制取氧气课件

制取氧气课件第一页，共六十三页，编辑于2023年，星期五思考1：我们知道氧气有许多用途，那么我们如何制取氧气呢？第二页，共六十三页，编辑于2023年，星期五课题3制取氧气第三页，共六十三页，编辑于2023年，星期五重点难点1．氧气的制法及实验操作；2．催化剂的概念的理解及催化作用。1．实验室制取氧气的反应原理；2．催化剂和催化作用的概念。第四页，共六十三页，编辑于2023年，星期五分解过氧化氢（H2O2）加热氯酸钾（KClO3）加热高锰酸钾（KMnO4）一、实验室制取氧气的方法：过氧化氢溶液：俗称双氧水第五页，共六十三页，编辑于2023年，星期五实验室制取氧气的方法

1、分解过氧化氢溶液；

2、加热氯酸钾固体；

3、加热高锰酸钾固体。

观察、填空过氧化氢溶液是一种____色液体；二氧化锰是一种____色固体粉末；氯酸钾是一种____色固体物质；高锰酸钾是一种____色的固体。无黑白暗紫第六页，共六十三页，编辑于2023年，星期五一、实验室制取氧气1、药品过氧化氢溶液、氯酸钾和二氧化锰混合物、高锰酸钾2、反应原理过氧化氢水+氧气二氧化锰二氧化锰加热氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气第七页，共六十三页，编辑于2023年，星期五高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热

KMnO4K2MnO4+MnO2+

O2加热文字表达式符号表达式一、高锰酸钾制取氧气

第八页，共六十三页，编辑于2023年，星期五3、实验仪器：试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽第九页，共六十三页，编辑于2023年，星期五【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？气体发生装置气体收集装置第十页，共六十三页，编辑于2023年，星期五A__________B_________C__________D_________E___________F_________试管铁架台洒精灯导管集气瓶水槽二、实验室制氧气的过程1.仪器名称:发生装置收集装置第十一页，共六十三页，编辑于2023年，星期五反应物都是固体，反应需要加热反应物是固体和液体的混合物，反应不需要加热固液不加热型固固加热型气体发生装置第十二页，共六十三页，编辑于2023年，星期五排水法收集装置适用范围不易或难溶解于水的气体优点缺点（1）收集的气体较潮湿（2）不如排空气法方便气体收集装置（1）易于收集到较纯净的气体（2）便于观察气体是否已经收集满第十三页，共六十三页，编辑于2023年，星期五向上排空气法收集装置适用范围密度比空气大的气体优点（1）收集的气体较干燥（2）操作较为方便缺点（1）较难判断气体是否已经收集满（2）收集到的气体可能不纯净气体收集装置第十四页，共六十三页，编辑于2023年，星期五向下排空气法收集装置适用范围密度比空气小的气体优点（1）收集的气体较干燥（2）操作较为方便缺点（1）较难判断气体是否已经收集满（2）收集到的气体可能不纯净气体收集装置第十五页，共六十三页，编辑于2023年，星期五向上排空气法排水法气体收集装置向下排空气法气体不易溶于水且不与水反应气体密度比空气密度大气体密度比空气密度小收集到较纯净的气体便于观察气体是否已经收集满收集的气体较干燥操作较为方便收集的气体较潮湿收集不如排空气法方便收集到的气体可能不纯净较难判断气体是否已经收集满收集方法适用范围优点缺点第十六页，共六十三页，编辑于2023年，星期五二、氧气制取装置的选择发生装置收集装置排水集气法向上排空气法向下排空气法第十七页，共六十三页，编辑于2023年，星期五安装顺序：“先左后右，由下而上”第十八页，共六十三页，编辑于2023年，星期五把导管伸入水中，用手紧握试管，如果导管口有气泡冒出，松开手后导管内能否形成一段水柱就说明装置的气密性良好。怎样检查装置的气密性？第十九页，共六十三页，编辑于2023年，星期五实验室制取氧气操作歌诀

操作步骤具体操作查装定点收离熄1、检查装置的气密性2、将药品平铺在试管底部3、将试管固定在铁架台上4、点燃酒精灯5、收集气体6、将导管移出水面7、熄灭酒精灯简记：茶庄定点收利息第二十页，共六十三页，编辑于2023年，星期五检查气密性的方法：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。第二十一页，共六十三页，编辑于2023年，星期五（1）为什么要在试管口放一团棉花？答：为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。棉花（2）试管口为什么要略向下倾斜？用试管加热固体时，使试管口略向下倾斜的目的：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。实验注意事项第二十二页，共六十三页，编辑于2023年，星期五（4）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。（3）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？答：因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。第二十三页，共六十三页，编辑于2023年，星期五（5）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。O2O2第二十四页，共六十三页，编辑于2023年，星期五7、检验方法将带火星的木条插到集气瓶中，如果木条复燃，则证明是氧气。8、验满方法1、排水法当大量气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满。2、向上排空气法将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。第二十五页，共六十三页，编辑于2023年，星期五安装注意点：用外焰对准药品加热检查有无灯芯和酒精试管口要略向下倾斜导管口只能插在集气瓶口附近导管只需露出橡胶塞少许必需使用胶皮管铁夹夹在试管中上部或距试管口约1/3处第二十六页，共六十三页，编辑于2023年，星期五A、发生装置（1）铁夹应夹在距试管口1/3处.（2）试管口应略向下倾斜.（3）导气管略露出橡胶塞.（4）用高锰酸钾制氧气，试管口需堵一团棉花；若用氯酸钾制氧气，不能混入易燃的杂质

B.收集装置（5）用向上排空气法收集气体时，导气管要伸入集气瓶底？（6）实验结束时先撤导管再停止加热？小结、实验室制氧气的注意事项：（防止冷凝水倒流炸裂试管）（便于气体导出）（防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞）（防止引起爆炸）（目的排尽装置内空气）（防止水倒流炸裂试管）第二十七页，共六十三页，编辑于2023年，星期五实验

编号现象原因有大量气泡产生带火星的

木条复燃氧气不易溶于水，因

此可以用排水法收集生成的气体是氧气，氧气可以支持燃烧加热高锰酸钾制氧气试管口处塞一小团棉花第二十八页，共六十三页，编辑于2023年，星期五实验一：分解过氧化氢溶液制取氧气二．分解过氧化氢制取氧气步骤1：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？第二十九页，共六十三页，编辑于2023年，星期五现象分析木条不能复燃常温下放出氧气少带火星的木条木条熄灭第三十页，共六十三页，编辑于2023年，星期五步骤2：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。过氧化氢溶液二氧化锰带有火星的木条木条复燃第三十一页，共六十三页，编辑于2023年，星期五现象分析在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。

木条复燃第三十二页，共六十三页，编辑于2023年，星期五步骤3：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。带有火星的木条木条复燃过氧化氢溶液第三十三页，共六十三页，编辑于2023年，星期五现象分析木条复燃二氧化锰仍然起作用。第三十四页，共六十三页，编辑于2023年，星期五实验编号现象分析（1）（2）（3）结论木条不能复燃常温下放出氧气少木条复燃在常温下过氧化氢

溶液遇到二氧化锰

迅速产生氧气。

木条复燃二氧化锰仍然起作用。过氧化氢溶液分解可以制取氧气，在二氧化锰作为催化剂情况下加快反应的进行第三十五页，共六十三页，编辑于2023年，星期五过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2H2O+O2MnO2文字表达式：符号表达式：第三十六页，共六十三页，编辑于2023年，星期五

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂催化剂的概念：第三十七页，共六十三页，编辑于2023年，星期五用高效催化剂生产汽油、煤油等；在汽车尾气处理中促进有害气体的化；用于酿造工业和制药工业。催化剂的作用：催化剂的特点：一变：化学反应速率变；二不变：质量不变、化学性质不变。第三十八页，共六十三页，编辑于2023年，星期五思考：是否可用其他的物质代替二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，课后阅读课本42第4题1.有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？2.没有催化剂反应能否进行呢？3.在反应进行过程中催化剂参与反应吗？4.MnO2是催化剂，这种说法对吗？错判断正误能不参与不对，在用高锰酸钾制取氧气过程中它为生成物第三十九页，共六十三页，编辑于2023年，星期五催化剂第四十页，共六十三页，编辑于2023年，星期五化工催化剂第四十一页，共六十三页，编辑于2023年，星期五催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应

速率，而本身的质量和化学性质在化学反

应前后都没有改变的物质叫做催化剂。

（又叫触媒）

催化作用：催化剂在化学反应中所起到的作用。

加快或者减慢催化剂的特点：

一改变：改变化学反应的速率

二不变：质量不变、化学性质不变第四十二页，共六十三页，编辑于2023年，星期五过氧化氢制取氧气注意问题导管口稍微露出橡皮塞长颈漏斗的末端必须插入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗末端逸出，所以必须液封。导气管稍微露出集气瓶第四十三页，共六十三页，编辑于2023年，星期五加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气第四十四页，共六十三页，编辑于2023年，星期五氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热KClO3KCl+O2MnO2加热文字表达式符号表达式第四十五页，共六十三页，编辑于2023年，星期五过氧化氢水+氧气二氧化锰二氧化锰加热氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热以上三个反应有什么共同点？与以前学过的化合反应有什么不同？第四十六页，共六十三页，编辑于2023年，星期五共同点：由一种物质生成两种或两种以上其他的物质，即“一变多”。化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，即“多变一”。第四十七页，共六十三页，编辑于2023年，星期五分解反应即：A=B+C+···

由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。第四十八页，共六十三页，编辑于2023年，星期五二、实验室制取氧气的装置：学会整合用过氧化氢制取氧气用氯酸钾和二氧化锰制取氧气固液不加热型固固要加热型第四十九页，共六十三页，编辑于2023年，星期五

居巢黄麓谢玉荣学生练习小结：学完本课题你应该知道作业：P424、51、在化学反应中，一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。2、实验室里可用分解难过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。3、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在生产中有重要应用。第五十页，共六十三页，编辑于2023年，星期五

原理：利用液氧和液氮的沸点不同进行分离，属于物理变化。三、氧气的工业制法空气液态空气

加压降温蒸发氮气液态氧（贮存于钢瓶中）第五十一页，共六十三页，编辑于2023年，星期五氧气的工业制法第五十二页，共六十三页，编辑于2023年，星期五

氧气的实验室制法1．分解过氧化氢制取氧气过氧化氢水＋氧气二氧化锰2．加热氯酸钾制取氧气氯酸钾氯化钾＋氧气二氧化锰加热3．加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气加热课堂小结第五十三页，共六十三页，编辑于2023年，星期五氧气的工业制法用分离液态空气的方法，属于物理变化。空气液态空气

加压降温蒸发氮气液态氧（贮存于钢瓶中）第五十四页，共六十三页，编辑于2023年，星期五

1．工业上制取大量氧气的方法是（）

A．加热氯酸钾B．加热高锰酸钾

C．分离液态空气D．加热二氧化锰

2．催化剂在化学反应中所起的作用是（）

A．加快化学反应速率

B．使生成物质量增加

C．改变化学反应速率

D．减慢化学反应速率ＣＣ课堂练习第五十五页，共六十三页，编辑于2023年，星期五

3．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）

A．朝下B．朝上

C．略向下倾斜D．略向上倾斜

4．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）

A．加热固体药品前

B．与加热固体药品同时

C．开始有气泡放出时

D．气泡连续并均匀放出时ＣＤ第五十六页，共六十三页，编辑于2023年，星期五

5．某同学设计了4种制氧气的方案：

①用氯酸钾和二氧化锰共热；

②使高锰酸钾受热；

③用高锰酸钾和氯酸钾共热；

④使二氧化锰受热.判断这四种方法（）

A．全正确

B．全不正确

C．①②③正确

D．只有①②正确Ｃ第五十七页，共六十三页，编辑于2023年，星期五

6．下列反应属于分解反应的是（）Ａ．硫＋氧气二氧化硫Ｂ．石蜡＋氧气二氧化碳＋水Ｃ．氧化汞汞＋氧气Ｄ．镁＋氧气氧化镁加热点燃点燃点燃C第五十八页，共六十三页，编辑于2023年，星期五

7．医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是（）

A．b导管连接