小学科任老师家长会发言稿

小学科任老师家长会发言稿小学科任老师家长会发言稿1

敬重的各位家长朋友们：

下午好!

首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!我叫本班的数学老师。下面我将从几个方面向家长汇报本学期学生的主要学习状况，同时也期望您们能够主动参加到学生的教育管理中来，真正关怀孩子的学习、关注孩子的心理使其健康成长。

一、期中测试状况分析

1、本次参与测试40人，人均成果平均分：81.18分;优秀23人;优秀率57.5%其中90分以上17人，两人总分100。本次期中考试试卷大家都已经看了，题目难度虽然有点偏高，但是这些学问点都是我们学过的。考试的结果是有喜也有忧，高兴的是大部分学生对比之前的成果有了较大的提高，通过平均分我们可以发觉本班数学科在去年我接手时平均成果是：66.96分，上学期末平均分是：75.6分，本次期中考平均分是81.18分，整体呈上升趋势;担忧的是还有一小部分的学生不及格。

从期中试卷看存在的主要问题有：

①做题马虎大意，不喜爱动脑筋思索，口算题也有出错的现象。

②基础学问把握不坚固，基本概念混淆。最显著的就是填空题错误较多。

③审题不仔细，应用题和计算题失分较多，特殊是考80分左右的同学。

2、注重孩子学习过程?正视孩子考试成果。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力到底相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析。孩子有失误是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他缘由。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。以前许多家长反映：小孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分，都很不错，但高年级明显下降，只能考80几分甚至70几，当然成果下降的缘由很冗杂，因人而异，但有一个重要缘由是：那就是成果始终保持得很好的学生,学习方法科学。成果下降的同学可能学习方法上不及那些学习方法好的同学。当然，另一个缘由，教材越来越难，你没有适合的方法，就不能适应难度的提高。所以，家长在辅导时不能就题论题，直接给出答案，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法渗透给孩子，当然不肯定说出方法的名称，但可以把这些思想渗透给学生。

二、四年级数学教材分析

四年级的教材相对于低段一二三年级的教材，内容多而且比较难，一二三年级学习的内容比较具体，但是四年级学习的内容相对来说抽象多了，特殊是小数计算这一块，这是一个大的跨度，的确需要一个适应的过程。但在这个时候有的学生仔细思索并把握了好的方法，所以成果比较优秀，有的学生被困难吓倒，加上有的基础不够好，就有点落后了，期望这些学生的家长在家要给予适当的辅导。

在这里要先表扬学习优秀在期中考试中上90分的同学。按在之前的习惯我还要表扬进步的同学，因为一统计发觉人数太多了，我就不一一宣读了。当然学生成果的好与坏、进步与家长的辅导也密不行分。通过前一阶段的学习训练，如今学生的计算还是比刚开始学的时候好许多。但是还是发觉有个别基础不牢的同学。因此在这里就还是要麻烦家长假如有时间每天给学生训练2到4道计算题，可以是口算，也可以是竖式计算或者简便运算。

三、关于数学家庭学习辅导

家庭学习辅导是个别性的学习辅导：主要内容是帮助消化理解课堂上所学的学问。我们班的家长有的和我有过电话沟通，可能是这学期学校事情比较多，有的家长也比较忙，这学期我们沟通的也不是许多，期望以后大家有问题能多沟通。辅导的重点是启迪孩子的思维，培育孩子的学习能力，在辅导学习过程中培育孩子良好的学习数学的习惯。

1、做孩子学习的促进者，重视学习习惯的培育

①培育学习自理的习惯。

作为四年级的孩子，大部分孩子都应当能够自己整理书包，预备当天所需的学习用品。但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，有时候数学课上还遗忘带数学作业。

②培育学会倾听的习惯。

不但要听老师所讲的，还要听同伴的不同想法。听讲，一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课仔细听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，因为他们在同一起跑线，别人是怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。

2、正确对待孩子的作业

①培育自觉订正错题的习惯。孩子做错题目，不准时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题的缘由所在，并加强对孩子学问薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的主动作用。

②培育仔细阅读的习惯。如今的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习主动性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。

③作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能削减孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培育孩子思维的条理性。

④培育检查的习惯。要注重先让学生自查。

⑤培育发觉问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思索性为主的学科，发觉问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思索的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。

3、真正关怀孩子的学习

首先是认真检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业，因为作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法和良好的习惯。

其次是主动协作。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种看法是不对的。正确的看法应是主动、常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮助孩子学习好功课。

各位家长，“一切为了孩子〞是我作为教师的最大心愿，但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，仅供参考，不当之处还请批判指正。

“父母是孩子一生的老师〞您对孩子的关注直接关系到孩子的将来。我信任：你们的到来，你们的努力将会使孩子们的学习成果更上一层楼。最终送一句话与各位家长共勉。严在当严处，爱在微小处!

小学科任老师家长会发言稿2

各位家长:

大家好，今日的家长会由于时间比较紧急，班主任还有些事情要和各位交代，在这里数学就不展开说了，只从这学期学习内容特点的几个方面和各位作一个简洁的沟通：

1.注重计算的训练

这学期关于计算方法的学习占了很大的比重。先是第二单元笔算除法，难度较大，我们刚刚学完；紧接着第四单元有笔算乘法；第五单元面积的计算，事实上是对笔算除法和乘法的一个综合运用；第七单元的小数的初步认识，小数的加减法也是学习的难点。

如今孩子们上交的练习册已经有两本了，所以就较少统一布置计算的训练，请各位有条件有时间的状况下可以适当出点题目给孩子做，三到五题即可，不求多，主要是想稳固计算方法和细心的习惯。

2.继续狠抓书写

数学的数学状况较上学期有改善，但仍有进步的空间。数字要写饱满，写清晰；画线要用尺子；写错了要擦洁净，不涂改；写字不要潦草，要一笔一划。从某种程度上说孩子的书写状况经常能反映出当天的心理状态。期望大家做一个有心的父母。

3.拼的不是时间，是效率。

前几周大家在群上商量作业问题，说自己的孩子写作业写到很晚，看着很心疼。我首先反思了自己的作业是不是布置太多了，我随机问了几个学生，都说数学一般完成的很快，假如下课不想和同学们玩，放学前做完也是有可能的；我也向其他数学老师了解状况，确定数学每天一页的练习量是必需的。

然后我就开始为孩子们找缘由，数学为什么会写到那么晚，表现主要有两种：一种要“想〞，即长时间思索；另一种要“玩〞，即写作业过程中状况不断，不能长时间集中留意力。这两种表现事实上缘由只有一个：当天的学问没有把握好。我是从学生上课的表现观看出来的。作业较慢的同学，我观看到她上课也总是发愣或者分心。上课没学好，作业做起来自然很枯燥，特殊是数学！为什么这样说呢，因为语文和英语当天的学问没学好还能用以前学过的学问来类比，数学就不行以。当天学问没学好，就是没法写作业。一旦枯燥，学习习惯好的同学会选择思索，很长时间地思索，假如这时候您在他身边，适当辅导一下，可以度过这个“难关〞；学习习惯不够好的同学，就开始被更好玩的分散留意力，就像家长说的“做了很久才做了一点点〞。

所以请各位多关注孩子们的学习状态和习惯。在规定的时间内完成一项作业，可以看到孩子学问把握状况；发觉学习上出现问题时，准时和老师沟通，了解学生的上课状况；准时辅导，辅导后立即稳固，讲解完一道题肯定要让他自己做一遍，或者说一遍，或者类似的再做一道等。尽量不要让孩子把不懂得学问点日积月累，假如有在课堂上就不懂的，可以直接和老师反映。

时间关系，数学方面我只讲这三点。假如还有什么问题欢迎个别沟通。感谢！

小学科任老师家长会发言稿3

敬重的老师，家长：

你们好！

这周五，天气虽不咋样，天上仍飘着零星的小雨。但是家长们的心是火热的，一个个赶脚似的来参与儿子的家长会。当晚教学楼五楼会议厅人头攒动。为时两小时的讲座，如白驹过隙，我细细倾听，讲座深入浅出，渗透人心，让人受益匪浅。

一、孩子要有“自律〞意识。

作为一位母亲，我期望儿子健康的成长，轻松的学习，成果棒棒哒。可是许多时候，孩子的一些习惯、一些出奇的做事看法，令人不敢恭维，有时甚至都快掌握不住自已的脾气啦，随时如洪水决堤般飞泻而出。那天，专家的这么一句话：“让孩子学会为自已买单，学会管理自已的心情、学习。〞哦，我的孩子没有自律意识。有时会异想天开地说：“这样的讲座在学龄前学习到，那就该好了！〞教育孩子，就犹如农民种庄稼，光靠爱不行，只有懂得种庄稼之道，才有好收成。

教育孩子也是一样的，只有懂得引导好孩子才会有好的将来。我的孩子写作业有点拖拉，有时半小时应当完成的作业，要拖到一个小时。放学时，同学们都已排队走出校门，他还在不紧不慢地整理书包。我们也意识到了，孩子的自律比较弱，虽然回想起来真是懊悔莫及啊！我和他爸抓紧学习起来，买来书籍看，出去听讲座。

今日我们的专家也始终强调自律的重要性。我们始终再努力，孩子一天一天地在转变，在成长。在家作业提速啦，虽字不咋样。自已能整理书包，每天整整齐齐的；自已能独立上学等。虽然孩子的身上还有许多缺乏，我想：孩子是父母的影子，我的教育意识转变了，从详情抓起，转变自已，转变孩子，让其养成良好的习惯，我的孩子会越来越棒的。

二、好关系胜过好教育

教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，耐烦地陪伴孩子一起度过孩提时光和青葱的岁月。陈莺老师的一句话点醒梦中人，我立刻醍醐灌顶，和孩子融洽相处很重要，特殊到了五六年级“好关系胜过好教育〞，陈莺老师说的在理。孩子大了，有了自已的想法，自已的隐秘。有时，我会问孩子：“今日在学校玩得快乐吗？有好玩的事情跟我共享吗？〞他头也不会地说：“不告知你，这是我的隐秘。〞

嘿，无语！就像陈莺老师说的，我和孩子之间还有肯定距离，还没走进他的心灵，假如平常以朋友的方式来相处，就会倾听到他的隐秘。在家要有平等意识；孩子在说话时，我们要仔细倾听，而不是敷衍；不管大事还是小事，让孩子参加一起商讨；出现问题有正对性地、充分地沟通。我想：以朋友的方式来相处，我的孩子确定会敞快乐扉，情愿让我参加他的生长过程中的每一站。

教育即生长。在孩子的成长路上，我们要陪伴、要引导、要无时地唤醒孩子。家庭教育决定孩子的将来，我要学会自我教育、自我修行。从今刻起，转变孩子，先转变我和他爸开始。

我的发言完毕，感谢大家！

小学科任老师家长会发言稿4

各位家长：

下午好!

首先特别感谢你们在百忙之中抽空来校参与这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关怀和爱惜，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和美妙向往，假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今日我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康欢乐地成长。

下面，我就先将本班学生本次期中检测状况向各位家长做简洁的汇报：平均分89.2分，最高分陈硕秋97分，前五名的分别是。与上学期相比，名次上升比较多的是。

考试成果只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平常的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。

下面我就从这几方面进行汇报：

上课：是语文学习成果好坏最关键的。学生学问的获得主要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比方班上大多数学生上课就比较仔细听讲，但仔细听讲还不够，还必需要主动思索，踊跃发言。比方班上有的学生发言比较主动，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成果不太理想的，大多数上课简单开小差，比方管浩、管欣、赵宇、姜超等。

作业：作业是坚持学生对学问把握状况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的学问把握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比方管欣、王磊、姜超等同学作业正确率较低，与他们上课常常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习看法问题，字迹工整，看法就比较仔细;字迹马虎，看法就比较马虎。一马虎，就是在聪慧的脑袋也不会取得好成果。比方班上字迹最马虎的王磊和吴成斌，应当说都有点小聪慧，上课时能主动发言，但成果总上不去，就是因为看法差，要想转变看法，从写字做起。

作文：是语文成果最重要的一个方面。成果是否优秀就看作文。比方班上语文成果优异的同学姜慧、陈硕秋、梁婷等就是因为作文比较好，还有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我实行的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚刚提到的几个同学，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文。为了提高学生写日记的兴趣，并把它写好，我采纳了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比。他们在写的时候都能仔细对待，因为还要给别人看，写不好会被本组成员批判，不会写的还可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以仿照是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。

小学科任老师家长会发言稿5

各位家长：

下午好!

首先特别感谢你们在百忙之中抽空来校参与这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关怀和爱惜，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和美妙向往，假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。下面我就从这几方面进行汇报：

上课：是语文学习成果好坏最关键的。学生学问的获得主要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比方班上大多数学生上课就比较仔细听讲，但仔细听讲还不够，还必需要主动思索，踊跃发言。

作业：作业是坚持学生对学问把握状况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的学问把握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。还有从作业字迹上可以看出学习看法问题，字迹工整，看法就比较仔细;字迹马虎，看法就比较马虎。一马虎，就是在聪慧的脑袋也不会取得好成果。

作文：是语文成果最重要的一个方面。成果是否优秀就看作文。比方有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我实行的方法就是多练，熟能生巧嘛。

课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。〞这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富学问，如今的学习光靠课内的东西是远远不够的。

背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。〞没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。假如养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特殊是作文就不用担忧了。

刚刚，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成果，最重要的还是要家长的培育。这里我也不是给学校推卸责任，因为我们老师是教一个班，有几十个学生，我们只能从整个班出发，去进行教育教学工作，不能很好的留意到个体，不能真正做到因材施教。而如今的家长大多数是一个孩子，而且有肯定学问文化，要指导小学的一些学问，还是有肯定能力的。我们有的家长有时间打牌，有时间看电视，有时间处处闲逛，就是没时间陪陪孩子，了解孩子的学习状况。比方我是从来不打牌的，每天回家我都会抽出一两个小时的时间陪孩子，每天的作业是必需要检查的，陪陪他一起读读书，讲讲故事，还陪她下下棋，打打球。我觉得这些都是我们家长应当做的，不要等到孩子成果差了，考不得好的学校了，才责骂孩子不争气。那么，我倒要问问你家长，孩子小，不懂事，就需要大人的指导教育，那么你有没有尽到自己的责任?在这里，我要说，孩子成才与否，跟你的家庭教育有绝大部分的关系。

期望我们的家长以后肯定要留意，不能以凌驾于孩子之上，而应当真正的与孩子平等对话的形式，才能让如今的孩子接受你的教育。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必需一起努力!感谢大家!

小学科任老师家长会发言稿6

各位家长：

大家好!

我是本班的数学老师。特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与这次家长会。学校对六年级毕业班是特别重视的，期望我们的孩子能快速适应小学最终冲刺阶段的学习生活，珍惜最终一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的'优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，互相沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高短信教学质量。同时也期望家长能够参加到学生的短信管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。

这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第一、二单元的学问点，题目出得比较活，难度不是很大，但考总分也不是很简单。这次考总分的共2人，他们是王莹、范萧儿。九十五分以上有16人，九十分以上的35人，占全班人数的百分之67%左右，存在一些问题：从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上临时有困难的孩子基础学问比较差。这就需要我们的家长协作老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成果的方法。本学年是小学冲刺的最终阶段，为了让你的孩子有一个特别好的状态进入中学，为了打好基础..

一、近两个多月学生在校表现状况

1、上课仔细，回答下列问题主动的同学：

2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写仔细的同学有：

3、主动问老师题目的同学：

4、数学综合素养比较高的同学：

二、本学期的教学计划

五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，预备从最基础的学问开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的学问练习，目的是找出针对性的问题;二是已经复习的学问练习，目的是加深稳固所复习的学问点，并考察是否过关。这就需要家长叮嘱孩子上课肯定要专心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发觉您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。

三、给各位家长提几点建议

1.多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，假如你的孩子贪玩，不仔细学习，导致成果差，应当进行适当的批判，但是孩子的确努力了，成果还不理想，应当给他信念，多鼓舞他，千万不要泼冷水，更不应当放弃。

2.依旧做好催促检查孩子作业的工作，留意他作业中表达出来的学习动态，特殊是他的学习习惯，发觉问题准时解决。在这里就期望各位家长协作老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，催促他预备好。教育他要仔细使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。

3.平常应和孩子谈谈心，沟通一下，你的孩子在想什么，最喜爱做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习状况，应准时和老师联系，准时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。

各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,假如你能主动地协作，再加上孩子和老师的共同努力，我信任你的孩子在数学毕业考试中肯定能取得比较理想的成果。感谢大家!

小学科任老师家长会发言稿7

敬重的各位家长：

大家好!很高兴在这里和你们相见，

首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的三十六名学生向你们表示深深的谢意!说实在的，孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也期望和家长们沟通孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。如今，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：

一、认识二年级

各位家长都知道二年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清晰。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。

而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么二年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。再加上老师的更换交替，有的家长就开始埋怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成果的下降。其实这是对老师的一种误会。信任经过我刚刚的解释，大家已经对二年级有了新的认识。

二、汇报班级工作

我们班共有三十六名学生，大部分同学学习主动努力，成果优异，学习热情高。作为班主任和语文、英语老师，我对我的学生充满信念。但也不行否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天!

(一)品德方面：我应当很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方教室里有了垃圾，他们会争先恐后的去倒;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好。总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。

(二)学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班三十六名同学，学习很好的约6人，较好的约12人，一般的约10人，较不理想的约8人。

(1)表扬学习优秀的同学。例如魏思源、刘苏阅、刘千里、林佳仪、管浩楠等同学学习始终让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还主动帮助有困难的同学。

(2)表扬听讲用心，发言主动的同学。魏高鸿、林萍、赵铮铮、管佳璇等同学。

(3)书写仔细、字型美丽的同学，做作业较好的同学。袁宝月、谢薇、韦璐等同学。

(4)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常遗忘做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐烦。

小学科任老师家长会发言稿8

敬重的各位家长：

下午好!

作为你们孩子的英语老师，我想通过这个家长会，和各位共同探讨下“怎样帮助孩子学好英语〞、“家长和教师如何协调起来帮助孩子学习成长〞等问题，期望各位家长针对各自孩子在生活、学习方面的表现，提出珍贵的意见，一起帮助孩子欢乐的学习、健康的成长。

首先，我先说下孩子们的学习表现。我们这个班的英语，我是才接手的，之前怎么样暂不管，但由刚开始的孩子与我的不熟识，到如今熟识的这个过程，我亲眼看着孩子们在成长在进步，学生与学生之间由于学习表现的不一，拉开了肯定的差距。一些学生学习兴趣深厚，劲头足，他们在课堂上思维就活跃，踊跃发言，跟我做到了一个互动的环节，这样再加上课后读书、背单词、背课文、做作业等一系列的稳固，就形成了良性循环的好势头。这样，在英语学习上，听、说、读、写基础的四方面能够齐头并进，自然不会差到哪儿去。可也有些学生，上课留意力不简单集中，需要反复、多次去提示，没有一个严谨的看法。我们可以设想下假如您在工作时，抱着随便的看法，那做事的成果确定是没有仔细做来的好的，同理，学习也是这样。当然，每个人的接受能力有着差异，但最至少的书面作业、口头作业你完成了，总归是有帮助的。平常上课我讲过的内容，在课后得以反馈，复习稳固，每天能有一点进步，多学了一点学问，十天就是十点，往后进步的又何止一点，反之，不去仔细学、不去仔细听、作业不做，每天要老师盯着去写去补，我评讲练习的时候根本就没做，又怎么提高。

那么怎样帮助孩子学好英语呢?我来负责给孩子们传授学问，这是我的责任，但是家庭教育也特别重要，你重视了、付出了，孩子们自然学有所成，而你松懈了、不管了，孩子的学习自然不会好，孩子的自觉性是不高，他会有这种想法，我家长都不在意，那我学的好不好是没有关系的。从我与同学的交谈过程中，我得知一些学得好的同学的家长要求是很高的，考的90小几都是要挨批判的，而一些家长我有看到考了70多、80多分已经觉得很不错了，这边我要说一下我们英语的优秀是90分，然后每次考试我都会告知各位家长平均分，假如您的孩子没有到达平均分，就有点低了，所以我对他们的要求还是较高的。我期望各位家长能协作我们老师，和孩子共同成长、共同进步。下面我要提几个要加强的方面：

一、要给孩子们营造个宽松的学习环境

在学校，在英语教学过程中，确定是敬重每个学生的，哪怕是学的再不好的同学，都是鼓舞为主，给他们多多发言的机会，营造一个互帮互助的气氛。在家里，请每一位家长肯定要关注孩子们的学习，适当的给些压力，告知他们你是管着他学习的，你是在乎的，而不要去无原则的打骂孩子，我们都不是高高在上的，我们都期望和孩子们打成一片，那就找个时间和孩子们沟通沟通，聊聊最近发生了什么事啊、经受了什么啊，无形中了解孩子，树立信念，培育学习兴趣。

二、要重视孩子们良好学习习惯的养成

1、让孩子多听、多想

首先要加强听力和说话的训练，然后才是读书能力的培育。我们班同学听力较差，刚开始时，对于我一些口头用语是不能理解的，为此，家长肯定要协作，给孩子预备个录音机，让孩子多去听听我们发的配套磁带，为下一步张口说打好基础。

2、让孩子多说、多练

英语就是要大声读、大声说，敢说敢读，不羞涩，这样有利于表达自己，培育信念。

3、让孩子娴熟背诵单词和课文

这是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不行操之过急，要留意分散和集中相结合。我们一般是一幅图一幅图的教课文，那就可以请学生一幅图一幅图的背课文。等每幅图都的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发觉有一些学生背得相当娴熟，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要留意上下文的理解，在理解的基础上到达背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，会举一反三。在具体的实施过程中发觉：有些学生根本不专心学，能偷懒则偷懒，许多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应当准时跟老师联系，做好沟通，让孩子知道：欺骗不是方法，也会受到相应的惩处。这边我要和各位家长说一下，我开学初就和孩子们说过，每天默写五个单词或句子，不多，指在让他们每天去复习稳固下。

单词亦是如此，分散记忆、依据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时稳固，养成良好的习惯。父母亲的良好典范起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。你要让你的孩子知道，要擅长学习，勤于学习，要多把握学问，为了明天的成就，把握好今日的学习。

小学科任老师家长会发言稿9

各位家长：

大家晚上好！欢迎各位光临我们x中〔小〕学x班，我是x班的班主任，见到你们特别高兴！对各位家长自开学以来对我工作的支持与协作，我由衷地表示感谢！

首先，我对我们班做个简洁的介绍：x班共有32人，其实男同学12人，女同学20人，学生成果都很优秀，在今年的校运会上也获得很好的成果，学习成果在整个年级上也是排名靠前xx，省略xxx。

借此家长会的机会，就孩子学习和家庭教育，依我个人理解，给诸位家长几条建议，不当之处，敬请批判指正。

1、良好的开端，是胜利的一半。孩子的学习看法、习惯、思维方式等很多重要的东西，都是在这个阶段形成的。帮助他们培育和建立起立这些，是家长和老师共同的任务，完成这个任务，需要我们不断地学习和探究。家长的观念，就是子女的起跑线。建议各位家长在工作之余，多看些家教方面的书籍；

2、建议家长回家以后，让你的孩子尽可能多地列举自己的优点和缺点，假如结果是缺点明显多于优点，就说明你的批判和指责过多，已经影响了孩子的自信。家长要学会“赏识教育〞，学会表扬和鼓舞；

3、长久的兴趣和良好的习惯，比考试的分数要重要得多。只要家长和老师携起手来，在激发兴趣与培育习惯上多思索，多想方法，就肯定能帮助孩子找回学习动力的源泉；

4、言传不如身教，身教不如环境塑造。家长做给孩子看，或陪着孩子做，比“喊破嗓子〞说教效果好；天长日久坚持做，比想起来做一阵子、想不起来扔一边效果好；

5、假如你发觉了我的优点，请告知你的孩子；假如你发觉了我的缺点，请你告知我。孩子还小，家长要多给他们正面的、主动的东西，他们自然就会天天向上、健康成长；

最终，就家庭教育和学校教育的关系，我想打个比方来说明：家庭教育就是人的左手，学校教育就是人的右手。左手发挥好辅助作用，右手才能更好地发挥主导作用。套用一句话，叫“两手抓，两手都要硬〞。大家知道，一个巴掌拍不响。请诸位家长和我们老师一道，充分发挥两只手的合力，为孩子们喝彩，为孩子们加油，帮助他们在人生的征途中，赢得更多的掌声！

感谢大家！

小学科任老师家长会发言稿10

各位家长：

大家好！

我是本班的班主任，很高兴家长们准时的参与家长会，我想大家都是很想知道这次家长会的内容，也很关怀学生在学校的状况，这是期中考试后的家长会，也是这学期的第一次家长会，学生的学习状况家长们很关怀，我也很关怀各位家长看法，我们都是期望学生们能够进步，嫩稳固学习好，这都是我工作必定要做的事情，其实不是什么时候都应做到这几点，学生在学校状况我也会做一个简要的概述，不过主要还是要对这半个学期工作对各位家长做一个概述，也有必要在接下来的半个学期中作出相关的工作计划。

这个学期的整体学习气氛还是做的不错的，在日常当中需要有这些东西来促进学习的效率，肯定要做好相关的工作预备，我想这些都是必定的，所以这个学期整体的班级学习气氛都是不错的，我也做出了相关的措施，以班干部为团体在各方面催促到位，不断的积累工作阅历，让学生学会自己管理自己，锻炼整体的班干部素养，能力，比方说班长xx同学就做的特别好，他作为班长在班上起到的作用特别大，维护班级利益，能够准时的完成班级的日常事务，xx同学在这方面值得表扬。

我也是根据学校的相关指示做好足够的学习，在工作当中不会犯什么错误，我知道只有把这些做好也才能让各个家长放心，为了让学生在学校的学习让各位家长能够准时的了解，我们也会在接下来的学期当中做好的相关的预备工作，各方面催促到位，我想这些都是一些基本的职责问题了，以后在工作当中这些都是我应当做好的工作之一，接下来的半个学期当中我也会与各位家长保持亲密的联系，学生在学校的一些状况让家长做适当的了解，下个学期依旧学习繁重我想家长们会很关怀学生们的状况，今后的学习当中这些都是应当做好的，我肯定要让各位学生们继续保持一个好的心态学习，在学校做好相关的学习预备工作。

这次的期中考试结束了，家长们也知道了自己孩子的成果，有进步的也有成果正在渐渐下降的，这些都是一些正常的现象，我想在家里各位家长也应当对学生们保持适当的严格，学习起来不能让学生们有什么侥幸的心理，接下来时间还许多，大家肯定要努力的，家长们让我们一同为了xx班的学生们能够不断进步而努力。

小学科任老师家长会发言稿11

各位家长：

你们好！

本学期我来担任1年级部分班级的体育教学工作。今日各位家长把孩子送到学校里来，无非有1个目的：就是让学生学到更多的学问技能。要想学好这些，首先要有一个好的健康的身体。三天两头长病确定不利于学习。

目前，咱们国家青少年现状就是：活动时间少，青少年的健康指标持续下降，超重超胖的学生在各班越多，近视学生比率很高。

想要让你的孩子身体健康，跑的快，少长病的话，那就多鼓舞你的孩子多参与体育锻炼，主动仔细的去对待上好体育课。

一年级体育课，主要是游戏为主。包括基本的走跑的游戏，简洁队列队形游戏，小篮球小足球游戏。趣味性强、健身性强，这些活动可以使你的孩子的身体更加的协调和灵敏，更好的促进孩子的生长发育。有了健康的身体，长大了才能更好的去工作和生活。孩子比较小，是非推断力低，咱家首先要多鼓舞支持孩子参与体育锻炼，上好体育课。

为了上好体育课，需要家长做好以下协作工作：

1、给孩子预备好一双运动鞋。有条件的最好穿运动服装或校服，都可以。学生上体育课应着宽松合体的衣服和运动鞋，舒适弹力的服装可以使孩子在活动中倍感舒适，同时有助于提高运动能力，促进身体健康，反之假如穿皮鞋就简单在快速跑中使脚部受伤，这是上好体育课的很重要的保障。

2、遵守课堂纪律，听从老师指挥。上课要留意听讲，根据老师要求在老师带着下进行活动，不得私自离开队伍或操场。回去给学生强调强调。

3、留意不应空腹上体育课。早上肯定为孩子预备好饭。空腹上体育课。不利于健康。

4、安全时刻要牢记。体育课活动期间，不得口袋里带有小刀、钥匙、铅笔等尖锐物品；不得私自攀爬体育器械；不得私自攀爬体育器材，以免发生意外。男同学在踢球时，假如带眼镜的话，肯定先摘掉眼镜。

5、体育课请假。学生生病，肯定要家长的假条或者是医院医生的假条，体育老师方可批准。

体育在学校教学中的地位显著提高，这是社会的进展，时代的进步，是教育规范化的需要，是素养教育，爱生教育的对学生的呵护，也是北苑小学最近4年来规范抓教育教学的硕果。

我们学校先后取得过济南市“市长杯〞第三名的成果，取得过天桥区田径第六名的好成果，取得过乒乓球全省第一名的好成果。成果许多不在一一细说。

最终说一句：想让你的孩子能为他一生的美好、工作打下一个好的基础，那就多鼓舞支持学校的体育工作吧。感谢！

小学科任老师家长会发言稿12

敬重的各位家长：

你们好！很高兴和大家见面，也很期盼和大家的沟通。

我想家长们参与这次家长会的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现状况，再就是了解孩子的学习状况。作为二年级的语文老师，我主要就孩子的语文学习状况跟各位家进步行沟通。

一、语文学习方面

二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很简单出现两极分化。借此机会呢，我就把第一次单元检测的状况和各位家长说一下，90分—99分这个层次的有人，80—89分的有人，70—79分的有人，60—69分的有人，不及格的人数达人。值得表扬的是车傲雪、乐雨霏、余宏满、许顺祥等一些同学，他们的进步很大，尤其是车傲雪同学，进步特别大。由刚进一年级时的不及格到如今的90多分，并且每次测验都能保持在90分左右。

当然，我们不能把分数作为衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的语文能力到底相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是……

作为家长，我们要能将孩子的成果进行纵向和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子如今同过去不同时期所取得的成果相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改良，要加以鼓舞，让其发扬光大，开始表扬的频率要高。比方某些同学，尽管分数考的不高，但跟上次测试成果相比，有很大的进步，这种孩子的成果就值得确定、应当去表扬。我们班踏步走、退步了的同学是因为他学习不专心，还是方法不妥？分析找出缘由后再对症下药，等他渐渐改变，有一点进步时，家长们便可以借助于老师的口吻，去表扬孩子，让孩子树立起自信。我前段时间结合我们班学生的实际状况写了一篇文章叫做《赞美是一种艺术》放在我的教学博客上，每个人都喜爱听到别人的赞美，因为谁都期望别人能发觉自己的优点。小孩子更是如此。然而赞美是一种艺术，是一种认可，也是一种鼓舞。恰当地去赞美、鼓舞、表扬我们的孩子，会对他们产生你意想不到的影响。所以家长们，当你们看到孩子们成果下降时，不要一味的去批判他们，大家都知道批判指责会让孩子们丧失自尊和自信，我们要和老师多沟通、了解孩子的问题出在哪，一起帮他们进步。当看到孩子有进步时，我们不要吝啬对他们的赞美。再来说说横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找出差距和缺乏，具有良好学习习惯的孩子，成果一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不行忽视家庭气氛的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。

二、关于课堂方面

课堂四十分钟是特别重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地在参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心观看过，那些成果稍弱的同学往往在课堂上留意力不够集中，这一点肯定要引起我们的留意。课堂学习，事实上要求学生能够用心听讲。假如在课堂上总是需要老师来提示，这样学习成果必定会受到影响。那他的成果怎么会提高呢？平常上课听讲仔细、主动动脑思索问题，并且能主动举手发言的同学有许多，像吴俊洋、车傲雪、胡奥华、杨雨晴、赵钰洁、李永淳、王鑫、陈傲雪、王鑫悦、丁华鑫、邹钰婷等，值得特殊表扬的是丁华鑫和邹钰婷，最近上课听讲仔细、作业都能按时交了、回答下列问题也很主动并且正确率很高，比起之前进步很大。在我的眼中我们班的学生个个都很聪慧、有礼貌、有才艺，喜爱班集体。我信任假如那些上课爱说话、爱走神的同学上课略微用点心，那他们的进步确定也会很大。

三、注重孩子学习过程，正视孩子考试成果

我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教育的胜利离不开家庭的协作。所以说作为家长要注重孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成果。

下面请允许我冒昧地给家长们提几点要求。由于大部分的学生都是留守儿童，均由爷爷奶奶照看，一般我们布置的家庭作业都是在周末，所以请家长们尽量做到以下几点：

1、监督孩子按时完成作业。

2、监督孩子用心完成作业，杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业的状况发生。

3、监督孩子仔细书写作业。

4、帮助孩子正确对待家庭作业。

假如有父母在家照看的小孩或是走读的学生建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子当天学习的内容。可以让他以和爸爸妈妈共享今日在学校收获到了什么的方式来回顾总结一天的学习内容，不明白的地方再由家长辅导。

这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于家长们准时了解孩子的学习状况，如有个别问题可以和老师准时沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字状况，规范的书写对低年级的学生很重要，假如从如今不抓紧要求，以后就很难改正来了，我们班大部分同学的字都写得很美丽，如杨慧玲、涂贝贝、龚源、王鑫、李永淳、陈傲雪、胡奥华、李闫蓉、赵钰洁等等。

今年开学后书写有进步的同学有周玲玲、车傲雪、敖耀南、许顺祥、孙佳颖，最近这两个星期书写有进步的有许朝阳、林心慧、赵应博，期望书写美丽的同学能始终保持下去，有进步的同学继续努力，书写上退步了的同学要加油，争取写的更好！

总之，我们的目标是一致的，都是为了孩子们能有一个美妙的明天。教育是一件缓慢秀丽的事业，我有足够的耐烦和信念。也感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长期望的方向进展，愿我们的孩子都能成“龙〞、成“凤〞。今日我先说这么多，期望以后常和大家沟通。感谢大家！

小学科任老师家长会发言稿13

各位家长：

下午好。

很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。我是五年级的英语任课教师，我姓肖。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言：

在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，主动跟着老师读单词，读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己经常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都到达相同的程度。况且每个学生对新学问得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么进展。不会听就不能说，不能说英语就白学了。

每上完一次课，我都叫学生回家要跟磁带读，可是有多少学生真地做到了呢？所读的学问已经学过了，跟录音机读应当是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去仿照录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

接下来是说，英语学了就是要说，要和别人沟通。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的主动性，大多数学生也的确做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说，放学回家也要说。在学校，我鼓舞学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，期望家长也能鼓舞学生说英语，或许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓舞，你听了他们说的只要简洁表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。

接下来是读。学英语要培育语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简洁了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。肯定要让学生养成每天读英语的习惯。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你肯定要催促他，刚开始或许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

最终是写。五年级英语已经对学生有肯定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就简单会遗忘，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有方法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，五年级所接触的巨型都是很简洁的日常用语。学生应当在课上领会句型的意思和运用方法。可后还需要通过多读课文，多练习才能稳固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词的状况，还要让他重视句子的重要性。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习主动性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平常就多关怀孩子学习的过程。还期望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，感谢！

小学科任老师家长会发言稿14

敬重的各位家长：

你们好!首先，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、美好。

孩子是我们的期望，在座的各位家长都期望自己的孩子有长进，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发觉有的家长对孩子太严峻，把打骂当作教育;有的家长则不管不问，称之为自主进展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

一、习惯培育

良好的习惯是胜利的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培育。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我期望你们给孩子多一份关心，关怀他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我掌握能力，所以期望你们平常多催促孩子仔细完成家庭作业，培育他们良好的作业习惯，写字姿态。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的学问面;多关怀他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，期望你们催促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

二、思想教育

孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的将来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关怀，把他们培育成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有很多人在问：我们怎样才能在孩子身上培育出健康的独特和品质?在这里我用一位观看者的话回答大家：

三、安全教育

由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，留意安全，增添自我爱护意识，校内外不做危急游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，信任各位家长和我们一样关怀孩子的安全，因为孩子是家庭的期望，是学校的期望，更是国家的期望。

四、加强联系

孩子要健康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的

孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是特别重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，期望大家准时、当面向我指出，我们确定会

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐协作才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作开心。

小学科任老师家长会发言稿15

各位敬重的家长：

下午好！

首先感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间参与我们这次的家长会，因为跟许多家长都是第一次见面。我先做一下。我是四年级xx班数学老师xxx，很高兴能来教我们四年级这些可爱的孩子们。

开学7周，发觉孩子整体比较不错，但还存在以下问题：

运算律的讲评课中，我问孩子，觉得学习数学累不累。孩子说：“不累〞。我说：“那为什么没有考出好成果呢？据我所知，许多孩子在家可做了不少的练习，大家都知道，咱班xx是住校生，既没有家长的帮助也没有小饭桌的辅导，但是却取得了不小的进步。当我问他胜利的秘诀时，他只说了一句话，因为我上课仔细听讲，xx的这句话足以显示出上课听讲的重要性。

关于听讲我给孩子提了三点要求：

1、坐姿端正，坐姿端正反应的是孩子的听课状态。

2、你的眼睛会发光，并且能主动回答下列问题。

3、紧跟老师教学思路。在讲课中我也发觉这样一种状况，老师讲他就忙着改错，老师讲完了，他也改完了。

课下，我问他，你为什么在我讲题的时候改错呢，他说怕改不完，我说你倒是改完了，我讲的你听进去了吗？其实方法只要把握了，改不完可以下课去改，假如方法未把握，改的再多也没有多大效果。跟大家沟通听讲的问题，也是期望家长在家里能多提示一下孩子，并通过作业完成的质量关注孩子的听课效果。

关于作业强调两点：

1、提升作业质量，争取不出错，为什么强调不出错？有的家长可能会想，他错了以后，明天去学校老师就会去找他，试问孩子什么时间改？课间有10分钟变成8分钟再变成3分钟，所以，错的多了他根本就改不完

2、有错准时改，在这里强调一下如何查看孩子的数学作业：得100分及A+的是没有任何错误的作业，A说明作业中有错误但不是特殊多，A—就说明里面的错误比较多了，假如是B等级，那可了不得，一般状况下，一个班也不会出现等级为B的作业。只要是有错误的作业，孩子改错合格后都可以得到一颗聪慧星，表示孩子改错完毕。

因此，家长在家可以依据等级了解孩子的作业质量，有错误的作业依据是否得到聪慧星关注孩子的改错完成状况。目前为止，孩子的改错意识是比较薄弱的，还需要家长加以关注，每次做作业之前查看是否完成改错。

抓好以上两点，孩子的数学学习应当就问题不大。假如仍有问题，请看以下温馨提示：计算+思维，这两点构成了小学阶段的数学。

有的孩子在面对一个问题的时候，犹迟疑豫，不知道怎么去解决问题，在这里给您两个方法，分析法的特点是：从最终的问题入手，看看解决这个问题需要什么条件，条件有的直接计算，缺条件的先把条件求出来，综合法的特点是：从信息入手，看看题目给我们的信息，可以解决什么问题。

提到了数学思维，不得不说的就是奥数题目的练习，对此，可采纳多读几遍的形式，也可以让孩子尝试用画图去解决问题，尽量不要空题，如今还不需要用方程解决。

最终，我想说，在孩子成长的路上需要孩子自身的努力，孩子的身边还有你有我，让我们一起去努力，有什么问题欢迎大家准时与我联系，电话号码是xxxx，感谢大家的耐烦倾听，感谢大家！

小学科任老师家长会发言稿16

各位家长朋友：

大家好！

不知不觉，教咱们班的语文已经三个学期了，在过去的三个学期里，我和孩子们一起学习，一起游戏，有了困难大家一起想想法，有了成果一起共享，而且，在这个过程中，孩子们学习语文的能力有了很大的提高，运用语文的能力也有提高。

但是，我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文学问重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成果的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的期望和美妙向往，作为语文老师，我也始终在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老师〞，我想我胜利了一半，因为学生们喜爱上我的课，也让语文教学变得轻松自然。下面，对本学期的语文教学工作向各位家长汇报一下。

2、还要求同步背诵校本教材《小学语文诵读》，今年我们已经背诵了《满江红》《水调歌头》《念奴娇赤壁怀古》等30多篇古诗词。

3、每学习一篇新课之前多是先听写，这样既检查了学生的课前自主预习的状况，又为稳固生字，学习课文解决了生字难题。这一遍听写全对的确定不多，然后第二节语文课接着听写，第三遍就是本单元学完之后再听写，三遍下来，再不过关的也就一两个学生了。

4、每个单元做预习卡、复习卡，还依据单元主题做一份语文小报。

5、开展阅读。随着年级的升高，从本学期开始，语文学习的难度增大了，尤其是对名著的学习，本册书有八个单元，其中有两个单元特地是名著学习，人物描写方法的学习，这就对学生的课外阅读提出了更高的要求。在寒假要求学生必读《水浒传》《昆虫记》后，我们又读了《三国演义》《老人与海》，并且还利用语文课的时间观看了电影《老人与海》《鸡毛信》等电影，以提高学生的审美意识和鉴赏能力。

6、复习阶段，利用教室内的电教手段，我给每个单元做两张幻灯片，一是基础学问复习的，二是形近字、多音字的，全班开火车进行复习。这样一来，再做ab卷进行测试的时候，孩子们的做题速度跟精确率都有了大幅度的提高。虽然老师辛苦一些，包括制作幻灯片啊，找题啊，但是，这样一来，我相当于又重新备了一遍课，孩子们和我都感觉这种方法既节省了时间，又提高了效率。

7、订书订报状况。语文讲究听说读写，读书是积累。《拼音报》《儿童文学》等刊物我个人认为都要订，一年十几、二十几块钱，可是孩子收获确实实无形的阅读能力的提升啊，像咱们班的田文慧、汤汶霏两位同学。很感谢家长帮助孩子订阅了《经典阅读》，七块钱，我跟孩子说就是少吃七只雪糕，我们就可以看一本书。各位家长，给孩子花钱买书不吃亏，你那是在成就孩子的将来啊！

8、暑假作业。

这册语文我们开始接触到《史记》，放假伊始，每人必买《史记》，读《史记》；重读《三国演义》。

每周末，每个小组到一个组员家集合，进行读书沟通。

回头看看我们的脚印，有收获，也有教训。语文成果的提高是厚积薄发，期望家长肯定要提示帮助催促孩子们多读书，多读报，有了积累才会有成果的提高。有了家长一如既往的支持，我信任孩子们的语文成果肯定会节节提高。

小学科任老师家长会发言稿17

各位家长：

感谢来参与家长会，我是数学老师，下面我会和大家沟通有关数学学习方面的问题。

1、四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，思维形式向抽象思维过渡。

四年级孩子留意力增添，留意力的稳定性由15～20分钟提高到20～30分钟。孩子的言语进展水平由口头言语向书面言语过渡，小学四年级以后，书面言语水平逐步超过口头言语水平。依据这一改变，数学开始接触分数、面积、进率等比较冗杂的问题，以进展学生的概括、对比和分类等抽象思维能力。

2、四年级是强化良好习惯和转变不良习惯的关键时期。养成良好学习习惯的关键是在小学中低年级，孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯比较简单转变，而四年级以后，除非进行特别的训练，养成的学习习惯很难转变。

3、四年级是小学教育的重要转折期。随着四年级课程增加，作业量增大，老师会像对待大人一样要求去学习。这时候要求四年级孩子的学习方法和习惯要随之发生肯定的改变，例如养成课前预习和课后复习的习惯，养成思索和分析的习惯，养成必要的.数学思维习惯等。

4、四年级的孩子要培育自理能力，不能像一二年级一样靠外界催促去学习，要意识到学习是自己的事情。

许多孩子不喜爱学习或厌恶学习，缘由就在于他们是被强迫学习的，他们将学习作为一种外加的负担。但是，如今许多家长将学习视为到达目的的手段，而不是目的。作为家长应当常常与孩子进行沟通。

5、四年级孩子开始形成自我评价的意识，但是，这种自我评价在很大程度上还依靠于别人的评价，所以对孩子的观赏和鼓舞仍旧是孩子进步的关键。

这个年龄段是培育和塑造性格的重要时期，自觉地掌握和转变一些不良习惯，选择一些正当有意义的行为方式是家长、老师和同学本身都应当争取的目标。

小学科任老师家长会发言稿18

各位敬重的家长：

你们好!

今日很荣幸和大家见面。首先请允许我代表五年级全部任课老师向各位家长的到来表示强烈的欢迎和诚心的感谢!感谢你们对我们六年级学生的关怀和爱惜!感谢你们对六年级班级工作的大力支持!孩子入学一晃已经快一个学期了，借这次家长会的机会和大家坐在一起，共同探讨和沟通一些关于孩子的学习，生活的状况，作为班主任，在沟通之前，我想先以我个人的名义，向今日全部到来或没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一学期以来对我工作的支持和对学校工作的支持，假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。借此机会，我先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下，在座的各位家长，有的是我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子了解的多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌，和我接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的学习状况了解就少一些。下面我就把五年级(1)班目前学生的学习和生活状态作一个简洁的介绍。

我班共有学生55人，其中男生32人，女生23人。刚开学时，由于学生来自全国各个不同的地方，学生接受的教育方式不一样。例如：全国各地所采纳的教材就不统一，有的省小学根本没开英语课。因此导致学生学习基础参差不齐，一部分同学偏科现象严重;同时部分同学学习习惯养成不好，字迹太差，作业马虎，有抄袭作业的现象，针对这些状况，学校教务处及全体老师一起对各学科教材进行分析，要求针对孩子学习的薄弱环节，更有侧重点地进行教学。其次，学校第二课堂各种兴趣班的开展都是对学生学习成果提高的一些措施。此外，极其注重学生综合素养的培育，让学生大胆去做，去参加多种活动。

家长们，孩子们的成长离不开良好的家庭教育和学校教育，由于有了你们亲密的协作，顶力支持，我们的教育教学工作才得以顺利开展，在这里，我信任，今日到会的各位家长会一如既往，继续协作支持我们做好工作。期望你们做好如下几点：

1、在家里与孩子多沟通，要擅长发觉孩子的闪光点，多鼓舞，多表扬，少打骂，少批判。还要多多支持孩子参加有益学习的课外活动。

2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防电、防煤气泄露等。

3、常常检查孩子的学习状况。如家庭作业，课堂作业，周末试卷的检查签名。

在班主任工作中，教学工作上，我还有很多做得不够好的地方，在以后的日子里，我会多加努力，同时欢迎各位家长多提珍贵的意见。

最终，让我再次代表本班的各科教师感谢各位家长对我们的工作的极力支持。感谢!