湖南信息科学职业学院校企一体化校内实训基地与精细化管理建设方案

d校企一体化校内实训基地与精细化管理建设方案一、建设背景 (一)校企一体化基地是工学结合人才培养模式的重要举措 (二)精细化管理建设是发挥实训基地作用的重要手段基地与精细化管理建设，是解决当前实训基地建设与管理中存在问题的有效措 (三)校企一体化基地建设是人才培养质量的重要保证校企一体化实训基地运行模式和精细化管理体系建设，是实训基地管理制d (四)校企一体化基地建设是学院内涵发展的关键二、建设基础 (一)实训基地建设概况 型、虚拟型的校内“现代置业(仿真)集团公司”。这个集团公司是学院校企一 (2)学院已建成的现代置业(仿真)集团公司，建筑面积3万多平方米，(校内实习实训基地)现代置业(仿真)集团d(校内实习实训基地)现代置业(仿真)集团 (3)现代置业(仿真)集团公司的校企一体化运行机制已初步形成，各教学公司IT创新总公司IT创新总公司技总公司汇源管理服务总公司尚能商贸总公司人本商务旅政务总公司蓝天文化传媒总公司智宇网络公司智达软件公司智幻游戏公司智梦动漫公司智芯科技公司恒光人力资源管理咨询公司光华物流有限公司德鑫财务管理有限公司顺弘创业投资有限公司中高级技工人才培训公司设备公司机加工公司信达电子商务有限公司信融进出口贸易有限公司学结合实习实训体系锐先电子科技总公司汇智管理服务总公司蓝天文化传媒总公司人本商务旅游政务总公尚能商贸总公司人本旅游公司人本外贸公司学结合实习实训体系锐先电子科技总公司汇智管理服务总公司蓝天文化传媒总公司人本商务旅游政务总公尚能商贸总公司人本旅游公司人本外贸公司人本政务公司快快乐同盟演艺公司至善阁文化演艺公司龙之韵舞蹈演艺公司艺艺术系校外实训基地电子系校外实习实训基地管理系校外实习实训基地经贸系校外实习实训基地人文系校外实习实训基地艺术系校外实习实训基地计算机系校外实习实训基地图1湖南信息科学职业学院实习实训体系框图业平台 (1)以现代置业(仿真)集团公司为支撑，借助集团公司人力、物力和智建设如图2所示：现代置业集团总公司IT创新总公司d资资源共享平台智力支撑平台信息交流平台人力服务平台力资源管理专业物流管理专业电子商务专业计算机网络专业应用电子专业进行职业鉴定进行员工培训对应岗位设课程接产业设置专业图2产学对接平台框图 (2)学院建立了电子线路安装与调试、电子商务、高端物流仿真、人力资室一体高技能人才培养目标,取得了良好的效果。 (3)通过校企对接产业平台，建立了与产业紧密联系，以专业建设、人才构架，促进了公司—基地—学院之间的联系与交融；通过学院对接现代置业集d (4)根据企业创新方向，导入真实的生产项目，设计仿真项目，在公司完成项目和相应的教学任务，形成了对接产业、产学结合、工学结合的工作平台； (1)学院校内实习实训基地现有教学仪器设备总值4372万元，生均教学园网。 (2)学院校内实习实训基地建设了计算机嵌入式系统、计算机网络、单片 (4)学院以职业岗位真实工作环境为标准，建成的71个理实一体项目工作d服务领域情况：表1：校企一体化实训基地构成及实习实训项目一览表对PCB车间生产出来的印刷电子产品分离元器件电工线路，安装操作批电子产品设计加工理系统，理系统，B/S企业系统开发等管理、游戏测试设计与制作电子器材公司司电子仪器公司中高级技工人才培训公司自动化仪器设备公司电子研发公司机加工公司智宇网络公司IT创新总公司智达软件公司智幻游戏公司智梦动漫公司电子产品组装调试，电子产品检测，计算机工业控制，计算机硬件安装、调试，电子信息工程，通信、网络系统安装调试网络规划设计、安装，网络设计与开发，影视化设计与制作，三维动画设计制作，工业智能控制设计，游戏软件设计与开发应用电子技术，电子信息工程，术程12d3456汇智管理服务总公司商贸总公司人本商贸总公司蓝天文化传媒公司智芯科技公司恒光人才资源管理咨询公司光华物流有限公司德鑫财务管理有限公司顺弘创业有限公司信达电子商务有限公司信融进出口贸易有限公司信盛营销服务有限公司信源管理信息咨询有限公司人本旅游公司人本外贸公司人本政务公司快乐同盟演艺公司至善阁文化演艺公司龙之韵舞蹈演艺公司ARM9仿真系统，单片机、GPS系统的设计与制作绩效管理拣、包装、运输等实践环节收筹划，会计服务风险评估，项目计划书销售上支付、网上存款。户服务报告、货款查询。客户关系管理①生产信息管理与控制、物流信息处理(仓库管理)、物流信息处理(采购管理)告设计基础钢琴实训实训演练人力资源管理，工商企业管理，财务管理，物流管理，会机电算化电子商务；经济信息管理；市场营销；旅游管理；商务管理；会展策划与管理；音乐表演；舞蹈表演；人力资源规划、开发岗位；企业信息管理领域会计核算与财务分析；仓库储存与保管等电子商务维护行业；网络信息与信息管理与分析旅游产业和管理会展策划与运营播音与节目主表演及节目安排、实训基地指导教师专兼结合有专业课教师181人，其中校内实训基d企业的技术专家、技术能手14人，高级工程师10人，满足了实训课时占总课时60%的需要。如：电子信息系从长沙科瑞特电子有限公司、长沙开元仪器有合实训基地发展的实训指导教师团队，以现代置业(仿真)集团为依托，利用产基地运行效益逐步提升。 的“现代置业(仿真)集团”，初步构建了校企一体化运行的体制和机制，为建地奠定了基础。 (4)通过校企二元结构的融合，形成了“双证融通情境教学工学结合”的 (二)实训基地建设特色d真型、虚拟型的校内“现代置业(仿真)集团公司”实训基地，为培养高技能人与总公司在服务产业对接产业下的对接；专业教研室与公司在工学结合下的对。初步建立了“教学+生产+科研+培训”的多功能、系列化的四位一体运行三个结合，互动互换依托现代置业(仿真)集团公司，搭建了“产业+企业+专业”工作平台，借助集团的人力、物力和智力，把现代置业(仿真)集团建成一个对接产业、产(三)实训基地建设优势现代置业(仿真)集团公司建设的校企一体化实训基地，已融入了全院实训d搭建了“产业+企业+专业”对接产业、产学结合的工作平台。学院建立的现代置业集团，为五个专业群提供“产业+企业+专业”产学结合的工作平台，，系统灵活校企一体化实训基地运行机制与精细化管理体系建设，将为校企共建、共享管理体系起到示范作用。务。三、实训基地建设的指导思想、思路及原则 (一)指导思想标准的精细化管理体系，实现“教学+科研+生产+培训”一体化体系，建成校 (二)建设思路d分析项目建设背景和基础分析明确建设指导思想明确建设思路明确建设原则确立项目建设的总体目标和具体目标校企一体化的四个搭接建设运行模式确定精细化管理体系和管理模式d图3校企一体化实训基地精细化管理建设的技术路线框图 (三)建设原则 (1)实现实训基地管理体制、运行机制一体化； (2)实现“双证融通情境教学工学结合”的人才培养一体化； (3)实现实训基地与产业(企业)对接、产学结合一体化； (4)实现教学、培训、生产、技术服务多种功能一体化； (5)实现ISO9000标准管理体系与精细化管理体系的一体化。 (1)校企一体化实训基地“四个对接”系统化； (2)专业课程设置和产业工作过程对接系统化；d (3)实训基地设备设施与现代企业设备设施对接的系统化； (4)教师团队与企业专家、技术能手对接系统化； (5)对外技术服务与区域经济主导产业对接系统化。 程标准、课程(作业)指导书、设备设施操作规程、工作室相关制度等的精细化管理； 、 (1)管理体制和运行机制的示范性； (2)集教学、生产、培训、服务功能于一体的示范性； (3)工学结合、任务驱动、情境教学人才培养模式的示范性； (4)基于工作过程导向的项目课程开发的示范性； 四、建设目标 (一)总体目标智宇网络公司智达软件公司智幻游戏公司智梦动漫公司智芯科技公司锐先电子科智宇网络公司智达软件公司智幻游戏公司智梦动漫公司智芯科技公司锐先电子科IT技总公司创新总公司汇源管理服务总公司锐先电子公司人本商务旅游政务总公司司 (二)具体目标训基地市场化运作；2、实训基地数字化网络全面提供信息服务；、精细化管理体系全面实施；4、指导教师团队满足基地运行要求；系全面投入运行；五、建设内容 (一)校内实训基地市场化运作模式建设成立现代置业(仿真)集团公司，下辖IT创新、锐先电子科技、汇智管理的有利局面，实训基地框图见图4所示。中高级技工人才培训公司设备公司机加工公司恒光人力资源管理咨询公司光华物流有限公司德鑫财务管理有限公司顺弘创业投资有限公司信达电子商商贸总公司信融进出口贸易有限公司信盛营销服务有限公司信源管理信息d图4校企一体化校内实训基地框图公司注册运作、基于产学对接工学结合的生产、产品检验市场运作等四个部分，各部分建设内容如下： (1)专家咨询调研星沙经济开发区，开展产业、行业、企业、专业、市场的信息收集及调研活动，+专业”运行模式的实施方案。 (2)公司注册运作d公司，确定其核心产品为网络集成、动谩设计、游戏开发等技术服务(拥有自主知识产权的可注册商标)。 (3)基于产学对接工学结合的生产 (4)产品检验市场运作、加工、服务实施过程控制，确保产品质量和服务质量。按照产品的工艺流程和生产质量标准，严格进行产品生产过程各工序的检 (二)实训基地数字化网络建设d (1)信息标准是一个覆盖面宽、应用范围广泛的信息化规范工作，是信息信息资源共享。 (2)基础信息编码一般是指学号、教工号、单位(院系)号、课号、科研项目号等通用性很强的信息编码，在应用系统中经常扮演关键信息项(数据库中为主码字段)的角色基础信息编码是否规范、科学，影响着学校应用系统的信息资源和业务数据，为用户提供个性化的服务。4、数据中心及数据交换系统建设d (1)网络办公自动化系统基于校园网络，主要实现实训基地办公全面数字 d统建设 (三)精细化管理体系建设企业、顾客的要求为系统输入，。划要求管理监控分析改进度需求d图5精细化质量管理体系的持续改进框图体化运行机制精细化管理第二层文件，制定《湖南信化管理体系第四层文件(能力形成过程控制文件)，课程标准、课程(实训、作业)制点级精细化管理体系第四层文件：(专业+课程+能力+绩效)监控、评价、考核标准；由最高管理者批准，整个体系投入试运d评估体系的 (四)校企一体化实训基地指导教师团队建设主要建设内容如下：d内部培养，生产实践，同行交流，企业引进实训基地双向交流机制兼职教师基地骨干教师实践能力培养骨干教师考核评价制定实训基地实践教学管理办法，建立监控体系制定基地指导教师实践能力考核办法生产岗位无缝对接图6实训基地指导教师团队建设模式框图交流机制 (1)加强校企一体化实训基地教师双向交流机制建设，提高学生在实践教构 (2)与合作企业共同制定《湖南信息科学职业学院兼职教师引进与管理的d (3)制定《湖南信息科学职业学院实训指导教师到企业实习培训管理意建设 (1)从各公司、企业聘请20名具有高级职称的行业专家作为学院各专业 训指导教师的实践教学质量进行监督和评价，对受聘兼职教师进行教学能力考考核。 (1)重点培养以锐先电子科技总公司为主的六个总公司的实训基地骨干教 (3)三年内安排10名专职实训指导教师到国外进行高职课程开发与专业表3实训基地专兼结合指导教师团队建设情况一览表d系名总公司锐先电子科技总公司IT新总公司商贸总公司汇智管理服务总公司人本商贸旅游政务公司蓝天传媒总公司专业应用电子技术计算机控制技术电子信息工程计算机网络技术软件技术动漫设计与制作嵌入式系统工程电子商务市场营销国际经济与贸易经济信息管理工商企业管理人力资源管理财务管理物流管理旅游管理商务英语文秘播音与主持实训基地专兼结合指导教师团队7767675567766786633专职实训指导教师4553333343534543421兼职指导教师3214342224232243212d合计1156649 (4)实训指导教师应具备企业一线技能专家的专业素质，要求理论知识和训基地指导教师的考核奖励和评价 (1)为实现实训课堂和生产岗位无缝对接,学院专门制定《湖南信息科学职 (2)学院每年设立20万元专项教师培训基金，鼓励教师参加各种进修、室或企业科研开发、项目建设，为企业提供技术服务。 (3)建立并实施实训基地指导教师认证制度。根据认证层次等级给与不同质量监控体系。 (4)加强管理和考核，努力提升实训基地指导教师的业务能力。保证实践 (五)社会服务体系建设设内容如表4所示：职业技能鉴定服务平台新农村和社区服务平台职业技能培训服务平台服务产业新平台d表4校企一体化实训基地服务体系建设内容培培训或合作服务内容电子信息类行业财经类行业计算机网络技术物流管理电子商务湖南华三公司湖南麓华公司长沙赢天信息科技有限公司品开发设计能力培训测和决策能力培训小型网络系统的设计、构域网的运行维护和日常管理能力培训管理、库存控制和配送管理能力培训利用实训基地教学资源和实训指导教师技术优势进行技术项目合作农村基层开展技术下乡农民工返乡培训建设目的有效利用实训基地教学资源，提高运行效益增强专业知识系统性构建，提高综合素质进行校企合作技术创新助农民工返乡创业建设内容职业技能培训服务毕业生培训鉴定服务企业合作技术创新失业转岗、新农村建设实用人才培训培训人次 d (2)为已就业学生提供“再学习”培训服务。实训基地与社会发展、企业技能鉴定服务创新平台 鉴定中心，每年新建1－2个职业技能项目认证基地，为学院毕业生提供就业前核，为产业发展提供持续的人力资源保障。 (2)有针对性的开展企业员工的职业技能提高培训和新技术培训，服务于 (3)建立与产业紧密结合，以专业建设、人才培养为纽带的公司化教育体系，建成横向多元化、纵向多层次的公司构架，促进公司—基地—学院之间的联系与交融。通过现代置业(仿真)集团对接学院，各系对接总公司，各专业对d (六)实训基地各分公司的理实一体项目工作室建设 室的基础上， (2)现有理实一体项目工作室的重构规划：对现有实习实训室按理实一体表5现有实习实训室重构安排表理理实一体项目工作室名称VA漫策划工作室游戏策划工作室游戏开发工作室原实习实训室名称电子信息系实训基地计算机科学与技术系实训基地重构名称锐先电子科技公司 (6个工作室)IT创新总公司 (9个工作室)序号12d多功能财务工作室(多功能财务工作室(1)多功能电算会计工作室(1)室管理科学与工程系实训基地经济贸易系实训基地人文与社会科学系实训基地艺术系实训基地汇智管理服务总公司 (5个工作室)尚能商贸总公司 (9个工作室)人本商务旅游政务总公司 (5个工作室)蓝天文化传媒总公司 (7个工作室)346 个理实一表6新建理实一体项目工作室一览表名称名称动漫设计工作室动漫绘画工作室多功能财务工作室(2)—(4)多功能电算会计工作室(2)、 (3)工作室功能动力学知识和动画知识，对3D模型进行色彩、纹理的设定。计报表的编制，成本计划、控制方法。财务软件资金模块的使用，务处理方法，成本核算方法，记帐凭证的填制和审核。所属系部计算机系计算机系管理学院管理学院数量1232序号1234d5678会计模拟实训室工商企业创业工作室(1)、(2)工商企业模拟工作室(1)、(3)电子商务营运中心进出口业务单证工作室(1)- (3)模拟导游工作室(2)外贸业务工作室(1)—(4)语音工作室(1)—(3)中文速录工作室电子测量工作室电气自动化工作室传感器测试室音视频信号测试室查找和更正错帐，更换和保制财务报表。企业策划创建，企业申办和登记，企业运营，工商行政项目申报，前期市场调查，公司标识设计，撰写市场调处理商业企业业务流程，完成定单跟踪，内部商务流程有效信息的收集，获取商务信息技术文件，询价，准备导游员及导游服务的认知，导游服务工作程序，导游工作必备常识的学习。进出口运作程序，对外洽谈业务，签定合同，询盘、发盘、还盘、接受等。外语听力和口语训练。掌握中文速录机的使用方法。仪器仪表的使用。自动化开环和闭环系统的模拟测量。提供音视频信号测量仪器，练习测量方法。1231314321111管理学院管理学院管理学院经贸系经贸系人文系人文系人文系人文系 (4)理实一体项目工作室场地建设规划：按理实一体项目工作室建设统一场地建设规场地建设规划现代置业集团实训基地计算机系理实一体项目工作室IT创新总公司(知行楼)经贸系理实一体项目工作室人文系理实一体项目工作室艺术系理实一体项目工作室管理系理实一体项目工作室电子系理实一体项目工作室格物楼行楼善美楼图8理实一体项目工作室建设布置规划图 (1)制度健全。建立与理实一体项目工作室要求相适应的“理实一体项目。 (2)理实一体项目工作室按功能区域进行划分。理实一体项目工作室建设目工作室流程图(按工作项目绘制)、理实一体项目工作室功能布局图、理实一 (4)资源充足。理实一体项目工作室建设要重视资源建设，促进教育教学位职业能力标准文件、工学结合各种图片。 (5)编制理实一体项目工作室“教、学、做”合一教学方法流程各明确任务，进行咨询任务驱动，进行系统功能设计生产性资源理实生产性资源理实教学性资源工队伍生产设备料工艺流程文件师资队伍教材、文献仪器、器材精品课程课件d图10理实一工作室资源系统图六、建设步骤d (一)一期工程(2009.5---2009.12)在现有建设的现代置业(仿真)集团公司的实训基地内，集中进行网络布线，投资600万元，建成了万兆有线、百兆无线的高质量的校园网，覆盖整个实训实一体实训室全部进行网络布线连接，初步建成全院数字化实训基地综合网络，提高实训基地信息化建设水平，校内数字化校园(实训基地)网络布线拓扑图如。网络拓扑系统由多种应用服务器(身份认证服务器)，核心交换机设备部分，各种用户系统组成，其中用户系统包括(移动教职工办公应用系统，网络系统，财务后勤学工用户系统)等。d校内数字化校园网(实训基地)网络布线拓扑图表7数字化校园网(实训基地)主要设备清单d产品类别路由产品墙IPS核心交换产品汇聚交换机服务器接入交换机接入层交换机生产厂家华为华为华为华为华为华为华为华为华为产品型号AR4620ACT1000-SS6S6LS-5500-28LS-5500-28C-EIS2S8S03H数量112111121142主要参数及配置情况高端核心路由器，路由交换容量32Gbit/s；2端口千兆以太网多模光接口线路板。ISP/大型数据中心防火墙；支持外部攻击防范、内网安全、流量监控；采用ASPF应用状态检测技术；限制黑客、蠕虫、病毒、木马、间谍软件；和URL过滤软件。配有LS8M1GP20A业务板路由交换机；LS8M1TGX1C业务板万兆以太网光接口；XG高端多业务路由交换机自带LS8M1SRPG配有LS8M1GP20A业务板；LSMTGXXG板两端口10GE万兆多模光模块。支持4KVLAN,支持端口汇聚、镜像4KVLAN,支持端口汇聚、镜像，最多支持32K地址表两端口10GE万兆多模光模块。支持4KVLAN支持端口汇聚、镜像线速转发，交换容量32Gbit/s，包转发率13.2Mpps，支持4KVLAN,支持端口汇聚、镜像，最多支持16K地址1K静态MACdSOHO-S10030FE8A-CN0管理软件服务器室外无线AP无线路由无线管理软件无线控制器华为IBM联想湾无线城无线城SWP-CAMS-WLANC-STDLISIMCIMIBMX346-8840万全ODU-8300PGSWP-IMC-WSMW-CNEWPWX02-64114011功能模块-CAMS-RTKZ1LANW-LAN接入业务组件(forWindows)-纯软件(CD)中文版标准版(含1000用户)License授权函-H3CiMC-SW7M1IMPA-智能管理平台license节点X/2M(1/2)-1GB/16GB(2/8)/(1/6)-RAID1-DVD-625W(1/2)-10/100/1000M*2-2U英特尔REGDDR2-533/24GB/73GB热插拔SCSI/最高6块/集成双千兆以太网接口无线城电信级室外无线APODU-8300PG无线城室外无线路由功能模块-H3CiMC-SW7M1WSMW-无线业务管理组件-纯软件(CD)中文版装配组件-H3CWX5002-64无线局域网控制器APdAPEWPEWPWA26装配组件-H3CWA2110-AG无线局域网管理型接入点室内无线室建设在已建理实一体项目工作室的基础上，继续改建和扩建理实一体项目工作表8校内实训基地改建和增建理实一体项目工作室情况主主要设施组，每组8人，配置6套探究桌椅3、6个仪器元件柜4、一个LCD显示器组，每组8人，配置6套探究桌椅套3、6个仪器元件柜4、一个LCD显示器组，每组8人，配置6套探究桌椅3、6个仪器元件柜4、一个LCD显示器组，每组6人，配置4套探究桌椅3、6个仪器元件柜4、一个LCD显示器组，每组6人，配置6套探究桌椅3、4个仪器元件柜4、一个LCD显示器组，每组6人，配置6套探究桌椅3、6个仪器元件柜4、一个LCD显示器主要设备1、电工技术实验箱工工具、信号发生器、示波器、超高频毫伏表1、模拟电路实验箱2、数字电路实验箱生器、示波器4、高频电路实验箱伏表1、单片机系统与开发板2、计算机1、电力电子装置2、示波器3、万用表1、传感器装置2、示波器3、万用表1、音视频装置2、示波器、万用表、扫频仪工作室名称电工技术工作室电子技术工作室单片机技术工作室电力电子技术工作室传感器技术工作室音视频技术工作室d工作室名称通信技术工作室电子元器件工作室工作室电子产品装配工作室电子产品调测工作室电子产品检验工作室数字系统工作室电子创新工作室工作室综合布线工作室工业自动控制工作室维修电工工作室主要设施组，每组6人，配置8套探究桌椅3、4个仪器元件柜4、一个LCD显示器2、资料员办公桌3、库管员办公桌组，每组6人，配置4套探究桌椅3、计算机、光绘机究组，每组6人，配置8套探究桌椅3、4个仪器元件柜4、一个LCD显示器组，每组6人，配置8套探究桌椅4、一个LCD显示器组，每组6人，配置6套探究桌椅3、4个仪器元件柜4、一个LCD显示器组，每组6人，配置6套探究桌椅2、两套工业自动化综合实训系统主要设备1、通信原理实验箱2、信号与系统箱3、示波器、信号发生器元器件铁柜、常用电子元器件、局域微机1、数控钻床2、钻铣机3、沉铜机4、镀铜机5、镀锡机6、腐蚀机7、剪板机8、曝光机9、显影机10、脱膜机11、洗网12、防氧化线13、褪锡机14、烘干机15、光绘机16、冲片机17、丝印机18、微机19、打印机1、自动生产线2、波峰焊机、简易回流焊机电源、示波器、信号发生器、电磁波表、计算机电源、示波器、信号发生器、电磁波表、计算机2、万用表2、数字示波器3、信号发生器4、电源万用表2、微机、万用表通信设备柜1、工业自动化综合视讯系统2、单片机开发系统PLC可编程控制器综合模块1、电工工具2、电力拖动模块d主主要设施2、4个仪器元件柜个LCD显示器改建：1、工作室分实训区和教学区区域，每个工作区域3人，配置会计专用工作桌椅3、文件柜3个改建：1、工作室分实训区和教学区；2、实训区按电算会计工作流程分4个工作区域，每个工作区域6人，配置会计专用工作桌椅；3、文件柜3个改建：1、工作室分实训区和教学区2、实训区按创业管理工作流程分6个工作区域，每个工作区域6人，配置六边形工作桌3、文件柜3个主要设备1、低压电器设备安装柜1、会计常用专用章2、会计常用空白凭证、报表3、财务分析软件4、电脑8台、打印机一台5、会计常用办公用品1、会计常用空白凭证、报表2、电算会计软件4、电脑24台、针式打印机一台5、会计常用办公用品1、能连接校园网的办公电脑18台，2、创业管理平台教学模拟软件3、打印机一台4、企业常用办公用品工作室名称低压电器控制工作室财务管理工作室电算会计工作室创业管理工作室按照实训基地规划建设的总要求，建成400平方米的IT创业总公司，智宇现代置业仿真集现代置业仿真集团公司IT创新总公司总经理：朱天相智达软件室室室室室室智芯科技智幻游戏智梦动漫智宇网络室室图12IT创新总公司组成框图d (1)公司的布局图13IT创新总公司布局示意图设设备名称设备数量备注4台。前台展示屏打印机空调办公桌椭园形办公桌1套(4m*3m)沙发)d前前台(新购)用于放学生作品和公司产品(2m*2m)用于放学生实训报告茶几展示台资料柜壁展4张 (2)业务流程图IT创新总公司内网络集成类岗位工作流程见图14所示：d析设计组网方案绘制拓扑结构图采购网络设备设计布线方案选购布线工具耗材布线施工议安装交换机、路由器、防火墙等网络设备配置各网络设备调试认识各种网络设备的功能原理及特征区分不同网络设备区分同类不同型号网络设备的性能根据需求选购网络设备网案布线方案设备配置试图14网络集成类岗位工作流程4、实训基地师资队伍建设业教育培训班；建立实训基地指导教师的考核奖励和评价机制，每年安排100d成立湖南锐先电子科技有限责任公司，其核心产品为智能电子产品研发和订： (1)校企一体化实训基地市场运作程序 (2)校企一体化实训基地生产性教学程序 (3)校企一体化实训基地生产过程控制管理标准 (4)校企一体化实训基地顶岗实习管理标准 (5)校企一体化实训基地学生科技创新、创业服务工作标准 (6)校企一体化实训基地仪器设备操作规程 (7)校企一体化实训基地市场运作产品、服务质量标准汇编 (8)校企一体化实训基地理实一体教学质量评价标准 (二)二期工程(2010.1----2010.12)行服务体系络安行服务体系络安全体系完成学院数字化校园网工程建设第二期实训基地网络的建设工作。重点是用户(个人或部门)信息门户 (应用聚集、个人桌面定制、单点登录等)部门级应用系统管理信息系统教务运学工运办公系统数字图书馆网络教学服务电子邮件网科研财务人事资产档案办公文档空间期刊书籍论文素材信息发布课件IP电话题库视频会议平台决策支持公共数据交换与统一身份认证系统 (应用管理、用户管理与认证、权限管理、数据交换等)网络应用支持系统 硬件基础设施 (计算机系统、校园网络、数据中心等)d作室“双师结构”教师团队建设评价机制。主要措施有： (1)建设一支“双师结构”的教师团队。理实一体项目工作室教师团队的组成包括：项目课程实施教师、项目课程辅助教师(含管理员)、企业现场专家 (企业兼职教师)。 (2)按“双师结构”标准进行理实一体项目工作室建设。理实一体项目工 (3)理实一体项目工作室“师资数量”标准建设要求。项目课程实施每门数1/8配备，企业现场专家每个理 (4)理实一体项目工作室教师的“职业道德”标准要求。热爱教育事业、业职业道德。 (5)加大理实一体项目工作室师资培训力度。从生产、建设、管理一线， (7)建立完善的师资资源信息。师资资源信息包括个人信息和团队信息。d①建立理实一体项目工作室师资个人档案②建立理实一体项目工作室师资团队平台一体项目工作室师资团队一览表)。表11xxx理实一体项目工作室“双师结构”教师团队建设一览表序序姓性出生参加工政治学毕业所学职双师素技术专号名别年月作时间面貌历院校专业称质长表12职业技能资格证书的培训项目序号序号职业技能资格证书1维修电工2无线电装接工3无线电维修工4单片机助理工程师5网络管理员6网络工程师7程序员8软件设计师对应专业应用电子技术电子信息工程应用电子技术电子信息工程应用电子电子信息工程计算机控制应用电子技术计算机网络技术计算机网络技术应用软件技术应用软件技术年培训鉴定人数级别d99助理物流师物流管理助理人力资源师人力资源管理会计从业资格证会计管理社会服务体系建设与锐捷网络公司进行技术开发3项，湖南麓华公司进行技术开发2项，与赢天 (三)三期工程(2011.1----2011.12)企一体化实训基地运行标准体系。标表13校企一体化基地数字化网络建设验收记录表是是否达到验收标准要求基地内所有理实一体项目中心安装网络交换机系统，基地内所有连接点全部连通。在学院制定统一的信息标定统一的信息标准集择公共数据交换与统一身份认证系统，用户管理与认验收意见：建设项目名称实训基地基础网络建设制定统一的信息标准集基地综合信息门户建设数据交换系统建设建设标准要求是否按期完成用户建议子项目1子项目2子项目3子项目4序号d验收专家签字验收专家签字：验收日期：年月日系，进行系统整理，根据基表14校企一体化校内实训基地精细化管理体系建设验收表序号序号建设项目名称1管理培训2管理策划3体系建立4体系运行5内审6管理评审验收意见：建设标准要求查培训记录查考卷查会议记录查质量手册查人事命令查文件清单查质量手册查程序文件查工作文件查质量记录查公司报表查学生座谈会记录查相关方反馈意见查内审计划查检查表查会议记录查不合格报告查跟踪验证记录查会议记录查审核报告查会议记录验收方法验收情况d验收专家签字验收专家签字：年月日4、建成一支专兼结合的校企一体化实训基地指导教师团队，对25名专任社会的技能培训，提村七、运作模式 (一)校企一体化校内实训基地高效运作模式 (1)校企一体化的实训基地管理体制实行董事会领导下的院委会管理体制裁)按高职教育规律、市场运作规律依法行使学院与集团的教育、生产和管理权工学结合的人才培养模式新机制。 (2)学院下辖六个系及教学管理部门、各职能部门、教学质量监控中心、d (3)以学院“现代置业仿真集团公司”为依托，将人才培养的体系和集团机制一体化的紧密结合(见图15)。湖南信息科学职业学院校企合作体制与机制现代置业仿真集团公司职能部门二级学院(系)总公司职能部门教学管理部门技术服务部门计算机类专业群管理类专业群电子类专业群经贸类专业群人文类专业群对接业I质量评价中心顶岗就业实习生产管理部门蓝天文化传媒总公司汇智管理服务总公司锐先电子科技总公司图15校企一体化实训基地管理体制 (4)集团公司遵循市场经济运作规律，充分利用集团资源，在完成公司生 (二)建立生产性实训基地的运作模式根据校企一体化校内实训基地的运作机制，以现代置业仿真集团公司为依d信函、网络查询等多种方式，对产业、行业、企业、专业及市场进行调研。召开专业指导委员会会议，对学院自身师资力量、专家队伍、技术力量和设备设施进，组织研发或引进OEM或加工市场运作d家研Consultat产业+行业+企业+专业+市场调研专业指导委员会研讨师资+专家+技术+设备+课程分析格政策优质公司选定资源调整及配置工商注册及挂牌运作注册运作与专业方案制定生产计划产学对接生产+生产性实训+顶岗实习生产过程控制项目教学人才培养方案制定与改进专业培养模式制定与改进课程标准制定与改进教学计划实训计划项目+任务+情境教学教学过程控制产品检验入库产品检验理实一体工学结合教学工学项目产品分销职业道德职业能力培养项目调整市场运作回笼就业创业能力培养公司市场化运作独立分析人才培养质量监督分析校企一体化实训基地市场化运作总体分析d器材公司(供应部)、电子仪器公司(质检部)、(供应部)(质检部)(研发部)(生产、加工部)机加工公司(生产、加工、服务部)营销服务部物流部配件供应部元件供应部产品检测室原材料检验室应用电子技术教研室计算机控制教研室电子信息工程教研室生产装配工作室智能电子产品工作室高频电子产品工作室计控电子产品工作室机加工车间部售后服务部配送部锐先电子科技总公司图17锐先电子科技总公司组成架构框图电子研发公司(研发部)、自动化电器设备公司和机加工公司(生产、加工、服务部)、营销服务部、物流部，dOEM项目，进行市场化运作。如图17所示，品研发的要求，又使学生真正体验了电子研发工程师的的工作全过程，实现了就业实习进行了跟踪检查评价，并根据市场用人单位需求及时调整人才培养方硬件设计软件设计硬件设计软件设计印板设计外观设计产品市场需求调研产品功能设计专业岗位需求调研人才培养模式设计工学结合产学结合人才培养普适性工作过程产学一体整合总体设计本业模块双证融通情境教学模块设计就业定位顶岗模块设计划软硬件制作与调试功能测试及改进情境教学要求落实培养目标教学质量监督与持续改进行查准职业生涯与创业规划顶岗实训检查评价就业实评价评价校企一体工学结合产品定型和人才培养质量定型智能电子产品研发与工学结合课程教学一体化运作流程OEM单和客户要求，d引引进产品研发产品OEM项目培养目标培养方案工艺标准质量标准工装标准管理标准课程标准生产计划原材料准备生产+生产性实训教学+顶岗实习生产过程控制师生教学学时进度检查控制控制成品检验入库教学过程控制实训报告归档控制量控制验业程程教学计划教学设计标准图19真实性生产+实训教学的一体化运作模式 (三)顶岗实习与学生创业、就业运作模式业(仿真)集团公司为支撑，构建了校企一体化实训组织体系学院顶岗实习与就业领导小组教务处就业与创业指导中心学工处d图20校内学生顶岗就业实习与创业运作模式框图供一个真实的情境。顶岗就业实习与创业运作模式(见图20)，由组织体系、实习平台、执行监督评价体系组成，它们的功能作用如下：d现代置业(仿真)集团提供学生校内顶岗实习与就业培训的基地和产学对接施的工学过程监控与评价体系。八、精细管理 (一)生产性实训基地高效运行的精细化管理1、基地(公司)注册运行的精细化管理 司)注册运行的精细化管理考核情况如表15所示。 (2)按照市场化运作公司或企业的要求，对选定的公司(湖南锐先电子科d技有限责任公司、湖南IT创新股份有限公司)配置必要的管理人员和组织机构 (供应部、检验部、市场部等)，按照选定产品的生产要求，配备生产性设备设B (3)按照工商注册程序要求，提交注册申请及相关文件，进行工商注册， (4)制作公司标牌，挂牌运作，签订协议，研发产品或取得订单，实施公表15：基地(公司)注册运行的精细化管理考核表质质量要求考核结果是=0否=1□□□□□□□考核指标专家调研资源配置工商注册序号123d4挂牌运作2、研发了产品(服务)或取得订单诊断评价纠正措施理 (2)教学计划的编制：教务处根据教学大纲，参考生产计划的要求，编制 (3)实训计划的编制：教研室根据教学计划、生产计划的要求，编制实训 (4)生产性实训及顶岗实习的安排：根据生产计划中开工期、日产量、工位数的要求，安排顶岗实习学生和实训学生，实施班组管理，教(技)师根据生 控制d控制表16产学对接、工学结合的精细化管理考核表考核结果序号是=0否序号是=0否考核指标编制了生产计划，确定了月产量、开工期、工时数、工位数、生产计划教学计划实训计划实教学计划实训计划实训及23编制了满足教学计划、生产计划和实训大纲的实训计划编制了实训及顶岗实习学生安排表4□4顶岗实习□检验标准诊断评价纠正措施 (1)产品检验的精细化管理d (2)市场运作的精细化管理。表17为产品检验与市场运作的精细化管理考核表。表17产品检验与市场运作的精细化管理考核表质质量要求1、功能测试记录齐全2、指标测量记录齐全3、产品包装完好4、入库手续齐备5、产量统计准确1、制定了销售计划2、采用了必要的营销手段和措施3、不同周期经营业绩分析报表齐备4、公司市场运作有回报考核结果是=0否=1□□□□□□□□□考核指标产品检验市场运作序号12诊断评d价价纠正措施 (二)产品生产工学过程的精细化管理教学功能： (1)基本电子电路设计的教学 (5)工学结合的理实一体教学生产功能： )字符制作与检验。d图21PCB教学、研发、设计、生产一体化工作室设计 (1)单面印刷板加工、制作与生产 (2)双面印刷板加工、制作与生产4、设备设施清单根据产品生产工艺和学院基础设施的条件，进行设备购置计划的可行性论证，提出了满足电子产品印刷电路板生产要求的设备配置：●沉铜机PTH3000d●全自淋腐蚀机DPM3300PCB生产，指按程序控制生产电路印刷板，根据各企业和公司需要专门定艺流程图(图22)和单面制作的工艺流程图(图23)，根据该工艺流程生产的片制作裁板数控钻孔沉铜镀铜覆感光层烘干做字符制阻焊褪腐去镀显曝锡影光做字符制阻焊影光膜蚀去做字符制阻焊影光膜蚀去腐显曝图22双面PCB制作的工艺流程图片制作裁板数控钻孔覆感光层烘干图23单面PCB制作的工艺流程图d图24PCB板生产产品表18双面印制电路板的设计与制作工学过程实施明细表d实实施内容双面印制电路板的设计与制作PCB研发、设计、生产一体化工作室钻铣机Create-DCD3300(1台)全自动线路板抛光机BFM4000(1台)激光光绘机Create-LGP2000(1台)冲片机Create-AWM3000(1台)等3、辅助设备：微机6台4、材料：覆铜板(15*30cm)、油墨显影粉(500g/罐)、油墨脱膜粉(500g/ (HH2000)、微蚀液(WS2000)、加速液(JS2000)备注主讲老师工作室管理员(提前)准备准备考核标准项目知识点d知识点示范训练1、各种印制板专用设备的操作规程2、理实一体项目工作室6S管理条例3、电路原理图的绘制及PCB版图的设计4、工艺卡的编制5、各种耗材的正确使用方法6、菲林图、阻焊图等概念的认知7、普通数控钻与钻铣机的区别8、双面印制电路板的制作的系统工艺按图设计、制作、检验老师指导、学生操作训练1、操作规程2、安全、文明生产4、金属过孔的导电性的外形及大小的合理性6、字符工艺及版面尺寸按知识点要求逐项检查力(包括元器件的封装、焊盘的外形与大小、布线等方面的合理性，制图的速度)等2、设备使用的熟练程度3、各种耗材的处理能力专业教师在实训室现场讲授等级版图设计水平protel考证2、工艺卡水平d合合格品入成品库检验不合格品返工、返修或报废项目评定综合考核 (1)物流学理实一体的教学及模拟实训 (2)电子商务理实一体的教学及模拟实训 (3)仓储与配送管理理实一体的教学及模拟实训 (4)国际贸易理实一体的教学及模拟实训 (5)供应链管理理实一体的教学及实训d倍倍速链输送线AGV小车轨道运输部报关部工装板安全围栏AGV小车仓储部质检台墙体开洞口墙体开门重力货架超市区单显示屏图25物流管理理实一体项目工作室平面图d企业实际生产过程要求，物流管理理实一体项目工作室的具体设备规格表19物流管理理实一体项目工作室设备规格及性能序号12345设备名称牛腿式立体货架全自动堆垛机及配套控制系统平移出入货台入出库理货工作台入库滚筒输送链规格及性能采用冷弯型钢建成,货架上安装有认址片(冷弯型钢材料做成具有限位作用)，货架立柱采用优化断面，采用牛腿式结构，每一货格存放一个货物单元；本货架所有主要物件经除油、酸洗、磷化、吹砂、折磨等8道预处理工序，CO2气体保护焊接、模具加工、表面采用德国瓦格纳尔环氧树脂粉末静电喷涂，每个货架负荷不小于50Kg。每个货位尺寸：600mm×600mm×400mm，安装位置传感器14个，×60mm用三级差动式滑义，起升采用链条传动。本机采用三相交流电机变频调速，光电认址，电气控制具有手动、单机自动和全自动功能；采用安全滑接输电装置供电。传动电机功率为起升0.37KW、行走产品。其中两套是全自动的，结构上由铝型材构建成货台机架，出/入货台由交流电动机带动带式平移机构，完成出库、入库到堆垛机的动作，承重50KG以上。输入电源：单相三线(220±5%50Hz)；工作环×40mm铝合金材质采用加强型氧化挤压铝材料为机架，构建成工业用辊筒式线性输送链输送辊筒直径为Φ60mm，铝型材脚尺寸为40mm×40mm，铝型材框架尺寸为130mm×35mm，全机长负荷不大于15Kg(水平均等分散负荷)。输入电源：单相三线(220±5%50Hz)。尺寸为：××。输送链运行速度为0~8M/Min单相电子调速全机长负荷不大于15Kg(水平均等分散负荷)单位d序号6789设备名称滚筒输送链分检装置输送链控制系统流利式出货台空气压缩机物流沙盘手持终端及软件条码打印机条码扫描仪收银台规格及性能采用加强型氧化挤压铝材料为机架，构建成工业用辊筒式线性输送链输送辊筒直径为Φ60mm，全机长负荷不大于15Kg(水平均等分散采用金属形材构建，镶嵌在辊筒链的两个辊子之间,其外形尺寸为：×向可逆直线运动和水平方向的可逆运动(其水平移动速度约为10M/Min，提升速度约为5M/Min)。平移采用交流减速电机驱动，西门子PLC,通讯电缆接口和控制软件包,构成一个工业标准控制柜，输入电源：单相三线(220±5%Hz)。采用加强型氧化挤压铝材料为机架，构建成流利式线性输送链，全机×40mm铝合金材质二维输送链和双层倍速链配套使用设备，额定压力6公斤，额定噪声现代物流演示沙盘(*)，沙盘包含了从海、陆、空运输、港口码头、型CPU：SH132位RISCCPU/内存RAM4MB(用户区1.6MB)/F-ROMF-ROM16MB(用户区12.5MB)；扫描仪类型：半导体码：EAN8,EAN13,UPC-A/E,CODABAR,CODE39,CODE93,CODE128/EAN128,ITF,MSI,IATA,Industrial2of5等；分辩电源DT-923LIB锂电池组/存储备份电源锂电池(CR2032)，防尘/防溅级别：IP54/坠地耐震高度：。条码管理软件能够进行条码的设计和管理；且能与TPL系统、SCM系统、WMS系统等进行打印速度：35mm/sec；碳带(50盒)、条码纸等(5000张)。基本接口类型：RS-232、IBM46XX接口、OCIA、键盘接口选择，同时配置与POS机配套使用的商场管理系统，可完整模拟超市、商理系统进行集成。单位d序号设备名称超市货架流利货架电子标签辅助拣货系统电子标签控制工作台辊道式分拣工作台重力货架手推液压托车半自动叉车周转箱数据采集器第三方物流企业办公设备补货车模拟物料货物纸箱电子仓储系统电子标价签规格及性能链，完成物料的自由滑出，是专门与电子标签辅助拣货系统配套的商器、绿灯完成器、订单显示器、辅助材料，硬件商收取的接口集成费4M**，采用加强型氧化挤压铝材料为机架，构建成工业用辊筒式线性输送链，全机长负荷不小于15KG(水平均等分散负荷)。**：整体采用碳钢喷塑,万能角钢结构标准式货架，可任意调节货位大小，货架共三层横梁,每层承重100KG以上cRS2KB,抗震性能，提供拣货等流程的货物用于机器人抓举安装在各库位前面的电子标签既可显示最多5个中文汉字，又可显示阿拉伯数字，加之又有"确认"，"功能""+""-"键，所有储位信息RF它是一种替代目前传统的纸质价格标签的现代信息化电子产品。规显示阿拉伯数字，其中中文显示点间距为*.单位个件个d序号设备名称车工业搬运机器人及抓具电器网络设备物流流程挂图及标识牌线射频识别管理系统屏规格及性能导引方式：多频磁导航导向，能满足实验室区域内对5-7家门店进行配送线路优化的要求；停车模式：地址卡识别停车区域后精确停车；装置：防撞自动停车保护机制，出轨自动停车保护机制；控制方式：计算机无线通信，监控主机：INTEL双核E4500CPU/INTEL965G主板/1GDDR2内存/128M独立显卡/10-100-1000M网卡/DVD-ROM/120G硬盘/17“LCD品牌商用电脑。小车面板手动控工业免维护电瓶源和配套控制防滑滚轮；能够进行智能编程控制，进行不同尺寸货物的搬运；6盒一个。 读写系统及RFID识别管理软件等，满足整个系统稳定运行；包括：INTEL双核E4500CPU/INTEL965G主板/1GDDR2内存/128M独立显卡/10-100-1000M网卡/DVD-ROM/120G硬盘/17“LCD业流程。DuoTMeromSantaRosa)/2000MHz/主板芯片组IntelGM965系统总线频率800MHz/DDR2，1024M/120GB，SATA5400rpm/DVD刻录机/14.1TFTLCD配置以上。计算机下达给操作人员单位4、物流管理理实一体项目工作室实训项目对应的课程d实习、物流设施与设备、电子商务与物流管理、基础物流学及认识实习物流设施与设备电子商务与物流管理、物流市场营销仓储与配送管理供应链管理物流信息技术物流配送管理物流配送管理仓储与配送管理仓储与配送管理国际贸易、现代物流管理物流信息技术物流模型、物流流程的参观实习物流设施与设备的认识、操作实训电子商务、网络营销模拟实验仓储与配送管理仿真实训供应链一体化模拟实训条码制作、条码识别实训实训人工辅助分拣(电子标签)实训码垛实训AGV、叉车的搬运实训集装箱码头堆场的实验实训RFID技术的实验实训系统规划与设计模拟实习、物流管理系统模拟实习、物流企业运作管理模拟实习、物流管理案例分析与模拟实训六个项目，分别对应物流管理专业的课程设计、毕业设计、课程案例分析、物流兴趣小组活动四个方对应的课程设计与毕业设对应的课程设计与毕业设计仓储与配送管理课程设计物流系统规划课程设计物流管理课程设计毕业设计物流管理课程案例分析物流兴趣小组实训项目仓储与配送管理模拟实习物流系统规划与设计模拟实习物流管理系统模拟实习物流企业运作管理模拟实习物流管理案例分析与模拟实训物流管理案例分析与模拟实训d作室实训总流程流企业实际的工作过程，进行产学结合，。物流配送中心物流总部信息管理部检验检疫局海关船务公司航空公司检验检疫局海关船务公司航空公司国际物流代理公司d (三)精细化管理制度体系校企一体化校内实训基地精细化管理制度体系包括管理标准、工作岗位标准、质量标准、检验标准、工艺标准6个类别，根据学院制定出以下33个校企一体化实训基地精细化管理体系文件，具体见表序号序号类别名称1管理标准校企一体化实训基地精细化管理手册2管理标准校企一体化运行管理标准3管理标准校企一体化实训基地市场运作管理标准4管理标准校企一体化工学结合生产性教学管理标准5管理标准校企一体化精细化管理体系内部审核程序6管理标准校企一体化精细化管理体系管理评审程序7管理标准电子信息系(锐先电子科技总公司)管理标准8管理标准计算机科学与技术系(IT创新总公司)管理标准9管理标准管理科学与工程系(汇源管理服务总公司)管理标准10管理标准经济贸易系(尚能商贸总公司)管理标准11管理标准人文与社会科学系(人本商务旅游政务总公司)管理标准12管理标准艺术系(蓝天文化传媒总公司)管理标准13管理标准教研室(分公司)管理标准14管理标准职业技能培训与鉴定管理标准15管理标准理实一体项目工作室管理标准16管理标准理实一体项目工作室仪器设备管理标准17管理标准理实一体教学管理标准18工作标准真实性生产过程控制工作标准19工作标准校企一体化实训基地顶岗实习工作标准20工作标准校企一体化实训基地学生科技创新、创业服务工作标准d2121工作标准真实性生产计划及工学结合实训计划编制工作标准22工作标准真实性产品生产+教学作业指导书23工作标准仪器设备操作规程24工作标准理实一体项目工作室5S管理制度25岗位标准系主任(总经理)岗位工作标准26岗位标准教研室主任(公司经理)岗位工作标准27岗位标准理实一体项目工作室主讲教师(工程师)职责28岗位标准理实一体项目工作室管理员工作职责29岗位标准理实一体项目工作室学生(员工)管理规定30质量标准市场运作公司产品、服务质量标准汇编31质量标准理实一体教学质量监控评价标准32检验标准真实产品工序、成品检验标准汇编33工艺标准真实产品工艺、工装标准汇编项目工作室管理标准为保证学院理实一体项目工作室管理有章可循、责任明确、运行有序、使用科学，确保教育教学质量，实现职业教育工学结合、教学做合理实一体项目工作室实行校企共管，系(院)负责的管理办法。 企业共同确定实理实一体项目工作室的设立与折并。并对理实一体项目 (3)理实一体项目工作室日常管理归口系(院)。加强对理实一体项目工作室的使用管理，合理使用理实一体项目工 (1)理实一体项目工作室功能范围内的工学结合、项目任务课程； (2)校企合作项目任务；d (3)科研工作； (4)业余时间学生工学活动。 (1)开放时间工学课程按课表开放；校企合作项目任务、科研工作、业余开放根据系(院)审批的时间开放。 (2)管理人员每个系(院)根据实际需要安排1名或若干名理实一体项目工作室管理员。负责本系理实一体项目工作室开门、关门、财产及部分辅助工 (3)开放程序管理员应根据理实一体项目工作室计划开放时间提前开门，工作任务完成及时关门；未经审批同意的其他工作不予开放，开放时应验证登 (4)开放要求理实一体项目工作室开放时间严禁非本工作室管理、工学、辅助人员进入。进入工作室的人员必须爱护公共财物，节约用电，讲究卫生，不得携带食物入内、不得吸烟。严格按操作规程操作，注意人身财产安水电、门窗。4、纪律要求 (2)教师(含辅助教师、企业指导人员)必须按时进入工作室，在 (4)教师(含辅助教师、企业指导人员)有义务协助管理员做好工d 定期进行消防检 (3)设置安全疏散标志，保证疏散通道和安全出口畅通。工作室仪器设备管理标准加强理实一体项目工作室设备管理，保证设备正常运转，严防理实一体项目工作室设备流失和意外事件的发生，保证教学、科研、校企合 (1)各系(院)安排一名理实一体项目工作室设备管理总负责人，负责对各理实一体项目工作室设备管理的检查督促；负责设备更新、维护、报废、添置的申报，负责理实一体项目工作室设备资产总帐、明细帐等帐目管理，配合系(院)做好理实一体项目工作室申报工作。 (2)按实际需要每个(或几个)理实一体项目工作室配备一名管理 (2)大型贵重精密仪器设备建立设备卡和使用台帐规格规格(型号)指导教师使用时间使用班级设备名称管理员d帐产商或专业人士)进行；日常维护由设备管理员进行，使用维护管理登维护时间维护时间___年___月__日__时__分至__时__分维护设备维护人维护记录管理员4、加强设备设施资源管理 (1)做好现有设备设施的资源信息管理，建立xx理实一体项目工表25：xx理实一体项目工作室设备设施一览表序序号设备设施名称型号规格生产厂家购置时间数量单价总价备注 (2)做好现有设备设施利用、评价、信息的资源管理d (3)最新技术设备信息资源储备广泛收集最新设备信息，分析最新设备的经济性、适用性、教学性，理实一体项目工作室教学管理标准 (1)各系(院)、教研室在教学人员安排上，优先安排理实一体项目一体项目工作室工学计划书”(见表26)。表2620xx年x期xx系(院)理实一体项目工作室工学计划书执行地执行地点 (xx理实一体项目工作室)执行时间 (xx周~xx周)课时 (节)工学任务执行班级辅助人员姓名序号备注 学院出台相关政策鼓励理实一体项目工作室教师提高学术水平和实践能 院《课时酬金 (4)确保理实一体项目工作室对工学活动设备需要。程管理 (1)规范理实一体项目工作室工学课程实施准备工作d为保证理实一体项目工作室工学课程实现工学结合、项目(任务)驱动、教学做合一，教师在接到理实一体项目工作室工学课程任务后，备，其步骤如图27所示：确定实施进程确定项目任务单元项目任务课工学课程工学课程任务图27理实一体项目工作室工学课程准备步骤 (2)全面分析工学课程目标工学课程目标分析应从能力目标、知识目标、素质目标三个方面进一、能力目标二、知识目标)xxx基本原理、方法….2．了解(理解、掌握)xxx基本原理、方法…三、素质目标课程目标的确要对接职业岗位能力、结合职业资格要求，充分评估 (3)依据工学课程目标确定(选定)实现目标的项目(任务)。通过项目(任务)实现工学课程目标，必须选择达到这一目标的典型工作、案例或校企合作项目，有的放矢按排教学。将项目(任务)工表28项目(任务)与可实现工学课程目标对照表项目(任务项目(任务)工学课程目标序号d能能力目标12知识目标素质目标 (4)制定项目(任务)实施进程依据“理实一体项目工作室工学任务书”和项目(任务)制定实施进程，项目(任务)实施进程包含的内容如表29所示。表29：xx工学课程项目(任务)实施进程项目项目 (任务)23…实施时间(周)能力素质知识实施地点实施方式 (5)精心备课理实一体项目工作室工学课程，以教学单元任务作为单位备课，备课时应根据课程整体设计要求，将课程内容若干划分为教学单元。确定每单元课程目标，包括能力目标，知识目标、情感目标、素质目标等，践环节，准备大量训练任务，进行反复训练。要充分考虑用各种方法鼓力的实训过程”时，要准确确定演示、实训、实习、实验的内容。整个d表30项目课程单元模块教学设计范式【【步骤一】资讯(标题)教师 (时间：分钟)学生【步骤二】决策(标题)教师 (时间：分钟)学生【步骤三】计划(标题)教师 (时间：分钟)学生【步骤四】实施(标题)教师 (时间：分钟)学生【步骤五】检查(标题)教师 (时间：分钟)学生【步骤六】评估(标题)教师 (时间：分钟)学生3、按项目(任务)驱动组织实施教学工学课程教学的实施必须改变传统学科模式下课程实验模式，应做到： (1)课前准备充分①做好理实一体项目工作室设备设施检查；②做好与辅助教师、企业指导人员的协调工作；③指导好学生课前预习； (2)工学课程实施中做到工学结合、教学做合一；①教师主导、学生主体，充分调动学生的主观能动性；作过程展开教学，教中学、学中做，教学做一体。、理实一体项目工作室工学质量监督评价理实一体项目工作室工学质量监督与评价，是学院教育教学质量监d 一体项为切实做好理实一体项目工作室工学课程的监督与评价，学院教务处、督导处在做好全院教育教学监督评价的同时，重点抓好对理实一体项目工作室工学课程的监督与评价；企业(企业兼职教师)加强对工学评价的主体,直接参与理实一体项目工作室工学课程的监督与评价；学生是理实一体项目工作室工学课程监督与评价另一个主体，通过学生监督与评价，反映 实一体项目工作室工学课程教育教学方法的不断改进和提高。积极组织学生开展工学评教活动，教务处、督导处、各系(院)要定期和不定期组织学生开展工学评教活动，工学评教形式可采取学生座谈、问卷调查、工学课程测开展学生工学评教活动，重点放在学生能力提高、理实一体项目工作室工学课程效果、教学做合一等方面。通过分析学生工学评教情况，学，全面落实听课评课制度,制订理实一体工学课程听课评课评价标准。听课评课是教师教育教学的一的一种方法。系部应根据学院写理实一体项目工作室工学课程听课评课评分表。d表31理实一体工学课程听课评课评分表课程名称一级指标工学准备理实一体教学基本功理实一体工作室能力二级指标教案教学仪态工具器材设备材料准备语言书写课件设备工具语言艺术课堂驾驭力课堂秩序职业素质协调能力工学设计职业教育理念总评价：工学过程设计教学互动设计分任课教师任课教师准标准⑴体现职业教育要求规范⑵教学各环节安排合理⑴⑴体现职业教育要求规范⑵教学各环节安排合理⑴教学场地选择合理⑵工学设备设施状态良好(3)工具、器材、材料准备齐全⑴普通话标准⑵语言流畅⑶声音大小适度(1)板书工整、规范、清晰⑶版面布局合理⑴课件设计典雅，创意新颖,交互性强⑵运用熟练，节奏适度⑶体现多媒体教学特色，辅助作用明显(4)突出职业能力培养(1)设备操作能力(2)设备调试能力(1)工具使用能力(2)工具维修能力⑴语言情感体现力强⑶语言逻辑力强⑴课堂时间把握准确⑶教师主导性强⑵职业意识渗透力强⑷语言准确表达力强⑵教学过程组织顺畅⑷学生主体突出⑴学生学习积极性高⑵无上甲课做乙事现象