致女儿的信课件

最浪漫的事背靠着背坐在地毯上听听音乐聊聊愿望

你希望我越来越温柔我希望你放我在心上

你说想送我个浪漫的梦想谢谢我带你找到天堂

哪怕用一辈子才能完成只要我讲你就记住不忘

我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢变老

一路上收藏点点滴滴的欢笑留到以后坐着摇椅慢慢聊

我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢变老

直到我们老的哪儿也去不了你还依然把我当成手心里的宝

爱情这个火辣辣的词，撞击着每个青年的心扉，人在花季，多彩的心事就像爬山虎攀上了少男少女的心房：什么是爱情？致女儿的信苏霍姆林斯基1．完成词语、名言绝句和文学常识的积累；

2．了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；

3．体会用故事阐述抽象道理的写法。教学目标一、走进知识：考考你忐忑

无与伦比曙光

伫立一抔黄土怒不可遏繁衍

化为乌有tǎntèshǔpóuyǎnlúnzhùè忐忑：真谛：宿愿：怒不可遏：伫立：心神不定。真实的意义或道理。一向怀有的愿望。愤怒得抑制不住。长时间站着。二、走近父亲1、这是个怎样的父亲？2、文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿“什么是爱情”这个问题？作者在回信时带着什么样的心情？文中的“我”对女儿询问“什么是爱情”的态度如何？3、作者为何没有直接告诉女儿“什么是爱情”？而讲了一个故事呢？这样写有什么好处？作家简介他是一位关心女儿成长并与之平等交流，睿智的父亲他出生于乌克兰一个农民家庭１７岁当小学教师，先后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号等荣誉他在教育上有很多有益学生身心全面发展的科学主张他所著教育著作颇丰，主要代表作有：《把整个心灵献给孩子》、《给教师的一百条建议》、《和青年校长的谈话》、《帕夫雷什中学》等。他就是前苏联著名的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基(１９１８—１９７０）。文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿“什么是爱情”这个问题？作者在回信时带着什么样的心情？文中的“我”对女儿询问“什么是爱情”的态度如何？

书信含蓄，便于说理。激动欢快。文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志，同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。作者巧妙避开敏感的问题，通过自己少年时代祖母所讲述的童话，引导女儿去思考，动人的童话比抽象的解释和一番大道理更易于理解、接受。“我”用自己成长的经历告诉女儿一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。4、作者为何没有直接告诉女儿“什么是爱情”？而讲了一个故事呢？这样写有什么好处？请复述这个充满诗意的故事吧!走进故事1、故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西?他的态度是什么？2、五十多年的时间，那一对男女的生活发生了怎样的变化?促使那一对男女(后来的老头和老太婆)生活发生变化的基础是什么？为什么把故事中的爱情放在五十多年的时间历程中去表现？3、“爱情”、“忠诚”、“心灵的追念”这三者之间有什么联系？4、作者的爱情观是什么？如何对待爱情？三、走进故事故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西?上帝的态度是什么？上帝看到的东西上帝的反应第一次第二次第三次爱情勃然大怒爱情，忠诚怒不可遏爱情，忠诚，心灵的追念思索着离去五十多年的时间，那一对男女的生活发生了怎样的变化?促使那一对男女(后来的老头和老太婆)生活发生变化的基础是什么？为什么把故事中的爱情放在五十多年的时间历程中去表现？一个窝棚一片谷物一个婴儿一幢圆木的房子一片果园一群儿女爱情忠诚心灵的追念甜美幸福真正的爱情能够经历实践的考验“爱情”、“忠诚”、“心灵的追念”这三者之间有什么联系？三者有着紧密的联系，真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。作者的爱情观是什么？如何对待爱情？善待爱情：以人的方式去爱。(人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代，还要给对方以幸福，爱情是一种责任……因为爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。)真正的爱情远远高于生理的需要，爱情中包含着忠诚、心灵的追念等人性的光辉。品味减语言做一巩个幸砍福的重人，邪只能林是在鹅你成砌为有侦智慧玻的人痛的时丑候。上帝龙久久牛地伫峡立凝匀视着诱。随映后深期沉地渴思索限着离金去了忆。从填那时薄起人躁就成垫了大朴地上革的上魔帝。从人浅本身漂来说慕，只为有能伸以人边的方纷式去测爱的狠人，枯才成拔为真言正的四人。这一染句饱芦含了泪人生抚哲理腊的话步语，痰可以仁从多串个角搬度去管理解霉。就茧本文乓而言援，在阁异性昨或爱茎人之已间的毙交往泰中，影只有五保持站一定握的理刺智、刚慎重叠和机肺警，阶才可挣以和歌谐相爱处共巧创幸牛福。这意架味着茧爱情堤的力侧量征买服了央上帝起，他绣在“伫立伤凝视”中终篮于意排识到牌人与拔其他派生物吗的不币同，匠意识盟到人雹必须阁主宰谊自己匀的精扶神和挥幸福摔。而美他最夺后的神离去校，就谣是对仅人性贸力量酒的认暂可和啊屈服两。连耽君临银宇宙桃的上哥帝都青无可祝奈何奴，正蒜说明鼻了“爱情箩，它弯高于合上帝”，人“成了扬大地耀上的填上帝”。文章讯结尾笼说：“万物该生存时、繁歼殖、愉传宗嗽接代既，但阔只有终人才纺能够乡丰爱。”“如果棋不善肥待爱瞒情，挂便不趟能提轻高到铲人类苹美这洋一高聚度，湾就是晶说它梳还仅思仅是盟能够踪蝶成为茄人、毒但尚迅未成愉为真粮正的戒人的挑一种敞生物版罢了轨。”这些括话都宵很好趁地解帝释了“只有猛能以积人的失方式艳去爱公的人片，才呢成为浅真正讲的人”的含芬义：荒真正丽的爱尾情远谋远高栽于生胀理需锦要，似爱情府中包俯含的“忠诚”“心灵雪的追壳念”等人护性的驰光辉赴，正道是人廊之为顾人而虫不是墨动物济的根目本标迎志。欣赏译故事一个当凄美毁的故撑事：在医燥院病驶房的易一隅险，躺嚼着一戚位奄陈奄一突息的质病人终，在侨世间翼弥留找的最问后一既刻，末他把泳苍老黄的手权伸给赛浊泪杂涟涟后的老苹妻，颈感谢碰他半附个世酱纪以吵来对树自己喉无微看不至脆的照荷顾。劲他深歼知自河己不墙久就况要踏释上黄献泉之晌路了独，为奖了报贷答他臣的真驾情，其也为守了安字抚自唤己的田心灵圆，他殃决定疑告诉大她一宽个深谊埋在拜心底串的秘头密。茶但是裙，没率等他舅把这喉个秘掌密说掀出口餐，他期的老症妻就棕把手核轻轻就按到逆了他驶的嘴流上，调她说戏：“茄我不恨需要矛听什睁么爱畜的秘欣密，阴在我云看来梯，最挽大的料爱的匪秘密模就是案我们多在茫例茫人飞海中蒸相识躬、相圈爱，辆手牵垫着手药一道险走过费了50年的扒风雨庆历程……畅”丈夫油感动催得涌虾出了伏热泪佛，最文后带挪着那似永远宜的秘膨密平雅静地踢离开种了人搞间。仁者晋见仁群智绝者见陷智走进束演播肝室有一制女孩无收到捐了男勉孩的号一封捕信，耐眼前伏就立谅刻浮刊现出码男孩径的笑出容，男眼神等，还闲有男踏孩运孙动时咐矫健素的身猛姿…润…这徐一切国的一倍切都钢令她抬陶醉箱。其问实，柴就像亮他关龟注她辟一样跑，她乌也早飘就开霸始默午默地袜关注黑他了底……问：他们虎可以谨进一但步发拜展吗尿？为呼什么围？爱情碰很美机，可置中学疮不是鸡恋爱增的季民节，般早恋断如同燃一枚遵青橄辨榄，母过早饰的摘蜜取恋孟爱的筐果实酷，品养尝到仿的不络是幸援福，芒而是烦苦涩颤，就害像文赔中所厅说:做一赛个幸瞧福的植人，仰只能例在你度成为珠有智弱慧的仙人的御时候药。要略想收莫获甜对美，六那就挨等着拔果实悔成熟棕的时醋候再培品尝家。把握进应有守的爱粉是幸板福，办放弃步不应艇有的虫爱是谨轻松遥，只有惕以高震尚的矛人品舱、成堪功的徐事业俘乃至景雄厚疼的经弃济作痛为基液石，牛才能麦达到止美好乏圣洁泛的爱麦情殿枯堂。爱情著是一目种牵决挂，咬是一嘉种默追许，席更是厘一种到责任红。青春庙不是酒恋爱超的季跌节，急这时单，我胁们没民有足罪够的紧的能粮力去需承担真情扔告白梯衷奏心祝母愿当我匹们在歇情感双的门换前徘落徊时英，我景们需省要反呢思自玻己的未情感做选择响，在悦反思翼中学走会选拴择，瓜学会败承担热责任塌，学恰会保战护自仪己。楼那就违让我柔们学掘会用妈平静摊坦然汉的态玻度对宴待异夫性朋挺友，悲让我湿们在享青春松的旅糟途中绿珍藏镇这份胶粉红皱色的笼记忆衰，在吧学业腿有成胡的明尚天收瓦获一挽份成饮熟的调人生服之果给。“爱医情是受什么狂”是基个既烦简单怜又深崭奥的某问题摘，作套者用陪充满馆诗意鹊的故村事告恭诉我省们：代万物来生存妨、繁肌殖、抵传宗暂接代涛，彼披此忠之诚，宗永远文思念肢，这稿就是御爱情饮，是刻人类半才有森的爱址情。奶爱情公只有鞠是理曾智的均，聪炼明的淹，审肆慎的锅，它归才是是高尚齿的，显才会烧使人抛感受农到幸木福。估青春静不是杰爱情格的季认节，估这时迎的我桌们还历没有惭足够途的能疼力去那承担埋。结束氏语你知膝道有闭哪些甘关于狮爱情倒的成版语吗狭？你知拣道有溪哪些脉关于击爱情喘的传滋说、故事饥、文加学作步品吗泛？你知剧道有裁哪些沟关于追爱情胃的诗词吗志？走进菠文学妹：海枯基石烂良地老予天荒举案针齐眉格信誓忙旦旦执子戒之手煎与子呜偕老辗转考反侧练如胶迹似漆永结倾同心怠情投丑意合甜言旺蜜语曲一心挪一意你知匹道有虽哪些林关于扮爱情触的成连语吗驰？《红楼维梦》中的拖贾宝请玉与脊林黛源玉梁山告伯与纺祝英笑台的馆传说挺故事《聊斋品志异》中人弟与鬼脑狐的其爱情《泰坦团尼克达号》中的菌杰克户与露璃丝董咏固和七市仙女踢的神迈话故占事外国