2023年龙尾镇中心小学教学常规管理制度VIP

龙尾镇中心小学教学常规管理制度工作与生活中常常需要使用到管理制度,常规,教学相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下龙尾镇中心学校教学常规管理制度，欢迎借鉴参考，盼望对大家有所关心。

龙尾镇中心学校教学常规管理制度

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为规范和加强对教学工作的管理，促进教学质量的提高，特制定本制度。

一、学科方案制定要求

1、方案项目齐全，包括：学情分析、教学要求、教学措施、教学进度等四项。所写内容仔细规范。

2、对教材分析要透彻，教学目标和教学重难点把握要精确     、全面。

3、学情分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具有科学性和针对性。

4、时间安排恰当，内容详细，支配合理。

5、学科方案在开学一周内完成。

二、老师备课制度

备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根本、最基础、最重要的工作之一。写好教案才能上课，不打无预备之仗，不信口开河，为把好这一关，学校特制定以下制度：

（一）备课要求

1、所任教学科都要备课，每节课，每种课型均应有完整教案。备课要求至少提前两课时，规范，字迹工整、符合要求。

2、备课既要钻研教材教法、了解教材单元、章节之间的连接、联系，又要充分考虑、分析同学的基础，教学过程的设计要合理，突出同学的主体作用。

3、教案设计环节齐全，内容详细，教学目的明确，重难点把握精确     。

4、备课时要设计好板书，在备课时要提前对板书设计进行构思。

5、作业布置：语文学科要写明详细内容，数学学科要写清"练习几'"第几题'，其他学科依据需要布置合适的作业。

6、每节课上完后要进行教学反思，仔细总结课堂教学的得与失，作为备课的一个重要环节。

7、不准少备、漏备，抄袭教案，老师根据备课的要求自主设计教学活动程序。在这个过程中，老师可结合本班实际状况借鉴教参、教案、报刊、杂志、网络中以及身边优秀老师的典型教学案例。

8、教案要求语文原则上是讲读课文两课时，略读课文一课时，也可创新性的进行整合备课，但要符合语文特点及同学实际状况。数学结合实际教学需要进行备课（新课必需一课一案）。英语备课按要求进行备课。

（二）备课检查

学校对备课状况按教案的数量、教案的设计是否得当，是否有教后反思，是否提前备课等内容进行检查，对各科教案每学期普查3次。

三、老师上课管理制度

（一）课堂教学要求

为了规范老师课堂教学行为，确保按方案上足课时，不断提高教育教学质量，促进同学全面进展，树立良好师表形象，特制订以下上课管理制度：

1、老师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课。

2、提前做好上课前的各项预备工作，包括教材、备课、教具的到位。衣着穿戴规范大方，留意心情和心理状态的调整。

3、老师提前1--2分钟到指定上课地点，不早退，不空堂，不串班，不提早下课，不随便拖堂（延长5分钟及以上）。原则上不准中间离开课堂，如遇意外损害事故等任课老师必需离开课堂的状况，任课老师需在处理意外事故的同时，准时与本班其他任课老师取得联系，本校全部老师均有义务帮助该老师组织课堂。

4、每堂课必需做到心中有数、预备充分，要按正常的教学方案和适当的教学进度上课，要确保按期完成教学任务。

5、上课时，老师都必需使用一般话。

6、课堂上，老师要做到既教书，又育人，坚持一切以同学进展为本的理念，努力营建民主、公平、和谐的师生关系。

（1）加强课堂管理，各任课老师要结合实际状况，明确对同学的课堂要求，组织好教学秩序，确保同学课堂上平安有序的进行学习。

（2）关爱、敬重同学，不得体罚与变相体罚同学。

（3）在传授学问的同时，要留意培育同学良好的学习习惯与文明行为习惯。

（4）不得将同学赶出教室。

7、课堂上，老师的言行举止均要堪为同学表率，不得说与课堂无关的话、做与课堂无关的事。

（1）课堂上不得随便拨打、接听手机或收发短信。上课时手机调至振荡状态。

（2）禁止酒后上课，不得在课堂上喝茶、抽烟、打瞌睡，不得坐着（除测验、生病、孕妇外）或靠在同学的课桌上讲课。

（3）不得散布消极、庸俗、不健康甚至***的言语。

（4）不得随便叫同学出教室为自己拿东西。

8、对于不在本班教室的上课要求：（如体育、音乐、电脑课等）

（1）体育老师上课要穿运动鞋。

（2）任课老师必需提前组织全部同学有序地进入上课地点，确保准时上课。

（3）上课期间，老师必需始终将同学置于自己的监管之下，确保任

同学都不得离开上课地点，仔细组织教学，不得放任自由。

（4）下课时，老师要组织同学排好队，有序地离开课堂。体育课应先集合再下课。

（二）学校将通过推门听课、巡查的方式对老师的课堂教学常规状况进行督查。

四、作业布置、批改制度

作业是同学复习巩固学问、反馈教学效果的重要方式，老师要依据课标要求、教材内容和同学实际细心设计与布置作业，做到"三布置三不布置'，即：布置进展同学思维的作业，布置引导同学探究的作业，布置迁移拓展、提高力量的作业；不布置简洁的重复性作业，不布置强制的惩处性作业，不布置占用同学时间超过合理限度的作业。

（一）布置作业要求

1、各班级作业的设置按中心学校规定的《作业设置与批改》进行。

2、老师对同学布置的作业，必需提前确定好，务求精选，适量。各班级、各学科布置作业要有方案性、针对性和典型性，依据实际需要设置课堂作业和家庭作业。

3、家庭作业的布置要适量，严格根据规范办学要求布置，语文、数学两科建立家庭作业本，家庭作业严禁超时：一、二班级少留书面家庭作业，其他班级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。老师不得布置机械重复和大量抄写的作业，减轻同学过重的课业负担。

4、老师不得以多留作业作为惩处同学的手段。

（二）批改作业要求

1、作业老师要亲自批改。批改要求按中心学校规定的《作业设置与批改要求》进行。消失的问题要准时反馈

2、作业批改仔细细致，精确     无误，无漏批、批错现象。凡按规定要全批全改的作业，要注明时间，批改符号统一，用等次或评语赐予评价，批语明确、简练，有指导意义。对作业了草、抄袭拖交等现象，要准时教育，要求同学补做。

3、对作业的错误要准时讲评，督促同学改正，改正之后的答案，老师要准时批改，符号也要进行修改。

（三）作业检查

作业布置与批改状况由学校每学期抽查3次。

五、同学辅导

辅导的主要任务包括：指导同学自学，解答同学作业中的疑难问题，关心同学进一步理解、消化课堂教学内容，为缺课的同学补课等。辅导要坚持以下原则：注意差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主；讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。

六、老师校内听课制度

课堂教学讨论是校本教研的重心。老师教学水平是老师专业力量中的核心。为了推动我校校本教研的进一步开展，发挥同伴互助的作用，形成以老带新、相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，提高课堂教学效率、提高教学艺术，提高老师队伍的整体素养，从而提高教学质量。特制定听课制度如下：

（一）听课量

1、老师保证每月听课2节以上，全期听课不少于10节。（学期结束上交听课记录本，学校进行检查登记）

2、学校校长每学期听课不少于20节，副校长、教育主任每学期听课不少于30节。

（二）听课要求

1、听课前了解研讨课的主题，带着问题做好听课前的预备。

2、听课本着学习的态度，要擅长从中吸取别人的优点。

3、明确观看方向，进行有效的课堂观看。

4、听课过程有记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题、教学过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。听课后要与授课老师交换看法。集体听课要仔细组织评议。

5、听课时，听课老师要按时进入教室，听课中不评论，不中途离场（特别状况例外）。

6、任课老师以本科为主，鼓舞跨学科听课，并留意汲取其他任课老师的特长。

7、听课，原则上应当先自行调好自己的课，不能因听课而耽搁同学的学习。

（三）听课类型

1、推门听课，为了准时了解科任老师上课状况，提高课堂教学效率，激励老师切实提高自己的教学水平。学校将组织行政人员或部分老师不打招呼随时进课堂听课，了解常态下的教学状况，准时指出问题，进行指导。学校以定期和不定期的方式组织随堂听课。

2、学校原则上每学期统一组织各学科三次（语文、数学三次、英语二次）公开课活动。在统一组织的公开课活动中，相应学科的任课老师要提前调好课，乐观参加。每场公开课要进行录像，课后教研组要组织听课老师争论并与授课老师进行沟通，做好评课。

3、青年老师可以自己与其他老师协调进课堂听课。

（四）检查评价：每学期将老师参加听课状况进行检查。

七、单元测试：

为了准时检验同学的学习成果，查缺补漏，调整教学思路，在教学过程中应当仔细搞好单元测试

1、语文、数学力求做到一单元一测验，英语学科依据实际教学进度进行阶段测验，其他学科依据需要进行测验。测试的时间自定。

2、单元测验使用教研室编写的试卷进行。

3、测验结束后，要准时进行试卷的批阅、讲评、统计，依据测试状况仔细分析，准时实行有效措施查缺补漏。

4、学校针对各学科的单元检测状况，每学期组织二次检查。

八、老师学习与讨论

老师在日常工作重要加强学习，多读书、准时撰写学习随笔，外出培训结束后，依据个人的收获、理解，准时写出总结、体会，学校定期对老师个人学习笔记从数量、及笔记的内容进行检查。

九、多媒体帮助教学

1、老师要学习制作课件，学校鼓舞老师在教学中多使用多媒体进行帮助教学。

2、县级公开课和校级公开课一律要求在电教平台进行，运用多媒体进行教学。

十、科组活动

1、教研组看起来不起眼，它组织的好坏，不但直接影响着教育教学的质量，而且直接涉及到老师的教学讨论与专业成长。教研组的任务就是组织老师进行教学讨论工作，总结沟通教学阅历，提高老师思想业务水平，促进学校教育教学质量的提高。

2、学校分为语文、数学、英语、基础学科组四个活动小组。活动时间为逢双周第三、四节，星期二语文、星期三数学、星期四英语。

篇2:良辅中学班级常规管理制度

良辅中学班级常规管理制度

班级是学校教育教学工作的基本单位，班级管理是学校教育管理中非常详细、细致而又极其重要的微观管理，对学校良好学风的形成和同学的健康成长具有非常重要作用，为增加班级管理的科学性和制造性，特制定学校班级管理制度。

一、班级同学出勤请假制度

1．班长负责考勤并仔细做记录，每周在班内公布，期末班主任将同学个人考勤统计登载在学习成果册上。

2．上课铃响后进入教室为迟到。迟到或早退15分钟以上记旷课一节。迟到或早退不满15分钟，两次当旷课一节。课间未经班主任同意不得出校门。

3．半天以内（含半天）病假，必需由同学本人向班主任（如班主任不再可向班级组长或德育办）提出书面申请，说明状况，经同意后，联系家长到校后方可离校。半天以上的病假，必需由同学家长向班主任请假，如超过请假期限，家长要准时向班主任续假。

4．事假则不论时间长短，均由同学家长向班主任提出申请，经同意后，方可离校，如同学本人申请则不予批准。

5．凡未办理任何请假手续或由其他同学代请的同学私自离校或未到校均作旷课处理。班主任要准时与旷课同学家长取得联系，并准时上报德育办。

二、班干部管理制度

1.班干部由自我竞聘与民主选举相结合产生。

2.每月召开一次班干部例会，并做好会议记录。

3.班干部职责

班长：负责班级全面工作。主持召开班委会，讨论、争论班级工作，做好班委会会议记录。处理各种偶发大事，并实行措施。即时向班主任汇报班级状况，提出建议和看法。

副班长：帮助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校活动的考勤。

团支部书记：组织好团队活动，丰富同学的课余生活。组织后备团员的考核、审核工作。准时收齐团费并上交校团委。

学习委员：负责沟通师生之间的信息沟通，向各科老师反映同学对教学的看法，组织班级同学开展各类学习活动及阅历沟通，关心同学们解决学习中的困难。

心理委员：负责同学的心理健康工作，关注班级同学的心情，发生状况主动与心理老师联系。

劳动委员：负责班级卫生工作的督促和监察并准时反馈信息。

体育委员：按"快、静、齐'要求，组织同学们准时参与体育熬炼。体育课负责整队，帮助体育老师上好体育课及体育达标检查。负责开展常常性的体育活动及组织参与各种体育竞赛。

文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。

宣扬委员：做好班级的各项宣扬活动，各项竞赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。负责组织和指导同学们轮番出黑板报，按方案定期更换班级黑板报。做好宣扬资料的收集、整理和保管工作（比如运动会、文娱汇演和其他一些班级集体活动）。

三、教室环境管理制度

1．地面保持干净，无纸屑痰迹及其它杂物（包括教室外走廊地面）。每天要三扫（早中晚）一拖。卫生打扫工具摆放整齐有序，拖把要放到指定地点。

2．墙面无脚印、球印、污迹，无蜘蛛网和悬灰（包括教室外走廊墙面）。有意乱涂墙面或拍上球印、踏上脚印者，应自己动手清除，并作公开检讨，对情节严峻者应赐予处分。

3．门、窗、窗台、讲台和多媒体设备无灰尘，黑板槽内无积尘，课间值日生准时擦洁净黑板，清理黑板槽。

4．课桌、椅、讲台、书橱排放整齐，桌椅上无乱涂乱刻痕迹。如发觉有人涂刻，应马上向班主任汇报。涂刻桌面照价赔偿，并作相应违纪记录。

5．茶杯、水瓶等不得放在课桌和窗台上。课桌内书籍、练习本摆放整齐，不得贮存垃圾。书包一律拉好拉链挂在椅背后。

6．体育课及到专用教室上课时，关闭教室内全部电器和门窗，桌椅摆放整齐，桌面干净，地面清洁。放学后，还应将椅子一律倒扣在课桌上。同学不得将篮球、足球等体育器材带入教室玩耍，避开污损墙壁，毁坏公共财物及造成同学损害。

7．奖状、锦旗、三表、公告等一律粘贴在指定位置，墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

8.教室窗台上不允许堆放书籍资料等。

四、升旗、*制度

1.周一升旗仪式，各班听到集合信号，按"快、齐、静'的要求，快速到达指定地点集合列队，班主任伴随到场，同学不得无故缺席。

2..重大*时，整队集合快速，无缺席人数，班主任跟班，到达指定场地，自觉对齐，班长位于队列前方，保持宁静。

五、班级学习管理制度

（一）课堂纪律

1.上课前一、二分钟，同学要快速、有序地回到自己座位，书本、文具放在课桌左上角，静候老师上课。迟到者要向老师报告，经老师同意后方可入座。

2.上课或下课应起立，向老师致礼；下课时，请老师先行；如有老师来听课，要有礼貌、讲文明。

3.上课时未经老师同意，不得擅自调动座位或离开座位，上课坐姿要端正，仔细听讲，乐观思索，记好笔记。发问先举手，回答问题应当起立，声音嘹亮。

4.上课时不做与本节课内容无关的作业；不看小说及其它刊物；不任凭讲话、插话；不做小动作；不睡觉；不喝水或饮料（喝水的杯子或瓶子一律放在课桌内，不得放在课桌或窗台上）。

5.课堂上老师的提示和批判，不得顶撞，如有看法，可在课后与老师沟通。

6.眼保健操时每班制定一位专人负责检查与监督，准时向班主任反馈。

7.自习课（包括午自习）必需在教室自习，不迟到、缺席，要保持教室宁静，独立完成作业，不大声朗读，争论问题不影响他人，不在教室自由走动，进出教室轻手关门，不在走廊里大声喧哗。

8.试验课时，要听从老师指挥，不得随便触摸仪器和药品，损坏东西要按规定赔偿。试验课结束后，整理好仪器及桌椅，并准时关闭门窗和电源。

9.体育课上，着装要宽松，不能穿皮鞋、凉鞋，女生不能穿高跟鞋和裙子。

（二）考试纪律

1.学校组织的每一次考试，考场整理要符合学校要求，班主任要强调考试纪律。

2．同学提前10分钟进入考场，按指定位置入座，宁静等待考试。若因故迟到，在15分钟以内者，应在老师门口喊："报告'，待监考老师许可后，方能进入教室考试。迟到15分钟以上者，不能参与该场考试。

3．同学进入考场只能携带水笔、圆规、三角板等规定的文具用品，随带的书籍和有关的学习材料统一集中放在指定位置。

4．考试时自觉听从监考老师管理，禁绝一切作弊行为。考试时不准交头接耳，左顾右盼，打手势、做暗号；不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭。

5．考试结束铃响，马上停止答卷，交卷后有秩序退出考场；不准乘交卷之机相互沟通、涂改；不准将答卷带出考场。

6．考试中如有作弊行为，该学科考试成果作零分，必需作出书面检查，并视情节轻重和认错态度赐予警告以上纪律处分。

（三）作业管理

1.各科作业本一律由课代表或老师指定的同学收发，并要登记未完成作业同学的名单连同作业一起交给任课老师，如遇特别状况准时向班主任反馈。

2.培育同学养成先预习，后听课，先复习，后作业的学习习惯。

3.作业要独立完成，不拖拉，不抄袭，按时上交，订正准时。

4.书面作业要字迹工整，条理清楚，卷面干净，符合规范。口头作业根据老师要求也要仔细完成。

5.试验要严格按规定操作步骤进行，爱惜器材，留意平安，实事求是写好试验报告。如有无视试验规章而造成人员损害或财产损失，德育办将视情节轻重赐予处分。

6.体育课上的一切训练活动，肯定要严格根据体育老师的要求完成训练。

六、体育熬炼制度

1．课间操时，在体育委员的带领下，听到指令后，准时到达指定场地，队列整齐、无缺席，不允许讲话及玩耍打闹；做操时精神饱满、动作规范整齐，领操员严厉 仔细，领操质量好，班主任跟班。

2．跑步时，班主任应按指定路线跑完全程，途中不准说笑打闹；未经老师同意，不得中途离开队伍；冬季跑步时不准戴帽子，围巾、手套，不准穿皮鞋。

3．课外体育活动听从支配，体育用具借还准时，如有遗失、损坏照价赔偿。

5．熬炼结束，体育委员负责清点人数，整队回教室。

6．班级对各项体育熬炼均需做好出勤请假记录，无故缺席均作旷课处理。

七、公共财物管理制度

1.班主任指定专人分工负责，登记后张贴上墙。

2.每班设置一个公物管理员，负责公物领取、归还和准时向总务处报修。

3.教室内无人时负责人员关闭门窗、电灯、电扇、电脑、投影等。

4.爱惜试验室、电教室、图书室等室内教学仪器设备，爱惜运动器材、图书资料及消防设备等公共设施，损坏的依据情节轻重赐予惩罚。

5.不在教室内、走廊里追赶嬉闹，拿公物当"武器'，不在桌凳、墙面上乱涂乱划。如有有意损坏公物（包括灯、玻璃、桌椅、墙面、投影等）管理人员准时向班主任反馈，一律处以赔款并记相应处分。

6．教室内门窗、开关、一切设备要有专人保管，发觉问题准时报告班主任。教室无人时，要准时关闭门窗、灯、多媒体、电风扇等。

7．节省水电，不开无人灯，光线光明时不开灯。饮用水、自来水要掌握水量，顺手开关，不放任自流。

8.文明用厕，爱惜卫生设施。

八、平安保卫管理制度

1.班主任全面负责班级平安，做好班级平安教育和管理工作。

2.班主任要对同学进行平安教育，防止火灾、交通、中毒和其它平安意外事故的发生。

3.每班制定一位平安员，要常常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否平安、坚固，发生问题要准时报告并调查缘由及责任人，并报总务处修理。并准时告之同学留意平安。

4.班主任要组织好班级各项活动，对平安隐患要有预见性，并实行乐观有效的预防措施，要教育同学留意平安。

篇3:外国语学校班主任常规管理