部编版小学语文三年级下册第四单元重难点检测卷-（含答案）

部编版小学语文三年级下册第四单元重难点检测卷-（含答案）

第四单元重难点检测卷-小学语文三年级下册部编版

一、选择题

1．下面加点字读音有不正确的一项是（）

A．干燥（zào）淡雅（yǎ）灼伤（zhuó）

B．大概（gài）阻力（zǒu）超常（chāo）

C．包括（kuò）鱼缸（gāng）掀起（xiān）

D．搏斗（bó）钳子（qián）空隙（xì）

2．下列几组词语中，不是同一类的是（）。

A．蚂蚁蜻蜓B．铅笔橡皮擦C．黄瓜西瓜

3．“大雨____下了三天三夜。”填在横线上最恰当的一项是（）

A．连续B．继续C．陆续D．连接

4．“绽开”的近义词是（）

A．绽放B．并拢C．闭合

5．课文《花钟》中，凌晨4点开的是（）

A．牵牛花B．蔷薇C．睡莲

6．对“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话的意思概括准确的是（）

A．我推测蜜蜂找到家了。B．肯定找不到家了。

C．我推测蜜蜂找不到家了。D．蜜蜂可能找不到家了。

二、填空题

7．读一读，看拼音，写字词。

在新xiūjian()好的花园里，各种鲜花争奇dòu()艳，fēnfāng()迷人，引来了许多kūn()虫。mìfēng()在花丛中忙碌着，忙完后，它们总能准què()无wù()地回到家。

8．辨字组词。

粉(____________)组(____________)跨(____________)份(____________)蜜(____________)垮(____________)

芬(____________)阻(____________)夸(____________)纷(____________)密(____________)括(____________)

9．把下列词语补充完整，再完成练习。

翩翩起()____________没精打()____________无忧无()

学()五车____________形态各()____________()墨纸砚

（1）上面“AABC”式的词语是_______，请再写几个这种形式的词语：__________、__________、________。

（2）与“神采飞扬”意思相反的词语是____________。

（3）我能用划线的词语写一句话。

__________________________________________________。

10．根据所学内容填空。

（1）《滁州西涧》的作者是_________，诗中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”的诗句是：___________________。

（2）《蜜蜂》的作者是________，本文写了他所做的一次实验，体现了他求实、严谨的科学态度。

（3）要是我们留心观察，就会发现，一天之内，有的植物开花的时间与_______、______、_____有着密切的关系。

三、语言表达

11．按要求完成练习。

（1）修改语段。

我家有小金鱼一条，它穿着一身衣服红白相间的，长着两只圆溜溜的大眼睛，炯炯有神看起来。它额头上有两个，的斑点，显得非常神气黄色。

__________________________________________________。

（2）牡丹花开了。（改成拟人句）

__________________________________________________。

（3）淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？（照样子，先写现象，再写问题）

__________________________________________________。

12．综合展示厅

听，同学们在快乐地展示自己的新发现呢！你也来交流交流吧！

典典：我最近观察了含羞草。每当我用手去碰它时，它的叶子就会卷起来，真是有趣极了！

我：__________________________________________________。

四、现代文阅读

阅读课内片段和短文，完成练习。

花钟（节选）

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

13．先用“____________”画出选段的关键语句，借助它概括选段的段意：

14．从选段中可以看出昙花的开花时间与（）有密切的关系（多选）

A．温度B．湿度C．光照D．昆虫活动的时间

15．读选段中画“____________”的句子，说一说你从中体会到了什么。

__________________________________________________。

蝉

蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。

我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。

蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。

刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。

雄蝉是天才乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论是饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。

蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞走了。

蝉的听囊在体内，即使再大的声音也不能使它受到惊扰。站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没有事一样。

有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。

我想，经过这次实验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。

16．第2自然段至第4自然段是围绕“__________________”这句话来写的。

17．读短文，把下面的表格补充完整。

实验目的实验步骤实验结论

验证蝉是否受声音干扰______________

18．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）蝉的触角有发声器，能发出声音。()

（2）蝉脱壳的整个过程大约要一个小时。()

（3）蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生的事情它都看得见。()

19．选文中作者对蝉的观察非常细致。请选择一种你熟悉的植物，写写你的观察。

__________________________________________________。

五、书面表达

20．习作

你做过哪些有趣的小实验？把你印象最深的一次实验向大家介绍一下。写的时候可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚。还可以写一写自己做实验时的心情或实验中的有趣发现等。字数300左右。

参考答案：

1．B

【详解】此题考查学生辨析字音的能力。

ACD正确，

B．阻力（zǒu）——zǔ：妨碍事物运动的力。

2．C

【详解】本题考查词语归类。

A．“蚂蚁”和“蜻蜓”都属于昆虫；

B．“铅笔”和“橡皮擦”都属于文具；

C．“黄瓜”属于蔬菜，“西瓜”属于水果，两者不是同一类；

故选C。

3．A

【详解】本题考查了对词语的理解和运用。

A.连续：一个接一个地连续不断。

B.继续：没有停止，一直坚持。

C.陆续：有先有后，持续不断。

D.连接：事物互相衔接不间断。

下大雨是挨着下的，没有停止，应该用连续，故答案为A。

4．A

【详解】本题考查近义词。

绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。

A绽放：指开放。是绽开的近义词。

B并拢是绽开的反义词。

C闭合是绽开的反义词。

故选A。

5．A

【详解】本题考查了课文的理解。

根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。

课文《花钟》是一篇具有浓厚科学性的文章，课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。

结合课文原文“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭”可知，凌晨4点开的是“牵牛花”。

故选：A。

6．D

【详解】本题考查学生理解句意。

“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话中，“推测”“可能”均表示不确定，表示所给句子表示不确定之意。

阅读选项，分析可知，ABC三项意思与所给句子不符，D选项对“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话的意思概括准确。

7．修建斗芬芳昆蜜蜂确误

【详解】本题考查的是对看拼音写汉字，需要学生不断的积累和练习。

根据认真阅读题目，结合知识积累，在书写时需要注意修建的“建”区分于健，蜜蜂的“蜜”区分于密。

8．粉色组合跨越一份蜜蜂压垮芬芳阻力夸奖纷纷秘密包括

【详解】本题考查形近字组词。

粉：粉嫩、粉红；芬：芬香、芬兰。

组：组员、组长；阻：阻止、阻挡。

跨：跨过、跨步；夸：夸张、夸大。

份：月份、股份；纷：纷飞、缤纷。

蜜：甜蜜、蜜月；密：茂密、浓密。

垮：打垮、垮台；括：概括、总括。

9．舞采虑富异笔翩翩起舞彬彬有礼津津有味洋洋得意无精打采小朋友的生活总是无忧无虑的。

【详解】本题考查补写词语、选词填空及仿写词语。

平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。

翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。

没精打采：形容不高兴，不振作。

无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。

学富五车：意思是形容学问渊博。

形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。

笔墨纸砚：是中国独有的文书工具，即文房四宝，"笔、墨、纸、砚"之名，起源于南北朝时期。

（1）仿写AABC形式词语，根据积累写出即可。如：孜孜不倦、炯炯有神、窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生、喋喋不休、面面相觑、默默无闻等。

（2）与“神采飞扬”意思相反的词语是“无精打采”。

（3）根据词语意思造句：一只美丽的小鸟无忧无虑的在树上翩翩飞舞。

10．韦应物春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。法布尔温度湿度光照

【详解】本题考查根据课文内容填空。

（1）《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的一首写景七言绝句。作者任滁州刺史时，游览至滁州西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。

全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

意思是：我怜爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。

（2）《蜜蜂》是部编版教材语文三年级下册的一篇精读课文，作者是法国著名昆虫学家法布尔。课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。文章首先介绍了问题的产生，即“听人说”“蜜蜂有辨认方向的能力，无论它被抛弃到哪里,总是可以自己回到原处”。接着用了较长的篇幅介绍他在女儿的配合下进行了蜜蜂能否辨认方向的实验。最后得出结论：“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。

（3）《花钟》这篇课文主要写了作者通过仔细观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同及其原因，表现了作者留心观察周围的事物，善于思考的好习惯。

植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

11．我家有一条小金鱼，它穿着一身红白相间的衣服，长着两只圆溜溜的大眼睛，看起来炯炯有神。它额头上有两个黄色的斑点，显得非常神气。牡丹花绽开了笑脸。同样多的作业，龙龙半小时就完成了，正确率还挺高。可是亮亮却需要一个小时才能完成，还错误百出。这是什么原因呢？

【详解】（1）本题考查修改病句。

病因：语序的颠倒。“小金鱼”与“一条”颠倒，“衣服”与“红白相间的”颠倒，“炯炯有神”与“看起来”颠倒，故改为“一条小金鱼”“红白相间的衣服”“看起来炯炯有神”。病因：标点符号使用错误。“两个，的斑点”中不需要逗号，应去掉。病因：词序有误。“黄色”应加在“两个”后面。

（2）本题考查改写句子。

改为拟人句，其方法：就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。本句应把“牡丹花开”这一动作人格化，只要想象合理即可。如：牡丹花露出了自己灿烂的笑容。

（3）本题考查仿写句子。

根据例句和题干要求可知，是先写现象，再写问题，只要符合要求即可。

如：大壮在家里又懒又脏，可是，一到学校就又勤快又干净，这是什么原因呢？

12．爸爸给我买了几条小金鱼。有几个晚上，我发现小金鱼在鱼缸里睁着眼睛一动不动。后来一查资料才知道，它们是在睡觉呢！

【详解】本题考查学生的综合能力，需要学生认真阅读题目，根据题目进行概括与归纳，并结合自身生活体验与积累作答，语言通顺，书写无误即可。

例句：我最近观察了家里的小猫咪。发现它每天中午都会趴到院子里晒太阳，舒服的时候还会伸个懒腰、打个哈欠，看起来有趣极了！

13．不同的植物为什么开花的时间不同呢？介绍不同的植物开花时间不同的原因。14．ABC15．我从中体会到了昙花的美丽与可爱，也体会到了作者对昙花的喜爱之情。

【解析】13．本题考查概括段意。

文章介绍了不同的植物因为温度、湿度、光照的原因，开花的时间不一样，用简洁的语言概括即可。所以这段文章的关键句是第一句“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”

14．本题考查文章内容的理解

由文章内容“昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸”可知，昙花的开花时间与温度、湿度、光照有关系，故选ABC。

15．本题考查句子含义的理解。

画波浪线的句子写了昙花的开花时间与温度、湿度、光照有关系，句中“花瓣又大又娇嫩”“便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸”写出了昙花的美丽，还用了拟人的手法，表达了对于昙花的喜爱之情。

16．蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操17．站在蝉背后拍手、吹哨子、高声讲话、用土铳在树底下开枪。蝉虽然有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。18．××√19．示例：我发现家里某个花盆里的植物周围没有小虫子，我猜测这种植物可以吃掉小虫子。通过询问父母，我知道了它叫猪笼草，它的“笼子”真的可以吃小虫子。

【解析】16．本题考查的是对重点信息的找取，需要学生认真的阅读文章冰柜重点信息重点定位。

根据阅读第2自然段至第4自然段“我喜欢观察蝉脱壳。。幼虫蜕皮是从背上开始的。……”、“蝉脱壳的时候，……”、“刚蜕皮的蝉，……”可知主要写蝉脱壳的过程，因此是围绕“蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。”这句话来写的。

17．本题考查的是对文章内容重点信息的理解，需要认真的阅读对重点信息重点抓取并将表格补充完整。

根据阅读文章“站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话”“我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。砰！土铳响了”可知实验步骤是：站在蝉背后拍手、吹哨子、高声讲话、用土铳在树底下开枪。

“我想，经过这次实验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。”可知实验结果是：蝉虽然有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。

18．本题考查的是对文章内容的理解，需要认真的阅读文章并作出正确的判断。

（1）根据阅读文章“雄蝉是天才乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。”可知句中的蝉的触角有发声器，能发出声音。错误。

（2）根据阅读文章“蝉脱壳的时候，……整个过程大约要半个小时。”可知句中蝉脱壳的整个过程大约要一个小时。错误。

（3）根据阅读文章“蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞走了”可知句中蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生的事情它都看得见。正确。