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文档简介

班级3时间：201515日星期（上午）活动名称：晒表达小动物是怎样晒的，并了解晒的好处，喜欢晒。第一环节：情景导入——说说喜欢公公的理由。第二环节：小动物晒——说说做做理解儿歌内容。第三环节：宝宝晒——通过简单的句式说说怎么晒。1、愿意想象并尝试用动作和语言表达小动物是怎样晒的2、知道晒的好处，喜欢晒。前期准备：晴天带幼儿在晒。活动过程一、情景导入——说说喜欢公公的理由1、喜欢公公吗？为什么2、公公把那些地方晒得暖洋洋？小结：公公真好，晒真暖和！小动物们也喜欢晒，猜猜了？1小猫晒做了一个什么动作呢2小狗晒的动作和小猫一样吗3小兔是怎么晒的4小猪来晒，它可能会做什么样的动作小结：小动物们都来晒，晒真舒服，晒的浑身暖洋洋。样晒的呢？2、我们看宝宝平时晒的，里的宝宝是怎么晒的3、宝宝晒，****晒4、你会怎么晒呢？（引导幼儿使用句式：宝宝晒，****晒小结：冬天到了，天气变冷了，宝宝一定要多晒，因为晒可以让我们的身体变暖和，会让我们的身体更健康。我们一起去晒吧！四、延伸活请幼儿回家和边晒边念儿歌时间：201516日星期（下午）23规则“小鱼”要一个跟着一个从鱼网下钻过,不能停下来。停下来不钻的“小鱼”则时间：201517日星期（上午）“““12、知道要锻炼身体，不怕冷。物质准备：PPT活动过程一、谈话导入——联系实际，导入话题 2、我的小手好冷呀？帮帮我？我的小脚好冷呀？（3三、学唱歌曲——引导幼儿演唱歌曲并积极表现歌曲内容，，3四、巩固歌曲——鼓励幼儿在运动场上不怕冷，积极运动锻炼身体1与调整：师：老师把我们宝宝想的好办法变成了一首好听的歌，想来听一听，学一学吗？分析措施，，在活动过程中，我对孩子的回应给予了肯定“是呀真会动脑筋们的好，，时间：201518日星期（下午）23时间：201519期五（上午），我们小班当前 “不怕冷 一周我们开展了一些活动让幼儿积累了，活动目标12、尝试对故事中的进行改编，并大胆表达。一、交流讨论——知道吃火锅能保暖1

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