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文档简介

第1课时面积和面积单位小学数学三年级下册第五单元面积

一、面的认识谁的面积大？怎么比较？二、面积的认识小组合作要求1.用学具袋中的图形作单位来测量。（同位合作测一个图形）2.汇报：用（）作面积单位，所测图形有（）个这样的面积单位，（）的面积大。3.思考：用（）图形作单位测量比较好，原因是_______________。三、面积单位的认识1.用什么做面积单位最合适？（）个（）个164能比较大小吗？2.统一面积单位边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。边长_____的正方形，面积是1平方分米。边长____的正方形，面积是1平方米。1分米1米

每个□代表1平方厘米，请写出各图形的面积，并比较大小。

平方厘米

平方厘米

平方厘米151627四、巩固练习敬爱的爷爷：您好！最近身体好吗？我很想你。告诉你一个好消息，前几天我们搬家了。现在的房子可大了，有90多平方厘米。我也有一间8平方分米的房间。房子里的家具全都是新的。一张书桌足足有1平方厘米那么大……爸爸还特别给我买了一个小凳子，它的面积只有3平方米那么大。今年开学，爸爸给我买了一些新文具。一个表面大约有2平方厘米的文具盒，一块表面大约有4平方分米的卡通橡皮……爷爷，您什么时候来我们家做客？今天就写到这里吧，祝您身体健康！此致敬礼您的孙子：小明

2016年3月16日

米米米分米厘米分米五、回顾与总结今天你学到了什么？

下面的图形没有测完，你能猜出它的面积

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