千里之行,始于足下-暑期培训有感_第1页
千里之行,始于足下-暑期培训有感_第2页
千里之行,始于足下-暑期培训有感_第3页
千里之行,始于足下-暑期培训有感_第4页
千里之行,始于足下-暑期培训有感_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

千里之行始于足下暑假长春学习有感年月15师

10,精教

位好校长,就能只有急教我们而且在现实当中我们要学会缩最鼓成就自我黄确实如此没有爱的人生态黄老

也他培训的课。那么留下来的就是教育对于括:学会求知,学会做事,,我们而要我们不仅要培养强的人,更应该学

程标准实施讲解,有点遥远更有点深奥实现学生个最用考察目:1.以学科核素养为考察标。2.依据学业量标准相应平要求,过学科践活,呈现学核心素养的展过程与现水平。命题导:1.综合考察命题方向。2.倡导综合测试形式,围情境选相关料,设置一有内在联系的,指学科核心素的问题任务。3.避免以单的知识点和力点设考题,避免记硬背试题体:1.以情境任为试题主要体.2.让学生在人体验、社生活和科认知等待情境中,完成同的学习任,以呈现学科心素养的多化表现测试形:1.创新测试式.2.设置选择题目体现学个性。3.设置主观、开放性题,展现学生慧,鼓发挥创造。两其是目

他他一字一顿地“科研严通过平时要注意学了解教育

为我整理归:1.教研活动主题和形式具有针性。2.教研形式符合成人学,活动程具有可参性。3.解决实问题的设性。4.研究主题有连续性和进性。5.关注过的生成。6.理论结实践的导性。第四天,

模块年

我对小组管理的关注与运也虽然到现在而模块式课堂李教授的工作室通过扎实培作学领域得到李的点与支持。唐芳核素背下学课设与划王小英关有教机基问题思》

的·感沁园春·北师大培训感暑期培训,东北师大,千里路遥。听谆谆教导,明确目标。差点教育,转换视角。深化教研,改革课程,核心素养最重要。勤反思,促专业发展,沙龙探讨。教研改革浪潮,新技术助推变风貌。做平等首席,问题聚焦。悟其渔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论