部编版七级历史上册《东晋南朝时期江南地区的开发》教案

12022年部编版七年级历史上册东晋南朝时期江南地区的开发1.了解东晋、南朝政权更替历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展的影响。知道江南地区开发教学的原因及表现。目标2.利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史，提高读图、识图能力。3.南北人民共同开发江南，认识人民在经济发展中发挥的重要作用。和平、安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要性。重点重点：东晋的兴亡，南朝的政治，江南地区的开发。难点难点：江南地区开发的主要原因。教法以启发式教学为主，结合史料设置问题进行探究。。一、导入新课教师播放视频配乐诗朗诵《忆江南》(见课件)。随笔教师：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？白居易的诗描绘了唐朝时的江南风景如画，让我们对江南产生了无限神往，那么江南包括哪些地方？今天，江南比北方发达，而在古代却是江南落后于北方，江南地区是怎样开发的？又是什么原因促使了江南地区的开发呢？今天我们就一起来到江南，感受古代江南的变化。二、新课讲授板块一东晋的兴亡1.观察《东晋十六国形势图》和人物图片(见课件)，并结合教材知识，说说西晋灭亡和东答案：①西晋灭亡——316年内迁匈奴人灭掉西晋。②东晋建立——317年皇族司马睿重建晋朝，都建康，史称东晋。2.观察漫画图片(见课件)，并结合教材知识，归纳东晋的统治特点。；“王与马，共天下”。3.指导学生观察《东晋十六国形势图》和祖逖图片(见课件)，并结合教材知识，讲述东晋导时期北伐的过程和结果。与答案：东晋初期，多次进行北伐，曾收复黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存疑学虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。过4.根据图片(见课件)并结合教材知识，说说北伐后东晋的社会局势、经济发展表现和东晋程的灭亡。答案：①社会局势：东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定。②表现：社会经济有所发展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。③420年东晋灭亡。过渡语：东晋初期，多次进行北伐，试图恢复中原。但是东晋统治者腐朽软弱，无心真正北板块二南朝的政治1.根据南朝政权示意图和地图(见课件)，并结合教材知识，说说南朝的定义、繁荣表现和朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。②宋是南朝疆域最大、存在时间最长的朝代。宋文帝、宋武帝在位的大约30年的时间里，轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定。南陈最小，只有江陵以东、长江以南的狭小国土。③宋、齐、梁、陈依次更替。处于劣势？答案：①南朝时，镇守地方的贵族和将领势力强大。②皇帝放纵官员盘剥百姓，导致政治日益败坏。③发生大规模叛乱，导致千里绝烟人迹罕见。过渡语：在三国两晋南北朝时期，政治上的特点是局势动荡，王朝更迭频繁，但也正是这一2书达标思时期，江南的社会经济却得到迅速的开发与发展。板块三江南地区的开发1.阅读材料(见课件)，并结合教材知识，对比一下，两则材料中对江南地区的描述有什么2.阅读图文材料(见课件)，并结合教材知识，归纳江南地区得到开发的原因。答案：①经济因素(最主要原因)：北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。②自然因素：江南优越的自然条件，为其发展提供了有力保障。③政治因素：江南战争相对较少，社会秩序相对安定。④政治因素：江南战争相对较少，社会秩序相对安定。3.根据图文资料(见课件)和教材知识，归纳江南地区得到开发的表现。答案：(1)农业：①开垦荒地，兴修水利工程。②改进农业生产技术：推广和改进犁耕；种植药材等，实行农业多种经营。 (2)手工业：手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。 (3)商业：农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。4.根据《江南经济发展趋势示意图》(见课件)和教材知识，分析江南地区开发的影响。答案：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心的南移奠定了基础。结束语：东晋建立后，偏安一隅。东晋灭亡后，中国南方政权更迭频繁，进入南朝时期，南南方经济逐渐赶上北方，南北经济差距缩小，为经济重心逐渐南移奠定了基础，也为南北统一提供了经济基础。1.东晋的建立2.东晋的统治1.南朝：宋、齐、梁、陈2.统治状况三、江南地区的开发1.原因：北人南迁带来劳动力和生产技术等2.表现：农