Unit 7 What's the highest mountain in the world Section B(1a-3b)说课课件2022-2023学年人教版英语八年级下册

What’sthehighestmountainintheworldSectionB(1a-3b)说课UNIT7CONTENTS目录Part01教学分析Part02教学设计Part03教学过程Part04教学辅助手段01教学分析EDUCATION教学分析教材分析学情分析单元内容解读教学目标制订1教材分析Loremipsumdolorsitamet,conseuradigdoeiusmodtemporincididunt.教材分析THESTREETISLIGHTANDRAINY,ANDTHEGRASSISNEARBUTNOTFARAWAY.ITISTHESPRINGBENEFITOFTHEMOSTIMPORTANTYEAR.SKYSTREET:THESTREETSINTHECAPITAL.GRASSCOLORLOOKEDAWAY;SPRINGGRASSWASBORN,SLIGHTLYEXPOSEDALITTLEBUD,ADISTANTVIEWOFANEWGREEN,BUTITSEEMSTOBESEENINTHENEAR.WINNING;FARBETTERTHAN.

本单元SectionB是关于中国之最的相关内容。

了解大熊猫的相关内容。

掌握并灵活运用形容词的比较级、最高级。2单元内容解读Loremipsumdolorsitamet,conseuradigdoeiusmodtemporincididunt.单元内容解读SectionBTHESTREETISLIGHTANDRAINY,ANDTHEGRASSISNEARBUTNOTFARAWAY.ITISTHESPRINGBENEFITOFTHEMOSTIMPORTANTYEAR.SKYSTREET:THESTREETSINTHECAPITAL.GRASSCOLORLOOKEDAWAY;SPRINGGRASSWASBORN,SLIGHTLYEXPOSEDALITTLEBUD,ADISTANTVIEWOFANEWGREEN,BUTITSEEMSTOBESEENINTHENEAR.WINNING;FARBETTERTHAN.

SectionB：1个名词，1个动词，4个形容词，2个兼类词，5个短语，5个必背句型。

能力要求：要求学生用本节课所学的词汇句型描述大熊猫的生活习性；掌握表达倍数关系的词；树立保护动物的意识。3学情分析Loremipsumdolorsitamet,conseuradigdoeiusmodtemporincididunt.学情分析

初二的学生已经初步具备了一定的英语语言运用能力，同时也在日常生活中积累了相关中国和世界自然人文地理的相关的词汇和文化知识。

学生的英语能力要求随学生年级的提高也在逐渐提高。4教学目标制订Loremipsumdolorsitamet,conseuradigdoeiusmodtemporincididunt.教学目标制订知识目标熟记单词短语句型能力目标灵活运用词汇句型德育目标克服困难，挑战自我02教学设计Smallfresh,simpleandrefreshingfruitpiegeneralppttemplateSmallfresh,simpleandrefreshingfruitpieEDUCATION教学设计设计理念：从学生的学习兴趣、认知水平出发，倡导体验、参与、合作与交流的学习方式和任务型型的教学途径，从而发展学生的英语综合语言运用能力。03教学过程SectionBEDUCATIONStep1LeadInQuestions:1.Whatanimalsdoyoulike?(Asksomestudentstoanswer.2.Whichanimalsarethebiggestonland?WhichonlyliveinChina?3.Doyouknowthem?Step2WordsReviewweighbirthatbirthadultuptoStep3FreeTalk(1a-1d)1.Watchthevideo.Askthestudentstodescribethepanda.2.掌握表达倍数的词汇句型”倍数+比较级+than...”Step4ListeningListentothenewswords.Listentothetapeanddotheexercises.Listenagainandfinish1cChecktheanswersinclass.Step5WorkInPairs(2a-3b).分组讨论.小组得出结论.小组代表讲述幼年熊猫与成年熊猫的区别Step6Review英语形容词的三个等级：原级、比较级、最高级。两者进行比较用比较级。Iamtallerthanyou.三者或者三者以上比较用最高级。Sheisthemostbeautifulgirlinourclass.做比较的对象应是同一性质或同意范畴。04教学辅助手段Smallfresh,simpleandrefreshingfruitpiegeneralppttemplateSmallfresh,simpleandrefreshingfruitpieEDUCATION教学辅助手段PPT图片