四级核心词汇第三

四级高频核心词汇

单词为什么记不住？背诵方法reluctant7reluctantreluctantreluctantreluctantreluctantreluctantreluctantreluctantreluctantreluctant…….！驴拉个坦克﹠﹡！#￥@……背诵方法（二）前缀re-：表：相反中间词根：luct（=like）后缀：-ant：单词记不住两大原因1、不理解2、重复次数不够理解词汇的生成逻辑

简单词难词如何构造

造出？造词顺序：简单词造出+前后缀词根难词如何理解难词？难词去前后缀词根还原到简单词理解过程也就是记忆过程!例如：reluctant关键点：简单词如何造出词根?

传承辅音，不管原音造人的传承关系：

刘××

刘彬

刘德×刘盲……元彬玄彬×彬造人传承姓氏，造词传承辅音！辅音传承既可以是完全保留，比如like→词根–luc（c字母发“k”音）close→词根-clus也可以变成其相似读音，比如：man→male为什么可以变成相似读音？

因为：读音相似，意思相同或相关。例证：中文：牛奶、同志、烂人、飞机英文：stand、sport二、读音相似，可以相互通转的辅音1)k（c）、g、w、b、p、f、v2)t、d、s（th、z）、l、r、n、m3)与字母h有关：k（c）→h，p→h，s、t、d→h4)还有一些特殊的读音演变关系，包括：t→v→bd→gh（f）、d→gw→r→l→v二、读音相似，可以相互转变的辅音第一组读音相似关系：

k（c）、g、w、b、p、f、v音似

1）K、g音似，可互转：

rank

arrange6运用：ignorant2、fragile

前缀：

im-in-il-ir-i-1、表“否定”2、表“加强语气”3、表示“向内、进入”为什么前缀i-=in-=il-=ir-=im-？证明：前缀i-=in-例如：go→gone

思考：加n之后，意思有没有发生变化？推论：N字母的增加和减少对于单词构造没有影响证明：

peabean2grant14grat

ify同理可知：

单词中间l、r、m、n的增减均无影响证明：r

增减：tend→trend2l增减：boom6→bloom3m增减：one→-词根mono例如：monologue所以，前缀i-=il-=ir-=in-=im-“-serv=save：

保留、保存”reserve13助记：re（反复）+serve（保存）→conserve2助记：con（加强语气）+serve（保存）→保存preserve5助记：pre（提前）+serve（保存）→保存保存第一组读音相似关系：

k（c）、g、w、b、p、f、v音似2）k、w音似，可互转：

write-scribe

运用：subscribe、prescribe2s在单词开头的功能：s和一个辅音字母开头的单词，s一般示“加强语气”（即：无实际含义）证明：

slim2

sneeze

scarminority6第一组读音相似关系：

k（c）、g、w、b、p、f、v音似3）g、w、b音似，可互转：

good→well→better

law→-leg运用：legislate、generate4、

pregnant（猥琐派）legitimate3warrant1第一组读音相似关系：

k（c）、g、w、b、p、f、v音似6）p、f音似，可互转：

fine

pun

ish运用：polish2、forecast6、former6

第一组读音相似关系：

k（c）、g、w、b、p、f、v音似7）w、v音似(来源姜昆)

will→voluntary38）f、v音似

life→livewife→运用：invincible、innovatewives二、原音的变化规则原音字母：a、e、i、o、u、y一般按照降序规律变化：（即）从前往后找比如：closeocl_de→u→-clude：关闭include、exclude、conclude、precludeexclude助记：ex（向外）+clude（关闭）→关在外面→派生：exclusive排外的、独有的、独享的排除、拒绝接纳原音变化：a→e→i→o→u-fact-fect-fict-foct-fuct原音变化的最大用处：生成后缀-able-ar-ant-ous、-ive小结：元音变化规则1、单元音一般从前往后找、但不绝对。2、双元音变化繁多、不考虑。重点注意：

元音无意义，无需考虑其变化，关注辅音即可。第二组读音相似关系：

t、d、s（th、z）、l、r、n、m1）t、d、s读音相似：

decide→decisionsubvert→subversionroad→route

运用：radical1、deem第二组读音相似关系：

t、d、s（th、z）、l、r、n、m3）d、l音似：

good→well4）d、r音似：

dog→rabies运用：durable1第二组读音相似关系：

t、d、s（th、z）、l、r、n、m5）s、l音似：

trace6→trail36）s、r音似：运用：circulate第三组与字母h有关：H字母很多时候无意义，仅仅是送气音，无意义。例证：challenge12、hear、optimistic7charity1第三组与字母h有关：

k（c）→h，p→h，s、t、d→h1）c（k）、h音似：heart→-cord2）s、h音似：half→-hemi→-semi3）d、h音似：home→domestic4discourage6第四组：一些特殊读音相似关系

1）t、b、v音似

move→-mob→-mot2）d、f（gh）音似：

laugh→ridiculous第四组：一些特殊读音相似关系3）w、r、l、v音似：

door→windowknow→-gnor

roll→-ver→wheel重点难词快速突破compel2前缀：com-con-cor-col-co-1、共同、一起2、加强语气Likeitornot,manychildrenarecompelledtoattendvariousartclasses,whichinterfereswiththeirfreedom.（09.12作文：参加艺术班）scratch2t和tch的互通关系：tutor1tuitionsympathy2identical7

distress3barrenneutral2alleviaterelieve7condemn助记：con（加强语气）+demn（=damn）→damnThereistoomuchdamnhappinessintheworldtoday.谴责absurdpostpone4pose作单词讲：①摆、放；②提出（问题）：作词根讲：-pose=put：放?poseaquestionposeathreattosb/sthoppose6前缀op（=ob=against：表“相反”）词根-pose

put

首辅音均为p，尾辅音s、t音似，二者同源，含义相同

oppose→op（相反）+pose（放）→放在反面→反对，对立放compose3助记：com（共同、一起）+pose（放）→放到一起→组成、构成考：becomposedof：由…构成派生：compound-pou

ndcomponent-po

n-composer-p

u

tcomposition-po

s-放Lincoln’sfamousremarkmakesitclearthatfullpreparationisa(an)component/constituent/ingredientforsuccess.

（2011.12写作：成功之路）impose6前缀：im-in-il-ir-i-助记：im（加强语气）+pose（放）→强行放上去→1、表“否定”2、表“加强语气”3、表示“向内、进入”强加、施加expose11助记：ex（向外）+pose（放）→放在外面，放在大庭广众之下→曝光、暴露考：beexposedtosth.暴露在…中shield1tedious4counterpart1B：Iwillloveyouthislife,nextlife,andmanymanylifes.Neverdowepart.G：Nowthatyouwilllovememanymanylifes,Iwilllovesomeoneelsethislife,andIwillthinkaboutlovingyoufromnextlifeon.consent1elaborate4homogeneoussemester7claim11reclaimproclaimexclaim1exclaim1助记：ex（出来）+claim（叫）→叫出来→惊呼、呼喊reclaim助记：re（返回、回来）+claim（叫、喊）→喊回来、叫回来→召回（利用）、收回bind1bound搭配：beboundupwith2011.12作文：成功之路Itisobviousthatthesuccessofapersonisdirectlybound

upwithhisability,and