《诗与禅（节选）》PPT课件(云南省县级优课)语文课件

虞美人李煜虞美人李煜学习目标1.知识与能力：①了解李煜及其诗作特色；②学习作者“把抽象感情形象化”的艺术手法；③掌握诗歌鉴赏炼句类题目答题范式；2.过程与方法：有感情地诵读本词，默写全词。3.情感态度和价值观：理解、把握作品中蕴含的亡国之痛与故国之思。2023/5/24知人论世，以意逆志李煜，字

，史称

。他

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，具有多方面的文艺才能。本词写于李煜被

时期。相传978年七夕之夜，李煜在寓所命歌伎唱《虞美人》词。宋太宗知道后大怒，赐酒将李煜毒死。可以说《虞美人》是他的绝命词。李煜前期词主要反映

和

，风格

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，极富艺术感染力。2023/5/24知人论世，以意逆志李煜，字重光，史称南唐后主。他通晓音律，善诗文，能书画，具有多方面的文艺才能。本词写于李煜被软禁时期。相传978年七夕之夜，李煜在寓所命歌伎唱《虞美人》词。宋太宗知道后大怒，赐酒将李煜毒死。可以说《虞美人》是他的绝命词。李煜前期词主要反映宫廷生活和男女情爱，风格绮丽柔靡，后期词反映亡国之痛，词风哀婉凄凉，意境深远，极富艺术感染力。2023/5/24词中帝

亡国君作个才人真绝代可怜薄命作君王

2023/5/24李煜自主学习：因声求气，吟咏诗韵虞美人李煜春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又/东风，故国/不堪回首/月明中。雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。2023/5/24\\\——\\——感情基调：凄凉哀伤语速：低沉缓慢合作探究：置身诗境，缘景明情1、“春花秋月”原是代表美好的事物，作者为什么希望它早点结束呢？李煜又是在怀念哪些“往事”？2、“又”表现了词人怎样的感情？本词两次提到“月”这个意象，“月”有哪些特殊含义？3、“雕栏玉砌”和“朱颜”分别指什么？表达什么感情？4、哪个字是这首词的“词眼”？“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”好在何处？2023/5/241、“春花秋月”原是代表美好的事物，作者为什么希望它早点结束？李煜又是在怀念哪些“往事”？2023/5/24春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。——宋·无门慧开禅师2023/5/241、“春花秋月”原是代表美好的事物，作者为什么希望它早点结束？李煜又是在怀念哪些“往事”？李煜亡国后，过着囚徒般的生活，所以对人生感到绝望，对花谢花开、月圆月缺感到厌烦。他怕触景伤怀，想起往事，所以希望这一切都早些结束，这是以乐景衬哀情。李煜怀念的是他亡国前快乐的往事。物质层面：南唐宫殿、锦衣玉食、后宫佳丽等；精神层面：尊严、自由、生存的安全感等等。2023/5/242、“又”表现了词人怎样的感情？本词两次提到“月”这个意象，“月”有哪些特殊含义？2023/5/242、“又”表现了词人怎样的感情？本词两次提到“月”这个意象，“月”有哪些特殊含义？“又”——点明后主归宋后又过了一年，与开头句照应。一个“又”字让李后主在永不停止消逝的时光面前感慨无限。春有再来，循环无际，宇宙无穷而生命短暂，复国无望。“月”在词中的特殊含义：宇宙永恒、怀念故国、怀念亲人。2023/5/24今人不见古时月，今月曾经照古人。但愿人长久，千里共婵娟。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。海上生明月，天涯共此时。2023/5/243、“雕栏玉砌”和“朱颜”分别指什么？表达什么感情？2023/5/243、“雕栏玉砌”和“朱颜”分别指什么？表达什么感情？“雕栏玉砌”是作者过去生活的象征。“朱颜”指后宫佳丽的容颜，自己的容颜和国家的容颜。表达作者的故国之思，和对物是人非的深切悲慨。2023/5/244、哪个字是这首词的“词眼”？“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”好在何处？2023/5/244、哪个字是这首词的“词眼”？“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”好在何处？本首词的“词眼”是“愁”字。要问我心中有多少哀愁，就像这连绵不尽的滔滔春水滚滚东流。（译句，句不离篇）此句运用设问、比喻的修辞手法，以水喻愁，显示出愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。把无形的愁绪化为有形的江水，把抽象的感情形象化。（手法及其效果）表达了作者因怀念故国而产生的深厚而强烈的愁绪。（情感）2023/5/24三、目标检测1、本词小结：本词表达了作者什么样的感情？2、方法小结诗歌鉴赏炼句类题目答题范式：

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。3、默写全词。2023/5/24高考链接青玉案贺铸凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。

碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

问：末四句历来为人所称道，请你说说它妙在何处？2023/5/24参考答案若问我的愁情究竟有多少，就像那一望无垠的烟草，满城翻