2021幼儿园小班教学工作计划与2021幼儿园小班教师下学期工作计划

2021幼儿园小班教课工作计划与2021幼儿园小班教师下学期工作计划2021幼儿园小班教课工作计划一、努力提升教师自己素质(一)认真学习新的指导纲领，成立正确的教育观，并转变成教育行为。(二)坚持睁开读书笔录活动，并沟通心得。(三)每周一召开园教职工会议，实时沟通并解决问题。(四)做好幼儿察看记录。我们将经常认真察看、记录幼儿学习发展情况，认识每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为种类，着重采集资料，时辰反思怎样拓展幼儿学习的经验和时机。二、班级经营目标1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，成立一个共同商议的集体。2、创立一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。3、帮助幼儿成立最简单的安全防卫知识，增强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。4、帮助家长具备正确的少儿观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培育，使家长认可熟习我们的教育要旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成优异的“家园对话互动网”。三、幼儿要点能力的培育(一)培育幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和质量。特别是在幼儿阶段的培育更加重要。我们将经过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比方，能够让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。别的还能够让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。(二)培育幼儿优异的学习习惯培育幼儿要有较强的时间观点。要求幼儿在离园从前回忆在园所做的事情，并表达给父亲母亲听。长久坚持不单能提升孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间感情的沟通。(三)睁开识字活动，培育幼儿初期阅读的能力1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创立最正确环境，使他们每日都能接触一些汉字，目染耳濡地获取知识。2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。3、将识字与各科教课相结合。比方语言教课，经过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。(四)培育幼儿的社会交往能力。经过交换玩具，___经验，合作游戏，共同完成一件事情，成立朋友栏，睁开丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲密、合作的态度。懂得轮流和___等方面的能力。(五)培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿优异的心理质量。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不停培育幼儿关于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。(六)培育幼儿的注意力：培育幼儿专心使用各种物件进行各种活动，详细举措1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其余地域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。2、准备充分、幽默的资料吸引幼儿的注意，不被其余活动所干扰。3、发展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣发展。___幼儿园小班教课工作计划(二)一、班况解析本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并渐渐能够适应幼儿园的生活，初步成立了在园的一日生活和学习老例，学会整理玩具，将物件物归原处。喜爱参加户外体育运动，好多幼儿内向的幼儿性格变的活泼爽朗起来，喜爱与伙伴交往。但与此同时好多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发性情，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不肯意自己吃饭，挑食者很多，情绪颠簸比较利害，需要老师___的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视初期启示教育，经常带幼儿出门增添知识，个别幼儿已在家进行初期阅读，有必然的可塑性。但仍有个别家长不重视初期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。二、教材解析本册教材有看图识字，学习儿歌，学说一般话，古诗绕口令和故事赏识。本册教材主要训练幼儿的表达能力，其次是让幼儿德词汇日趋丰富，能与人进行更好的讲话、沟通。详细内容包含介绍自己、大家一起玩(培育孩子们的说话能力)、和自己的朋友玩(培育他们团结合作的意识)、讲卫生(让幼儿养成好的生活习惯)、听故事、讲故事(养成认真听的习惯)。除了这些，教材还安排了游戏这一重要的环节，使孩子们能在每一堂课上都能轻松快乐的度过，即便在玩的过程中也能学到知识。三、教课目的1、学说一般话，并且能用合适的语言与他人说话。2、能集中注意力，耐心地听他人讲话。3、能勇敢的表达自己的想法和做法，并且语言要连结。4、成立优异的语言老例，帮助幼儿认识语言的多样化。5、幼儿能勇敢运用一般话与他人沟通。6、战胜心里阻挡，在大家眼前勇敢表现。四、教课重难点1、能勇敢的表达自己的想法和做法，并且语言要连结。勇敢运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。2、愿意表达自己的各种感觉和想法，喜爱研究发问，踊跃回答问题。3、喜爱读图书，能从阅读活动中领悟到快乐，愿意与他人沟通自己的感觉。4、会复述故事，续编故事，学习仿编故事。5、指引幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等路子获取好多信息，从中获取悉识、感觉快乐。五、教课举措与方法1、创立自由宽松地的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的沟通自己的想法。2、以游戏的口吻，游戏的形式___幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参加活动。3、依据每个幼儿的需要，恩赐他们不同样的帮助，并且在一日生活中多用一般话与人讲话。4、利用电访，来电等形式见告家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。5、尽量创立条件让幼儿实质参加研究活动，使他们感觉科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。6、亲密联系幼儿的实质生活进行，利用身旁的事物与现象作为科学研究的对象。7、从生活或媒体中幼儿熟习的科技成就下手，指引幼儿感觉科学技术对生活的影响，培育他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。8、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿认识自然，环境与人类生活的关系。从身旁的小事下手，培育初步的环保意识和行为。9、为幼儿的研究活动创立宽松的环境，让每个幼儿都有时机参与试一试，支持，激励他们勇敢提出问题，发布不同样建议。10、供给丰富的可操作的资料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行研究供给活动的条件。___幼儿园小班教课工作计划(三)一、教育教课(一)针对小班的特点，我仍是会以《快乐家园》为依赖，睁开适合的教课工作，比起中大班教课工作，小班应该是更加直接、形象的教课，所以我要利用更过的时间，准备合适教课的玩教具及图片、课间等资料，争取让幼儿最多的吸取知识。自然，在我的教课方法上，也要更加“夸___”、“直接”，减少幼儿理解困难。在尽可能的情况下，多增添幼儿参加、操作的内容，让幼儿感知、领悟知识的___力，培育爱学习的感情与兴趣。(二)关于同时睁开的特点课，我也深深的反思了，幼儿的学习，要在轻松快乐的氛围下进行，让幼儿提及来、唱起来、动起来、快乐起来!在这里我也要战胜自己对语言表达上的阻挡，校正好每个歌曲中的发音，正确指引幼儿___开嘴正确发音，增添与幼儿的互动，游戏时时贯彻此中，让幼儿带着兴趣与快乐来学习。(三)关于特点区的设置，考虑到___师和我的专长和实质状况，我们共同设定为：手工专长。1、考虑到小班幼儿缺少艺术基础和幼儿身体发展的规律，舞蹈、小主持人等特点其实不合适我们小班的幼儿。2、我自己很爱采集手薪水料，贮备了好多素材。在大学中对手工的学习也比较深刻。3、___师和我都比较喜爱有创意，有发挥的作品。手工成品的展示多样、立体，更简单出直接的收效。所以我们部署了“创意空间”的特点区。为了更好的展现手工特点，我以准备好了：黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、雕像、废物利用等教课资料。同时为了配合幼儿的发展水平，已拟定了教课进度：渐渐从平面到立体，从单独构图到优异成品的进度睁开，作品做到实时更新，实时展现，相信我们班的特点区会做的有板有眼!二、生活老例经过两周的小班工作经验，不得不惋惜：“小班幼儿可塑性真高”，他们就如一___白纸，等待你绘出五彩缤纷，《三字经》有云：“人之初，性本善”，对着这些纯真无邪的笑脸，我们更要做好幼儿生活老例的培育，为幼儿人生的起点做最好的准备，不放过点点滴滴的累积，棱棱角角都要把好关。走路、排队、上下楼梯、大小便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、摆放椅子浸透生活的角角落落，渐渐养成幼儿正确的生活卫生习惯，三位老师相互增补，不怕费时费事，多重复，多纠正，多增强。小班工作更加琐碎，老例的培育也不是一朝一夕，将陪同全年的教课中，我已调整好心态，耐心对待，多学___老师和___师的经验，方法灵便多变，运用故事道理、直接演示、图片课间、激励夸耀、教育增强等方法，教育好每位幼儿!三、家长工作家长也是老师!孩子最早的启示由他们完成，而现在，我们与家长是相互为助手，相互要做到相信。我们相信家长把孩子送到幼儿园来，是为了更好的教育好幼儿，我们的目标同样，我们就要与家长合理的配合，协作。详细中要做到几点：1、招待家长时，问题解答有技巧，安全责任不能够马虎，但必需时能够“含糊”，让家长放心。2、实时与家长展现幼儿的进步，点滴进步要夸耀，累积成就更是要家长真实的领悟，看出来，让家长更加的配合我们的工作。3、工作做认真，包含每一通家长电话，都要做到关怀好每位幼儿，与家长沟通语气语态正直，让家长领悟我们的工作的认真，与家长关系友善，相信做到此，会更加帮助幼儿的成长。4、“家园共育栏”做到实时更新，不是虚设，家长阅读时也能看出我们的工作，此中特别设置的“请您留言”，也要合用，实时与家长配合，请家长对孩子的成进步步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿状况的“留言板”，请家长留言。5、“一周快递”让家长能看出我们的工作，认识幼儿学到的知识详细、真实，关于温馨提示，确实有效。自然，还有不足之处，我们也会实时学习，实时更正。愿我们和家长共创最合适幼儿发展的环境!四、其余活动关于教育计划中的各项展现评比活动，我们相信它是激励我们更加发挥自己水平的一种直接方式，自然，我们也不放过表现自己的时机，我们会认真对待，争取在每项活动中都获得好成绩!这就是我本学期工作计划，希望在此的诚意准备，能为自己接下来的工作做一个美好的开始，能为幼儿的成长创立一片快乐的天空!___幼儿园小班教课工作计划(四)一、班况解析本学期我们班共有幼儿___名，此中男生___名，女生___名，大部分幼儿爽朗好动，愿意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别重生入园时有哭闹现象。所以，开学初我们的工作要点是牢固幼儿情绪，培育幼儿一日生活老例。二、保教工作目标1、保教并重，增强对幼儿生活及教育老例的培育。2、睁开丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。3、重视安全教育工作，增强幼儿自我保护意识，保证无安全事故发生。4、结合每个月主题活动睁开形式多样的地域活动。5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。6、认真认真的认识每一位幼儿并拟定计划。三、工作举措(一)保教并重，增强对幼儿生活及教育老例的培育1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动睁开“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在平常生活中不停练习牢固。地域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。2、增强礼貌教育，教育幼儿清早来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再会。学会使用“感谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。(二)睁开丰富多彩的地域活动，促进幼儿各方面能力的发展健康领域：1、适应幼儿园的___生活，情绪基本牢固。2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。3、愿意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。语言领域：1、学习沉寂的听他人讲话。学习按语言调治自己行为。2、愿意与人沟通。能用简单的语言回答他人的问题，表达自己的意愿和需要。3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步认识内容，并愿意表达自己的感觉。社会领域：1、能从性别、外形等外在特点方面比较自己与他人的不同样。2、遵守老例，养成优异的行为习惯。3、察看四周生活环境及其变化。喜爱参加各种节日活动，体验节日的快乐。科学领域：1、在成人指引下能发现四周环境中幽默的事物。2、喜爱操作摆弄。试一试发问和表达自己的所见所闻。3、亲密大自然，喜爱并珍爱四周的动植物。知道季节的显然特征。艺术领域：1、喜爱听音乐和赏识美术作品。2、试一试用自己喜爱的颜色、资料和工具进行美术活动。3、学习用正确的姿势和声音唱歌。(三)重视安全教育工作，增强幼儿自我保护意识(四)家长工作1、如期召开家长会，让家长认识幼儿园各方面状况，以及帮助幼儿除掉入园忧虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。2、向家长介绍有价值的家教经验，并让家长实时认识幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。3、向家长开放半日活动，为家长供给了充分参加、互动的时机，增进教师与家长之间的沟通。(五)每个月工作安排：___月：1、召开家长会，让家长认识幼儿园各方面状况，帮助幼儿除掉入园忧虑情绪，让幼儿赶忙熟习、适应环境，愿意上幼儿园。2、老例教育，初步成立盥洗、用餐、午休老例。3、主题活动《高快乐兴上幼儿园》，迎国庆节活动。___月：1、进一步睁开各方面的老例教育，增强幼儿行为老例教育。2、增强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、伙伴讲话。3、睁开主题教育《亲亲抱抱》。《踏踏响》。___月：1、持续增强各项老例教育。2、主题活动《香香的水果》。《图形碰碰乐》。___月：1、主题活动《天冷我不怕》。2、元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评论工作。___月：做好各项总结，准备放假。2021幼儿园小班教师下学期工作计划.状况解析（一）幼儿状况1、___年大要本班共有___名幼儿，这___名幼儿中有___名是重生，其余是老生。2、幼儿状况解析因为我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，经过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了显然的提升，特别是在生活自理方面表现突出，经过一学期的培育，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细解析。A优势环节解析1、喜爱上幼儿园开学初幼儿来园时总是有很多小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿讲话，渐渐地幼儿喜爱上了我们三位老师，把老师看作了自己的好伙伴，不再以为老师是凶的了。现在，全班小朋友都喜爱上幼儿园了，这关于我们老师睁开正常的教育教课活动帮助很大。2、午饭因为是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己着手吃饭。开始三位老师除了哄孩子自己吃之外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿经常会象家里同样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是夸耀激励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不单会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午饭习惯有了进步。3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开始关于那些小器材不知道怎么玩，此后我们两位老师就带他们一起玩，一起睁开竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛经常会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师快乐地跑、跳、做游戏，体育活动收效很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。4、团结伙伴独生之女的少儿大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，并且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至着手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友善，相互帮助，现在，小朋友都懂得了要团结伙伴的道理，并且内行为上也有了很大的改变和拘束。但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会有时出现争执现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少量的提示下就有了立刻更正，这点很好。（二）单薄环节解析1、自己着手穿脱衣裤因为孩子努年龄小，着手能力差，再加上父亲母亲的喜爱，不让孩子自己做事，所以孩子在这方面发展很迟缓，固然和开学初对照，孩子们进步了好多，大多数孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应持续增强这方面的培育。2、整理玩具器具，做值日生第一是孩子们不肯意劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，并且玩过此后也不去管它。老师再三激励，幼儿参加整理的极少，其次是不会劳动，因为年龄小，幼儿不知道怎么做，不能够很好地意会老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理整理玩具的原由。二、家长工作（一）家长园地1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法2、每周宣布一次周计划及课程安排状况。（二）家长工作1、发放家教宣传资料，解决家教中出现的问题。2、利用孩子接送的时间，与家进步行当面地沟通，真实反响孩子在园状况，认识孩子在家状况，争取家长的支持和理解，进而在教育孩子方面完成共识。三、大活动安排___月份：亲亲一家人，庆“三八”活动___月份：漂亮的春季春游活动___月份：爱劳动的好宝宝___月份：快乐的“六一”___幼儿园小班教师下学期工作计划2一、指导思想在中心的领导下，持续弘扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风，在新的学期里，增强全园教职职工的教育服务意识，贯彻“六心”服务许诺。在保障幼儿全面发展的基础之上突显数学办园特点，在环境中浸透数学教育元素，改进和落实我园数学教育方案，申报数学方面的课题研究，培育教师的科研意识和教课研究能力，使我园特点教育走向新里程。二、工作思路新学期、新相貌，进入了小班下学期，我要在上学期的基础上更加严格地要求自己，向经验丰富的同事学习，提升自己的业务水平。踊跃配合、协助班主任做好各项班务工作；要求自己一生学习，并制定___年下学期目标。三、配班方面（一）协助班主任一起达到以下目标：1、培育孩子学习数学的兴趣。并有初步的数观点、掌握概括和分类的方法等。2、培育孩子优异的学习、生活习惯，提升孩子的认知能力和自理能力。3、指引孩子学会成立一个友善、友好的集体。懂得去关怀自己身旁的伙伴。4、努力地创立一个充满人性的班级氛围。让孩子喜爱上幼儿园、老师和伙伴。并指引孩子养成与他人___的意识。5、增强孩子的安全教育，从生活的点滴中提升孩子的自我保护意识。把安全、卫生、保健贯穿一日的生活中。6、指引帮助家长认识并具备正确的少儿观、教育观、知识观。明确幼儿期教育重心是培育孩子优异的生活习惯和学习意识，进而让家长认可我们的教育要旨、目标和课程的形式，并支持和踊跃参加幼儿园的各项教育活动，进而形成优异的家园互动平台。7、坚持“保教结合”的原则。努力、专心照料好孩子的饮食和起居。（二）努力做好家长工作。有了上学期的默契，本学期在此基础进步一步和家长沟通，反响幼儿在园表现，并且虚心接受优异的建议，相互理解，全部为了孩子。（三）进一步提升自己的教育教课水平。认真备课，并且做到备教一致，多向有经验的同事请教，能够更好地掌握课堂，争取每一节课都能完成目标；带班过程中配合班主任在尊敬孩子、理解孩子的基础上抓好各环节的老例，让孩子快乐地在幼儿园生活，并指引孩子身心健康、全面地发展，做孩子的良师良朋。四、个人学习方面本学期要利用周末和其余空余时间进行有计划地学习。1、进行《新观点英语》的学习。合理安排好每日下班后的时间，经过看___老师讲课过程的Flash和背诵课文、单词，学习《新观点英语第一册英语初阶》并做好笔录，争取在暑期前完成第一册的学习。2、为了更好地进行多媒体教课，制作出更能吸引孩子的课件，计划在原有___和网页制作的基础上更加完美，并学习运用phtotshop制作图片。利用业余时间依据网前一次一图的实例教课，认识phtotshop的基本功能，并掌握可在工作中运用的功能。3、持续参加华南师范大学学前教育专业的专科自学考试。___幼儿园小班教师下学期工作计划3一、状况解析本班这学期人数___人，此中男生___人，女生___人，此中有___人是本班上学期的学生，在老例和自理能力方面都有必然的基础，针对本班幼儿的实质状况和年龄特点，这学期我们将贯彻《纲领》精神，睁开一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展，学会做人，学会生活，学会学习.并踊跃努力做好家园联系工作.二、___年本学期保教课工作（一）老例方面：本学期为小班的第二学期，大多数幼儿经过上一学期的___生活，在老例教育、行为能力等方面都有了提升。那么本学期重在：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提升主动性。2、学会遵守一些公共序次，懂得一些基本的礼仪。3、学会尊敬他人，懂得友好相处、相互礼让。（二）学习方面：经过上学期的实践与察看，发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣，本学期将采纳___教课、分组教课、分区教课相结合的教课方法。大体目标以下：1、四周自然环境和自然现象的显然特点和变化，运用各种感官感知事物。2、知理解5之内物体的数目，会用对应比较方法领悟物体量（___个之内）的多少及常有量（如大小、长短、厚薄）的差别。3、渐渐丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。学讲故事，背诵儿歌。4、学习随着音乐节奏做动作，愿意勇敢地参加艺术活动。每周学会1~~2首歌曲或歌表演。5、愿意参加美术活动，会认___种颜色，试一试用不同样的美术资料做画，能用简单的图形和自己喜爱的颜色勇敢表现熟习的事物。（三）社会交往方面：针对小班幼儿的一些特点，我们将睁开以下活动：1、学会遵守平常行为规范，愿意与他人交往，与伙伴共同活动，不争抢玩具。2、有初步的自我意识，踊跃参加___生活和学习，增强独立能力。3、培育幼儿学会与人___。4、学会初步的自我评论和客观的评论他人。三、家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，经过上学期的沟通与相处，感觉本班大多数家长已经拥有较科学、较先进的教育思想和方法。并且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作获取顺利的睁开。家长工作详细的形式以下：1、进行重生普访工作，实时认识幼儿的基本状况，有针对性地进行教育。2、家园联系册是教师与家长相互反响幼儿进期表现的一种形式，方便大家实时获取幼儿发展状况。3、在上学及下学时利用家长接送少儿的时机与部分家长沟通，听取家长的有关建议。4、设置“家园共育”栏目，让家长实时认识我们的活动状况，进行配合。___幼儿园小班教师下学期工作计划4一、班况解析新年过去了，我们迎来了___年小班的第二学期。现现在，我们班的重生经过几周的学习生活情绪基本已牢固，个别孩子还有呜咽行为，情绪不大牢固。本来的孩子们经过了学期在园的生活和学习此后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能踊跃参加教师___的各项活动；在生活自理方面养成了优异的习惯，会自己着手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午休时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了必然的老例。上课时，能安___下来，举手回答下列问题，踊跃动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与伙伴沟通。应该说，上学期经过我们的努力，获得了必然的成绩，但是，还有不足之处需要我们不停完美。如孩子们的午饭习惯还需要增强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意提升他们的着手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，持续抓好幼儿的一平惯例，培育幼儿养成优异的生活行为习惯，能敬爱父亲母亲、尊长，能为___服务，形成___观点，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、各个领域的详细内容和要求在思想道德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。伙伴之间能团结友善，相互礼让，形成必然的___观点。并教育幼儿敬爱尊长，在园在家一个样。牢固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在平常生活中，要求幼儿用一般话与教师、伙伴沟通，说话完好，培育幼儿的口语表达能力。丰富创立游戏内容，___幼儿进行各种创立游戏。利用漫步，游戏的时间，启示幼儿察看四周的变化，发展幼儿的察看力与思想能力。并渐渐丰富幼儿的词汇，经过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培育幼儿感觉艺术的美。增强幼儿体质，在平常生活中，每日进行必然量的运动，以发展体质。依据天气变化，实时为幼儿穿脱衣服，午休时，注意增减被子，养成幼儿优异的午休习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提升午餐速度，形成较好的午饭习惯。平常生活中，时辰提示幼儿有要正直的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要珍爱自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必然的作息习惯。美育方面经过语言故事中的不同样形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿经过美术活动，创立美的作品，让幼儿体验此中的乐趣。经过身旁的各种好人好事，让幼儿认识实时夸耀激励，以达到教育的收效。四、家园联系1、家长亲密联系，主动向家长反响幼儿在园的状况，同时从交谈中认识幼儿在家状况。2、每周写好家园联系册，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，实时反响幼儿在家状况。五、各项老例教育1、礼貌老例指引幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说再会；在幼儿园与小朋友团结友善，相互帮助，不强抢东西，不打人，做错事要致歉，主动说对不起。2、卫生老例每日晨检时注意提示幼儿衣着齐整，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午休老例就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，尔后沉寂阅读图书，不奔跑。午休前知道要先小便，尔后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午休时不讲话，不乱动，沉寂就寝，午休起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。___幼儿园小班教师下学期工作计划5一.幼儿基本状况解析___年我班现有幼儿___