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文档简介

大班美术教案《大轮船》1200字一、教学目标：1.能正确用手握笔，画简单的大轮船。2.能理解大轮船是什么，大轮船可以干什么，大轮船的部分构造是怎样的。3.能体会大轮船所代表的科技与历史。二、教学重难点：1.在画大轮船时，握笔姿势、线条粗细的掌握。2.让学生理解和认识大轮船的部分构造。三、教学准备：1.小黑板、彩笔、纸张、白板、黑板笔。2.大轮船结构的简要介绍和图片等多媒体教学资料。四、教学过程：1.情境渲染，让学生主动参与通过问题引导，让学生回答，“谁坐过大轮船？为什么选择坐大轮船？”引导学生更加深入的了解大轮船所代表的科技和历史。2.教育游戏，轻松愉快学画船让学生循序渐进，开心画出一只简单好看的“大轮船”。指导学生握笔，在纸上画两条不直的、然后在上下左右延伸出来几根垂直的“杠杆”，再在“杠杆”两边加两个“圆饼”，最后画出像船底的“大半圆”。把圆饼收拢到圆心就是锅炉和烟囱了。3.重点部分分析，带领学生认识大轮船在画出简单的大轮船后，让学生认识大轮船的构造。介绍大轮船由哪些部分构成：船艏、甲板、锅炉房、舰桥、烟囱、调木、齿轮、螺旋桨等。4.总结学习心得让学生围绕着“大轮船”展开，要求每个学生都要讲述自己在画船和认识船方面所学到的体会，培养学生的话语表达能力和思考能力。五、教学方法：1.自主学习法当学生画出第一条曲线后，教师可以引导学生，或许不同角度根据形状在纸张中排列出轮船的各个部分。2.互动教学法：通过大班的互动，让更多的学生能够参与到画船的活动当中，不同的学生互相探讨、互相学习，获得更好的教育效果。六、板书设计：大轮船的部分构造船艏、甲板、锅炉房、舰桥、烟囱、调木、齿轮、螺旋桨等。七、教学反思：通过本次大班美术教学，让学生在了解科技与历史之间的关系的同

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