部点名；教室2、讲解课堂要求任务。的座位坐好。分一、讲解本学期体育课的要求与任务内容。二、游戏是儿童1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真教室的良师益友。基1、做游戏可以全面锻炼身遵守纪律。本、②养成良好学生坐在教的坐立行的室里按自己正确姿态。的座位坐③、能够自觉好。做到无故旷部120小体。分2、做游戏可以使大脑灵活。3、课，迟到，有事要请假。第1页重点：对游戏好处的理解与认识。1、教师讲解1、学生认真游戏的方法与规则。听讲游戏方法与规则。3/46小教室游戏：二、（抓手指）规则：2、教师做示2、学生练范。习。1、手放平。3、学生练习3、学生进行与游戏。游戏。2、食指尖必须顶着手掌心。一、总结本次课的情况。结束部分教师总结本学生按教室次可的情况。的座位坐好。14小下课。二、教室体育课教案体育课教案时间第一周第二节内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；课型一课时1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人与集体的关系。3、培养学生变向跑的能力与克服困难的精神。目的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要清晰。1、学生站成四列横1×××××师生问好、报告人数、检查服装。2、教师讲解课堂要求与任务。×××××××××××××××◎队。12、学生与教准备部分师一同做2、宣布课的内容与任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”3、教师带领学生一起10小游戏。23、学生认真听讲看示做游戏。四列横队，4、教师讲解1范。徒手操的体操队型4、学生精神饱满。2、小型徒手操。动作与要求。3、专项准备活第2页动。一、队列队形：1、集中注意力联系；1、教师讲动1、学生认真作方法与听动作方要领。法与要领。3（有效与无效）18中2、教师做正－4确的示范。2、学生练2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；习。3、教师个别指导。3、分组练习。4、找好学生做表演。4、动作一致，精神饱满。基重点：动作自本然，协凋准确。部难点：重心前分后稳定，节奏一致。1、教师讲解游1、学生认真戏方法与规听游戏方法与规2、教师做正确则。则。2二、游戏：10中示范。－2、学生练习穿过小树林；规则：3、教师做正确与比赛。3评定胜负。3、分组比赛。1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。第3页一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结1、认真听讲本次课的情绪饱结束部分12小情况。满。2、下课。2、下课。场地设计教学回顾八个小木柱；四个标志物；体育课教案体育课教案时间第二周第1节内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；课型一课时4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。5、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人与集体的关系。6、培养学生变向跑的能力与克服困难的精神。目的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：5、教师语言要清晰。5、学生站成四列横1、体委整队、1×××××师生问好、报告人数、检查服装。6、教师讲解课堂要求与任务。×××××××××××××××◎队。16、学生与教师一同做准2、宣布课的内备容与任务。部二、准备活动：分1、小游戏；“抓人”7、教师带领学生一起10小游戏。27、学生认真做游戏。听讲看示四列横队，8、教师讲解徒手操的1范。体操队型8、学生精神饱满。2、小型徒手操。动作与要求。3、专项准备活动。第4页一、队列队形：1、集中注意力联系；5、教师讲动5、学生认真作方法与要领。听动作方法与要领。3（有效与无效）18中6、教师做正－4确的示范。6、学生练2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；习。7、教师个别指导。7、分组练习。8、找好学生做表演。8、动作一致，精神饱满。基重点：动作自本然，协凋准确。部难点：重心前分后稳定，节奏一致。1、教师讲解游戏方法与规则。4、学生认真听游戏方法与规则。2、教师做正确示范。2二、游戏：10中－5、学生练习穿过小树林；规则：3、教师做正确与比赛。3评定胜负。6、分组比赛。1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。一、放松；3、教师总结3、认真听讲结本次课的情绪饱束12小二、小结；部情况。满。4、下课。4、下课。分三、下课第5页场地设计教学回顾八个小木柱；四个标志物；体育课教案体育课教案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿目的势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力与奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站成111、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。清晰。四列横××××××××××××××××××××◎队。2、教师讲解课堂要求与任务。10小2、学生认真听队列的准备部分2、宣布课的内容与任务。要求。23、教师讲解徒手操的动作3、师生一同四列横1二、准备活动：1、队列练习；与要求。练习。队，体操队型4、师生一同练4、动作一习。致，精神饱满。2、小型徒手操；专项准备活动；第6页一、第八套广播体操（1－4）节；1、教师讲解动1、生认真听作要求与方动作要领与法。方法3第一节伸展运动；2、教师做完整2、学生练的正确的示习。18中－4第二节扩胸运动；范。3、分组练3、教师个别指习。第三节踢腿运动；导。4、动作一4、找学生做表致，精神饱第四节体侧运动；演。满。重点：各节的动作要领及要求。基本部分1、教师讲解游1、学生认真戏的方法与听游戏的难点：动作的准确性与优美大方。2规则。方法与规则。10中－32、教师做正确的示范。2、学生练习。游戏；守卫红旗3、教师正确评定胜负。3、分组比赛。规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。一、放松；1、教师总结本1、认真听讲结束部分次课的情况。2、下。课情绪饱满。2、下。课12小二、小结；三、下课体育课教案体育课教案时间第三周第二节课型一时课第7页内容1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势与动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风与迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强1、教师语言要1、学生站成四列横队。1一、课堂常规：组织：1、体委整队、清晰。×××××师生问好、报告人数、检查服装。2、教师讲解课2、学生认真1×××××××××××××××◎堂要求与任务。听队列的要求。准备部分2、宣布课的内容与任务。23、教师讲解徒3、师生一同手操的动作与要求。练习。1小0二、准备活动：4、精神饱满动作一致。，1四列横1、队列练习；队，体操队型4、师生一同练习。2、小型徒手操；3、专项准备活动；二、第八套广播体操（5－8）节：1、教师讲解动1、学生认真作要求与方听动作要法。领与方法第五节，体转运动；教师做完整学生练习。3的正确的示3、分组练习。－2、2、基本部分1中8第六节，全身运动；范。4、动作一致，4精神饱满。3、教师个别指导。第七节，跳跃运动，4、找好学生做表演。第八节，整理运动，第8页重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解游1、学生认真戏的方法与听游戏的规则。方法与规则。2难点：动作的准确性与优美大方。1中02、教师做正确的示范。－2、学生练习。33、教师正确评3、分组比赛。定胜负。游戏：一、报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情次课的情况。绪饱满。结束部分12小二、小结；三、下课2、下课。2、下课。体育课教案体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、体身的正确姿势与动作的协调性与节奏感。目的3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神与集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强第9页一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站成清晰。四列横队。1×××××师生问好、报告人数、检查服装。2、教师讲解课2、学生认真堂要求与任听队列的×××××××××××××××◎121小0务。要求。准备部分2、宣布课的内容与任务。3、教师讲解徒3、师生一同手操的动作练习。二、准备活动：四列横队，体4、动作一致，1与要求。操队型精神饱满。1、队列练习4、师生一同练习。2、小型徒手操3、专项准备活动一、第八套广播体操（1－8）节：1、教师讲解动1、学生认真作要求与方听动作要法。领与方法基（全套练习）本学生练习。32、分组练习。－1中3、动作一致，4精神饱满。2、教师做完整的正确的示范。8部重点：各节的分3、教师个别指导。动作要领及要求。4、找好学生做表演。第10页难点：动作的准确性与优美大方。1、教师讲解游戏的方法与规则。1、学生认真听游戏的2－1中方法与规则。二、游戏2、教师做正确的示范。（春种秋收）规则：03学生练习。3、教师正确评2、3、分组比赛。1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。定胜负。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。结束部分1、教师总结本1、认真听讲情次课的情况。绪饱满。一、放松二、小结三、下课12小2、下课。2、下课。场教学回顾地小沙包—20个设四个标志物计体育课教案体育课教案时间第四周第二节课型一课时内容游戏课；1、穿称；门2、加球接力；1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强第11页一、课堂常规：组织：1、体委整队、11211、教师语言要1、学生站成清晰。四列横队。×××××师生问好、报告人数、检查服装。2、教师讲解课2、学生认真堂要求与任听队列的1小0×××××××××××××××◎务要求。准备部分2、宣布课的内容与任务。3、教师讲解徒3、师生一同手操的动作练习。二、准备活动：与要求。4、动作一致，精神饱满。四列横队，体操队型3、队列练习4、小型徒手操4、师生一同练习。5、专项准备活动一、游戏（穿称门）：规则：教师讲解动1、1、学生认真作要求与方法。听动作要领与2、教师做完整方法学生练的正确的示范。习。3基1、游戏者必须本成一路纵队向部前跑，否则判分失败。1中－3、教师个别指2、分组练习。48导。3、动作一致，4、找好学生做精神饱满。表演。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。第12页3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、教师讲解游1、学生认真戏的方法与听游戏的2规则。方法与规则。1中0－32、教师做正确的示范。2、学生练习。3、教师正确评3、分组比赛。定胜负。1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情次课的情况。绪饱满。结束部分12小二、小结；三、下课2、下课。2、下课。场地设计教学回顾四个小皮球四个标志物体育课教案体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固与提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉与协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作与集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强第13页一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言1、学生站四11×××××要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查服装。×××××××××××××××◎2、教师讲解2、学生认真课堂要求与听讲，注意10小准2、宣布课的内备容与任务。部二、准备活动：分1、队列：立正、稍息、集合、解散、。任务。关查。3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集2四列横队，中。体操队型4、师生一同2、广播操。练习。4、学生充分活动各关节。3、专项准备活动。一、技巧：1、教师讲解动作方法1、学生认真听讲动作前滚翻起立，接球基与要领。418中方法与要领。2、教师做分解与完整X8本重点：蹬地、低头、团身。部分动作示范。2、学生集体练习。3、教师给学3、学生分组练习。生个别指导。难点：动作连贯，协调第14页二、游戏：（障碍赛跑）规则：4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐1、教师讲解一致29中1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。游戏要求与1、学生认真/3规则。听讲游戏规2、学生练习则。比赛。2、学生练习3、教师做正比赛。确评定胜负。3、分组比赛。3、每个队员的比赛次数相等。一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。结束部分13小二、小结；三、下课场地设计教学回顾体育课教案体育课教案时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉与协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智与创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强第15页一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言1、学生站四11要清晰。列横队。×××××师生问好、报告人数、检查服装。×××××××××××××××◎2、教师讲解2、学生认真课堂要求与听讲，注意10小准备部分任务。关查。2、宣布课的内容与任务。3、讲解队列3、听从指挥2练习的要求。注意力集二、准备活动：四列横队，体操队型1、队列：中。变换队形2、广播操。3、专项准备活动。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；1、教师讲解动作方法1、学生认真听讲动作方法与要领。与要领。418中2、教师做分解与完整动作示范。2、学生集体X8重点：蹬地、低头、团身。练习。3、教师给学3、学生分组练习。生个别指难点：动作连贯，协调。基本部分导。二、复习：前滚翻起立，接球4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致1、教师讲解游戏要求29中1、学生认真重点：蹬地、低头、团身。与规则。听讲游戏/规则。32、学生练习比赛。2、学生练习比赛。难点：动作连贯，协调。3、教师做正确评定胜负。3、分组比赛。第16页一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。结束部分13小场地设计教学回顾体育课教案体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。目的2、培养学生良好的身体姿势与集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神与集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强1、教师语言1、学生站成要清晰。四列横队。1一、课堂常规：组：织1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。××××××××××××××××××××◎2、教师讲解2、学生认真课堂要求听队列的12110小与任务。要求。准备部分2、宣布课的内容与任务。二、准备活动：四列横队，体1、队列练习；操队型2、小型徒手操；3、教师讲解3、师生一同徒手操的练习。动作与要4、动作一致，精神饱满。求。4、师生一同练习。3、专项准备活动第17页一、徒手操1、教师讲解动作要求与方法。1、学生认真听动作要领与方法3重点：各节的动作要领及要求。2、教师做完整的正确的示范。学生练习。－18中2、分组练习。43、动作一致，3、教师个别指精神饱满。导。4、找好学生做表演。基本部分难点：动作的准确性与优美大方。1、教师讲解1、学生认真游戏的方听游戏的法与规则。方法与规2二、游戏则。1中02、教师做正－（改换目标）规则：确的示范。2、学生练习。33、教师正确3、分组比赛。评定胜负。1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情次课的情况。绪饱满。结束部分12小二、小结；三、下课2、下课。2、下课。场地设计教学回顾体育课教案体育课教案时间第五周第二节课型一课时第18页内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。目的5、培养学生良好的身体姿势与集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神与集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站成四1121、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。清晰。列横队。××××××××××××××××××××◎2、教师讲解课2、学生认真听堂要求与任务。队列的要求。3、教师讲解徒3、师生一同练手操的动作与习。1小0准备部分2、宣布课的内容与任务。要求。4、动作一致，1四列横队，体操队型二、准备活动4、师生一同练精神饱。满习。3、队列练习4、小型徒手操5、专项准备活动一、徒手操1、教师讲解动1、学生认真听作要求与方法。动作要领与方2、教师做完整法学生练习。的正确的示范。2、分组练习。重点：各节的3基动作要领及要1中－本求。8部分3、教师个别指3、动作一致，4导。精神饱。满4、找好学生做表演。第19页难点：动作的准确性与优美大方。1、教师讲解游1、学生认真戏的方法与规则。听游戏的方法与规则。二、游戏（绕木棒运动）22、教师做正确的示范。1中02、学生练习。－教师正确评分组比赛。33、3、规则：定胜负。1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情次课的情况。绪饱满。结束部分12小二、小结；三、下课2、下课。2、下课。场地设计教学回顾体育课教案体育课教案时间第六周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握与巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势与集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断与诚实的品质。目的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强第20页一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。11×××××生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容与任务。2、教师讲解2、学生认真课堂要求与听讲，注意×××××××××××××××◎10小任务。关查。准备部分3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集4、师生一同中。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。四列横2队，体操队型练习。4、学生充分活动各关节。2、广播操。3、专项准备活动。徒手操：全套练习；1、教师讲解动作方法一、1学生认真听讲动作方法与要领重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性与优美大方有节奏感。与要领。418中2、教师做分解与完整动作示范。练习。X82学生集体3学生分组3、教师给学生个别指练习。导。基本部分二、游戏：挑战应战规则：4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致1、教师讲解游戏要求29中1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。1、学生认真听讲游戏/规则。3与规则。2、学生练习比赛。2、学生练习比赛。2、追拍时不得3、教师做正用力堆人。确评定胜3、分组比赛。负。3、应战者如失败就算对方胜利。第21页一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。结束部分13小场地设计教学回顾体育课教案体育课教案时间第六周第二节课型一课时1、韵律活动；2、走：改变速度的走；内容1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢与内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神与协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站四列11、体委整队、师生问好、报告人数、检查清晰。2、教师讲解课2、学生认真听堂要求与任讲，注意关查。11小。务3、听从指挥注横队。××××××××××××××××××××◎准服装。0备2、宣布课的部内容与任。务分二、准备活动：1、队列：3、讲解队列练意力集中。习的要求。4、学生充分活4、师生一同练动各关节。习。2四列横队，体操队型2、广播操。3、专项准备活动。第22页一、韵律活动节奏游戏1、教师讲解1、学生认真听游戏要求讲游戏规21/23猜猜它是谁规则；与规则。则。中2、学生练习2、学生练习比比赛。赛。1、被猜者不要动不要笑与不许说话。3、教师做正3、分组比赛。确评定胜负。2、如果第一次猜错可基本部分以才第二次。二、走：1、教师讲解动作方法1、学生认真听讲动作方法与要领。改变速度的走；与要领。41中X88重点：下上肢的协凋，放松，自然。2、教师做分解与完整2、学生集体练习。动作示范。3、学生分组练难点：抬头，挺胸，自然大方。习。3、教师给学生个别指导。一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，结束部分的情况。精神饱满。2、下课。13小二、小结；三、下课2、下课。场地设计预计体育课教案体育课教案时间第七周第一节课型一课时1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力；内容第23页1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢与内脏器官的发展。目的2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳与顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站四列11、体委整队、师生问好、报告人数、检查清晰。横队。××××××××××××××××××××◎2、教师讲解课2、学生认真听堂要求与任务。讲，注意关查。11小准服装。3、讲解队列练3、听从指挥注习的要求。意力集中。24、师生一同练4、学生充分活0备2、宣布课的部内容与任务。分二、准备活动：1、队列：四列横习。动各关。节队，体操队型2、广播操。3、专项准备活动。一、走：改变速度的走；1、教师讲解动1、学生认真作方法与要听讲动作方法与要领。基重点：下上肢本的协凋，放松，部自然。领。31中/542、教师做分解与完整动作示范。2、学生集体练习。分难点：抬头，挺胸，自然大方。3、教师给学生3、学生分组个别指导。练习。第24页二、游戏：单脚跳接力规则：1、教师讲解游1、学生认真戏要求与规听讲游戏21/23则。规则。中1、起跳前必须站在起2、学生练习比2、学生练习赛。比赛。跳线后不得踏线。3、教师做正确3、分组比赛。评定胜负。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课1、认真听讲，结束部分的情况。精神饱满。2、下课。13小2、下课。场地设计预计体育课教案体育课教案时间第七周第二节课型一课时1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；内容1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢与内脏器官的发展。目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性与发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强第25页一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列1×××××清晰。横队。师生问好、报1×××××2、教师讲解课2、学生认真听×××××堂要求与任务。讲，注意关查。×××××3、讲解队列练3、听从指挥注告人数、检查1小0准服装。备2、宣布课的部内容与任务。分二、准备活动：1、队列：◎习的要求。意力集中。2四列横4、师生一同练4、学生充分活队，体操队型习。动各关节。2、广播操。3、专项准备活动。一、走：用各种正确姿势的走：1、教师讲解动1、学生认真作方法与要领。听讲动作方法与要领。31中/542、教师做分解与完整动作基重点：下上肢2、学生集体练习。本的协凋，放松，示范。部自然。分3、教师给学生3、学生分组个别指导。练习。难点：抬头，挺胸，自然大方。第26页二、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师讲解游1、学生认真戏要求与规则。听讲游戏规则。21/23中1、教师发令后或击掌2、教师做正确2、注意观察示范。教师的示后才能起跑。范。3、学生练习比赛。3、学生练习比赛。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。4、教师做正确评定胜负。4、分组比赛。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课1、认真听讲，结束部分的情况。精神饱满。2、下课。13小2、下课。场地设计预计体育课教案体育课教案时间第八周第一节课型一课时内容1、藤圈韵律操（1—3）节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作与技术，发展学生的下肢的力量。目的2、培养学生身体正确姿势与协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强第27页一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言1、学生站四11×××××要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查服装。×××××××××××××××◎2、教师讲解2、学生认真课堂要求与听讲，注意10小准备部分2、宣布课的内容与任务。任务。关查。23、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集4、师生一同中。四列横队，二、准备活动：1、队列练习：体操队型2、徒手操。练习。4、学生充分活动各关节。3、专项准备活动。一、藤圈韵律操（1—3）节1、教师讲解动作方法1学生认真听讲动作方法与要领与要领。418中2、教师做分解与完整动作示范。练习。X8基本部分重点：各节的动作要领及要求。2学生集体3学生分组3、教师给学生个别指导。难点：动作的准确性与优美大方有节奏感。练习。第28页二、游戏：挑战应战4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致规则：1、教师讲解游戏要求与规则。1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。29中1、学生认真听讲游戏/规则。32、学生练习比赛。2、学生练习比赛。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。3、教师做正确评定胜负。3、分组比赛。一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。结束部分13小二、小结；三、下课场地设计教学回顾藤圈每人一个体育课教案体育课教案时间第八周第二节课型一课时1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：内容1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术与发展下肢的弹跳能力。目的2、培养学生身体正确姿势与灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强第29页一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列1×××××清晰。横队。师生问好、报×××××告人数、检查2、教师讲解课2、学生认真听××××××××××◎准服装。堂要求与任务。讲，注意关查。11小备2、宣布课的内部容与任务。分二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。3、听从指挥注意力集中。24、学生充分活动各关节。03、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。四列横队，体操队型一、藤圈韵律操（4—6）节1、教师讲解游1、学生认真戏要求与规听讲游戏21/23则。规则。中重点：各节的动作要领及要求。2、学生练习比2、学生练习赛。比赛。3、教师做正确3、分组比赛。评定胜负。难点：动作的准确性与优美大方有节奏基感。本二、游戏：部单双脚跳圈分规则：1、教师讲解动1、学生认真作方法与要听讲动作方法与要领。领。41中X881、跳时途中不许接触圆圈。2、教师做分解与完整动作示范。2、学生集体练习。2、发令后或拍手后方可跳。3、教师给学生3、学生分组个别指导。练习。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。第30页一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课1、认真听讲，结束部分的情况。精神饱满。2、下课。13小2、下课。场预计地藤圈每人一个设标志物4个计体育课教案体育课教案时间第九周第一节课型一课时1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；内容1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性与及速度性与奔跑的能力。目的3、培养学生对动作认真负责与集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站四列1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。1×××××清晰。×××××2、教师讲解课2、学生认真听×××××堂要求与任讲，注意关查。1×××××务。3、听从指挥注横队。1小0准备部分2、宣布课的内容与任务。2◎3、讲解队列练意力集中。四列横习的要求。4、学生充分活队，体操队型4、师生一同练动各关节。习。二、准备活动：1、队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。第31页一、技巧：1、教师讲解动作方法1、学生认真听讲动作方法与要领。（仰卧起坐）与要领。31中/542、教师做分解与完整2、学生集体练习。重点难点：用力收复。动作示范。3、学生分组练习。3、教师给学生个别指导。基本部分二、游戏：（快跳快跳）规则：1、教师讲解1、学生认真听游戏要求讲游戏规21与规则。则。中/21、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、学生练习2、学生练习比比赛。3赛。3、教师做正3、分组比赛。确评定胜负。2、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课1、认真听讲，结束部分的情况。精神饱满。2、下课。13小2、下课。场地设计预计垫子20块体育课教案体育课教案时间第九周第二节课型一课时1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收；内容第32页1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性与发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站四列1、体委整队、师生问好、报告人数、检查1×××××清晰。横队。×××××2、教师讲解课2、学生认真听1小0×××××堂要求与任务。讲，注意关查。1×××××3、讲解队列练3、听从指挥注准服装。备2、宣布课的内部容与任务。◎习的要求。意力集中。2四列横4、师生一同练4、学生充分活分二、准备活动：1、队列练习：队，体操队型习。动各关节。2、广播操。3、专项准备活动。一、韵律操：（ABC3节）1、教师讲解动1、学生认真作方法与要领。听讲动作方法与要领。重点：动作准基确性。31中/542、教师做分解与完整动作示范。本2、学生集体练习。部难点：动作的分协调性。3、教师给学生3、学生分组个别指导。练习。第33页二、游戏：（抢种抢收）规则：1、教师讲解游1、学生认真戏要求与规听讲游戏21/23则。规则。中1、口袋不得放在圆圈2、教师做正确2、注意观察示范。教师的示外回来时必须检起来。范。3、学生练习比赛。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。2、每个圆内只能放一4、分组比赛。个口袋。一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，结束部分的情况。精神饱满。2、下课。13小二、小结；三、下课2、下课。场预计地口袋20个设4个小捅计体育课教案体育课教案时间第十周第一节课型一课时内容1、队列：错肩与交叉行进间走；2、复习：韵律操：1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩与交叉行进间走的方法。目的2、培养学生进一掌步握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神与良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强第34页一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言1、学生站四11×××××要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查×××××××××××××××◎2、教师讲解2、学生认真课堂要求与听讲，注意1小0准服装。任务。关查。备2、宣布课的内部容与任务。3、讲解队列3、听从指挥2四列横队，练习的要求。注意力集4、师生一同中。分二、准备活动：1、队列练习：体操队型练习。4、学生充分2、徒手操。3、专项准备活动。活动各关节。一、队列：错肩与交叉行进间走1学生认真1、教师讲解动作方法听讲动作方与要领。法与要领41中X882学生集体2、教师做分重点：走得轻松。解与完整练习。动作示范。3学生分组练习。3、教师给学生个别指导。难点：走的自基然。本二、韵律操：4、找学生表4神饱满动部（ABC3节）分演。作轻松整齐一致重点：动作准1、教师讲解确性。游戏要求1学生认真29中与规则。听讲游戏规/难点：动作的协调性。则。32、学生练习比赛。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。3、分组比赛。第35页一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。2、下课。结束部分13小场地设计教学回顾藤圈每人一个体育课教案体育课教案时间第十周第二节课型一课时1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；内容目的顺序4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术与发展下肢的弹跳能力。5、培养学生身体正确姿势与灵敏，协调等身体素质。6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列1×××××清晰。横队。师生问好、报×××××2、教师讲解课2、学生认真听告人数、检查1小0×××××堂要求与任。务讲，注意关查。1×××××3、讲解队列练3、听从指挥注准服装。备2、宣布课的内部容与任。务◎习的要求。意力集中。2四列横4、师生一同练4、学生充分活动各关节。分二、准备活动：1、队列练习：队，体操队型习。2、拍手操。3、专项准备活动。第36页二、韵律操：1、教师讲解游1、学生认真戏要求与规听讲游戏21/23重点：动作准确性。则。规则。中2、学生练习比2、学生练习赛。比赛。难点：动作的协调性。3、教师做正确3、分组比赛。评定胜负。二、游戏：单双脚跳圈规则：1、教师讲解动1、学生认真基本部分作方法与要领。听讲动作方法与要领。41中X884、跳时途中不许接触2、教师做分解与完整动作2、学生集体练习。圆圈。示范。5、发令后或拍手后方3、教师给学生3、学生分组个别指导。练习。可跳。6、单脚跳时摆动腿不许触地面。一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课1、认真听讲，结束部分的情况。精神饱满。2、下课。13小2、下课。场预计地藤圈16个设标志物4个计体育课教案体育课教案时间第十一周第一节课型一课时1、游戏课：踏石过、河攻关：内容1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力与下肢力量。目的2、培养学生的灵敏性与及速度性与奔跑的能力。培养学生对动作认真负责第37页与集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言1、学生站四列1×××××要清晰。横队。师生问好、报×××××2、教师讲解2、学生认真听课堂要求与讲，注意关查。1告人数、检查服装。1小0××××××××××◎准备部分任务。3、听从指挥注2、宣布课的内容与任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。3、讲解队列意力集中。练习的要求。4、学生充分活4、师生一同动各关节。练习。2四列横队，体操队型一、游戏课：1、踏石过河：规则：1、教师讲解1、学生认真听游戏要求讲游戏规与规则。则。①发令后或击掌后才能跨跳。31中/542、学生练习2、学生练习比比赛。赛。基本部分3、教师做正3、分组比赛。确评定胜②如踏在圈外，算失败。③必须按规定的要求做动作。负。第38页1、教师讲解1、学生认真2、攻关游戏要求与规则。听讲游戏规则。21/23规则：中①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。2、学生练习2、学生练习比赛。比赛。3、教师做正3、分组比赛。确评定胜负。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。一、放松；1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。结束部分13小二、小结；三、下课场预计地大绳四条设四个标志物计体育课教案体育课教案时间第十一周第二节课型一课时1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；内容1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性与发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强第39页一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列11×××××清晰。横队。师生问好、报×××××告人数、检查1小02、教师讲解课2、学生认真听堂要求与任务。讲，注意关查。3、讲解队列练3、听从指挥注××××××××××◎准服装。备2、宣布课的内部容与任务。习的要求。意力集中。2四列横分二、准备活动：4、师生一同练4、学生充分活1、队列练习：队，体操队型2、广播操。3、专项准备活动。习。动各关节。一、支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下：1、教师讲解动1、学生认真作方法与要领。听讲动作方法与要领。31中/542、教师做分解与完整动作2、学生集体练习。重点：落地要缓冲。示范。3、教师给学生3、学生分组难点：动作灵敏协调。个别指导。练习。基本部分二、游戏：（攻关）1、教师讲解游1、学生认真戏要求与规听讲游戏21规则：则。规则。中/2①摇绳者必须按规定的方向2、教师做正确2、注意观察3示范。教师的示有节奏地摇绳。范。3、学生练习比赛。3、学生练习②凡安全通过的人每人的一分。比赛。4、教师做正确评定胜负。4、分组比赛。③攻关的人不能从旁边绕过去。第40页一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课1、认真听讲，结束部分的情况。精神饱满。2、下课。13小2、下课。场预计地大绳4条设跳箱2套计体育课教案体育课教案时间第十四周第二节课型一课时1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；内容目的顺序3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性与配合能力。4、发展下肢力量，协调等身体素质。5、培养学生集体主义精神与奔跑速度能力。教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查1、教师语言要1、学生站四列1清晰。横队。2、教师讲解课2、学生认真听准服装。堂要求与任务。讲，注意关查。11小备2、0部容与任务。分二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。3、讲解队列练3、听从指挥注习的要求。意力集中。24、师生一同练4、学生充分活习。动各关节。第41页一、跳大绳：4、教师讲解动4、学生认真作方法与要领。听讲动作方法与要领。重点：跳摇要配合协调。31中/545、教师做分解与完整动作5、学生集体练习。难点：轻松、连贯动作自然。示范。6、教师给学生6、学生分组个别指导。练习。基本部分二、游戏障碍物赛跑规则：5、教师讲解游5、学生认真戏要求与规听讲游戏21则。规则。中/21、听到信号以后或拍手后才能起跑。6、教师做正确6、注意观察3示范。教师的示范。7、学生练习比赛。7、学生练习比赛。2、碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。8、教师做正确评定胜负。8、分组比赛。一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课1、认真听讲，结束部分的情况。精神饱满。2、下课。13小2、下课。场地设计大绳四个预标志物四个计体育课教案体育课教案时间第十五周第一节内容1、跳大绳；2、跳小绳：课型一课时目的1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳与跳小绳的方法增强同学之间的第42页协调配合能力。2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神与良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报告人数、检查11要清晰。列横队。2、教师讲解2、学生认真课堂要求与听讲，注意10小准服装。任务。关查。备2、宣布课的内部容与任务。分二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、讲解队列3、听从指挥2练习的要求。注意力集4、师生一同中。练习。4、学生充分活动各关节。3、专项准备活动。一、跳大绳：4、教师讲解动作方法1学生认真听讲动作方法与要领重点：跳摇要与要领。418中基配合协调。5、教师做分解与完整动作示范。练习。X8本2学生集体部难点：轻松、分连贯动作自然。3学生分组6、教师给学生个别指练习。导。第43页二、跳小绳4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致重点；摇绳轻松。1、教师讲解动作方法1学生认真与要领。听讲动作方29中难点：轻松、协调动作连贯。/3法与要领2、教师做分解与完整2学生集体动作示范。练习。3学生分组3、教师给学生个别指练习。导。4神饱满动作轻松整齐一致4、找学生表演。一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次