短片大赛策划书及短片《推拉》分镜头脚本

首届校园公益短片大赛之“公益在你身边”活动策划书主办：共青团XX大学委员会承办：XX大学青年志愿者系统16-XX大学首届校园公益短片大赛之“公益在你身边”活动策划书活动背景公益不是我们口中的豪言状语，而是在于我们所做。在我们的日常生活中，还存在着许多不文明现象。为构建一个更加文明和谐的校园，同时进一步丰富校园文化，让更多的当代大学生充分彰显自我的青春风采，故进行本次活动。此次校园公益短片大赛倡导更多的长大学子投身于公益事业，发掘身边的文明和不文明现象并敢于给予相应的批评和指正，使长大学子从自我做起，为构建一个更加文明和谐的校园做出贡献。为此，由共青团XX大学委员会主办，XX大学青年志愿者总队承办的首届公益短片大赛旨在以视频短片形式揭示校园不文明现象，使更多的长大学子认识自我，提高自身素质。本次活动将在十月上旬，面向全校有公益心，有创意，有想象力的在校大学生团体，公开征集遴选出优秀的公益短片。活动目的此次活动，旨在为长大学子提供展示公益服务活动的平台，在全校范围内营造公益服务氛围，提高我校大学生的实践动手能力、创新能力、想象能力以及审美情趣和艺术修养，促进同学们对大学生活的理解，丰富同学们的课余生活。活动主题洞察校园生活公益在你身边举办单位主办：共青团XX大学委员会承办：XX大学青年志愿者系统参赛资格与要求参赛资格以XX大学各院系青年志愿者支队为单位选送作品参加（二）参赛要求1.参赛作品需与大赛主题相契合，满足和谐文明校园文化需要，能体现公益服务的崇高精神及其重要性；2.鼓励揭示校园不文明现象的短片制作并对其作出相应评价，也可是展现大学生优雅文明美好的一面的短片制作；3.所有参赛作品必须为参赛者（参赛团队）自行创作的原创作品，具有著作版权并承担相应的法律责任，不得含有色情、暴力因素，不能与中华人民共和国法律相抵触；

4.作品主旨应反映当代大学生现实生活中存在的现象，可涵盖新闻、综艺、文化、生活、体育等各领域；

5.参赛作品可以是DV作品、动画作品、VCR作品、动态影集等，作品时长控制在8分钟以内；6.作品以各院系支队或公益社团为单位上交，其中数据格式为MP4、AVIMPEG、或者WMV格式数据格式，动画短片的flash作品须自行转化格式。

六、活动时间及地点安排（一）比赛时间：1.初赛2013年9月28日08:00—11:302.复赛2013年10月12日14:00—17:003.决赛2013年10月27日19:00—21:00（二）比赛地点：1.初赛:总队办公室2.复赛:校团委多媒体教室3.决赛:11教报告厅七、活动形式本次活动共分为初赛、复赛、决赛三个阶段，以比赛的方式选出最典型最优秀的参赛短片作品。（一）活动第一阶段：初赛1.本次比赛首先由XX大学各青年志愿者支队及公益社团自行举办，每个单位选送1-2个优秀作品参与初赛；2.各院系支队及公益社团于2013年9月25日22:00之前将选送参与者名单、作品资料、报名表及其作品发送至总队公共邮箱（changdazyz@163.com）；3.总队将审核各院系支队及公益社团选送的参赛作品，选出18个（暂定）优秀作品进入复赛（东校区15个，西校区3个）4.初赛形式（1）短片内容讲解及介绍（2分钟）（2）短片播放（6分钟）进入复赛作品名单将于2013年10月5日21:00前在XX大学青年志愿者总队网站公布。活动第二阶段：复赛1.复赛内容（1）参赛个人或团队自由展示eq\o\ac(○,1)权重：20%；eq\o\ac(○,2)展示时间：2分钟；③展示内容：A.参赛组视频或者PPT展示：主要内容由参赛组确定，可以是参赛组的生活片段，也可以是参赛组的作品制作历程；B.参赛组现场展示：参赛组在现场进行参赛个人或者参赛团队展示，可以通过口号、表演等。（2）作品简短解说eq\o\ac(○,1)权重：10%；eq\o\ac(○,2)展示及解说时间：1分钟；③解说内容：作品创作历程、作品内涵、作品表达的思想、作品的影响及其评价等；（3）短片展示eq\o\ac(○,1)权重：70%；eq\o\ac(○,2)展示时间：6分钟2.评分标准：见附表一复赛比赛过后，按分数的高低依次取前12个作品于2013年10月13日21:00前在XX大学青年志愿者总队网站公示。（三）活动第三阶段：决赛1.形式：（1）参赛组作品展示及解说（8分钟），权重80%；（2）参赛组现场答辩（2分钟），权重20%；2.决赛评分决赛最终得分=短片介绍*80%+答辩*20%3.奖项设置一等奖：1名荣誉证书二等奖：2名荣证证书三等奖：3名荣誉证书优秀奖：3名荣誉证书八、活动安排（一）活动前期1.活动宣传：（1）支队及公益社团：请各院系支队及公益社团全力配合，通过网络、宣传板、海报等各种形式宣传此次活动；（2）总队：eq\o\ac(○,1)XX大学青年志愿者总队宣传部于9月15日前完成10张海报的制作帮安排张贴；eq\o\ac(○,2)XX大学青年志愿者总队宣传部与9月15日前完成四块宣传板的制作并安排摆放和回收；eq\o\ac(○,3)总队各成员通过QQ群、微博、开心网、人人网、百度贴吧等方式加大力度宣传。（二）活动进行1.报名方式：（1）在总队宣传板上的档案袋里领取报名表并填写完毕上交至各院系支队或公益社团。（2）自行在XX大学青年志愿者总队网站上下载报名表填写完毕后交到自己所在院系支队或公益社团；报名表见附表二2.活动宣传：由XX大学青年志愿者总队网络新闻部负责对整个活动的现状进行网络宣传，由组织部和外联部联系长大电视台、长大在线、大通社、广播台等各大校园媒体，还可联系荆州电视台、荆州日报等校外媒体进一步加大宣传。活动后期1.志愿者系统成员在2013年11月3日前交总结书至总队办公室，并择日召开总结大会；2.将优秀作品上传至总队网站及校内外其他网站进行宣传；3.整理活动资料，形成材料，存档。4.由办公室对整个活动费用进行盘点清算，标明各项支出明细科目，形成财务报表。九、活动要求1.各单位应充分认识开展此次活动的重要意义，高度重视，为开展此次活动提供良好的环境；2.加强宣传、营造氛围。在开展活动的前后，总队和支队要加强与校内外媒体的联系，通过宣传板、海报、网络等方式集中宣传，营造良好氛围；3.各单位按照活动内容和要求完成活动策划，认真实施。4.各单位将开展此次活动的总结材料（包括：活动总结、照片、视频等）于11月10日前交到总队办公室。十、活动注意事项1.活动前要做好充分的准备工作，各项工作要及时完成；2.现场准备工作人员分配调动要协调有序，避免会场秩序混乱；3.突发事件要及时恰当处理，特别保障人身安全；4.活动全程总队成员要同心协力，密切配合，共同有效率的完成各项工作。十一、活动经费预算序号预算项目预算金额1活动宣传，包括初赛、复赛、决赛的宣传板、海报、彩喷等7002活动物资采购包括初赛、复赛、决赛的茶水、办公用品等以及报名6003校园公益短片支持经费33004嘉宾及评委邀请12005证书、纪念品等500总计：6300元附件:1.复赛评分标准2.XX大学首届“志愿长大”之“校园公益短片”大赛报名表附件一：复赛评分表项目具体内容项目评分说明分值比重作品内容70%作品题材主题主题明确、立意新颖、鲜明时代感和现实感、反映大学生精神面貌和生活态度25%创意与综合效果综合视觉效果好，创意意识比较明显25%拍摄技巧与效果画面构图符合审美标准、灯光造型效果明显、视角多变而丰富、长镜头运用得当、细节突出、视觉语言流畅、有独特的视觉语言效果20%视觉制作处理效果蒙太奇语言运用得当、人物叙事清楚、段落过渡自然、字幕效果精美并有创意、画外音与画面浑然一体、剪辑切换及特技效果规范而有创意、主题的表现清楚突出有视觉冲击力、收视效果明显20%音响效果情境效果真实富有感染力、配音配乐富有艺术魅力、配音准确并富有感情感染力、UV表调整得当背景音同期声配乐主次分明、音响音乐效果能够很好配合主题发展10%团队展示20%作品解说10%XX大学首届校园公益短片大赛之“公益在你身边”大赛报名表短片名称组织名称负责人联系人电话邮箱团队简介（500字）短片简介（附1500字材料）院系意见（盖章）年月日主办：共青团XX大学委员会承办：XX大学青年志愿者系统二0XX年九月《推拉》分镜头脚本场景：阳台外日内人物：爸爸妈妈女儿后爸道具：汽车镜号景别拍摄方法内容声音备注01全景俯拍；固定镜头；带阳台的虚化前景（主观）爸爸和妈妈陪着女儿在小区的绿草坪上玩耍、嬉戏，一家三口其乐融融。02近景俯拍；固定镜头；过肩镜头（焦点在前景）后景：同上。前景：妈妈想抱抱孩子，孩子看着妈妈，转头看向窗外。03中景俯拍；摇镜头（孩子的腿→脑袋）；摇到落幅镜头，焦点由前景变到后景孩子坐在阳台上望着窗外的楼下草坪，爸爸和妈妈陪着女儿在小区的绿草坪上玩耍、嬉戏，一家三口其乐融融。04全景俯拍；固定镜头；带阳台的虚化前景（主观）玩耍的一家三口正在慢慢离开，走向别处。05全景俯拍；固定镜头；玩耍的一家三口正在慢慢离开，走向别处。06全景俯拍；固定镜头；带阳台的虚化前景（主观）楼下停着一辆黑色的轿车，轿车响了两声喇叭之后，一中年男子穿一身西装从车里下来，望着楼上。（旁边的一家三口在玩耍）汽车喇叭的环境声。07全景俯拍；固定镜头；带阳台的虚化前景（主观）楼下停着一辆黑色的轿车，轿车响了两声喇叭之后，一中年男子穿一身西装从车里下来，望着楼上。汽车喇叭的环境声。08中近景俯拍；固定镜头；过肩镜头（焦点在前景）后景：中年男子站在黑色轿车旁边等待（旁边的一家三口在玩耍）前景：孩子趴在窗户上看中年男子，听见拉杆箱的轱辘响，马上转回头看妈妈。拉杆箱轱辘的环境声。09全景俯拍；固定镜头孩子仰头看着妈妈，没有任何表情，转回头继续看着楼下。10全景俯拍；摇镜头（男子→一家三口）；带阳台的虚化前景（主观）黑色汽车旁边的中年男子在等待，在一侧玩耍的一家三口正在慢慢离开，走向别处。场景：客厅日内人物：妈妈孩子姥姥道具：拉杆箱遗像矫正器镜号景别拍摄方法内容声音备注01近景俯拍（稍微）；固定镜头孩子蹲在阳台上望着窗外，其中右腿带着矫正器。02特写平拍；固定镜头孩子望着窗外看的眼神。03中近景平拍；固定镜头孩子望着窗外的楼下，听见妈妈的抽泣声，转回头看向沙发。妈妈抽泣的环境声。04近景平拍；固定镜头孩子看着沙发的视线，转头望向右上方的墙壁。05近景俯拍（稍微）；固定镜头孩子看着遗像的表情，突然窗外的汽车喇叭响，孩子转头看窗外汽车喇叭的环境声。06近景俯拍（稍微）；固定镜头孩子趴在窗户上看楼下，听见拉杆箱的轱辘响，马上转回头看妈妈。拉杆箱轱辘的环境声。07全景仰拍；摇镜头（随着妈妈的路线）妈妈拉着拉杆箱要走，看着孩子，停下拉杆箱走过去伸出双手要抱抱，姥姥在沙发上低头伤心。08中景平拍；固定镜头妈妈看着孩子转过头去，摇了摇头，很伤心的回身要走。09全景平拍；摇镜头（随着妈妈的路线）妈妈看着孩子转过头去，摇了摇头，很伤心的回身拉起拉杆箱，走出家门。拉杆箱轱辘、开关门的环境声。10全景平拍；固定镜头孩子一动不动地趴在阳台上望着窗外。（中景怎么拍摄？）11大全景平拍；固定镜头孩子一动不动地趴在阳台上望着窗外。12近景仰拍（稍微）；固定镜头孩子没有任何表情的在想着要不要去追妈妈，突然皱了一下眉毛，起身决定要去追妈妈。13中景全景平拍；摇镜头（随着孩子的路线）孩子趴在地上，起身站起来，跑出门外，姥姥还没来得及反应。14全景仰拍；固定镜头姥姥和妈妈坐在沙发上，妈妈跪趴在姥姥腿上抽泣，姥姥安抚着妈妈。15全景平拍→仰拍；摇镜头起幅：同上。落幅：墙上的遗像。16全景仰拍；固定镜头墙上的遗像。17全景平拍摇镜头（随着妈妈的起身视线）姥姥和妈妈坐在沙发上，妈妈跪趴在姥姥腿上抽泣，姥姥安抚着妈妈。突然听见窗外的汽车喇叭声响，妈妈起身望向窗外。场景：8楼电梯日内人物：妈妈孩子道具：拉杆箱矫正器镜号景别拍摄方法内容声音备注01中景平拍；固定镜头妈妈拉着拉杆箱走到电梯门口，按下了下电梯按钮，等了一会电梯02近景仰拍（稍微）；固定镜头妈妈叹口气，伤心、无奈的表情。03特写平拍；固定镜头妈妈在电梯里，电梯门即将关闭，突然一个小手指按住了下电梯按钮，电梯门又打开了。04中近景平拍；固定镜头妈妈很诧异的表情，低头看着电梯外的孩子。05中近景俯拍；固定镜头孩子看着妈妈。06中景仰拍；固定镜头；过肩镜头（焦点在后景）妈妈张开双手要抱抱。07中景俯拍；固定镜头；过肩镜头（焦点在后景）孩子看着妈妈，突然转身跑掉，跑向楼梯间。08近景仰拍；固定镜头妈妈看着孩子跑掉，很是无奈的神情。09中景平拍→仰拍；摇镜头妈妈按下电梯关门键，电梯门关上，电梯指示灯从8变成7。场景：7楼电梯日内人物：妈妈孩子道具：拉杆箱矫正器镜号景别拍摄方法内容声音备注01中景平拍；固定镜头电梯门打开，妈妈吃惊地看着孩子。02近景俯拍；摇镜头（随着妈妈的主观视线）孩子气喘吁吁地看着妈妈，一只手按住电梯的下楼键。03全景平拍；摇镜头（随着孩子的路线）妈妈看着孩子，伸出双手要抱抱，孩子再次跑掉，跑向楼梯间。04中景平拍→仰拍；摇镜头妈妈看着孩子跑掉的方向，电梯门关上，电梯指示灯从7变成6。场景：6楼电梯日内人物：妈妈孩子道具：拉杆箱矫正器镜号景别拍摄方法内容声音备注01近景平拍；固定镜头电梯门打开，妈妈看着孩子，既不吃惊，也没有去要求抱抱，就是静静地看着。02近景俯拍；固定镜头毛毛看着妈妈，突然转身又跑。03全景平拍；摇镜头（随着孩子的路线）毛毛转身又跑，妈妈跟出来，突然又停住，欲言又止，回了电梯间。04中景固定镜头妈妈跟出来，突然又停住，欲言又止，回了电梯间。05特写平拍；固定镜头妈妈按了5层的按键06近景仰拍（稍微）；固定镜头妈妈着急地看着指示灯。场景：6层楼梯间日内人物：孩子道具：矫正器镜号景别拍摄方法内容声音备注01中景仰拍；摇镜头（随着孩子的节奏）孩子在艰难地下着楼梯。02全景晃镜头孩子的主观镜头孩子下楼梯的主观视线，可以稍微虚焦一下孩子的喘气声。03全景同上同上，镜头晃动和模糊比上次稍严重一些。孩子更大的喘气声。04全景同上同上，比上次还要严重一些，镜头可以虚掉不用再变回来。喘气声更加严重。场景：5楼电梯日内人物：妈妈孩子道具：拉杆箱矫正器镜号景别拍摄方法内容声音备注01中景摇镜头（随着情节发展）孩子推开楼梯间的门，跑向电梯，电梯门已经打开了，妈妈按住开门键在等他，孩子生气地跑回楼梯间，妈妈追过去，孩子把门反锁上，妈妈赶紧回到电梯内按下一层。02中近景仰拍；固定镜头妈妈在电梯里等孩子，妈妈看到孩子跑掉，马上从电梯里跑出来去追孩子。03近景俯拍；固定镜头孩子看着妈妈很生气，扭头跑掉。04中近景俯拍；固定镜头孩子把楼梯间的门给反锁上。05特写俯拍；固定镜头孩子把楼梯间的门给反锁上。06近景平拍；固定镜头妈妈打不开楼梯间的门，赶紧跑回电梯。07特写俯拍；固定镜头妈妈按下4楼的键。08近景平拍；固定镜头妈妈在电梯里看着指示灯，电梯门关上。场景：4楼电梯日内人物：妈妈孩子道具：拉杆箱矫正器镜号景别拍摄方法内容声音备注01中景摇镜头（随着情节发展）孩子推开楼梯间的门，跑向电梯，电梯门已经打开了，妈妈在焦急地等着他，孩子生气地掉头就跑，妈妈马上追过去，孩子又把门反锁上，妈妈赶紧回到电梯内按下一层。场景：3楼电梯日内人物：妈妈道具：拉杆箱矫正器镜号景别拍摄方法内容声音备注01特写平拍；固定镜头指示灯到了3层。02全景平拍；摇镜头（随着妈妈的路线）电梯门打开，妈妈跑向了楼梯间，拉杆箱倒地卡在了电梯中间。03全景平拍