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文档简介

执教：白莲岩中心学校唐运航第7课集字临摹练习（二）一、欣赏图片，导入新课1、观察下面的图片，谈谈你都观察到了什么？有什么感受？一、欣赏图片，导入新课2、水，是生命之源，是大自然赋予人类的宝贵财富。而“水的品质”也是值得我们去学习，今天我们就来学习“上善若水”。3、说明“上善若水”的出处和意思。点击添加相关的文字内一、欣赏图片，导入新课4、《道德经》中说：“上善若水、水利万物而不争。处众人之所恶,故几于道。……”“上善若水”出自我国传统典籍《道德经》。意思是说，水滋润万物，但从不与万物争高下，做人的道理也是一样，这样的品格是十分高尚的。一、欣赏图片，导入新课二、复习双姿握笔姿势押格（顶）钩抵按书写姿势头正肩平身直足安臂开二、复习双姿三、出示范字、探究分析、总结要领（一）对比分析“上”“水”字的书写要领1、观察分析“上”“水”字，有什么相似点和不同点？2、要领：“上”字第一笔竖画逆锋起笔力量要重，粗壮厚实。短横上昂，长横要左低右高，收笔重。3、练一练。（二））分析“水”字的书写要领1、如何写“水”字？2、要领：竖钩直挺有力，撇捺舒展，左右基本对称；横撇不碰到竖钩。3、练一练。（三）对比分析“善”“若”字的书写要领 1、观察“善”“若”字有什么相似点和不同点？ 

2、讲解：“善”点撇左低右高，横画长短错落有致，长横舒展，“口”横折起笔不与竖画相连，上宽下窄。（四）分析“若”的书写要领1、学习“若”字，教师范写。请同学们观察，老师在写的时候，注意到了哪些。你从中又观察到了什么？2、要领：“若”字上下小，中间大，中横伸展，撇画舒展。 3、练一练。四、欣赏作品、分析章法、练习书写（一）横幅

1、出示横幅作品，说说作品构成。2、那书写顺序是怎样的？3、书写时要注意什么？横幅的四字组合在一起要讲究变化，“上”笔画少又是首字，可写粗重。“善”笔画多，横细一点，长横有力。“若”字方正。“水”字偏扁，撇捺舒展。（二）条幅和斗方1、观察思考一下，条幅和斗方这两种形式的章法如何布置。2、说一说。

条幅：写条幅作品时，正文起首不空两格，没有标点，落款写在正文左侧，略小于正文，最后可以盖上印章。斗方：写“上善若水”作品时，“上善”一行,“若水”为一行,大小均匀，落款在正文左侧偏下。落款不能顶边，可根据作品形式进行调整。注意：落款不能与正文平齐，要有参差。上下留出几字的空白，宁可上紧下松，不能上松下紧。（三）集字创作 1、拿出作品纸，选择你喜欢的幅式，书写作品。2、创作 。3、作品展示五、总结拓展

书法作品不仅有审美价值，艺术价值，还可以用来悬挂客厅、装扮卧室、馈赠佳友。以此陶冶人的情操，表达友善之情。希望同学们做一位善良的人，好像

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