教学工作计划范文集合九篇-1

第页共页教学工作方案范文集合九篇【】教学工作方案范文集合九篇教学工作方案篇1一、根本情况本人本期所任班级是一年级，本班有学生42人，其中男生18人，*24人。有班干部5人。本班由兴林片区、青龙片区、和新寨片区学生组成，学生分布广有着明显的差距，这给教学工作带来了宏大的困难和压力。二、教育工作认真贯彻国家的教育方针，全面施行素质教育，结合我镇的办学思想，联络我村的实际情况，对学生进展“小学生日常行为标准”、“小学生守那么”、“品德与生活”等教育，并在各科教学中浸透品德教育，标准学生的行为，为学生树立良好的思想意识和品德行为。方案每双周二下午进展一次班会，每单周三下午组织一次课外活动，丰富学生的视野，陶冶学生的情操，开拓学生思维。三、教学工作教学是学校工作的重中之重，是关系到一个地方经济开展快慢的问题，所以教学是学校的中心任务，在教学中离不开教育，教学和教育是互相联络的。本期的教学工作初步方案如下：1、认真落实素质教育，全面贯彻党的教育方针，兢兢业业扎实工作在。2、开齐开足各门课程，在各科教学中大胆尝试新的教学方法，改变以往的评价方法和态度。3、课前认真研究学生，钻研教材及大纲，写出符号现代山区孩子易学易懂的教案。4、方案在十九周左右完毕全部课程转入复习。5、课程进度方案〔语文〕如下，其余科目略：第1—8周完成汉语拼音局部；9—11周完成第一、二单元；12—13周完成三、四单元；14—15周完成五、六单元并转入中期复习。和考试。16—17周完成七、八单元，18—20转入全面复习及考试。四、其他工作在认真搞好教育教学工作的同时组织老师进展教学研讨和治理学校，按时上报各种表册及报表，认真使用好远程教育“形式一、形式二”并做好记录。同时抓好全校的教学质量，认真开展教研工作。组织老师、学生学习平安法规，并给学校实际与学生家长签订平安协议。教学工作方案篇2一、学生根本情况分析^p：〔对学生根底知识、根本技能、才能智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析^p〕通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的根本原理，可以按方案进展体育锻炼，大局部同学都可以按兴趣选一至两个工程进展锻炼，而且掌握了所选工程的根本技术，有局部同学已到达较高的程度。二、本学年教学目的：〔按知识目的、才能目的和情感目的分项填写〕知识目的：学会一两种我国传统养生保健方法，理解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的工程进展训练。才能目的：增强学生自我锻炼才能和创新才能，增强学生团队合作与社会适应才能。情感目的：开展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克制困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新才能及团队精神。三、主要教学措施：〔可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出详细措施〕1、鼓励学生主动学习，为学生创设探究的空间、2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与。3、分层次培养，让每个学生都能在原有程度上得到进步4、设置一定的难度和困难情境，培养学生英勇、不怕困难、意志坚强的优良品质。5、场地器材巧妙设计，自编体育器械。6、对于年级体育报考的学生，按照高考大纲要求，根据其个人实际情况制定一系列的训练方案，辅导其训练为高考作好准备。杨振峰20xx年9月教学工作方案篇3综合理论活动是一种通过理论让学消费生情感体验、才能方法和知识经历的活动，通过学习本套教书，理解丰富多彩的传统文化，增进对传统文化价值的认识，激发学习传统文化的兴趣，提升文化素养和思想品格，弘扬中华优秀传统文化，共建中华民族的精神家园。结合本校实际情况，以学生为本，重在理论、重在体验、重在进步、重在开展的宗旨，特对本期教学工作方案一、活动目的：1、组织学生考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为标准，增长社会沟通才能，养成初步效劳社会的意识和对社会负责任的态度。2、激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，进步通过探究活动来解决问题的初步才能。3、使学生掌握根本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有认识自我的才能，养成勤奋、积极的生活习惯。二、活动内容1、与各学科教学相结合，组织开展以“实验探究”、“培养创新精神和理论才能”等为核心的科学探究活动及技能活动。2、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动，教育学生热爱祖国、关心国家大事，遵守学生守那么，养成良好的行为习惯，增强学生的组织观念和集体观念，增强学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。三、教学方法及措施1、认真组织教学，全面把握课程目的，按方案施行教学活动。2、根据本班学生实际情况，设计有效的教学思路，及时进展教学反思，适时调整教学思路。3、创设民主、和谐的教学气氛，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习方式，充分调动学生的学习积极性。4、开发和利用各种教育资，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。教学工作方案篇4一、学生现状分析^p初三学生处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，个体形态开展差异较大，男生活泼好动，表现欲强，女生那么趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选取一些柔韧性强的运动工程，进步她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。二、教材的知识系统和构造本学期教学资料有：体育根底知识(篮、排、足球的根底知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育工程的辅导，如何使学生掌握好中考工程的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目的任务1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和进步。2、进一步增强体质，个性是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发潜力。3、透过体育锻炼，培养群众精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。四、重点与难点1、重点是必考工程：男：1000米，女：800米成绩的进步。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。五、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。六、本学期教学进度安排第一周第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作第四周第五周：50米跑的有关教学第六周第七周：立定跳远教学以及测试工作第八周第九周：坐位体前屈的辅导训练第十周第十一周：仰卧起坐的练习第十二周第十三周：中考工程混合测试与个别学生的加强指导第十四周第十八周：中考体育测试完毕后的体育创新教学与期末测试遇五一假期或意外天气状况有关教学进度和教学资料可灵敏临时调整，采取室内教学的方式等。一、指导思想：为了实在搞好班级工作，本学期将以《幼儿园教育指导纲要》的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目的开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地开展。二、班级情况：这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，平均年龄都在2岁左右。大多数幼儿会对幼儿园感到生疏甚至会焦虑不安，为使孩子可以适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培养一定的自理才能，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进展交谈。三、本期工作详细目的及措施：1、班级管理目的(1)入园正确对待幼儿的别离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对老师的信任。(2)常规建立一定的常规，学习生活自理才能。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步进步常规培养的要求。〔3〕班级协作要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作。进步教育教学工作的效率，加强班级的凝聚力。措施〔1〕入园向家长理解幼儿在家中的详细情况，如：生活自理才能、语言表达才能方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。通过颜色鲜艳的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子喜欢的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。〔2〕常规管理中班上几位老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理才能，培养自理才能要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。〔3〕班级协作要求班上几位老师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，随时交流对幼儿的观察分析^p，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量防止失误现象。2、教育教学目的〔1〕在安康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿安康生活的态度和习惯。〔2〕在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，开展幼儿的交往、合作才能，养成孩子的规那么、秩序意识。〔3〕在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和才能。〔4〕在科学教育领域，注重引发幼儿探究的兴趣，注重幼儿的探究过程和获得的经历，锻炼解决问题的才能。〔5〕在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。措施〔1〕根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进展教学。〔2〕在活动中，通多种多样的教学材料，初步激发幼儿的探究欲望。〔3〕在一日活动中注重个别差异，对不同才能的幼儿提出不同的要求。〔4〕根据幼儿好模拟的特点，老师坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话。3、保育目的〔1〕做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。〔2〕对幼儿进展平安教育掌握一些根本平安常识防止出现平安事故。〔3〕做好日常保健工作保证幼儿安康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾。〔4〕照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。措施〔1〕严格做好全日晨检观察及的记录工作，加强检查。〔2〕利用多种多样的教学活动使幼儿学习掌握各种平安知识。〔3〕亲密关注孩子的精神相貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出过失。4、家长工作目的〔1〕用最短的时间消除家长开学焦虑与担忧。〔2〕利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。〔3〕主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。措施〔1〕利用每天早送、晚接或网络沟通等方式及时向家长反响幼儿一日在园情况，使家长对老师产生信任感，进步满意度。〔2〕对长期不来或生病在家的幼儿进展访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进展必要的家访。〔3〕对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们效劳。5、平安工作目的做到防止或排除各种平安事故的发生。措施〔1〕进步平安意识，及时检查班内的不平安隐患。〔2〕加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。〔3〕每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品。〔4〕户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，及时提醒，防止平安事故发生。教学工作方案篇6一、指导思想以《地理课程标准》为根据，努力使每一个学生通过学习地理，可以对地理学知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑；可以在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有更多的开展；可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。通过学习学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“会学地理”。二、学生根本情况分析^p：〔略〕三、教材分析^p：该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。四、教学设想1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。3、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。五、详细措施：l、钻研教学大纲，订好教学工作方案。2、认真写好教案。1、教学目的明确，每节课要紧紧围绕目的进展。2、要把根本概念、根本观点，正确无误地传授给学生。3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。4、要重视对学生进展思想教育，对学生进展辩证唯物和爱国教育。5、注意教学方法得当。对不同的内容灵敏选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。6、科学地安排教学过程。7、精心选择作业，认真修改作业。8、通过测验及时理解学生的学习情况。六、教学进度安排〔略〕教学工作方案篇7一、指导思想：面向全体学生，表达学生在科学学习中的主体地位，从小学生的年龄特点及现有经历出发，通过以探究为核心的科学学习活动，培养学生对科学的好奇心和求知欲。开放科学课程，进一步改良评价鼓励机制，帮助学生逐步养成科学的学习习惯、行为习惯和生活习惯，逐步培养和进步学生的科学素养。二、学生分析^p：1、整体学习状况：三年级的小朋友，纪律良好，学习习惯初步养成。各班男女比例都是男生多于女生。男生对科学的学习兴趣、课堂反响都明显高于、优于女生。2、已有知识、经历：参差不齐，局部学生有丰富的课外知识积累，平时注意对各类事物的观察，表现出对大自然、对科学的浓重兴趣；局部学生在课堂上表现出对科学的学习兴趣，但课外书阅读贫乏，无法建立起必要的学习联络；局部学生对大自然、对科学陌然应。3、儿童心理分析^p：大局部学生，表现出对科学学习强烈的好奇心和求知欲，喜欢动手做小实验，这种对科学的浓重兴趣必将成为学生在小学阶段科学学习强大内驱力和学习动力。三、教学目的：1、知道科学探究是为理解决与科学有关的问题而开展的一系列活动，热爱科学，尊重科学家，喜欢看科技书籍和影视作品，感受和体验科学不神秘，科学就在身边。2、知道搜集证据可以有观察、实验等多种方法。能说出周围常见植物、动物的名称，能用不同标准对生物进展分类，珍爱动植物的生命，感受大自然的美，学会与大自然和谐相处。3、能明晰表述自己的问题，知道自然界水资的分布，意识到水与生物的亲密关系，喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题。4、知道在探究过程中，要对搜集到的证据进展比拟、分类、归纳、概括等整理加工，懂得合作，认识到科学是不断开展的。5、能提出与科学有关的问题，能明晰表达自己的问题，能从问题中挑选出自己可以研究的问题。四、教学重难点：教学重点：对科学、对周围世界的好奇心，喜欢用学到的科学知识解决生题。能提出与科学有关的问题，能明晰表达自己的问题，能从问题中挑选出自己可以研究的问题，可以想出一定的方法研究问教学工作方案篇8一、指导思想：根据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，进步认谱、识谱的才能。实在进步学生的音乐素质。努力完成好本学期的工作任务。二、工作任务：1、初一音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。三、教材分析^p：本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联络在一起。音乐教育是根底教育的有机组成局部，是施行美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和理论才能，进步文化素养与审美才能，增进身心安康，促进学生德智体美劳全面开展具有不可替代的作用。四、学生情况分析^p：学生由于底子薄、根底差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一局部学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。老师应该根据详细情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生胆子小，缺乏表演自我的才能。3、学生对音乐的学习，观念不正确。五、教材重点难点：重点：1、让学生有感情的演唱歌曲，并浸透德育。2、培养学生听音乐的才能。难点：1、根据音乐的情绪为乐曲分段。2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏六、教学目的：1、知识目的：理解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关知识2、才能目的：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，平衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，理解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知才能，培养他们的音乐想象力和联想才能。认识理解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏才能。3、情感目的：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国、集体精神的培养浸透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面开展的新人。4、质量目的：通过学习能掌握教材规定的简单的.乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱才能，可以完好的有感情地演唱歌曲。七、有效课堂教学设计：1、合理的设计教学环节。教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。在不同的几个班上不同的一课时，老师就对每个班的教学环节和侧重点做了不同的调整。对乐感较好、表现力的较强的班加强了学生对歌曲情感的处理;对于好动、学习兴趣浓的班级增加了画旋律线的游戏环节;对于乐感稍弱、承受较慢的班级那么采取了“三拍子组词”、“红星评比”等的游戏鼓励环节进步学生学习积极性和参与音乐活动的主动性。总之，任何教学环节的设计都必须从学生出发，从教学目的入手，这样才能为实现音乐课堂的有效教学提供良好的前提条件。2、积极的创设课堂情境。全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。在我校“有效教学”形式研讨活动的讨论中，我们根据不同的课型设计出不同的课堂引入形式——故事引入、游戏引入、场景引入等。这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想不到的效果，课堂情境的创设还可以根据课堂的详细情况通过以下方面进展深化和开展：(1)、通过让学生观察生活、观察插图、观察荧屏自主深化课堂学习。(2)、让学生大胆的表达自己的想法，在欣赏音乐后说感受、给音乐取名，用自己的方式理解音乐。(3)、有效组织，高效参与，给学生更多的理论时机，可以结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让学生运用不同的方式表现音乐。(4)灵敏的运用课堂语言。教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧，教学语言技巧掌握得好，可以使课堂气氛生动活泼，从而进步课堂教学的有效度。音乐课堂因其艺术性和与生活的亲密关系，需要更精妙的语言激发学生对音乐的兴趣。(5)、充分的利用课堂评价。任何的评价都不是随意的，从课改之前的吝啬赞美到课改之后到处泛滥的“你真棒！”老师们对课堂评价产生了许多误区，随着课改的不断深化，我们也发现课堂的评价体系也越来越完善了，老师对如何使用好课堂评价也有了自己的妙招。八、主要的教学措施和教改思路：1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而进步学生的学习积极性。2、互相浸透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。3、注重导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂，本学期方案以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演才能。5、以审美为核心，激发学生学习兴趣。6、师生互动，以学生自主学习为主。7、通过对音乐进展表演，使学生得到合作的体验。8、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，开展想象力和创造九、详细安排：第一单元难忘岁月3课时第四单元乐海泛舟3课时第二单元非洲的灵感3课时第五单元轻歌曼舞3课时第三单元长江两岸3课时第六单元春之声3课时教学工作方案篇920xx-20xx学年的第二学期，是09视觉传达艺术设计2班的同学们学生生涯的最后一个学期。这一年他们的主要任务多已经不在学校内完成，他们即将走向社会，面临着毕业实习、找工作等一系列前所未有的挑战。对于担任毕业班班主任的我来说，这一学期我最主要的任务是如何引导毕业班的学生，指导他们顺利从实习阶段过渡到工作，以及顺利从学校毕业，这是我面临的一个艰巨的挑战。为顺利地带好这个毕业班，给下一届的学生做好典范，特制定班主任工作方案如下：一、实习与工作指导方面实习工作是xx视觉传达艺术设计2班的同学们本学期面临的第一个重要任务，也是所有工作的一个起点，首先需要把握好这个关键环节。我决定从以下几点入手指导实习工作：1.保持和每一位外出实习同学的定期联络，配合和实习指导老师的交流，并随时保持和家长的联络畅通，以保证可以随时掌握每一位学生的动态去向、实习落实情况以及最新变化等状况。以毕业设计小组为单位成立毕业实习小组，发挥组长组织作用，催促同学间实习经历经历的互相交流，帮助每一个同学顺利完成实习任务，步入正式的工作阶段。