高一语文必背知识点

【高一语文必背知识点总结】高一语文必背知识点高一语文必背知识点（一）一、重点词语解释1、赵太后新用事(新：刚才)2、老妇必唾其面(唾：吐唾沫)3、入而徐趋，至而自谢曰(谢：道歉)4、老妇恃辇而行(恃：依靠，依赖)5、老臣今者殊不欲食(殊：很)6、为长安君约车百乘(约：置办，配置)二、通假字1、必勿使反(反：返)2、少益耆食(耆：嗜)三、多义词1、质：文质彬彬(本质)质疑问难(问询)于是为长安君约车百乘，质于齐(作抵押，……做人质)永州之野产异蛇，黑质而白章(质地)2、及：夫人之力不及此(到)而不及今令有功于国(趁)凡我父兄昆弟及国子姓(和，以及)徐公何能及君也(比得上)失此利也，虽悔之，亦无及也(用)3、甚：若长安君主甚(厉害)由此观之，王之蔽甚矣(严重)目似瞑，意暇甚(很)好读书不求甚解(仔细，深入)4、异：永州之野产异蛇(奇异)太后笑曰："妇人异甚"(尤其)渔人甚异之(以……为异，对……感到诧异)曰："姑俟异日观"云尔(另外)5、少：少时，一狼径去(短时间)太后之色少解(稍微，略微)老臣贱息舒祺，最少，不肖(年纪小)6、为：必以长安君为质，兵乃出(作为)父母之爱子，则为之计深远(替)愿为市鞍马，从此替爷征(做，准备)人之为学有难易乎(做，治)四、词类活用1、赵王之子孙侯者，其继有在者乎(侯：名作动，封侯;继：动作名，继承人)2、日食饮得无衰乎(日：名作状，每日)3、没死以闻(闻：使动，使……听闻)4、今媪尊长安君之位(尊：使动，使……尊)五、古今异义词1、至于：至于赵之为赵古义：到，上推到;今义：多作副词，表示另提到一事六、文言句式1、赵氏求救于齐(状语后置)2、长安君何以自托于赵(宾语前置)七、重点翻译句1、日食饮得无衰乎?译：天天饮食该不会降低吧?2、老臣窃认为媪之爱燕后贤于长安君。译：我私下认为您喜欢燕后超出喜爱长安君。3、非计久长有子孙相继为王也哉?译：莫非这不是为他作久远打算，希望他生育子孙一代一代做国君吗?4、今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎。译：从这一代往上推到三代以前，甚至推算到赵氏建立赵国时候，赵王被封侯子孙，他继承人有在吗?5、微独赵，诸侯有在者平?译：不但仅是赵王，其余诸侯子孙继承人有在吗?6、此其近者祸及身，远者及其子孙。译：这么他们当中祸患来得早就会降临到他们身上，祸患来得晚就降临到他们子孙身上。7、父母之爱子，则为之计深远。译：父母爱护自己儿女，就替他们作久远打算。高一语文必背知识点(二)一.通假字1.《烛之武退秦师》夫晋，何厌之有厌，通“餍”，满足。若不阙秦皇岛阙，通“缺”，损害。秦伯说说，通“悦”，高兴。失其所与，不知知，通“智”，明智。共其乏困共，通“供”，供给。2.《勾践灭吴(节选)》南至于句无句，通“勾”。将帅二三子夫妇以蕃帅，通“率”。将免者以告免，通“娩”。三月释其政政，通“征”。令壮者无取老妇取，通“娶”。亿有三千有，通“又”。其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义魔厉，摩厉，通“磨砺”，切磋，磨炼。国之孺子之游者，无不歠也铺，通“哺”，给人食物吃。歠，通“啜”，给人水喝。3.《邹忌讽齐王纳谏》孰视之孰，通“熟”，仔细。4.《触龙说赵太后》少益耆食耆，通“嗜”，喜爱。必勿使反反，通“返”。5.《寡人之于国也》颁白者不负戴于道路矣颁，通“斑”。直不百步耳直，通“只”，只是，不过。涂有饿莩涂，通“途”，道路。则无望民之多于邻国也无，通“毋”，不要。6.《劝学》虽有槁暴有，通“又”。君子生非异也生，通“性”，资质，禀赋。二.古今异义1.敢以烦执事古义：文中是对秦穆公敬称，不敢直接称对方时婉转说法。今义：掌管一些项事情(工作)(人)，可用作动词或名词。2.若舍郑认为东道主。古义：东方道路上主人。今义：请客主人。.3.行李之往来。古义：出使人。今义：出门所带包裹，箱子等。4.微夫人之力不及此。古义：那个人。今义：尊称人妻子。5.然谋臣与爪牙之士。古义：像爪和牙一样，指帮助者或得力助手。今义：比喻坏人党羽。6.苟得闻子大夫之言。古义：古代官职，位于卿之下，士之上。今义：医生7.以暴露百姓之骨于中原。古义：死在野外尸体不能收殓埋葬。今义：隐蔽事物，缺点，矛盾，问题等显露出来。古义：原野。今义：指黄河中下游地域。8.丈夫二十不龋古义：男子。今义：男女结婚后，男子是女子丈夫。9.今地方千里古义：土地方圆。今义：田地或疆域。10.河内凶古义：谷物收成不好，荒年。今义：凶恶。11.是使民养生葬死无憾也古义：供养活着人。今义：保养身体。12.邻国之民不加少古义：更。今义：增加。13.君子博学而日参省乎己古义：音cān，验，检验。今义：探究并领会14.假舆马者古义：借。今义：虚伪，不真实15.蟹六跪而二螯古义：腿，蟹脚。今义：两腿弯曲，使一个或两个膝盖着地。16.金就砺则利古义：金属，此代指金属制刀剑等。今义：一个宝贵金属三.常见实词归类1.〈〈烛之武退秦师〉〉则名微而众寡(低微)微微闻鼠有作作索索(隐隐地)见其发矢十中八-九，但微颔之(稍微，略微)微夫人之力不及此(假如没有)顾不如蜀鄙之僧哉(边远地方)鄙越国以鄙远，君知其难也(边疆，以…….为边疆)肉食者鄙，未能远谋(浅陋)及郡下，诣太守，说如此(陈说)说故为之说，以俟夫观人风者得焉(杂说，一个文体)秦伯说，与郑人盟(通“悦”，喜欢，高兴)辞曰：臣之壮也，犹不如人(推辞)辞停数日，辞去(告别)不辞劳苦(推托)2.〈〈勾践灭吴(节选)〉〉寡人不知其力之不足也(知道)知吾与之共知越国之政(主持)孰为汝多知乎(通“智”)山重水复疑无路，柳暗花明又一村(繁复)复其有敢不尽力者乎?请复战(再)未若复吾赋不幸之甚也(恢复)果行，国人皆劝(激励)劝劝君更尽一杯酒(劝说)自杀未遂(实现，成功)遂登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师(于是，就)遂使之行成于吴(最终)3.〈〈邹忌讽齐王纳谏〉〉今齐地方千里，百二十城(方圆)方有朋自远方来，不亦乐乎(地方)方欲行，转视积薪后，一狼洞其中(刚、正)我孰与城北徐公美(谁)孰孰视之，自认为不如(通“熟”，仔细)是可忍。孰不可忍(什么)若有作奸犯科及忠善者(善良，善事)王曰：“善。”(好，表示同意应答词)善择其善者而从之，其不善者而改之(好)京中有善口-技者(擅长)心之不虚，由好学之不诚也(诚意，真心)诚臣诚知不如徐公美(副词，确实，实在)今诚以吾众诈自称公子扶苏(果真，表假设)燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐(朝拜)朝于是入朝见威王(朝廷)朝济而夕设版焉(早晨)奉命于危难之间(期间)数月之后，时时而间进(间或)间肉食者谋之。又何间焉(参加)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作(夹杂)4.〈触龙说赵太后〉不若长安君之甚(厉害)由此观之，王之蔽甚矣(严重)甚目似瞑，意暇甚(很)好读书不求甚解(仔细，深入)微夫人之力不及此(到)而不及今令有功于国(趁)及凡我父兄昆弟及国子姓(以及)徐公何能及君也(赶得上)少时，一狼径去(短时间)少太后之色少解(稍微，略微)老臣贱息舒祺，最少，不肖(年纪小，shòo)太后笑曰：妇人异甚(尤其)异渔人甚异之(以`````为异，对```````感到诧异)曰“姑俟异日观”云尔(另外)永州之野产异蛇，黑质而白质(质地)质于是为长安君约车百乘，质于齐(做抵押品，做人质)余立侍左右，援疑质理(问询)5.〈寡人之于国也〉非我也，兵也(兵器)穷兵黩武(兵器，代指武力)兵必以长安君为质，兵乃出(军队，部队)草木皆兵(士兵)中通外直，不蔓不枝(与“弯”相对)直直不百步耳，是亦直也(只，不过)理直气壮(公正，正义)系向牛头充炭直(通“值”，钱)百亩之田，勿夺其时(失去)夺喧宾夺主(压倒)6.〈劝学〉专心一也(因，由)又备经年裹物之用(用途，用处)用兵精足用，英雄乐业(物资财用)愿早定大计，莫用众人之议也(采取)皇上欲大用康先生(任用)虽有槁暴(pù,晒)暴暴殄(tiǎn)天物(bào,糟践)性情急躁(bào,急噪)吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(远看)望日夜望将军至,岂敢反乎(期望)先达德隆望尊(名望)适冬之望日前后(农历每个月十五)以是人多以书假余(借给)假君子生非异也,善假于物也(借助)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(假装)圣心备焉(具备)备有备无患(准备)关心备至(详备,完全到位)挽弓当挽强,用箭当用长(qiáng,强壮)蚓无爪牙之利,筋骨主强(qiáng,强壮,强大,健壮)强策勋十二转,赏赐百千强(qiáng,有余,有多)乃自强步,日三四里(qiǎng,勉强,强迫)突然抚尺一下,群响毕绝(停顿,消失)绝自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(隔绝)佛印绝类弥勒(极，尽)假舟楫者，非能水也，而绝江河(横渡)。高一语文必背知识点(三)一.常见惯用字形分辨敞(敞)开僻(僻静)缀(点缀)敝(敝帚自珍)避(躲避)辍(辍学)蔽(遮蔽)啜(啜泣)弊(针砭时弊)掇(拾掇)铄(众口铄金)泻(倾泻)倩(倩影)烁(闪烁)泄(发泄)靖(绥靖)砾(瓦砾).躁(烦躁)靓(靓丽)谐(和-谐)燥(枯燥、干燥)婧(婧女)楷(正楷)噪(噪音)辨(分辨)采(神采)髓(脑髓)辩(辩论)彩(彩色)隋(隋朝)蹩(蹩进、蹩脚)镂(镂空)晤(晤见)瞥(瞥见)褛(褴褛)梧(梧桐)缕(丝缕)芜(芜杂)嫉(嫉恨)竟(竟然)怃(怃然)疾(疾病)竞(竞争)频(频繁)嬉(嬉戏)嘉(嘉宾)濒(濒临)嘻(嘻嘻哈哈)佳(佳丽)驿(驿站)砺(砥砺)遐(遐想)绎(演绎)厉(严厉)暇(闲暇)怿(不怿)寥(寂寥)蔼(和善)喋(喋血)廖(姓廖)霭(暮霭)谍(__)牒(通牒)污(玷污)黯(黯然)囿(苑囿)诬(诬陷)暗(暗淡)宥(宽宥)殒(殒命)弦(弦歌)怯(怯懦)陨(陨落)舷(舷窗)祛(祛除)销(积毁销骨)侍(侍奉)宵(宵衣旰食)消(消化)恃(恃才傲物)霄(霄壤之别)悚(毛骨悚然)竦(竦身一摇)二.词语解释1.峥嵘：不平凡，不寻常。2.斑斓：色彩错杂灿烂样子。3.踟蹰：心里迟疑，要走不走样子。4.佝偻：脊背向前弯曲。5.跫音：脚步声。6.如愿以偿：像所希望那样得到满足。指愿望实现。7.深邃：深;幽深。8.幽僻：形容环境偏远、幽静。9.羞涩：难为情，态度不自然。10.袅娜：形容草木柔软细长;形容女子姿态优美。11.风姿：风度、仪态。通常指美好姿态。12.倩影：漂亮影子。13.蓊蓊郁郁：树木茂盛样子。14.婀娜：轻盈柔美貌。15.宁谧：平静，安宁。16.沧桑：比喻世事多变，人生无常;或喻世事改变巨大快速。17.声名狼藉：形容名声极坏。18.隽永：(言辞、诗文或其余事物)意味深长，引人如胜。19.邂逅：不期而遇。20.芜杂：多而杂乱，没有条理。21.嫉恨：憎恨。22.诽谤：造谣污蔑，恶意中伤。23.诅咒：咒骂。24.卓有成效：成绩、效果显著。25.豁然开朗：豁然，宽大样子。形容由昏暗、窄小一变而为明亮宽大;也形容一下子明白了某个道理。26.义愤填膺：由正义而激发愤恨充满心胸。27.安之若素：(碰到不顺利或反常情况等)安然相处，像日常一样对待。28.民不聊生：人民没法生活。聊，依赖。29.藏蛰(zhé)：躲藏，蛰伏。30.端倪：①事物眉目;头绪。②指推测事物始末。31.永葆生机：永远保持生机。32.奚落：讥诮;讽刺。33.不名一钱：形容极其贫穷，一个钱也没有。名，占有。34.慰藉：抚慰，抚慰。35.安土重迁：在一个地方住惯，不愿轻易迁移。36.亵渎：轻慢，冒犯。37.杀一儆百：儆，警戒。杀一个人而使许多人引认为戒。38.蹉跌：失足跌倒，比喻失误。三.词语辨析1.均匀?和-谐原句：光和影有着和-谐旋律，如梵饿婀玲上奏着名曲。(《荷塘月色》“均匀”是指分布或分配在各部分上数量相当，多指时间或空间间隔。“和-谐’是指配合适当，协调;或指和睦，融合2.空中楼阁.海市蜃楼原句：这座空中楼阁占了地利，能够省去室内设计和其余装饰。(《我空中楼阁》)“空中楼阁”重在说明没有根基，脱离实际，根本不可能，它是幻想，可比喻脱离实际理论、计划、空想等。“海市蜃楼”是幻景，可比喻易幻灭“希望”“虚幻”前景等。3.意图.企图原句：我一下子就了解了它意图。(〈〈我与地坛〉〉)“意图”，指希望达成某种目标打算，名词;企图，指图谋、打算，动词，如：在这篇作品中，作者企图表现主题并不突出。4.领域.范围原句：甚至在数学领域，都有独到发觉。(〈〈在马克思墓前讲话〉〉)二者都是名词,都能够指一定范围.“领域”,能够指认识范围,也能够用于通常社会活动,使用范围较大.“范围”,哲学术语,只能用在思维逻辑等方面,使用范围教小.如:本质和现象是唯物主义辨证法基本范围.5.探索.探索原句:因为剩下价值发觉,这里就豁然开朗了,而先前不论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做一切研究,都只是在黑暗中探索.(《在马克思墓前讲话》)“探索”,指在不明方向.缺乏经验情况下一点一点地寻找,对象多为方向.门径.经验等.有“试探”意思.。“探索”，侧重进行深入探究，试图发觉，求得隐藏事物，对象多为本质.根源.奥秘.规律等。书面语言色彩更为严浓厚。如：爱因斯坦相对论使我们对宇宙探索工作进入了一个全新境界。6.历程.里程原句：北大在长久发展和斗争里程中形成爱国、进步、民-主、科学光荣传统，显示不停钻研、求实、创新、向上优良学风，生动表现了中国人民自强不息、开拓进取民族精神。(《在庆贺北大建校一百周年大上讲话》)“历程”指经历过程。“里程”指发展过程。7.喧闹?喧哗?喧嚷?喧扰.?喧腾原句：这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里愈加平静了。(《胡同文化》)喧闹：喧哗且热闹，如：喧闹城市。喧哗：声音大而杂乱，如：笑语喧哗。喧嚷：好些人大声地叫或说，如：人声喧嚷。喧腾：喧闹沸腾，如：工地一片喧腾。8.安土重迁?安居乐业原句：住在胡同里居民大都安土重迁，大不愿意迁居。(《胡同文化》)安土重迁：在一个地方住惯了，不愿轻易迁移。安居乐业：安定地生活，愉快地劳动。高一语文必背知识点(四)《烛之武退秦师》1、把握全文中心事件，理顺故事情节发展线索：全文以烛之武说退秦军为中心。故事先点出了战事暴发原因，敌我双方力量对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。接着写郑国君决定经过外交路径来解除危机，佚之狐向郑伯推荐了烛之武。郑伯自责，情真意切感动烛之武，烛之武以国家利益为重，决定只身见秦伯。进而阐述保留郑国对秦好处，利用秦晋矛盾，指出晋国贪得无厌，灭郑之后必定要进犯秦国，使秦国意识到与晋订立盟约不助郑危险，终于达成秦郑为盟结果。2、鉴赏烛之武说服秦穆公思绪：烛之武为了说服秦穆公退师，采取了高超攻心战术，大致说来分为五步：第一步，欲扬先抑，以退为进(郑知之矣);第二步，说明利害，动摇秦君(邻之厚，君之薄也);第三步，替秦着想，以利相诱(君亦无所害);第四步，引史为例，挑拨秦晋(君之所知也);第五步，推测未来，劝秦慎重(唯君图之)。这段说辞只有125字，表现出烛之武高明心理战术和精彩外交辞令。他看准了秦晋联合攻郑各有所图，而若取郑则客观上只会对晋有利，而对秦不但无利，还会招祸。若秦穆公明白了这一层，就很可能反过来弃晋帮郑，烛之武抓住了秦穆公这一心理，晓之以利害，终于打动了对方。而烛之武说辞更妙之处于于他心里处处为郑着想，但口口声声说是为秦，这就轻易被秦伯接收。整段说辞，分析利害，委婉波折、面面俱到、步步深入、层层紧逼，句句打动对方，显示出极强说服力。3、分析烛之武、佚之狐、郑伯等主要人物形象：烛之武是中心人物。即使“臣之壮也，犹不如人”满腹委屈和怨言，但在国难当头时，深明大义，以捍卫国家主权使命感只身赴敌营，以机智善辩外交才能消除了郑国危机。不卑不亢，委婉波折，步步深入，说服了秦伯，具备较强感染力。佚之狐是个慧眼识英雄伯乐。“若使烛之武见秦军，师必退”，说明佚之狐对烛之武外交才能有足够了解，对郑、秦、晋三国形势有充分洞察力和预见性。郑伯则是个勇于自责上级__。当郑国所处危险境地，需烛之武退秦师时，烛之武却流露出“今老矣，无能为也已”怨言。面对此，郑伯先是“是寡人之过也”以自责，从谏如流，情真意切，并欲扬先抑，构想假如郑国灭亡话，对烛之武也无好处，这种透彻分析，诚意表明，终于感动了烛之武，使之临危受命，义无反顾赴敌营。4、鉴赏课文人物形象塑造艺术性：课文人物形象塑造主要利用正面描写方法。文中主要人物是烛之武，作者经过他语言，不论是怨言，还是说辞，都表现了他不但能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。尤其是说秦时举重若轻、不卑不亢、委婉波折、步步深入，更集中地表现了一位出众辩臣形象。另外，佚之狐推荐，郑伯自责，退秦师事实，都从侧面衬托了这个人物。高一语文必背知识点(五)1《窦娥冤》—关汉卿(1)有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊：为善受贫穷更命短，造恶享富贵又寿延。天地也，做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。地也，你不分好歹何为地。天也，你错勘贤愚枉做天!哎，只落得两泪涟涟。(2)你道是暑气暄，不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火，定要感六出冰花滚似绵，免着我尸骸现;要什么素车白马，断送出古陌荒阡?(3)你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做什么三年不见甘霖降?也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县。这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。2《望海潮》—柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁荣。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮,竞豪奢。重