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文档简介
口语交流要求:(1)话要说得清楚、完整、生动。(2)和别人交流时要有礼貌。(3)别人说话时要认真听。学习指导:按顺序认真观察4幅图画,把四幅图意连起来想想:故事发生的时间、地点、有哪些人,发生了一件什么事???他遇见困难了,我去帮帮他。12341.仔细观察图画,试着把图画意思连起来说,说清楚,说连贯。时间地点谁事情12342.根据图画内容,同桌合作表演图画上的故事
。表演时注意举止大方,说话声音响亮,有礼貌。如果真的是认识的叔叔,确实是爸爸的朋友,他该怎么做呢?如果不认识这位叔叔,他该怎么办呢?1234请小朋友四人小组互相合作,选择一种情况编故事,互相补充,把故事编完整,编好后选出一名小朋友讲给大家听。声音响亮清楚,表情自然大方。故事讲清楚讲明白讲完整。认真听故事,对讲故事的小朋友要有礼貌。1234你演我演大家演声音响亮,语言流畅,符合身份。故事演清楚,演完整。表情自然,举止大方有礼貌。课外阅读用“亲近法”诱骗小学生开门:每年冬季,不少单位都要搞福利,比喻发各种各样的水果等。犯罪分子就编造这个借口,冒充小学生爸爸的同事来送水果的,让小学生和他顿感亲近,从而打开防盗门。
“当当当”,听见敲门声,独自在家做作业的小伟伟警觉地问道“谁呀?”“你爸爸单位的,单位发水果了,我们开车挨家挨户送,这是你爸爸分的。”听说爸爸单位发的水果,小伟伟一阵窃喜,因为爸爸单位每年冬季都要发水果。但来人是不是有诈?他还不敢确信,就掀开帘子向门外看,只见门外站着两个人都挺面善的,门口放着一个大箱子,上面印有苹果字样,那可能就是他们说的爸爸分的水果吧。小伟伟没有再犹豫,就打开了防盗门。来人将纸箱子搬进家里,顺手关上了门。余下的就是从纸箱子里抽出绳子和布条“伺候”小伟伟的双手和嘴了。两个恶魔翻箱倒柜,将家里的现金、金银手饰、摄相机、照相机、高档衣服等贵重物品全部塞进大纸箱里,装了满满一大箱子,然后扬长而去。临走还恶狠狠地对伟伟说:“记住,我们是你爸爸一个单位的。”
用“意外”事件让小学生“急忙”开门:有个记者曾和出租车司机一起考考当代学生的防范意识,他们从学校墙报上任意找一个学生的名字,然后找到这个学生,说他爸爸上午突遭车祸现正躺在医院里,他们是他爸爸一个单位的,来接他去医院看爸爸最后一眼。学生听后脸色立马煞白,连向老师或同学打声招呼都没有,匆忙上车和人走了。记者在几个学校试验,都是同样结果。这说明当代学生在“突发事件”面前很容易轻信他人。寒假的一天,几个小学生楼下玩。这时,一个妇女走过来,对其中一个小女孩说:“你就是甜甜吗?”小女孩说:“是的,阿姨您怎么知道我的字?”哪个妇女说:“是你妈妈告诉我的。我和你妈妈是一个单位的好朋友。今天你妈妈在单位突然晕倒了,现在正在医院住院。我特意过来帮你妈妈拿衣服和脸盆送到医院去。”为了让小甜甜彻底相信自己,哪个妇女又对甜甜讲:“你妈妈说你叫甜甜,脖子上挂着钥匙,头上扎两个小辫。你看阿姨说得对吗?”说完,哪个女的还告诉甜甜:“你妈妈让你带我回去给她找衣服。”阿姨说妈妈病了送到了医院,小甜甜非常着急,又见阿姨能说出自己的名字,对自己的在哪里玩和长相都说得头头是道,甜甜就信以为真,仅有的一点疑心也打消了,便匆匆忙忙的带着阿姨到自己的家取妈妈的衣服。
当小甜甜打开门,刚才还善良的阿姨顿时露出了魔爪。她将甜甜捆得严严实实的,然后就在甜甜家里“大扫荡”。
小朋友,当你独自在家时,怎样自己保护好自己,让家长真正放心呢?
第一,自己一人在家时,要锁好防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗,防止盗贼潜入。
第二,来访者提出问题时,你可以隔门与其对话;如果要帮助来人,可以将纸和笔递出去给他写,切不能开门让他进来。
第三,对自称是修煤气管理、修水表、修电表、修电话等的来人,可以给爸爸妈妈打个电话,或者给小区物业管理部门、派出所等打个电话,问一下情况,一个电话就能避免一场灾难。
第四,当有人说是爸爸妈妈的同事时!可以反问他爸爸妈妈的名字。如果回答不上来,证明他们是骗子。对于说他们说是送水果、饮料等物品的,不能信以为真,更不能让他们搬进家里。记住,他们放在门口时不要以为他们已走了,可能他们就躲在不远,你一开门出来看东西,他就冲进来了,那时后悔也来不及了。
第五,如果窃贼已经进屋,但没有发现你,你要迅速躲起来,伺机逃走和求救。无论什么情况,小学生都不要和坏人搏斗,以免伤及性命遇到以下情况,你会怎么办1、放学路上,你一个人走着,突然,一个陌生的阿姨跑到你的跟前,焦急地说:“我是你妈妈的同事,她出事了,就在医院呢。你赶快跟我去看看吧!”她甚至能说出你妈妈的工作单位,名字、年龄等情况。2、你一个人乘车去爸爸的工作单位,路上觉得很口渴,与你邻座的叔叔递过来一瓶可乐,她热情地说:“小朋友,看你这么可爱,请你喝可乐好不好?”3、去外面旅游,你和爸爸妈妈走散了,正着急时,一个和蔼的伯伯对你说:“小朋友,你是不是找不到爸爸妈妈啦?跟我走,伯伯带你去找好吗?”礼貌待客的儿歌:
门铃响,客人到,小主人,有礼貌:
请进门,笑问好。递上茶,把话聊。
客人走,送出家,说再见,请慢走。
自我保护的儿歌1:
门外一个陌生人,门里一个小朋友,
陌生人,敲敲门,小朋友,把头摇:
不开不开就不开,开门危险我知道。
陌生人,来喊门,千万别开要记牢。
自我保护的
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