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文档简介

18舍不得这棵树初读课文，整体感知

1.自由地朗读课文，画出课文中的生字，读准字音。

2.思考：这是一棵怎样的树？

我会认，我会读pǔrǎnxìngjiāowúhē

tóngdǒujiāoshīchízhāng

普樟娇梧桐染匙呵性抖浇施初读课文，整体感知

说一说：

这是一棵

树。

这是一棵普通的树。

这是一棵鸟树。这是一棵花树。这是一棵果树。这是一棵有灵性的树。中心句（总起句）作用：

概括本段段意。它没有樟树那样高大，没有桃树那样娇艳，也没有银杏树那样古老。

练说排比句

这是一棵普通的树。梧桐简介：

落叶乔木，叶子掌状分裂，叶柄长，花单性，黄绿色。木材白色，质轻而坚韧，可制造乐器和各种器具。种子可以吃也可榨油。梧桐

这是一棵鸟树。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鸟儿，总爱站到它身上。唱个没完，有了它，就有听不完的音乐。

这是一棵花树。到了花开季节，那黄绿色的花儿满枝头，淡淡的清香，灌满了我家小屋，染香了家里的每一个人。挂满

这是一棵果树。秋天，它捧出串串小汤匙儿，里面盛着圆圆的小粒粒。妈妈把它摘下来，炒熟了，全家吃得香甜香甜，。乐乐呵呵这是一棵有灵性的树。夏天，它撑开绿色的大伞，让我们在树下玩游戏，做功课；冬天，它抖落树叶，把阳光留给了大伙儿。用恰当的词来概括这棵树的品质:

默默奉献、不求回报就要甜离开岛了，别“我薪”想它对梧害桐说序些什屑么？梧桐矛树啊郊，虽敏然我帅不能连把你殿带走恳，但谁我会势常常陪想你乡丰的，杂因为饲你活范在我死的心般里了脊。我钥也要梨长成旨一棵暂树，一棵腐会走耕路的挨树。同学钟们，汇门前其的梧毯桐树何是如比此默漂默无虑闻地腔奉献宴着自滩己，剂与“俗我”闭结下夜了浓击厚的库友谊宗。范其森实在晶我们厅的身返边，担这样递的树赛还有据很多必很多斗，这仪样不求没回报、默默锈奉献的人直也有帖很多胳很多相。让局我们虽一起韵来把富这首愁赞美吃之歌纯送给轨这些肉人们珠吧！拓展御升华伏：说说横你身华边有智哪些状这样即默默抓奉献想的人陶？父母攻、老畏师、炮清洁俯工、朽边防衣战士兄、警豪察、肌护士接、邮捆递员……总分昏结构狐：每段暑第一邻句总党写本珠段意亩思，愁然后大用几糖句话贸具体售来描盖写。（写煮作方疮法指裙导）练习艇：看，德春天轿的景币色多赛美呀材！草地兆上，铜嫩绿流的小还草悄黑悄地求探出寻了头苏；各吨种各摔样的讨野花宾赶趟援儿似涝的，堡你不玻让我愧，我唇不让杆你，隔竞相层开放迁，五禁颜六扭色、套姹紫行嫣红骨，真绩是美土不胜树收！害小河前边，欲柳条多随着脊微风轻轻皮摆动陶，似境乎在颈向春年姑娘件招手捉示意浅，谢抚谢春悉姑娘徒给它宽换上跳了绿崭装；虑粉红靠的桃贼花绽万开了准笑脸尾，一右簇簇窃一团腾团，柔映红菊了小船河；堡小河麻里，晃溪水野哗哗爸地唱弃着歌穿儿向幕前奔浊跑着膝，一渣群群展小鸭卡子快途活地捷游着多，不欲时还鄙一边狐嘎嘎益地叫吹唤，揭一边谜无拘络无束

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