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文档简介

2021年人教版六年级上册语文课文内容填空练习题及答案一、根据课文内容填空。1.在默默里算着,八千多日子已经______,像___________,我的日子__________,

没有声音,也_____________。

2.《十五夜望月》中描绘月光皎洁的诗句是:“_________,___________。”3.《北京的春节》作者是_______,全文是按照____顺序来写的,重点写了腊八、____、正月初一和______。4.同学们都很喜欢读外国名著,也很喜欢里面的人物。王刚说“我喜欢汤姆•索亚,因为我觉得______”李倩却不认同王刚的说法,她说:“_________________。”二、课文内容回顾。1.《学弈》写了两个人同时在______的教导下学下棋而学习效果却____________的故事,说明了一个道理:________________________。2.《两小儿辩日》中博学的______面对两小儿的争辩也无法做出科学的判断,体现了两小儿善于观察、说话有理有据的特点和孔子___________的态度。3.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文主要用事实论述了只要善于观察,不断____________,不断____________,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理的观点。4.《表里的生物》按照____________的顺序,讲述了“我”小时候对____________很好奇,由“凡能发出声音的,都是____________”这一观点出发,逐渐推断出___________,并相信了父亲说有个小蝎子在表里面的话。表现了童年的“我”对事物____________,是个善于观察、爱______的孩子。5.《周易》中说明在面临发展受阻的局面时,必须改变现状,进行变革和革命的句子是“______________”;《礼记》中说明要及时反省,不断革新的句子是“______________”;《师说》中有“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的观点,《荀子》中也有类似观点的句子是“______________”;《淮南子》中表达不应遵循守旧的意思的一句是“____________________”。三、根据课文内容填空。1.《学弈》选自《_________》,“弈”的意思是____________。2.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇______文,文中写得非常有条理:先是开门见山提出观点:________;再运用________个事例证明观点;最后________,重申观点。3.《表里的生物》主要讲了小时候的“我”对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子,表现了童年的“我”对事物有着强烈的_________,是个__________、___________的孩子。四、回顾课文,完成练习。1.《匆匆》是现代杰出的散文家_______写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“________”二字,无论是写燕子、________、________,还是写______,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,细腻地刻画了_________的踪迹,表达了作者对时间流逝的_________之情。2.《那个星期天》一文,“我”无声的哭泣惊醒了________,她于是惊惶地抱着自己疼爱的孩子________,与“我”一起感受那失落而荒凉的心绪,让“我”获得些许________。五、课文内容回顾。1.《匆匆》是________写的一篇散文,课文先写__________的特点,接着写自己的日子怎样来去匆匆,稍纵即逝,细腻地刻画了____________。作者最后发出内心的感叹“___________”,流露出作者对时光匆匆流逝的__________以及要________的决心。2.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩,但由于__________而一次次爽约的往事,表现了孩子____________的心理过程,也表现了母亲从早到晚________的辛劳。六、课文回顾与积累填空。1.在《七律·长征》中,___________把乌蒙山比作__________,在最后翻越岷山时发出了“________________”的感叹。长征的意义是____________________。2.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家_________在_________河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲,听到他们因__________________而无法参加演奏会,于是为_____________弹奏了一首曲子,之后又在环境的感染下谱写了__________。七、根据课文内容填空。1.___________________,无边光景一时新。2.___________________,万紫千红总是春。3.《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。全文表现了______________________。4.《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程,说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜,表明了________________________。八、根据所学内容填空。1.你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习,你会用《长歌行》中的“___________,____________”来劝他。2.《腊八粥》一文的作者是________,课文主要写了八儿__________和__________两部分的内容。3.“只许州官放火,不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“________________,______________”两句就表明了这一点。4.传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是:_______________,_______________。5.八月十五,中秋之夜,身处异乡的人思念家乡,不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗:_____________,___________?九、课内外阅读积累与收获。1.这学期,通过学习,我们认识了许多高尚的人,请用四字词语概括他们的高尚品质。____________的鲁迅____________的老支书____________的五壮士亲爱的同学们,在课外阅读你认识的人中,谁给你留下了深刻的印象?为什么呢?___________________________________________________2.《七律·长征》中写红军过五岭、越乌蒙的诗句是:“_______________,____________________。”写红军巧渡金沙江、抢渡大渡河的诗句是:“________________,______________。”诗人运用了____________的修辞手法,表达了_____________________________。3.“_________,___________,也便成了路。”这句话启发我们______________________。十、我会填空。1.《鲁滨逊漂流记》又被译为《________》,它的作者是(_______)(国家)的(_______),他曾被称为“________”。2.小说的主人公鲁滨逊把被救的土人取名为“_______”,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写_______是全书的精华。3.鲁滨逊在荒岛上生活了________年,高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程,他成了一位独自创造文明的英雄。因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。4.有这么一个真实故事:1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。这一故事引起轰动,也引起作家们的关注。其中一位叫______的作家据此为原型创作了一部小说《_________》。5.《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_____小说,小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。十一、按照课文内容填空。1.少小离家老大回,________________。儿童相见不相识,________________。2.人固有一死,__________________,_________________。3.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。他的代表作________________是世界文学中的不朽名作。4.《桥》这座桥,不是一座小小的木桥,而是一座_____________,一座_____________之桥。全文赞扬了老支书__________________的崇高品质。十二、我会根据课文内容填空。1.《丁香结》一文从_________、__________、__________等方面写丁香的,作者由丁香结引发对人生的思考:__________。2.《穷人》一文是______国作家________写的一篇小说,作品主要描写了____和他的妻子_______,____________的故事,真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。3.《伯牙鼓琴》写的是________擅长弹琴,_______会听,___________死了以后,_______终身不复鼓琴。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫做“______”,用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。4.《狼牙山五壮士》全文按事情发展顺序写了“接受任务→_________→________→_________→跳下悬崖”这五个部分的内容。十三、课文内容回顾。1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“__________,________”。本文详略得当,重点突出,其中“腊八”“__________”“_________”和“__________”这四天的情景描写得比较详细。2.《腊八粥》一文的作者是__________,全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过(依次是盼粥→__________→__________→__________→吃粥),展示了一幅__________的图景。3.《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“____________,____________”;描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的句子是“____________,____________”。4.《寒食》一诗中运用双重否定的句式,有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是“_____________,_____________”。5.《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光,疑是地上霜”有异曲同工之妙,描写月光皎洁的诗句是“___________,___________”。6.《藏戏》这篇民俗散文围绕藏戏的主要特点,从_________、_________、_________等方面展开,让读者对藏戏有所认识,体会到传统戏剧艺术的独特魅力。7.《长歌行》一诗中说明时间一去不复返,劝导人们要珍惜时间,不要到老了再后悔的句子是“__________,__________?__________,__________”。十四、积累与运用。1.读看辛弃疾的“____________,_____________。”我仿佛看到了明月升上树梢,惊飞枝头喜鹊,还仿佛听到了声声蝉鸣。2.杜牧的《江南春》中,“_____________,_____________。”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江南风光更加神奇迷离,别有一番情趣。3.祖先留给我们的土地,应当拼死捍卫,不能让人分毫。正如李纲所言:“祖宗疆土,_____________,_____________。”4.只要我们一步一个脚印走下去,就会迎来希望,就像鲁迅先生在《故乡》中所说:“其实地上本没有路,____________,_____________。”5.“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴”是因为他“_____________”(用课文原句回答)十五、根据课本内容填空。1.《石灰吟》是_______代诗人_________写的一首诗,其中抒发了诗人高尚气节的诗句是:_______________,___________________。2.只要我们为人民的利益______________________,为人民的利益____________,我们这个队伍就一定会____________。3.《十六年前的回忆》写的是_________年的事情,是按李大钊__________、____________、____________、____________的顺序记叙的,条理清楚,结构严谨。4.《金色的鱼钩》按照____________的顺序写了长征途中一位__________________的故事,他接受上级的任务,照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己,表现了红军战士__________、__________的高贵品质。答案一、从我手中溜去针尖上一滴水滴在大海里滴在时间的流里没有影子中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花老舍时间除夕正月十五他聪明勇敢,具有冒险精神他调皮捣蛋,老是桶篓子二、弈秋截然不同只有专心致志才能学有所成孔子实事求是发问解决疑问事情发展表的嘀嗒声活的生物表里有能发出好听声音的生物有强烈的好奇心思考穷则变,变则通,通则久苟日新,日日新,又日新青,取之于蓝而青于蓝苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧三、《孟子·告子上》下棋议论真理诞生于一百个问号之后本身就是真理三总结全文好奇心善于观察爱思考四、朱自清匆匆杨柳桃花太阳时间流逝无奈和惋惜母亲道歉安慰五、朱自清日子匆匆而过,一去不返时间流逝的足迹我们的日子为什么一去不复返呢无奈和惋惜惜时奋进家务繁忙由期待不已到希望落空而失望忙于家务六、毛泽东泥丸更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜粉碎了国民党围剿中国革命的企图,使中国革命转危为安贝多芬莱茵买不起音乐会的票失明的姑娘和他的哥哥《月光曲》七、胜日寻芳泗水滨等闲识得东风面做竹节人玩竹节人老师没收竹节人竹节人游戏给人们带来的乐趣和作者对童年时期快乐生活的怀念之情。是否有生命存在是否有生命存在人们对未知领域不懈探求的精神八、少壮不努力老大徒伤悲沈从文等粥喝粥日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家终日不成章泣涕零如雨今夜月明人尽望不知秋思落谁家九、爱憎分明无私无畏英勇奉献曹操,一代枭雄,英勇无畏,善用人才。五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒对偶红军战士敢于战胜困难的高大形象和英雄气概其实地上本没有路走的人多了有了理想,还要靠行动去实现,只要你努力去奋斗拼搏,理想就会有实现的一天。十、鲁滨逊历险记英国丹尼尔·笛福英国小说之父星期五鲁滨孙在荒岛上的经历28丹尼尔·笛福鲁滨逊飘流记现实主义十一、乡

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