2023初中教研组度工作计划

2023初中教研组年度工作计划

2023学校教研组年度工作方案（精选篇1）

新学期的来临，让我们数学教研组更加有信念做好本职工作，将我们学校数学成果提高到一个新的台阶，本学期数学教研组工作方案：

一、教研组基本状况

本组有18名老师，组员中，工作满一年的年青老师3位，五十岁以上老师共10人。

二、指导思想及工作目标

指导思想：在学校教务处和教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，细心营造有利于同学健康成长的学习环境，不断提高老师的专业水平、教学力量、科研水平。

工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;落实教学五仔细检查;加强课件资源的共享;促进新老师的成长;提高老师的讨论水平;加强中考试题和中考走向的讨论。

三、详细措施

1、指导本组成员仔细研读数学新课程标准(修订稿)，尤其是变化部分。

2、有方案进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的训练教学技能。

3、仔细组织并督促好本教研组各班级备课组的活动，探究注意实效的备课组活动方法。

4、乐观参加学校课题讨论，不断地搞高本组老师的教研的力量。加强中考试题和中考走向的讨论。

5、创设条件，供应机会促进新老师的快速成长。

6、通过相互听课、评课等活动加强提高课堂效益讨论。

7、仔细组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结阅历、制定改进措施。

8、指导本组老师乐观撰写训练教学论文。

本学期除了做好常规教学外，要仔细落实学校教务处、教科室的教学工作方案，以“乐观探究有效课堂”和“关注同学学习方式”为抓手，进一步乐观地推动课堂改革，努力提高课堂学习效率。

本学期着重抓好两件工作，首先是规范导学案，各备课组将导学案编写工作当做一件重要的工作来来仔细落实，在编写过程中，肯定要依据新课程标准对各章节内容增加、删减状况做仔细了解，避开内容繁杂，题型偏难、偏怪，依照新课程标准编写，即要符合我们同学的详细状况和特点，还要紧扣教材，环节齐全而且简洁易于上课实施，不能每一章每一节课千篇一律，要有每节课的特点，让导学案真正起到补充课本内容，归纳学问点，帮助教学的作用，形成我们数学学科的特色，利用每周备课组活动，协商下周教学内容，仔细斟酌每一道例题、检测题是否合适，一人执稿，全员修改定稿，做到内容祥而实，不要太多，给同学留有足够的课堂时间，以老师教得欢乐、同学学得自主、课堂效率、潜能开发为目标;依据各班同学状况可将例题进行敏捷变式或增减，即每个老师都要进行“二次备课”，上完课后要仔细反思，不仅从导学案，还要从教法、教学效果等方面进行反思总结。

综上所述，我们的课堂教学主要是在老师引导同学自学，老师点拨，同学争论，相互关心下进行的，最关键的是在保证良好的课堂纪律条件下，充分调动同学的学习自主性，以培育同学健康向上的心理品质为基础;以引导同学自主学习为主要方法;以培育同学学习爱好为主要手段;以鼓舞创新精神，培育制造力量为核心;进行深化探讨和讨论，全面致力于同学学习习惯的养成和学习力量的培育，敬重同学学习主体的地位，关注同学的进展，让课堂教学发挥效益。

除此之外，还要做好日常教学常规管理工作，每月检查各备课组导学案，要求每一位老师在课堂上严格管理，力争让每个同学都要动起来，不能让课堂乱，让部分同学无所事事，甚至捣乱课堂，影响其他同学学习，甚至影响老师上课，让提高课堂效率真正落在实处，至少不铺张时间。

仔细关注课堂上同学的表现，不能追求表面上热喧闹闹，而是要让同学静下来仔细思索并乐观动手练习，坚固树立“我要教会你，我必需把你教会”的想法，同时也要让同学有一种必需学会，肯定能学会，每节课都要有收获的意识和态度，对于某些基础弱、力量低的同学可适当降低要求，要求他们学会最简洁、最基本的概念、运算，要常常鼓舞他们，决不能轻易放弃他们。

关注青年老师的培育，各备课组长、教研组长随时推门听课，同时也要要求他们主悦耳老老师的课，吸取可取之处，师徒之间多沟通多沟通，使他们更快成长起来，相信在我们全体老师的努力下，肯定会圆满完成本学期的训练教学任务。

2023学校教研组年度工作方案（精选篇2）

一、指导思想

本学期我们数学组以下两个意识为指导思想：

树立科学意识——严格根据训练规律及同学的年龄特征做好教学工作，仔细落实数学教学的各个环节，乐观参加教研教改，遵守学校的各项规章制度;

树立质量意识——要增加教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就同学，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成果。

二、活动时间：

每周五第七节课。

活动地点：三楼东头办公室。

三、主要措施

(一)加强理论学习，提升老师素养。根据学校统一布署，组织本组老师仔细学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材仔细争论，制定出新学期的教学方案和教学进度方案，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，依据各班级教材、同学年龄特点，制定教材的教法，相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同提高。

(二)加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。

1、向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。

(1)要求做到：①三维目标明确②细心选择例题③作业布置要精选与分层，要有针对性

(2)连续加强课外补缺补差，要体现有效性：①辅导的目标要明确②要讨论考题，针对考题进行辅导③要仔细分析考试的成果，准时改善教学

2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作方案，资料要依据各组的实际(学科的实际、班级的实际等)，细化教育处、教研组工作方案的各项要求，以求有效的落实。对所制定的方案，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组的活动要强化教研功能，要以讨论和解决教学中的实际问题作为活动的主要资料，经过以校为本的有针对性的教研活动到达轻负担高质量的目标。

3、每月要对各老师的备课、听课、批改作业的情景进行检查，以便准时发觉问题、解决问题。

4、加强毕业班教学讨论，

(1)要讨论考题，把握考试方向;

(2)加强分层，强化双基，确保合格率;

(3)考试分析要以自查为主，落实基础学问点。

(三)加强教研教改，开展校本教研。

1、切实组织好常规教研，讲究实效，乐观参上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教研活动，提倡团体备课，充分发挥老师的群体才智，逐步构成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。

3、加强相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求每位老师听课10节以上。

4、鼓舞和帮忙老师总结阅历，进取创新，使改善教学方法成为每个老师的的自觉意识，逐步构成老师个人和教研组的教学特色和教学风格。

5、每位老师上一至二堂公开课，听课后全组仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。

6、利用数学爱好小组，培育同学的学习爱好为了提高同学学习数学的爱好，培育同学的实践本领，培育同学的创新意识和创新本领，在初一、初二班级建立数学爱好小组，由专人负责。利用数学爱好小组帮助数学课堂教学。

我们教研组全体老师的努力，让同学对数学学科多一分爱好，多一分喜爱，与老师构成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而努力。

2023学校教研组年度工作方案（精选篇3）

一、指导思想

本学期，本教研组将仔细贯彻训练局和学校的工作要点，在学校教育处工作方案的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展训练教学活动。教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深化常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。努力提高数学教学质量。

二、上学期教学工作的简要分析

我们组仔细贯彻执行我校教学工作会议精神，仔细做好备、教、改、导、考、析等各个环节的工作。充分发挥备课组的作用，规范备课组活动制度。各备课组定期(每周一次)开展团体备课活动，做到统一教学资料、进度、练习、考核。提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我们依据同学实际，精确     地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以同学为主体，以本领训练为主线，不断激发同学学习的爱好，培育同学的应用意识、创新意识和实践本领。以备课组为单位设立资料库，如电子教案库、习题库、试题库、课件库、教学论文集锦等，从而逐步建立起科组的资料库。落实听课制度。按学校规定，每学期每位老师听课15节。我组老师全部都能根据学校的要求，完成15节的听课任务。乐观开展其次课堂活动，加强补差辅导，全面提高学科教学质量。

三、开展“提高同学数学思维本领”课题讨论

不断地对同学进行正确的学习态度和科学的学习方法的训练。数学的教学就是要不断提高同学数学思维的本领，学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，老师既要向同学教方法，又要指导同学自我总结积累方法。要把立足点放在让同学学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。要留意同学数学素养的培育。在教改方向上，九班级主要从提高同学的数学素养和应试本领上进行教学讨论和教学改革，重点是把同学尽快地引上正轨，同时进行培育同学自学本领的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口，关注农夫工子女训练问题，用鼓舞去激发同学的学习热忱，用欣赏点燃同学才智的火花，鼓舞各位老师依据所教同学的特点和教学实际，确立自我的教改课题。对于较好的年段三分之一的同学，组织每周一次的提高辅导，定员、定时、定资料。对于学困生，各班依据每次小单元考情景，准时对学困生进行补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能。老师间要建立进取互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，构成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。

四、学科综合实践活动资料和支配

教研活动要求：

(1)我组依据学科和班级段特定制定讨论课题，每周开展一次团体备课，确定资料和中心发言人。

(2)仔细组织开展好教研活动。团体备课要留意三个结合：要与学习新的教学理念相结合;要与专题讨论相结合;要与上课、评课相结合。

(3)本学期每个备课组老师都要围绕专题，按方案上好一节教研课。详细支配见方案支配表。

(4)仔细执行学校制定的《教学工作考核方案》。仔细组织协作教务处备课、作业的检查。要求每位老师要切实做好备课和作业批改工作。

活动支配

二月份：

1、传达学科教学方案;老师制定各种方案、备课。

2、各备课组长谈本学期教学方案。

3、进行寒假作业展评，老师期末总结评比。

4、推门听课、组织骨干老师示范课

5、参与区教研室优质课竞赛复赛。

三月份：

1、数学各个领域分版块整合教学讨论

2、参与区教研室优质课竞赛决赛

3、规范落实教学常规并进行抽查

4、数学观摩课进行讨论汇报。

四月份：

1、组织阶段教学质量监测，并结合监测结果搞好质量分析

2、期中常规检查、优秀教学常规展评

五月份：

1、进行全校解决问题本领竞赛。

2、组织其次轮课堂教学过关达标课

六月份：

1、组织我校各组长召开教学研讨会

2、老师基本功比武

3、期末复习研讨会

4、期末检测、考核有关工作

5、组织老师做好学期工作总结，探寻下学期教学改善措施。

2023学校教研组年度工作方案（精选篇4）

一、指导思想

根据县教研室的教学建议和学校工作方案，制定本学期教研工作方案，旨在进一步落实教学常规，加强有效教学讨论，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高，深化讨论教学中存在的问题，细心营造有利于同学健康成长的学习环境，进一步加强组内老师的沟通，开展形式多样、注意实效的教研活动;创设宽松和谐的讨论氛围，激励英语老师在教学中讨论，在讨论中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学力量。

二、主要工作

(一)、扎扎实实规范落实教学常规，全面推动有效教学。

抓好备课，讨论教材、教法，组织本教研组全体老师再次仔细学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查老师教案及作业批改等，做好记录。

(二)、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。

优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要乐观组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。仔细讨论教学内容，仔细讨论我校同学实际，仔细讨论教学方法，统一方案、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，准时交换在教学环节中遇到的问题和商议 相对应的解决方法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。

(三)、乐观开展教学常规管理工作。

加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。

(四)、发挥骨干老师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。开展好生命课堂讨论听课评课活动，促进老师教学水平的提高，提高课堂效率，提高训练教学质量。

(五)、仔细做好课题讨论结题工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。

(六)、连续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。连续对本组成员日常教学资料，老师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各班级组的测试题及月考题等。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，连续丰富各种资料。

三、主要活动支配：

九月份：

1、布置本学期英语教研组活动方案。

2、各学科制定教学进度方案。

3、重新学习邹平县中学校教学常规。

十月份：

1、协作学校进行生命课堂讨论，进行听评课竞赛。

2、英语书法大赛。

3、做好《学校英语写作教学课题讨论》结题工作。

4、总结反思教学常规月活动。

十一月份：

1、组织同学乐观预备“英语基础学问力量竞赛”。

2、英语命题作文大赛。

十二月份：

1、其次届英语演讲竞赛。

2、开展复习课沟通研讨。

3、制定期末复习方案。

2023学校教研组年度工作方案（精选篇5）

一、指导思想

根据本学期英语教研方案和学校教科处工作方案，结合英语学科特点，制定本学期教研工作方案，旨在树立科学的质量观，加强有效教学讨论，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高;以基础训练新课程改革试验工作为中心，推动训练教学改革连续深化，组织老师围绕新课程试验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改善我校学校英语学科训练教学工作，推动学校英语新课程的实施，深化讨论教学中存在的问题，细心营造有利于同学健康成长的学习环境，进一步加强组内老师的沟通，努力探究和制造各种平台与合作沟通机制，开展形式多样、注意实效的教研活动;创设宽松和谐的讨论氛围，激励广阔老师在教学中讨论，在讨论中教学，提高专业水平和教学本领。

二、工作目标和思路

1、工作目标：提高课堂教学效益，促进老师专业化进展。

2、工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高同学学习本领。

三、工作重点

1、推动“三段式”课堂教学模式。

2、开展团体备课和专题讨论。

3、上好研讨课，构成教学反思。

四、详细工作措施和要求要求：

1、以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好团体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。

2、乐观开展教学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面的检查工作。

3、结合新教材，树立新课程的基本理念和现代训练思想，提高老师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广阔老师的教科研本领。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。

4、做好训练科研课题的讨论工作。结合新教材试验和教改实践，乐观开展课题讨论工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。

5、抓好学校毕业班的教学及复习研讨工作。组织学校毕业班老师学习有关中考文件，开展好学校毕业班教学及中考复习研讨活动。

6、组织老师和同学参与中学英语方面的各项评比活动。

7、提倡读书活动，促进老师专业内涵进展。全体老师都应坚持持续学习的愿望，构成浓郁的学习氛围。

8、每位老师必需开放课堂，领导、老师随时推门听课。每位老师每期听课不少于20节。

详细措施：

1、团体备课：一方面，先由执教老师作好初备设计，再由本组成员争论，大家纷纷发表自我的看法，对初备资料进行适当增加或删减，最终构成一个合理的教案。并且在团体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题”。大家分别提出自我在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同争论，并谈谈自我的见解，以构成切实可行的解决方案。

2、研讨课：执教老师必需根据新课程的要求仔细备课，采纳“三段式”课堂教学模式，在上课的过程中充分调动同学学习的乐观主动性，营造良好的课堂氛围。课后结合自我所上的课进行反思，总结课堂教学中存在的优点和不足，以便在今后的工作中得到进一步改善和提高。同时，本组的老师要针对所听的课进行评析，争论，完善听课者反思。

3、专业化培训：为了提高老师的专业水平和业务素养，必需坚持终身学习。主要包括新课程样本教研的指导、远程训练资源的使用、课堂教学模式讨论、小专题讨论等等。每次培训，每位老师必需作好记录。

4、专题讨论：本期本组仍旧进行“三段式”的课堂教学模式，并以其中的其次个阶段“互动冲浪”作为讨论对象。

5、本学期至少撰写教学反思性论文或案例分

2023学校教研组年度工作方案（精选篇6）

一、指导思想

以学校总体工作为依据，以提高教学质量和教研质量为目标，深化讨论教学中存在的问题，细心营造有利于同学健康成长的学习环境;提高学习效率和教学质量，增加老师的团队意识、终身学习意识、教科研意识;开展形式多样、注意实效的教研活动;创设宽松和谐的讨论氛围，提高专业水平和教学力量。

二、工作思路

1、教学目标：培育英语学习爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。

各班级详细目标如下：

七班级：注意同学英语学习习惯的培育，进一步培育同学学习英语的爱好，平常注意口语的训练，强化基础学问学习和基本技能的培育。

八班级：加强阅读教学，留意让同学在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，削减两极分化，力求进一步提升质量。

九班级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和力量培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨讨论，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为实现20__年中考的新突破打好基础。

2、教研目标：组织老师进行校内外的教学讨论活动，上好研讨课、示范课，做好集体备课、评课、课后反思等一系列活动，让每一位老师的理论和实践水平都有所提高。

三、主要工作

1、加强理论学习，不断更新训练教学理念。组织本科组的老师深化学习《义务训练英语课程标准》(20__年版)等相关的训练教学理论学问，以先进的训练理念指导自己的训练教学实践，努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，注意培育同学的综合实践力量，全面提高同学的素养。

2、加强集体备课，要做到有方案、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，绽开争论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，准时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力气和才智来提高全组老师的业务水平和训练教学力量。

3、进一步落实与深化教学常规，讨论常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。

4、按方案上好讨论课，做到个人备课与集体备课相结合，准时组织评议，加强教学方法讨论，找出不足，共同学习，共同进步。

5、加强教学科研工作，把组内课题深化下去，并预备成果展现。

6、端正教学思想，改进教学方法，做到在练习中学英语，想方设法创设情境，加强朗读和阅读理解的训练。

7、仔细备课，制订好各阶段的授课方案，定期测试。

四、方案要点时间主要工作支配：

九月通研教材，制定教学方案。开展集体备课，集体研讨。学习英语新课标。

十月开展公开课活动。在教研员指导下，扎实有效地开展集体备课。毕业班级月考。

十一月青年老师汇报课。期中复习、测试评价。参加市区英语学科教学竞赛。

十二月整理教研活动资料，上报学校教研室。做好结课及期末复习。撰写训练叙事、教学论文。

一月进行期末总结。期末测试评价。

2023学校教研组年度工作方案（精选篇7）

一、指导思想

1、围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培育同学的学习英语的爱好为基本任务，使同学养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，进展自主学习的精神和合作精神;使同学把握必需的英语基础学问和听说读写技能，构成必需的综合语言运用潜力。

2、围绕教研组进展的要求，以老师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和进展。

二、工作重点

本学期学校英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围绕高效课堂教学改革，透过组织老师进行课改理论学习、支配公开课、建立资源库等一系列活动来促进学校英语教学质量的提高。

1、七班级要抓好学校与学校的连接教学。七班级同学在学校阶段学了学校英语教材，基本上到达了学校英语教学的要求，但也消失了必需的分化现象，老师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好中学校连接教学。在这个基础上进一步培育爱好，强化基础，抓好起始班级的英语学习习惯。

2、八班级要培优补差，强化后进生的转化工作。八班级老师对本班的后进生，要了解其思想动态、查找致差缘由，有的放矢，区分对待，急躁辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3、九班级教学要以本为本、以纲为纲。在扎实仔细教好课本基础学问的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培育。共性是要仔细学习《考纲》和近几年中考英语真题，留意对考试动向的信息收集和试题讨论，提高毕业班教学效率。

三、工作措施

1、加强训练理论学习

本学期教研组各位老师要透过网上下载、分散学习和教研组会和备课组争论沟通等方式来学习《基础训练课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础训练阶段的四个基本任务，理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、做好教学常规工作

在开学初的教研组活动中全组老师要仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置