教学工作计划模板九篇

第页共页教学工作方案模板九篇【推荐】教学工作方案模板九篇教学工作方案篇1一同学情况分析^p3、任教班级同学学科学习情况〔好、中、差〕分析^p。4、差生情况分析^p〔含差生，现状和差因分析^p〕〔新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成〕四年级的同学平时上课时纪律比拟好，各个都很认真，整体的音乐根底还可以，同学的承受才能不错，对音乐充溢浓重的兴趣，同学在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充溢感情。各班的同学情况大同小异，有一小部分同学乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体同学的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批同学对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步进步，还有一些同学由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。音乐方面比拟差的同学在班中占15%—20%，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。这些同学对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。例如：戴迪、刘晶、王道文等等，老师应该根据详细情况因材施教，充分激发这些同学学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表示，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。差生分析^p：姓名性别差生原因戴迪男智力差，上课纪律不好，不求上进。刘晶男智力差，好动，对音乐课缺乏兴趣。王道文男好动，上课纪律不好，不求上进。周梦洁女好动，智力差，所学内容承受不了。二教学目的1、知识目的、才能目的和情意目的。2、质量目的。一、知识目的：3、认识四二拍，四四拍的拍号和其强弱规律。4、通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。二、才能目的：4、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸和连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，平衡，看得懂一些简单的指挥手势。5、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。6、通过欣赏，理解几种常见的演奏形式，培养同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知才能，培养他们的音乐想象力和联想才能。7、通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏和伴奏才能。三、情意目的：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国集体精神的培养浸透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面开展的新人。四、质量目的：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱才能，可以完好的演唱歌曲。三教材分析^p4、本学期教材的知识构造体系分析^p和技能训练要求。5、本学期教材在学科教学中的地位和作用。6、教学重点、难点分析^p。4、本学期教材的知识构造体系分析^p和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲十课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、“动手动脑练习”等等内容，这些内容均有机的联络在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学惯用正确的口形唱歌，咬字吐字明晰，学习正确的呼吸和连音演唱方法，可以很好的表示歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。理解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，理解中外出色音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的才能。视谱：通过学习认识四二拍，四四拍的强弱规律。5、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是根底教育的有机组成部分，是施行美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和理论才能，进步文化素养与审美才能，增进身心安康，促进同学德智体美劳全面开展具有不可替代的作用。6、教学重点、难点分析^p。教学重点：演唱歌曲，做题目，完成练习。教学难点：欣赏中同学听音乐，表示音乐的才能，同学演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的才能。四改良教学的措施3、落实教学“五认真”的详细措施。4、提优补差的内容、途径和方法。9、认真钻研大纲和教材，在此根底上按课时，并按教诲处统一备课格式，认真写好教学详案。10、认真执行课时方案，严格掌握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。11、充分作好课前准备。12、认真按照教学设计上课，上课坚持说普通话，在课上多给同学自我表示和发问的时机。13、根据同学身心开展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好根底，培养同学的学习兴趣。14、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发同学兴趣，进步课堂教学效果。15、完成教材任务的同时，为培养同学的兴趣，进步活动才能，且配合学校社会的中心工作，丰富学校生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。16、提优补差的途径：〔1〕、通过课堂教学。〔2〕、通过课外艺术活动。9、方法：示范：老师示范、同学模拟。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高同学的学习兴趣。因材施教法：针对不同同学采取不同的方法，扬长避短，使同学学有所得，学有所长。五、教科研课题研究1、课题名称怎样教小朋友学唱歌2、与课题相关的理论学习内容5、学习《江苏教育》、《福建教育》等杂志。6、《音乐教育心理学》7、有关音乐方面的各种资料。8、《课堂教学形式选择》3、操作措施4、利用课堂时间提供同学练习、自我表示的时机，激发同学兴趣。5、针对同学实情，进展教授的同时，注意个别同学的潜在因素，发挥同学特长，进步总体程度。6、根据兴趣特长参与兴趣小组、合唱队。4、活动布置利用课余时间布置：文艺录象老师辅导5次学校文娱演出1次配合班主任主题班会1次5、效果显示班队活动六、教学进度表周次教学内容教学研究活动章〔或课〕、节内容和课时作文、实验、劳技操作内容和课时1《灯》2《灯》3课时3《白鸽》3课时4《小花伞》53课时6《绿叶》73课时8《共产儿童团歌》2课时9《折纸船》103课时11《中国少年先锋队队歌》2课时1213《只要妈妈露笑脸》4课时1415《童心是小鸟》3课时16《我们的田野》3课时17《小拜年》183课时19复习考试202122教学工作方案篇2快开学了，又是一个崭新的学期了，这个学期是小学阶段的最后一个学期了，针对班级的学生情况，写了自己的一些思路：1、认真备课，精心上课，及时反响，有效辅导，实现“三清”。每讲一节课前，要根据新课程标准，钻研教材，翻阅教参，疑难讨论，理解学生，有效地吸收各方面备课信息，我们要遵循学生的心理特征，培养学生的学习兴趣，使学生喜欢数学，以到达乐学、爱学、学好的目的。老师要以导为主，学生要以思为主，多给学生动脑、动口、动手的时机，培养学生自主探究、合作交流的才能，使学生掌握有效的学习策略，学会学习。结合课堂测试、大作业、家庭作业和单元测试，对学生的掌握情况进展及时反响，个别辅导，有效实现“三清”。2、继续加强培优补差工作。课堂上要注意抓两头，带中间。对学习有困难的学生要多辅导、多提问、多鼓励，激发他们学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。同时发挥同学间的团结友爱的精神，成立同桌“一帮一”活动，嘉奖活动中成绩突出的小组。对于学习优异的学生，要使之在课堂上吃饱，课后参加数学兴趣小组，充分开发其智力潜能，实现不同的学生在数学上得到不同的开展。3、有效进展总复习。根据教学大纲的要求，有效进展分层教学，确保每个层次的学生有所进；根据期末的时间，合理进展补缺补漏，对以往知识的缺漏进展系统的分析^p，力争每个学生在小学阶段可以全面掌握根底的知识。教学工作方案篇3一、老师环根本保知识及环境教育经历学习按两个教研组分别进展学习，组员做好学习笔记，组长做好讨论结果。时间为9月20日至两周，每周两次。学习详细内容为：1、环境根本概念、生态系统与生态循环、什么是生态环境？生态平衡2、清洁消费、全球变暖、臭氧层破坏、水的自净与污水处理3、“六·五”世界环境日的由来、环保纪念日4、海洋环境保护生物污染、什么是大气？什么是绿色食品？5、幼儿环保教育要直观6、环保教育和道德教育互动7、谈幼儿的环保教育8、环保教育与幼儿行为习惯的培养9、环保法规二、幼儿园环境教育宣传栏及宣传工作两个教研组共创一个宣传栏，主题为“绿色畅想”，分绿色像册〔环保图片、照片〕、绿色课堂〔有关自然、安康、环保小知识〕、绿色行〔环保活动实录〕和绿色小天使〔幼儿争当环保小卫士评比〕四大版面。绿色宣言：教育一个孩子，带动一个家庭；创立一所绿色幼儿园，带动一个社区；让我们用小手拉大手，共创美妙家园！从我做起，从身边的小事做起！各班向家长发绿色建议书，亲子栏环保专刊的设立〔每两周换一次内容〕10月底前完成此项工作。三、以班为单位的幼儿环境教育学期方案时间为11月和12与两个月的时间，方案要求目的明确合理，内容丰富新颖，活动形式多样，形式为表格。〔范表后附〕四、11月1日至11月12日各班在园区内设立一个“绿色园地”，班里也要进展环境的布置，此活动为“绿色行”的第一个幼儿参与的环保活动，要求面向全体幼儿，全面开展活动，及时做好活动记录。五、11月29日——12月24日全园进展为期四周的“绿色畅想”环保系列活动，活动内容都制定在各班的幼儿环境教育学期方案中，活动不局限于表达在课程上，要求游戏、日常生活、区域活动等都相结合，活动期间老师互相观摩、学习、交流。形式为以班为单位，两位老师共同合作完成一个半日活动。六、12月至期末活动完毕，进展总结评价工作。教学工作方案篇4音乐是人类最古老、最具普遍性的感染力的艺术形式之一。音乐教育是根底教育的有机组成部分，是施行美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和理论才能，进步文化素养与审美才能，增进身心安康，促进学生德、智、体美全面开展，具有不可替代的作用。一、学生情况分析^p小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的目光对待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。二、教材分析^p人教小学音乐一年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。1、凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用兴趣化，鼓励和启发学生去学习。2、降低了音乐知识的学习难点，如声音的强和弱〔f强、P弱〕让学生到生活中寻找、比拟，让学生区分高音、低音、快速、慢速，这样学生就能很快区分。3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。4、建立了开展性综合评价体系，课后——“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。三、教学资开发利用老师用书、录音带和多媒体教学软件等多种教学辅助资料来进展音乐课教学，还可引导学生利用日常生活中的一些物品自制乐器，让学生更加有兴趣，更轻松、愉快地学习。四、教学措施1、把每个学生的开展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐理论中获得学习音乐的愉悦和才能。2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。3、要擅长发现学生的长处，用欣赏的目光对待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐老师各自特长，积极探究，勇于开拓，努力理论音乐课程标准的新理念。五、教学目的1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对别人、对人类、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美妙将来的向往与追求。2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参与音乐活动的过程中喜欢音乐，掌握音乐根底知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定根底。3、进步音乐审美才能，陶冶高尚情操。通过对音乐作品情绪、风格、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养学生鉴赏和评价的才能，养成安康向上的审美情趣，使学生在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。4、培养爱国和集体精神。通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会开展的赞美和歌颂，培养学生的爱国情怀，在音乐理论活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体精神。5、尊重艺术、理解多元文化。尊重艺术家的创造劳动、尊重艺术作品，养成良好的欣赏艺术的习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，理解不同民族的音乐传统，热爱中化民族和世界其他民族的音乐。六、教学内容与根本要求1、可以用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱4～6首。2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声、女声和男生，用自己的声音或打击乐器进展模拟。3、体验不同情绪的音乐，可以自然流露出相应表情或做出体态反响。4、聆听儿歌、童谣、进展曲和舞曲，可以通过模唱、打击乐对所听音乐做出反响，随着进展曲、舞曲音乐、走步，跳舞。5、可以用打击乐器或自寻音探究声音的强弱、音色长短和上下。6、可以运用线条、色块、图形记录声音或音乐。七、教学进度和活动安排周次唱歌听赏课时第1周《哇哈哈》《小金凤》1课时第2周《我爱家乡，我爱祖国》《中华人民共和国国歌》2课时第3周《升旗》《祖国在我们心中》2课时第4周《火车过瑶山》《剪羊毛》1课时第5周《我说祖国最美妙》《瑶族铜玲与长鼓舞》2课时第6周《大母鸡，花公鸡》《劳动最荣耀》2课时第7周《走路》《青蛙合唱团》2课时第8周《月亮田》《苗岭飞歌》2课时第9周《人人叫我好儿童》2课时歌表演《粉刷匠》第10周《龟兔赛路》2课时第11周第12周《好房子》《小松鼠钻树洞》2课时第13周《做一做、敲一敲》《蒙古小夜曲》2课时第14周《迷路的小花鸭》《小熊回家》2课时第15周集体舞《伦敦桥》《加伏特舞曲》2课时第16周《新朋友，老朋友》《音乐夏令营》2课时第17周复习第18周考试八、教学总结及反思1、总结每节课学生的学习情况，对学生的缺乏之处及时指出，在下一节课中增加练习，对学生感兴趣的、能进步学生积极性的方法，总结出来，加以提倡发扬。2、针对学生的课堂表现进展反思，想相应的对策，可以向其他老师请教并交流。教学工作方案篇5第一，学生现实情况分析^p。五年级学生正确，流利，有感情的朗读课文，能借助重点词语，背诵指定的文本，可以默读这一篇600字课文，边读边考虑，可以抓住重点词，理解一段话的内容;可以阅读理解的程度是适当的儿童文学作品和儿童科普文章，理解主要内容。他们已经有一个学习的根底，并养成了一定的学习习惯，然而目前他们自主学习的才能并不完美，缺乏有意识的学习，所以这学期，学生还必须注重样子自己的学习习惯和良好的学习才能。根据个性化的情况开展，充分激发学生学习语文的兴趣，学生学习中有一定的困难，有待进一步加强本学期的语文教育，发现他们的亮点，将学习的语文根底打坚实。第二，教学目的和要求。1、可以用汉语拼音帮助阅读，部分到达“四会”，阅读和学习普通话。2、将会读写500字以上课文，并能理解意思，有些可以口头表达与应用。3、最初学写钢笔字，写正确的，端正，整洁。4、初步做笔记，使用工具书的阅读习惯，礼貌地发言，稳固学习习惯，学会倾听和考虑，倾听别人说话，纠正不适当的语言表达，学习要求、回绝等。5、正确，流利，有感情地朗读课文。理解常用句子，阅读当中懂得标注几号，按照事物的各个方面，抓住关键段与关键字，可以说出段落大意，理解省略部分内容。6、让学生初步学习观察周围事物和图片，可以组织，清楚地表达事物，初步学会写一些简单的短篇文章，要求语句流畅，意思到位。7、认真完成每篇课文背后的学习习作。8、“口语交际”的要求：与人沟通，能尊重和理解对方，愿意参与讨论，勇于表达自己的意见，认真耐心倾听别人说的，要抓住要点，可以简要地引述。语气表达必须合理，语调适中;根据对象和场合的交流，略微准备做一个简单的陈述;注意要纠正学生口头存在的一些不文明用语第三，落实措施，进步教学教学质量。1、准确把握教学目的2、坚实的语言训练。这学期，字，词，句的根本训练，仍然要给予足够的重视。朗读，默读是阅读背诵课文当中重点要培养的。选择一定数量的根本训练，确保学生有足够的阅读时间。在所有参加培训班当中设计有效的教学方式。确保学生有足够的时间做个别学习活动。3、重点放在对各单元的训练。单元训练是较好进步学生才能的方式，在阅读教学当中，单元训练应侧重于从组织教学的目的为导向，单元训练安排在____课可并的课堂上进展。4、请注意学生读写才能的协调开展本册教材的单位训练编排，同时考虑到口头和书面各个方面的联络。阅读教学当中，要让学生注意表达的方法，从读当中学会写。在写作训练中，学会利用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的东西，进步他们的语言技巧。5、重视培养学生良好的学习习惯。6、继续做好培优补差工作，大力进步中等生学习成绩。五年级第一学期的语文教学工作方案大致就以上部分，希望各班语文老师认真落实相关工作。教学工作方案篇6一、指导思想紧紧围绕促进学校内涵开展，施行素质教育这一主线，以教育的科学开展观为指导，以校本教研为抓手，以课堂教学为阵地，以老师队伍建立为根本，加强常规教学管理，加大教学改革的力度，深化课程改革，建立开放而有活力的小学语文课程，努力提升我市小学语文教学的整体程度。二、工作重点〔一〕深化开展校本教研，努力进步教学实效1、重点落实教学常规，努力进步教学实效认真落实常规教学，努力进步教学实效是本学期我市小语教研工作的主旋律。实在改变部分学校、语文老师将精力主要放在公开课、比赛课上的倾向。各学校应重视老师各个教学环节的管理，认真落实各项教学常规，重点抓好四个环节。第一是重视备课：课前要求老师积极理论新理念下备课的根本要求，精心备好课时教案，教研组在平时要做好备课质量的检查，在期末要进展备课的综合评估；第二是聚焦课堂：在教学中应立足工具，弘扬人文，认真落实教学目的，发挥老师的主导作用，强化学生的主体地位，积极构建开放的、充满轻松、和谐、民主的教学环境，做到内容要精，过程要简，方法要活。建议用借班上课的形式，积极倡导情感真实、方法朴实，教学扎实的常态课，要把知识教学、才能培养、潜能开发落实到实处；第三是严格按照规定布置课外作业，做到精选内容，形式多样，讲务实效，尽可能在听、说、读、写，综合性学习等方面均有所反映，而且要求题量适中，实在减轻学生的课业负担；第四是加强课外指导，重视课内外的联络、沟通与交融，重视培养学生搜集与处理信息的才能，努力创造课外阅读的条件，积极开展语文理论活动。2、以教研组建立为打破口，深化开展校本教研建立以校为本的.教学研究制度，既是实现老师专业开展的必由之路，也是促进学校内涵开展的关键。校本教研的内容多、范围广，各学校开展的根底也不同。本学期小语科将根据市校本教研方案及《东莞市普通中小学先进学科教研组评选方案》，以教研组建立为打破口，深化开展校本教研，希望各学校根据先进学科教研组的评选方案与细那么，加强教研组的建立并做好评选的推荐工作。为总结和推广教研组建立的先进经历，营造良好的教学研究气氛，倡导团结协作、积极进取的校本教研精神，教研室小语科以市先进教研组的评选为契机，培养以先进教研组建立为主要内容的校本教研基地，与实验学校共同研究，建立示范性校本教研基地并发挥其示范带动作用，大力推进以“自我反思，同伴互助，专业引领，理论跟进”为特征的校本教研。努力转变教研组的职能并真正发挥其作用，建立和完善以理论学习、案例分析^p、教学反思、结对帮扶、经历交流、教学指导、骨干老师与同事对话，专业人员与优秀老师合作为根本形式的校本教研制度。小语科将在三月份召开教研组建立研讨会〔详细要求另发通知〕，此外，小语科也将优秀的校本教研成果，通过出版《东莞教研》〔校本教研专辑〕和在小语教研网上开拓专题栏目等方式进展宣传、推广。各学校也应通过“开放日”，评选“先进教研组”、“教改积极分子”等形式，大力开展校本教研。〔二〕加强对新教材的学习、培训，进步老师施行教材的才能1、加强五年级下册新教材的学习、培训各学校要严格按照“先培训再上岗，不培训不上岗”的原那么，加强实验老师对新教材的二级培训。教研室将于2月27日在东莞中学松山湖学校〔小学部〕召开小语科新学期工作会议及进展市一级五年级教材分析^p。各镇〔街〕和直属学校要在市一级培训的根底上，由参加过市一级培训的辅导员或骨干老师，组织本单位的全体语文老师在3月10日前进展新教材的全员培训。需教研室协助做好教材分析^p的单位，须提早上报。小语科将充分发挥中心组成员的作用，派骨干前往协助，让实验老师能准确把握新教材的编写意图，根本构造及主要特点，为老师个性化的教学打下坚实的根底。2、开展新教材专题教研活动活动，加强后续培训的案例研究为加强对新教材后续培训的案例研究，教研室将于四月份重点全面开展五年级下册第六单元大综合，这一新课型的专题研讨活动〔详细要求另发通知〕。请各辅导员选好骨干老师参与，并在此根底上组织本单位开展镇〔街〕一级的专题案例研究。3、开展实验教材识字教学研讨，加强识字教学研究新课程施行以来，低年级识字任务较重。为加强对实验教材识字教学的研究，教研室将于四月初开展全市低年级下册识字教学的专题研讨活动。请各辅导员开学后积极发动老师参与研究，认真组织开展镇〔街〕一级的识字专题课例研究，物色优秀的上课老师并推荐优秀的课例或论文给教研室。小语科将在小语教研网上开拓识字、写字专题栏目，把老师们关于识字教学的心得体会、优秀课例等教研成果，进展宣传、推广，并推荐其在《东莞教研》上发表。〔三〕加强队伍建立，促进老师专业成长促进老师专业成长是进步教学质量的根本。为进一步加强老师队伍建立，小语科将以教研室举办学科带头人的评选活动为契机，加强各级骨干老师队伍建立。1、评选学科带头人根据《东莞市普通中小学学科带头人评选方案》，各学科将建立学科带头人的选拔、培养和考核制度，形成一支稳定的学科带头人队伍，造就具有专业程度的学科带头人，并发挥其作用，带动一批教学业务骨干成长，请各辅导员按要求做好学科带头人的推荐及培养工作。2、完善教研中心组建立为充分发挥骨干老师的示范、带动作用，在去年成立教研中心组的根底上，本学期小语科将完善教研中心组的建立，使其能更好地协助教研室履行“研究、指导、效劳”的职能，及在校本教研特别是在科组建立、个人成长方面，还有在课题研究，案例专题教研等方面发挥其应有的作用。3、加强镇〔街〕、校级骨干老师队伍建立各镇〔街〕和直属学校也应创造条件大力培养各级教学骨干，壮大骨干老师队伍，做好骨干老师的梯队建立，努力建立成一支具有独立研究才能、独特教学风格的骨干老师队伍，并充分发挥各级骨干老师在本单位课改中的带动示范作用，有方案，有组织地开展有效的教研活动，创造条件和鼓励老师多读书、读好书，让书香伴随老师专业成长，为我市施行“名师工程”打下坚实的根底。请各辅导员在三月二十日前，向小语科推荐市、镇〔街〕级骨干老师各一名，并通知其在公共邮箱中下载骨干老师登记表，填写后再上传到公共邮箱中。小语课将其挂在网上公示。4、重视辅导员队伍建立在平时的教研工作中，各辅导员在开展本单位的教研活动中作出了积极的奉献，但开展不太平衡。本学期市教研室根据《关于加强学科辅导员队伍建立的意见》尽力与科教办协调，加强辅导员的培养，努力创设良好的工作和学习环境，促进辅导员的专业开展。各辅导员也要根据意见中的素养要求和工作职责，使自己能在本单位的教研活动中更好地发挥专业引领作用，认真做好本单位教研的统筹、指导、组织和效劳工作。在强调种好自己的试验田的根底上，加强交流和沟通，以区域交流为互学窗口，积极开展和参与区域教研交流活动。5、发挥考评小组作用，加强评价研究在充分发挥我市原有考评小组作用的根底上，我们将积极组织他们加强学习与培训，开展小学语文考评研究工作，发挥考评的导向功能，形成一支数量充足，较为专业和相对稳定的考评研究队伍，继续在期末复____时的单元自查中提供高质量的综合练习〔复习〕题，并将它们及时挂在小语网中供全市小学语文老师使用。〔四〕重视课题研究及成果推广目前，我市小学语文老师参与课题研究的热情很高，也获得了一定的成绩，有力地推进了课改的深化开展，但因受诸多因素的影响，其成果的推广价值不大或没有将其真正地将其转化为教学效益。小语科将成立语文课题督导小组对相关课题进展跟踪，重视其成果的转化工作。各学校也应在原有的根底上，结合实际积极参加课题的申报、研究和管理，特别就目前在校本教研、评价及课堂上存在的详细的、实实在在的问题展开研究，使课题研究能真正地为进步教学质量效劳。参加广东省教研室“十一·五”规划课题《小学生中华传统文化教育研究》子课题研究的学校，要按照要求选好子课题，在三月五日前完成各项申报工作，并积极按方案开展论证与研究，保证研究工作能顺利进展并获得实效。〔五〕完善网站建立，畅通教研信息在全体小学语文老师的积极支持参与下，我市小学语文教研网实用性强，运作良好，为广阔老师提供了一个很好的学习交流和才情展示的平台，同时，小语科组织的各类比赛获奖的、作品也将及时在专题栏目中公示，起到了很好的监视作用。今后教研室小语科的各类通知，也将同时挂在教研网的最新通知和信息之窗栏目及小语公共邮箱中，没有特殊情况，市小语科开展活动将不再另发书面通知，建议广阔老师特别是辅导员要经常上网查看通知。为积极推进小语教研网资的共建、共享。根据市教研室《东莞市教研网站优秀管理员、站资建立积极分子评选方案》，小语教研网也将每学年均进展优秀管理员和资建立积极分子的评选活动。请各辅导员按通知要求做好推荐工作。尚未上报小语网通讯员的镇〔街〕学校，请尽快落实人选，并将其个人资料上报到教研室小语科。〔六〕其他工作1、开展写字教学专题研讨活动为加强写字教学的研究，小语科将结合美术科开展一系列活动。方案在五月份先举办一次写字教学专题研讨活动〔详细要求另发通知〕。2、做好本年度各级优秀教学论文评选工作20xx年市小学语文优秀教学论文评选活动，将于7月份举行。请各辅导员在进展镇〔街〕一级评选的根底上，将优秀论文于六月三十日前上送到市小语科〔详细要求另发通知〕。小语科将组织有关人员参加论文评选，其评选结果将及时挂在小语网上，并将优秀论文上送到市教育学会，参加20xx年市教育学会的论文评选。全国小语会方案在八月上旬召开“第八届学术年会论文〔论著〕评比活动”和“汉语拼音教学设计评比活动”，我市将根据上级小语会的通知精神，拟于在五月中旬完成此项活动的市一级评比工作。详细要求省小语会将另发通知，请各单位事先做好准备。3、参加省举办的优秀青年老师现场课观摩活动省小语会方案在六月份举办优秀青年老师现场课观摩活动，本次活动的主题为“扎扎实实教语文”。届时市小语会将派代表参加，地点与详细安排另行通知。4、协助省教研室做好《广东教学报》及《小学语文》的发行和投稿工作东莞市教育局教研室小语科___年七年二月二十六日教学工作方案篇7送走冬日的严寒，我们又开场了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求自己，总结缺乏，汲取经历，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐开展。做好国家学生体质安康测试工作，培养全面开展的学生。根据所任年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作方案如下：一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，结实树立“快乐体育”、“安康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“务实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目的1、深化体育〔与安康〕课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，进步体育教学质量，到达学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质安康程度。2、强化科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动，及时总结，完成教研专题。3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在县运动会中获得名次。三、详细措施体育课教学从增强体质出发，加强课堂对根本技能和根底知识的教学，经常对学生进展思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的积极性，不断进步教学质量。1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原那么、教学方法、组织措施等。3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视根底知识和根本技能同时注意对学生才能的培养，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进展科学的分析^p与归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。9、加大课余训练力度，进步竞技程度在普及的根底上抓进步，注重运动队员全面开展，做好催促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面开展。使学校体育工作安康开展。教学工作方案篇8一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，进步学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐理论，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，开展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。二、学生情况分析^p：六年级的学生如今一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解才能更加丰富，对抽象事物考虑也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生老师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的参加幽默的成份。三、本册教材分析^p：本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”四、教学目的学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究创造的活动才能增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。〔1〕保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。〔2〕培养音乐感受与鉴赏才能。〔3〕培养表现音乐的才能。〔4〕培养艺术想象和创造力。〔5〕培养乐观的态度和友爱的精神。〔6〕注重培养学生环保意识五、教学内容：1、歌唱部分：本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、明晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。〔1〕在气息的控制下，逐步扩展高音。〔2〕运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。〔3〕唱保持音时，声音要饱满。〔4〕学习二声部合唱，注意音量的平衡，音色的协调。2、根本知识部分：〔1〕认识变音记号：升记号、复原记号，知道其作用。〔2〕理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。〔3〕学____音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。3、欣赏部分：上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，进步学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。五、工作措施：〔1〕总结经历。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面理解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目的明确，重难点突出。〔2〕课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。〔3〕积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，汲取他们的长处，不断进步自己的业务和教学才能。〔4〕积极地使用现代化的电教设备，丰富教〔5〕亲密联络学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。经常征求学生对老师的意见，不断改良教法，进步教学效果，争取大面积的丰收。〔6〕积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。六、课时安排：第一周，学唱歌曲《同一首歌》第二周，欣赏歌曲《我的祖国》学唱歌曲《大中国》第三周，学唱歌曲《美丽草原我的家》、学唱歌曲《天堂》第四周，学唱歌曲《银杯》、欣赏音乐《筷子舞》第五周，学唱歌曲《拉库卡拉查》、欣赏音乐《化装舞会》第六周，学唱歌曲《红河谷》欣赏音乐《平原我的心》第七周，学唱歌曲《茉莉花》欣赏音乐《茉莉花》第八周，学唱歌曲《茉莉花》欣赏音乐《茉莉花》第九周，学唱歌曲《洛累来》第十周，欣赏音乐《魔法师的弟子》《黄鹤的故事》第十一周，学唱歌曲《连连夯》第十二周，学唱歌曲《船工号子》第十三——十六周，自选教学内容第十七，十八周，复习第十九周，考试教学工作方案篇9愉快的假期完毕了，我们又迎来了新的学期，本学期我担任三年一班的班主任和语文教学工作，为了使孩子们在这个班级中团结、友善、自信的开展，也使自己工作起来得心应手，现制定本学期的工作方案如下：一、班级管理工作：〔一〕常规教育良好的开端是成功的一半。开学初，就要让学生理解学校的规章制度，认真学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并且利用每周的班会时间进展教育，采用生动活泼的形势让学生在游戏中、活动中受到常规教育。少先队工作〔二〕新年淘宝义卖活动，让孩子把自己不用的玩具或看过的书籍进展义卖，使资循环利用，并让孩子学会在生活中正确使用零用钱。进展“我会玩游戏”的主题班会，教给学生集体游戏的方法，培养学生的团队意识、文明礼貌、宽容大度的好品质，让学生在游戏中感受到成长的快乐。〔三〕加强班干____伍的组建和培养。一个班的集体相貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干____伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能。干____伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。〔四〕建立浓重的学习气氛培养孩子养成