顶岗实习教师实习心得

第第页顶岗实习教师实习心得在堂上，会有点紧急的心情，指导老师认为作为一名理科的老师，应更稳重。由于我是同时教6个班，同样的程设计面对不同的同学，教学效果也不一样。所以在备中，我们应依据每个班每个同学的力量和学问水平的不同备，不仅要备好教学内容，统一学问点答案；还要备同学，要充分了解同学的力量和原有的学问水平。

对于新老师而言，最大的困惑应当是学问点特殊是难点要教到什么程度、难以处理重难点，简单高估了同学的力量和学问水平，这就需要我们多与指导老师沟通，指导老师具有多年的教学阅历，特别清晰同学的认知水平，多与指导老师探讨这个问题，能获益良多。

每次讲完后，我都会主动与指导老师冯老师沟通，探讨我教学上需要改良的地方，总结得出几个问题：第一、堂上语速过快，同学们的思路不肯定能跟得上；其次、板书技能比较差，板书较为混乱。第三、教学难点把握缺乏，详情方面处理不够好。第四、与同学的互动缺乏、在教学中留意幽默感。针对这些问题，在后期的教学中，我有意识地去掌握自己的语速，学着去设计板书，恰巧另外一位物理实习老师板书技能特殊好，每次上都请教她设计板书。对于第三点，我认为并不是一朝一夕就能转变的，这是深化到教学阅历和对新标的领悟的问题，这让我意识到理论学习的重要性，应好好重视对新标的学习。最终一点，同学是教育的主体，我应当深化地去体会如何加强与同学的互动。后，也应多与同学沟通，询问同学对你的授有什么地方觉得还是不懂的，去进一步了解同学的认知水平，并适当修改自己的教学方式。

顶岗实习老师实习心得2

顶岗实习期间，为了熬炼自己的综合力量。我向实习学校申请了担当实习班主任的管理工作。在这里，我想和大家谈谈这段工作的经受和体会。

首先，顶岗支教中的实习班主任由于年龄与同学相近，第一次正式接触同学，往往能够很快融入同学中去，和同学打成一片。

接了高一班级一个理科班的工作。开头的时候有些手足无措。于是我开头渐渐查找对策。先听取原班主任介绍班级及同学状况。查阅同学的学籍档案，翻阅同学卡片，尽快对号入座地熟悉同学。接下来，参与了实习班级的欢迎会，然后做了简短的讲话。向听取实习学校优秀班主任介绍工作阅历和工作方法。观摩原班主任的日常班级管理及班级活动，虚心主动地向原班主任请教，吸取其班主任的丰富养分。最主要的是利用空余时间接触同学，观看、了解和熟悉他们，初步了解他们的思想、学习、爱好、爱好等。平常主要的活动要参与同学的早操、早读、课间操、劳动、文体活动等，负责各种活动的组织与指导。做好班主任日经常规管理工作，开好每周的班会。实习期间，常常召开主题班会。

如何增添同学班级荣誉感呢，我将从以下几方面谈谈我的看法：

必需建立强有力的班委会。一个优秀的班级，除了要有一名杰出的班主任外，还必需有强有力的班委会。班干部作为联系班主任与同学的桥梁，他们工作力量的凹凸，工作方法的对错，在同学中的微信如何，往往能够确定一个班级的精神面貌与风气。

要使班级有强有力的分散力，班主任对同学要有爱心。作为班主任应当关怀班集体，爱惜班级的每一位成员。发自内心的爱他们，关怀他们。使他们感觉到了老师的真正爱惜，体会到班级的暖和。从而使班级成为团结向上、温馨和谐的有极强分散力的集体。

通过各项活动培育集体荣誉感，增添班级分散力。集体活动是富于教育力和感染力的课堂，同学从中可以受到教育、得到启发，从而培育集体荣誉感，增添班级分散力。如：校级运动会、班级板报、唱歌竞赛、朗诵竞赛等都是班主任培育同学集体荣誉感的好机会。

班主任高尚的人格魅力也是增添班级分散力的又一个重要方面。作为班主任，不仅要“传道、授业、解惑”，还应当具有崇高的人格魅力。渊博的学问、深厚的艺术修养，言行全都的作风，都能使自己在同学中树立威信，使得同学能敬重你、支持你。在平常的生活和学习中，我对待同学就像对待自己的弟弟妹妹一样，亲和力比较强，使得同学们特别信任我，无话不谈，这样我也能更好的管理班级。

团结就是力气，在我们教书育人的同时也要对同学进行集体主义教育，让他们意识到集体的重要性，对班级分散力的提升以及同学人格的塑造都有主动的影响。

顶岗实习老师实习心得3

2月20日结束了短暂而美妙的春节假期，21日我背上行囊踏上了回校的路途，此次一路上的心情既紧急又兴奋，由于这学期我将要去xx省xx市xx县xx二中当一名实习化学老师。

抵达高校校内，这个既熟识又布满魅力的地方。回到宿舍，与舍友们度过了没有父母陪伴的元宵节。休整了两天，整装待发。24日上午在驻县老师魏欣的带着下，我们广平、魏县、xx县的实习老师一行人带上行李坐上了去实习学校的客车。经过三个多小时的车程，我们抵达xx二中，和随行的同学分开了，留下了七个和我一同在xx二中实习的同学们。下车时正好是同学们的课间休息时间，看到同学们活泼的身影让本来寒冷的天气变得有些暖和。

下车后迎接我们的老师和同学主动帮我们提行李找宿舍，被他们的热忱相待深深的感动。迎接我们的是尹老师，我们将行李放置在宿舍后，他带着我们一行人去品尝了学校四周具有xx特色的饭菜为我们接风，并且为我们介绍了学校的一些状况和留意事项。

回到宿舍整理了一番，下午和同组的实习老师们一起参与了二中新学期开头第一次全体教职工大会，在此次会议中我熟悉了一部分学校的老师和领导。会议结束之后我们在学校张老师的带着下跟随组长去见了生活部的马主任，向他做了简洁的自我介绍后，我们将一些生活必需品大致告知了他，马主任也很主动的为我们供应便利。随后便又在与宫主任短暂的谈话中了解到自己的职位和任务。晚上与我所在的初二C组组长李主任取得联系，记录下课表和一些详细工作事项，预备其次天的课程。

在一切都支配妥当后，迎来了在xx度过的第一个夜晚，全身疲乏，很累但却很充实。只有一个晚上的时间我就要实现从一个大三的同学向一名人民老师的身份转换，一切来得很突然，没有一点点防范。第一个夜晚，大家都睡得很晚，都在为其次天的课程做预备，写教案、做课件仔细投入到严谨的教育事业中。

今日是我有生以来度过的最充实的一天，很累很辛苦，但心里却没有一丝丝埋怨。我盼望在接下来的日子里能够学习体验到更多关于老师这份真诚而严谨的职业的经受，这将是我以后最宝贵的回忆与财宝。

顶岗实习老师实习心得4

一、导学案设计奇妙

导学案设计奇妙，包括课堂的预设提问应依据同学的学问现状，层层递进，恰到好处。课堂提问是提高课堂教学效益，促进同学进展的有效方法。老师应当充分重视课堂提问，细心设计问题，合理选择提问方式，并不断优化问题的设计，以激发同学学习爱好，引导同学自主思索、探究、感悟，成为学习的仆人。

二、老师调控课堂力量强

听了这两节课，感觉两位老师的教学功底特别扎实，调控课堂力量很强，也是我要努力学习的。一堂高效的课，能够充分释放同学天性，深刻挖掘同学潜能，赐予同学收获和欢乐。反思自己的课堂，更觉出自己与优秀老师的差距之大，超群的教学机灵和课堂调控力量绝不是一日之功，要想给同学一杯水，自己不但应当有一桶水，而且必需有源源不断的活水。所以，加强“内功”的历练才是最要紧的。只有在日常教学实践中，不断锤炼自己对课堂进行状态的敏锐感知力量，增添应变力量，将课堂效果最优化。

三、课堂中同学为主角，老师引导、点拨

师生在教学中地位的悄然转变，使同学成为教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者和导演。好课都表达了课堂的主角是“同学”，老师的作用是奇妙的“引导、点拨”的新课标思想。通过这次听课活动我对新课改有了更深的熟悉。教学改革就要创新，观念的更新是教育生存和进展的前提。

四、设计独具匠心，自制教具突破教学重点、难点。

数学教学过程中动手操作的重要性。自制的教具，在课本解读的基础上，进行了奇妙的改良，为课堂教学增加了不少的亮色，也为突破“外角”这个难点做好了铺垫。

那些好玩新奇的试验，的确让同学们欢乐起来，热忱高涨起来。依据所教内容，主动自主探究，在师生的共同研讨下，逐步对现象或数据进行分析，深化到问题的本质，形成实事求是的求学看法，提高自身教学设计的力量。同学真是学在乐中，乐在学中。

五、教研员老师为我们的教学指明白方向

教研员老师又对两位老师的课做了经典的点评，并且阐述了自己的一些教学理论和新思想，为我们今后的教学指明白方向。

总之，老师们在教学中敢于让同学探究、体验，给了同学最大的自由运用和探究规律的时间和开阔空间，充分表达了教学活动中同学主体地位。通过老师有序的引导、同学主动的参加、体验、合作、商量与沟通，培育同学具有主动、负责、开拓、创新的独特特征和科学的思维方式，让每一位同学都有收获，都得到胜利的体验。老师的点评也精彩至极，真是让我受益匪浅。

顶岗实习老师实习心得5

光阴如水，岁月如梭。一转瞬已经到了顶岗实习即将结束的日子。依稀还记得刚来到河北柏乡中学时候的场景。一转瞬间却要与它告辞。在这实习的半面时间里，有收获有付出，有欢乐 有泪水。

在这里，我开启了我老师生涯的第一节课。登上高中的语文课堂讲台，尽一个老师应尽的责任——传道受业解惑也。同时也肩负着同学的身份，仔细求学，仔细提高自己。在这里，收获了许多。

首先，做为一名同学，新上任的老师，要多听课，从别别的老师的课堂中吸取阅历，听课是学校教学管理的一项常规性活动。通过听课可以沟通阅历，讨论教材，对于老师而言，听课是初为人师的起点，是进步的基石。听课要了听课班级的学情，学情不同教学要求也会有所差异。在听课的过程中可以借鉴别人的特长和优势，从而改良提高自己的教学质量，对自己的课堂提高有很大的关心。听课后的分析也是至关重要的，要分析所听课程的教学目标，教学结构，教学内容，教学方法，教学组织形式教学模式，课堂管理以及师生互动。一节课能表达的是多方面的，要学会从中分析出自己所需要的内容。

然后，要学会备课，备课是一节课的重要活动，备课好坏确定了一节课是否能够胜利。语文备课要分析教材，依据最新的教育部发布的教学标准来设计一堂课，这是一堂课的核心与灵魂。要引进一节课的完成。一切以教学标准为准，在备教材的过程中大的是要了解一本书的整体，从宏观来看，整体看一本书的构造，每本书都有其想要讲的内容，从必修一到必修五是循序渐进的一个过程，从简洁到渐渐深化，文言文的内容也渐渐变深，所以肯定要宏观的看一本书的内容。然后看一个单元的内容，每个单元都有其想主要思想，像必修一的第一单元，主要以诗歌题材为主，讲诗歌，那么，就从诗歌入手来预备。备课的过程中也要了解学情，不同的同学教育方式不同，要做到因材施教，而不是自己僵硬的一套方法处处照搬，适合同学的才是最好的，同学是课堂的主体，一切的支配都应当围绕同学来绽开。要制定教学的重难点，并在教学过程中显示出来，教学重难点是一节课的讲课主要点。关于教学过程的支配，要从教学内容的实际动身，依据一节课的难易来支配，同时也要兼顾老师自身的状况，每个老师都有自己的教学风格，教学过程要结合自己的风格，扬长避短，择善而从，选择最合适的教学节奏。

备好课以后，上课也是一个挑战，要设计导入环节，导入的方法尽量新奇，可以调动同学的主动性，但是也不行以一味的追求新奇而导致导入和课程差距太大，讲课的方法也是多种多样的，依据课程的内容不同，讲课方式也应当有所不同，讲散文的时候应当注意感情抒发，文章分析，讲文言文的时候，翻译和文章结构并重，而且不同的文言文讲解并描述方式也不同。例如长篇文言文《孔雀东南飞》就应当抓住重点来讲，不适合精讲，而短篇文言文《烛之武退秦师》就比较适合精讲，依据课文不同，讲法不同。

不仅仅是有来自教学上的重要收获，在这个学校，也学会了如何与同学相处。做为一名副班主任，仔细学习管理班级的方法。一个班级其实就是一个大家庭，班主任的角色至关重要。由于一个班的班主任就是这个班的领头羊，是一个班的灵魂。往往都是，有什么样的班主任就有什么样的班集体。通过一个班集体就可以看出班主任的为人处世。班主任相当于同学的另一个家长。同学们都是模拟者，班主任怎样做同学们都会在有意无意间进行仿照。所以班主任这个职务其实对一个同学一个班级开说是很重要的。担当副班主任期间跟随我的指导老师学习了许多的班级管理方法。高一的同学正处在叛逆期，青春期的孩子们往往心情波动都比较大，非常需要来自老师的关注。班主任需要留心每一个同学的心情改变，当觉察有的同学有异样表现的时候，要准时的关怀，以免消失更大的问题。在与同学相处的过程中，最重要的是要付出真心。同学们其实也都是需要真心来暖和，投之以李报之以桃。你对同学好，同学心里其实特殊明白，他就会亲近你，爱你，敬重你，亲其师信其道，就是这个道理。在这里我深刻的明白了这句话。我始终觉得自己就是一个一般的可有可无的实习老师，但是通过我的努力，让一些孩子们喜爱上了语文这门学科，我真的觉得很欣慰，也觉得很感动，这也许就是当老师的意义吧。

在这里的日子在劳碌中一每天度过，体会颇深。当老师的困难与不易。在没有当老师之前，我的想法和大多数人的都是一样的，觉得老师嘛，每天就是上上课，然后按时按点下班休息。但是，放我真的成为一名老师以后，我才意识到我的想法有多浅显。想要成为一名合格的老师，最至少要仔细备课，上好课，这个过程就会极其耗费精力。除此之外还有许多其他要做的事，要开教研会，班级会议，班主任会，各种各样的会议。而且考试的压力就像一座大山一样重重的压在高中老师的身上，做为老师就要对每一个同学负责，要努力让他们尽最大的潜力，成为更好的人，考取更高的成果。做为三大主科的任课老师则更加需要努力，需要付出更多，由于每门150分的高分数，必需要让同学拿到的更多，其中语文，支配的课程紧，任务多，而且有上不完的早晚自习。每天与同学们朝夕相伴，往往都是过着两头见星星的日子。早上天还没亮就已经开头上早自习，晚上十点下晚自习，而且依据新高考的要求来说，得语文者得天下，可见语文这门学科的重要性。相对应的，做为语文老师，任务也就更加重大。可谓是，任重而道远。

实习生活就这样接近了尾声。感谢师大，感谢汇华能给我这个机会，让我在这样的一个平台学习和展现自己，让我收获更多，努力成为一名合格的老师。

顶岗实习老师实习心得6

班级管理就是老师以关注每个同学在班级生活中的参加和成长为宗旨，以开放的而非在掌握的方式进行班级进展，共同建设一个和谐而富有成长气息的班级组织。班级是同学在校生活的基本组织，同时也是促进同学健康成长的重要场所。一个优秀的班级能够使教学活动得到更好地开展，能够使同学的学习得到更好地提高，同时能够促使同学更好地成长。

一、充分的了解同学

了解同学就是要了解班级每一个同学的'状况和整个班级的状况。班级管理活动的绽开就是建立在充分了解同学的基础之上的。

〔一〕了解同学的基本状况

对同学的了解涉及到很多方面，首先要了解同学的姓名、性别、年龄、家庭状况，其次还要了解同学的学习状况，最终还要通过与同学的接触了解同学的健康和心理状况。只有充分的把握同学的状况，才能够依据实际状况完成教学任务。

〔二〕依据同学状况制定班规

“无法规不成方圆“，要从班级的实际状况动身，制定出适合本班级的管理方法。充分发挥班干部的监督作用，培育同学自觉履行班级义务的职责，让他们懂得哪些行为是正确的，关心他们熟悉哪些行为是不正确的。学会严格要求自己，规范自己的行为，做一名合格的同学，从而也促使班级管理规范化。

二、正确的对待同学

搞好班级管理工作，构建良好的师生关系是必不行少的，融洽而和谐的关系能够促进良好班风的形成，使同学更加的有存在感，提升其学习的动力。

〔一〕要充分地敬重和爱惜同学

优秀的班级依靠于和谐的师生关系，老师要充分发挥主导作用，理解同学，多站在同学的角度去思索问题，不要使用过激的言语去挖苦，打击和挖苦同学。“金无足赤人无完人“，犯错误是难免的，我们要采纳正确的方法去教育他们，少些指责、少些埋怨、少些强迫、少些指令，多些敬重、多些爱惜。只有充分敬重同学的班主任才会赢得同学对自己的敬重。

〔二〕讲究方法，言传身教，一视同仁

“世界上没有两片相同的树叶“，同学也是如此，他们存在着差异。要想科学有效的管理班级，就得针对同学的不同，实行不一样的方法，并且从自身做起，严格要求自己，为同学树立起好典范。不能由于同学学习存在缺乏，家里条件差等卑视同学，要公正的对待同学，学会一视同仁，这对同学身心健康的进展也是有着主动作用的。

三、与家长取得沟通和联系

单纯的学校教育是远远不够的，家庭教育也是非常重要的。老师要学会与家长保持沟通和联系，可以通过电话和家访等形式准时地反映同学的学习状况及生活状况，对于同学逃课上网，早恋等行为做到早发觉，早教育。中同学是性格养成的关键时期，不具备完全明辨是非的力量，这个时候，就要依靠老师和家长一同努力，共同促进同学的成长。

总而言之，要做到科学有效的进行班级管理，那么老师就要提高自身的素养，在实践中摸索进步，充分发挥自己组织与协调的力量，要有高度的责任感，要有激情，运用自己才智的大脑，多关怀，多敬重，多爱惜同学，发觉同学的特长，了解同学的缺乏，为同学供应呈现自己的舞台，充分的激发同学学习的爱好。

顶岗实习老师实习心得7

2月28日，我踏上去往实习学校xx中学的大巴车，满怀盼望，而如今顶岗实习已经接近尾声。回望这半年的时间，快乐过，失落过，仔细过，顶岗实习沉淀着我的青春，幻化成我高校途中最美的行囊。

在顶岗实习的四个多月中，我们脱离了学校，实现了从高校生到老师的角色转变，从单纯的学校环境进入了冗杂的社会环境。在实习期间，我学到了许多东西，无论是在教学实践上，还是在社会实践中。我将从以下几个方面进行总结。

一、思想观点方面

在顶岗实习之前，我就已经做好了当一名老师的预备，首先在高校学习期间进行专业课和教学技能的学习，积累了足够的学问，再次是从心理上已经做好预备。通过本次实习，我更加坚决了成为一名优秀老师的信念。

二、教学实习方面

实习期间我负责高一九班的化学教学。我特别珍惜这次实习机会，踏实工作，积累点滴，教育教学技能有了显著提高。这又得益于我有一些优秀的学习对象，高一化学组的几位老师专业学问扎实，教学阅历丰富。每次讲新课之前，我都会先听一下指导老师的课，学习老师的特长，从而逐步形成自己的教学风格。我仔细备课，多次请指导老师，从而尽快提高自己的教育教学水平。我参与每周的教研活动，和几位老师共同讨论化学课题，并发表自己的看法，从中受益颇多。课余时间我会给同学补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开拓“其次课堂”，解决同学们提出的问题，在此过程中，我也会发觉自己在专业学问上的缺乏，实现了和同学的共同进步。

三、班主任工作方面

在实习中，我担当高一九班的实习班主任，对班主任工作有了一次尝试，深刻体会到作为一名班主任特殊是优秀班主任的不简单，对班主任这一角色有了更深的理解。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对同学进行个别教育，学会写班主任工作打算，学会怎样开好主题班会，学会如何组织一场家长会，学会了……这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。

四、生活方面

在生活上，我们十位实习生互帮互助，共同进步。在这个过程当中增添了沟通力量和适应力量。记得我们十位实习生一起听评课，搞团日活动。尽管我们几个人来自不同的专业，在实习前我们也并不熟识，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时，我们一起清扫整理我们的宿舍，xx中学记录了我们的欢乐 ，我们的劳碌，我们的进步与成熟等等。这一切永久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这半年的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，盼望每一位队友都能坦然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程。

作为一名实习生，我特别感谢学校能为我们供应这样一个平台，让我们将理论与实践相结合，让所学得到实际应用。同样地，也特别感谢实习学校领导的信任，让我有机会登上讲台去实践，当然也要感谢学校的其他老师，给我们供应了很多关心，指导老师不厌其烦地进行指导，让我学到了不少东西。总之，顶岗实习是我人生当中一次美妙的记忆，通过顶岗实习，我受益匪浅。

顶岗实习老师实习心得8

孔子有句话说：“吾日三省吾身。”“三省”而后知道所得所失，假如有得，心中不胜欣慰，如有所失，必当明日加倍努力以弥补所失。每日“三省”而每日都有进步，来平山中学已经有一段时间，我对自己的教学进行了深刻的反思。

首先，我没有仔细钻研教材，对重点把握不够明确，学问点讲的不够全面。我是第一次讲必修二，对教材内容更要深化的学习、讨论、探讨，这样才有利于我们更好地进行教学，因此对教材的分析和讨论成为首先要完成的任务。在教学中，我更应充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领悟编者意图的基础上制造性的使用教材，用活教材。

其次，上课我与同学的互动比较少，实行填鸭式、满堂灌，同学的主体作用得不到充分表达。为了转变这种陈旧的教学模式，就必需使同学成为课堂的主体，所以必需充分调动同学的主动性。怎样做到这一点呢？首先就要在备课上下功夫，做好教学设计，结合同学实际设计相应的互动环节；其次，增加上课的幽默型和趣味性，才不至于让同学感到厌倦。为此，我在备课时，找了些和课程有关的小视频，尽可能提高同学的上课主动性。

最终，教学情感反思。就我个人认为，教学情感包括对同学的情感和对所授科目的情感。第一，对同学的情感就是要把他们当成自己的孩子一样，不管学习成果好与坏、纪律遵守的好与坏，他们都是一样的自尊、有上进心，在课堂教学中要以十二分的热忱投入到对他们的关心与教育中。其次，对所授科目的情感就是要把他当做一个有血有肉的人看待。曾经听一位老师说过，一个老师假如自己对所教的科目没有了情感又怎么要求同学对其产生爱好与喜爱呢？所以，老师必需对自己的科目有感情。

苏格拉底说：“未经端详的生活是无价值的，你必需不时的停下来，端详你的生活，与你的内心相接触，你必需不断的了解世事，不断地发觉自我。惟其如此，你的经受才会成为你的财宝。”作为一名新老师，要不断的反省自己，为自己确定正确的路线和目标，朝着正确的方向前进。

反省是一面镜子，它能将我的错误清清晰楚地照出来，使我们有改正的机会。

顶岗实习老师实习心得9

顶岗实习真的能够转变一个同学好多，以前大一时只是听学姐、学长说实习前后能够转变一个人好多，包括性格、穿着装扮、责任心等，当你真正的进入顶岗实习你会发觉这句话肯定不是吹出来的，以前我们都是同学，课堂捣乱或者玩手机啥的都认为没多大问题，等自己真正半年实习过后坐在讲台上以一个老师的身份时，就能够换位思索老师看到自己玩的时候是多么的让人厌烦，其实与同学交往是有很高校问的。

如何才能使师生关系变得更加融洽呢？我认为首先一点是敬重同学，对于任何同学不要区分对待，要更多的赐予他们关心，在我们老师的心里可以讲同学分为三六九等并以不同的方法对同学因材施教，这是好的，其次是我们要给同学们更多的关注，同学上课之所以给你捣乱、或者干与课堂无关的事，究其根本是我们老师的缘由