2023年市教育现代化初中学校自评报告

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市教育现代化学校学校自评报告

自评报告包括4个部分：

1、学校概况和办学理念；

2、学校近三年来围绕推动教育现代化所做的主要工作、重要举措和成果；

3、目前尚存在的主要问题和不足；

4、学校进一步进展的目标任务和主要措施。报告应条理清晰，重点突出，字数在2500左右。

z市堰宝中学创建现代化学校工作报告学校概况我校地处茅山老区，位于新四军四县抗敌总会所在地--堰宝镇，创办于1948年底。六十年的励精图治，薪火相传，学校面貌日新月异，办学条件日臻完善。

目前，学校占地面积50000平方米，校舍面积15254平方米，绿化面积13500平方米。现有教学班级13个，同学544名，教职员工58名，专任老师50名。专任老师学历合格率为100%，本科学历比例为67.3%；中学高级老师14名，中学一级老师20名，中学二级老师13名；多年以来，学校秉承"以人文底蕴为教育之根，让人人得到爱的浸润'的办学理念，确立了"创有文化品位的现代学校，为同学将来打下坚实基础'的办学目标，以"厚德明理、求真益智'为校训，提倡"爱国守纪、勤奋创新'的校风，"博学谨严、诲人不倦'的教风，"好学深思、一丝不苟'的学风。

近年来，学校抢抓机遇，乘势而上，着力于校内改造和设施设备的更新，着眼于学校内涵的进展，着重于办学特色的彰显,紧紧围绕素养教育这一核心，不断提升现代教育理念，不断提高教育管理水平，加快老师队伍建设的进程。学校坚持科学规划、细心打造，校内内教学楼、综合楼、师生餐厅、同学公寓等主要建筑布局合理，平安保障体系完备。2022年学校根据二类标准配备教学设施设备，现建有计算机网络教室2个，课件制作室1个，同学用机76台，教育教学用计算机共55台，其中老师专用机37台，多媒体教室13个，物理、生物试验室各2个，化学试验室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室各1个，理化生试验室、音乐教室均配置了多媒体，每一个班级、科室均接入校内网,目前学校正对比省十二五装备建设新标准重新规划和建设学校信息化平台,更新添置各功能室装备,努力达到省一类标准。建立了图书计算机管理系统，电子阅览室，现有藏书34183册,每年人均图书新增1册以上。

主要工作及措施

一、坚持德育为首，依法治校学校一贯重视德育工作，坚固确立"育人为本'的思想。学校根据《中学德育大纲》的要求，遵循德育工作的规律和中同学身心健康进展的规律，加强领导，全员参加，乐观有效地开展同学思想政治工作。把思想教育落实在教育、教学、管理、服务的全过程。法制教育是学校德育工作的基础工程，知法守法是同学思想素养中的基本素养。我校从1990年被确立为z市依法治校试点学校以来，学校法制宣扬教育逐步走向制度化、规范化、常常化的轨道。通过举方法律法规学问竞赛，组织模拟法庭、开展法制征文、演讲竞赛，观看法制影片等。多形式、多渠道、多层次法制宣扬教育，在广阔师生中形成学法、知法、守法、用法的生动局面，增加了师生的法制意识和法律素养。省市报刊和电台电视台先后报道我校普法宣扬的做法和成效，学校成为区青少年法制教育基地，被评为"省法制宣扬教育先进集体'。我们以"加强青少年法制宣扬，提高学校依法治校水平'为主题，乐观申报z市特色学校，现已通过z市特色学校特色项目的验收。学校坚持依法治校，严格执行教育法规，切实减轻同学负担。实行收费公示制度，实行层层落实、自查自纠的措施，学校无乱收费现象，学校执行就近入学制度，均衡分班，无试验班、重点班。我校仔细学习和贯彻执行省教委关于素养教育的十项要求《江苏省中学校管理规范》和《江苏省关于进一步规范中学校办学行为，深化实施素养教育的看法》，学校制定了《规范办学行为的规定》，成立了以校长为第一责任人的规范办学行为指导小组，签订了规范办学行为责任书，做到严格执行课程方案，足额开齐各门课程。严格的规定、严密的操作，使"轻负担，高质量'在全体老师中形成共识。

二、坚持以教学为中心，突出质量立校学校坚持以同学进展为本，全面推动素养教育，实施课堂教学素养化，提高课堂教学效益。课堂教学是教学工作中心环节，是提高教学质量，实施素养教育的关键。我校根据市、区教育局制定的中学校老师教学常规，结合本校实际，制定了教学"五仔细'的详细要求和考核细则，以讲学稿为载体，做到"议、写、补、思'四个环节，推行集体备课。从而使教学过程既遵循层次性原则，又能更好地实施良性互动，促使学科老师之间均衡进展，全面提高教学质量。我校毕业生学科素养连续三年在全区名列前茅，成为家长信任、同学憧憬的热点学校。2022年上半年我校通过了z市行为规范示范校的验收。学校非常注意同学制造力量培育和共性张扬，根据素养教育的基本要求，严格执行上级开全开好活动课程文件精神，确保活动课程课时和质量。乐观推动教育质量提升工程，努力打造校本化的教育教学质量保障体系。

1、深化教育教学改革，不断提升质量。以课题讨论为抓手，细化"预习展现--合作探究--问题质疑--分层训练--当堂反馈'为主线的"五环节'教学模式的操作性讨论，构建符合学科特点的常态课教学模式，在课堂有效性和推广上有突破；启动法制教育市级课题的讨论，在特色教育上找准契入点；提炼操作模式和教学阅历，高质量地完成省级"演示试验中的探究性学习'课题结题预备工作；不断改进班主任工作考评方法，在"三风'建设方面争取新的成效，争创z市行为规范示范学校。

2、狠抓教育教学管理，促进质量提升。紧紧围绕质量提升这一中心，通过目标引领、规范管理、课堂创新、评价改革、校本教研等举措，建设具有宝中特色的全面、高效的教育质量保障体系，确保我校教育质量处于全区的前列。加强分管工作的方案性，学期初制定切实可行的分管工作方案，突出整体推动与重点突破的项目，每月重点工作有实施项目的方案，月末有总结反馈，工作措施明确，富有成效。树立"善谋实干，主动作为'的管理作风，深化一线，靠前管理，注意平常管理信息的积累、反馈、评价、公开，准时对比学校工作规章进行绩效考核登记。加强对教学工作全过程的监控，夯实教学基础性环节，树立在教学"五仔细'中做实、做精、创新、高效的典型，发觉问题，准时整改。集中精力，瞄准目标，挖掘潜力，确保毕业班教学和管理在稳定中逐步提高。

3、以优良师资，支撑教育教学质量。强化师资建设，打造活力团队。在全校开展以"争当专家型领导，争做魅力型老师'为主题的老师队伍建设活动，激发广阔老师爱生乐教、主动学习、擅长讨论、勤于实践，以优良的教学业绩赢得家长信任、同学信任、同行认同。大兴学习、讨论之风，以读书学习提升理念，以岗位研讨提升师能，以团队协作保证教学质量稳步共进。启动青年老师学历提升工程，推行青年老师有效课堂教学过关制度和骨干老师、中老年老师教学展现制度，加强互听课，把集体备课、课堂观摩、课后评议、反思提炼的过程做扎实做精致。加大对老师学习进修的投入，围绕质量提升，合理使用办学经费。

4、坚持特色兴校，依法治校，以青少年法制教育为学校特色建设的项目，确定讨论课题，设计教育课程，建成校内法制宣扬教育长廊、中同学模拟法庭，实施宣教活动，逐步积累校内法制文化建设的阅历，营造特色教育的声势。

5、乐观推动数字化校内建设，争创现代化学校。努力建好数字化教学、管理平台，组织全体教职员工学习、使用现代化的教育教学管理方式和教学、教研方式，提高学校教育现代化的技术水平和办学效益。对比十二五教育装备和管理现代化的要求，更新和完善各功能室的设施设备，突出创建z市现代化学校学校的良好氛围，高质量地通过市级评估验收。

6、加强校内文化建设。学校成立了校内文化建设工作室，负责校内文化建设的总体设计与管理，乐观开展丰富多彩的校内文化活动，提升师生内在的精神力气，以活动为载体使同学、老师、教育资源的有意义的互动中获得体验、感悟、熏陶和认知。组建校艺术团、校篮球队、校乒乓球队、绘画爱好班、"溪亭'文学社、青年之声广播台等文化阵地，乐观组织活动，培育同学的爱好，拓展同学的全面素养。以校本教材"厚德'的实施为依托，充分挖掘校本资源、地方德育资源，拓宽同学德育实践活动的渠道。成立学校特色建设领导小组和特色建设课题组，以法制教育宣扬活动为抓手，提升学校特色建设水平。学校每年进行秋季田径运动会、各班级足球、篮球等小型竞赛。举办文娱会演、演讲竞赛、书画竞赛、征文、学问竞赛和系列读书活动。生动活泼、有声有色的课外活动，充分发挥了同学的制造性，进展了同学共性、爱好和特长，全面提高了同学素养。近年来，同学在全国、省、市、区各类竞赛活动中有多人次获奖。

7、科学管理，主动作为。学校有健全的教育教学管理网络和制度，学校实施"行政巡课制度'和"老师月常规考核制度'，以"三三三'工程为抓手，通过"三大活动'、"青蓝工程'等活动，对老师教育、教学、教科研等方面都有详细要求，鼓舞青年老师乐观参与各级各类的基本功竞赛和评优课活动，实施几年来，已有一批青年老师脱颖而出，成为学校和区里的教学骨干老师，其中市级骨干老师3人，区级骨干老师8人，校级骨干老师20人。教科研活动正常开展。现有省级课题1个，市级课题2个，区级课题3个，各教研组都有自己的课题。

在z市现代化学校的创建过程中，学校的队伍建设、内部管理、素养教育、办学效益等方面迈上了一个新的台阶。我们将与时俱进，更新观念，顺应潮流，深化改革，强化特色，走可持续进展之路，不断提高素养教育的实施水平，不断提升学校的办学品位，使我校成为一所高品位、高质量、有特色的现代化学校。

篇2:中学创建市教育现代化学校实施方案

堰宝中学创建市教育现代化学校实施方案

一、指导思想

为促进义务教育更健康、均衡进展，根据科学进展观的要求，立足我校实际，充分重视教育现代化的内涵建设，努力提升学校教育现代化的办学水平，使学校在办学条件、素养教育、课程改革、教育质量等方面得到实质性的提高，从而高质量、高标准通过镇江市教育现代化学校的验收，加速学校的持续、稳定进展。

二、组织机构和工作要求

（一）"镇江市教育现代化学校'堰宝中学创建工作领导小组

组长：z

副组长：z

组员：zz

职责：全面负责创建工作的策划、协调和监督。

（二）"镇江市教育现代化学校'堰宝中学创建工作小组

组长：z

负责人：z

职责：开展创建工作的各项活动和检查。

工作小组下设以下各组：

1、"镇江市教育现代化学校'堰宝中学创建工作材料小组

组长：z

负责人：z

职责：负责创建工作的材料预备。

2、"镇江市教育现代化学校'堰宝中学创建工作教学小组

组长：z

负责人：z

职责：负责创建工作中各学科的课堂教学、老师备课、同学作业等预备工作。

3、"镇江市教育现代化学校'堰宝中学创建工作常规管理小组

组长：z

负责人：z

职责：负责创建工作中老师、同学的常规教育管理；校内的环境卫生、平安教育管理。

4、"镇江市教育现代化学校'堰宝中学创建工作后勤保障小组

组长：z

组员：z

职责：按争创要求，添置相关设备，管好、用好各专用室的设备及教室的媒体，学校教育教学资源及信息化的使用、管理。

5、"镇江市教育现代化学校'堰宝中学创建工作现场迎检小组

组长：z

组员：z

职责：校容干净。师生精神饱满、行为规范。好课率高。广播操整齐、大课间热闹、专用室突出亮点，展现与接待过程流畅，充分显现学校办学水平。

三、实施步骤：

（一）宣扬发动阶段（时间：2022年3月）

1、开好学校行政会议，成立创建领导、工作小组，做好分工。

2、召开创建动员会，统一思想，提高熟悉，强化全体教职员工的创建意识，熟悉到"镇江市教育现代化学校'创建工作的必要性、重要性。

（二）实施阶段（时间：2022年4月-8月）

1、材料组：

（1）召开第一次材料预备联席会，对比申报表和自评表，完成内容，装订成册上报局教育科。（4月）

（2）召开其次次材料预备联席会，启动创建的材料工程。将创建的C级材料指标安排给各个组员，落实到人，承包负责。组织到兄弟学校学习，在领悟要求的基础上梳理好材料名目，形成材料框架。各自将初步形成的材料进行沟通，相互学习，相互补充，使得整个材料系统性更强，内容更完备。（5月）

（3）召开第三次材料预备联席会，材料整理：各小组按《评估标准》C级材料指标整备材料。（6月）

（4）召开第四次材料预备联席会，材料汇总，发觉问题，准时解决后汇总，最终整理成型，装订成册。（7-8月）

（5）召开第五次材料预备联席会，完成"镇江市教育现代化学校'创建汇报材料的撰写、修改和定稿。（9月）

2、教学组：

（1）做好每月教学常规考核工作检查，对发觉的问题进行归类汇总，提出整改看法，并向全体老师作好部署。（4-6月）

（2）形成良好的师生教学，学习常规、习惯。（4-6月）

启动迎检课堂教学工程，完成磨课工作，好课率达80%以上。各学科老师定好迎检课堂教学内容，细心设计好教学设计，相互沟通、修改，完成第一次试上；依据第一次试上状况，再次修改课堂教学设计，完成其次次试上，初步定型，迎接预验收。（9-10月）

（3）校内网准时更新。教研组、班级建立网页，有一批质量高、内容丰富的学习资源，并且准时充实更新。（9月）

3、常规管理组：（4-6月）

（1）狠抓常规礼仪：升旗、课间、就餐、待客、仪表、集合、爱惜公物等方面。

（2）做好校内环境（班级文化）的建设，确保校内环境洁、净、美。

（3）校内管理有序，环境干净，教室、办公室及其它各室窗明几净，设施摆放有序，课桌、师生车辆上线。

4、后勤保障组：

（1）对图书、体育器材、试验仪器、电器设备等进行迎检整理，包括各个专用教室的现代化教育装备，列出缺额装备清单和需添置装备清单。（5月）

（2）对比《教育现代化学校装备标准》，尽可能按要求装备各个专用教室，配齐各类器材设施。同时做好登记造册，列出各类物品清单。（6月底）

5、现场迎检小组：

（1）召开第一次现场迎检分工会，谈论迎检预案。（5月）

（2）召开其次次现场迎检小组会议，形成迎检预案。（6月）

（三）预验收阶段（时间：2022年9月）

1、依据预检反馈的状况和看法，开好一个预检总结汇报会，就各方面存在的问题和不足，进行反思和整改，确保"镇江市教育现代化学校'验收以高质量高标准通过。

2、连续完善"迎检课'各学科老师连续修改教学设计，进行其次轮磨课，以满足为止，确保验收时优良课率在80%以上。

3、教学工作小组组织教学"五仔细'工作检查，做好检查记录。如再发觉问题，实行专人负责，限日改正。

（四）验收阶段（时间：2022年10月）启动堰宝中学迎检预案。

堰宝中学

篇3:中学创建省教育现代化学校实施方案

堰宝中学创建省教育现代化学校实施方案

一、指导思想

为促进义务教育更健康、均衡进展，根据科学进展观的要求，立足我校实际，充分重视教育现代化的内涵建设，努力提升学校教育现代化的办学水平，使学校在办学条件、素养教育、课程改革、教育质量等方面得到实质性的提高，从而高质量、高标准通过江苏省教育现代化学校的验收，加速学校的持续、稳定进展。

二、组织机构和工作要求

（一）"江苏省教育现代化学校'堰宝中学创建工作领导小组

组长：z

副组长：z

组员：zz

职责：全面负责创建工作的策划、协调和监督。

（二）"江苏省教育现代化学校'堰宝中学创建工作小组

组长：z

负责人：z

职责：开展创建工作的各项活动和检查。

工作小组下设以下各组：

1、"江苏省教育现代化学校'堰宝中学创建工作材料小组

组长：z

负责人：z

职责：负责创建工作的材料预备。

2、"江苏省教育现代化学校'堰宝中学创建工作教学小组

组长：z

负责人：z

职责：负责创建工作中各学科的课堂教学、老师备课、同学作业等预备工作。

3、"江苏省教育现代化学校'堰宝中学创建工作常规管理小组

组长：z

负责人：z

职责：负责创建工作中老师、同学的常规教育管理；校内的环境卫生、平安教育管理。

4、"江苏省教育现代化学校'堰宝中学创建工作后勤保障小组

组长：z

组员：z

职责：按争创要求，添置相关设备，管好、用好各专用室的设备及教室的媒体，学校教育教学资源及信息化的使用、管理。

5、"江苏省教育现代化学校'堰宝中学创建工作现场迎检小组

组长：z

组员：zz

职责：校容干净。师生精神饱满、行为规范。好课率高。广播操整齐、大课间热闹、专用室突出亮点，展现与接待过程流畅，充分显现学校办学水平。

三、实施步骤：

（一）宣扬发动阶段（时间：2022年3月）

1、开好学校行政会议，成立创建领导、工作小组，做好分工。

2、召开创建动员会，统一思想，提高熟悉，强化全体教职员工的创建意识，熟悉到"江苏省教育现代化学校'创建工作的必要性、重要性。

（二）实施阶段（时间：2022年4月-8月）

1、材料组：

（1）召开第一次材料预备联席会，对比申报表和自评表，完成内容，装订成册上报局基教科。（4月）

（2）召开其次次材料预备联席会，启动创建的材料工程。将创建的C级材料指标安排给各个组员，落实到人，承包负责。组织到兄弟学校学习，在领悟要求的基础上梳理好材料名目，形成材料框架。各自将初步形成的材料进行沟通，相互学习，相互补充，使得整个材料系统性更强，内容更完备。（5月）

（3）召开第三次材料预备联席会，材料整理：各小组按《评估标准》C级材料指标整备材料。（6月）

（4）召开第四次材料预备联席会，材料汇总，发觉问题，准时解决后汇总，最终整理成型，装订成册。（7-8月）

（5）召开第五次材料预备联席会，完成"江苏省教育现代化学校'创建汇报材料的撰写、修改和定稿。（9月）

2、教学组：

（1）做好每月教学常规考核工作检查，对发觉的问题进行归类汇总，提出整改看法，并向全体老师