阅读技巧一联系上下文理解词语

阅读技巧之-------联络上下文了解词语意思小贴士----在做之前，要先给词语定位呦！从文中找到该词语位置怎样准确地了解课文中关于词语意思呢？最有效方法就是借助语境，联络上下文了解词语。

在详细解释词语时，惯用方法有：方法一拆拼法

把词拆开来，先解释每个字，再把每个字意思组合起来表示词语意思。

如，《滴水穿石启示》中“自勉”一词，“自”是自己，“勉”就是勉励，二者合起来就是“自己勉励自己”。例题1、假如你站在广场中央，纵目四望，就会感到意气风发、心旷神怡，你也必定会深深爱上这宏伟壮观、气度非凡天安门广场。气度非凡：___________________________________气度非凡：气：气质。度：风度。非凡：不通常。所以意思是气质、风度不通常。2、太阳身影消失了，只剩下一片神奇、漂亮云，令人想到仙境，想到梦幻世界。梦幻：___________________________________梦幻：梦：做梦。幻：幻想。所以意思是梦中幻境。3、毛泽东床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来手不释卷：___________________________________手不释卷：释：放开；卷：书本。所以意思是书本不离手。方法二近义换词法

这种方法是借意思相同或相近词语来解释词语。假如在特定语言环境中，语句基本意思不变，那么就说明这个替换词语与原词意思相同或相近。

如，《第一朵杏花》中，竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立刻兴冲冲地快步走到前院。了解“顷刻间”换成一个与它意思相同或相近词语，如“突然间”、“一转眼”、“转瞬间”，词语意思就出来了。竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立刻兴冲冲地快步走到前院。顷刻间：___________________________________顷刻间：一转眼，转瞬间。2、第二次世界大战前，我们一家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常抚慰家里人：“一个人只要活得老实有信用，就等于有了一大笔财富。”老实：________________________________老实：做人要老实厚道。方法三反义词否定法

利用反义词加上否定词“不”来解释词语方法。利用时，先找出这个词语反义词，然后在这个反义词前加一个否定词“不”，就是这个词意思。

如《猫》中，可是，它听到老鼠一点响动，又是多么尽职……要了解“尽职”一词，只要先找出它反义词“渎职”，然后在“渎职”前面加上否定词“不”，就能知道“尽职”是“不渎职”意思。1、我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空好像出现了一条龙。朦胧：___________________________________________朦胧：反义词是清楚，所以意思是不清楚，含糊。2、孩子跟你相处当中假如老是担心、没有被尊重，或者他以为受到拘束太多，他就会以为不愉快。儿童经常性地不愉快，是会造成一些心理障碍。拘束：___________________________________________拘束：反义词是自在，所以意思是不自在。方法四联络生活法

依照自己生活经一向解释词语，也是了解词语有效方法。

《尊严》中，他们连一句感激话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。我们经过回想自己肚子很饿时候，回到家大口吃饭、大口吃菜情景，就知道“狼吞虎咽”意思是形容吃东西又猛又急。1、教室里鸦雀无声,同学们都转过头来或侧身看着这个瘦男孩,而后又把目光对着老师。鸦雀无声：___________________________________________鸦雀无声：乌鸦和麻雀都没有了声音，形容很平静。2、女儿如履薄冰，好不轻易将那一大堆酒杯洗洁净了，刚松了一口气，没有想到身子一歪，撞到了杯子。如履薄冰：像踩在薄薄冰上，形容非常小心慎重。练习使用适宜方法解释词语1、一天中午放课时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面幸福餐厅去吃面。倾盆大雨：雨大得像盆里水直往下倒，形容雨很大。2、老奶奶见姑娘不愿让座，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。无可奈何：没有任何方法。3、医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好。”风风火火：形容急急忙忙、很短时间赶过来。4、有人为了工作及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；