中班音乐蝴蝶教案【含教学反思】_第1页
中班音乐蝴蝶教案【含教学反思】_第2页
中班音乐蝴蝶教案【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班音乐蝴蝶教案【含教学反思】一、教学目标能听懂音乐中蝴蝶舞曲的节奏和旋律；能够根据老师的指导，模仿蝴蝶舞曲的舞姿；能够轻快地舞动身体，感受音乐带来的快乐和活力。二、教学内容及方法1.教学内容热身活动：孩子们跟着老师做一些简单的舞蹈和体操，放松身体，激发热情。音乐欣赏：播放《蝴蝶舞曲》并让孩子们听几遍，了解这首曲子的基本节奏和旋律。教学动作：老师模仿蝴蝶舞曲的动作，引导孩子们模仿。整合动作和音乐：教师把所学的动作和《蝴蝶舞曲》结合起来，让孩子们跟着音乐舞动身体。着重训练某一动作：老师发现孩子们在某一动作上比较困难，就需要练习重点动作，加强训练。2.教学方法让孩子们通过欣赏音乐，了解其基本节奏和旋律；以带领、示范、模仿、跟拍为主要教学方法；通过多次练习，固定律动和动作。三、教学过程1.热身活动老师带领孩子们进行简单的健身操，如拉伸、踩气球、做健身操，热身。2.音乐欣赏教师播放《蝴蝶舞曲》，让孩子们自由欣赏，然后让孩子们跟着歌曲的节奏和旋律，在教师的带领下，做出一些简单的动作（如头、手、脚等）。3.教学动作引领孩子们模仿，如：双手伸开，像蝴蝶翅膀一样扇动、转圈、扑动翅膀、舞蹈，尽情地展现蝴蝶的优雅姿态。4.整合动作和音乐教师教学一遍，让孩子们跟着动作做，配合音乐，感受蝴蝶的优美。5.着重训练某一动作老师发现孩子们在某一动作上比较吃力，就加强重点练习，多次训练，让孩子们掌握。四、教学反思教学中热身活动的重要性：在教学开始前进行适当的热身活动，可以让孩子们放松身体，增加学习趣味，对于学习动作类的课程，这个环节显得尤为重要。让孩子们自由欣赏音乐：让孩子们自由欣赏音乐，可以让他们对音乐有最初的认识和感受，为后续的学习做好准备，增加兴趣。教师的角色转变：教师不再是传统意义上的授课者，而是一个引导者，能够发现每个孩子的独特之处，并根据不同的情况，给予针对性的指导。同时，教师也需要更具包容力，可以从孩子们的表现中发现他们的长处，赞扬并鼓励他们，增加孩子们的自信心。教师需要多次练习固定律动和动作：在音乐课程中，孩子们搭配动作和节奏的配合要求较高，需要多次的练习，才能掌握课程知识。教师需要有耐心和恒心，不断地引导、指导和纠正，让孩子们在轻松、愉快的氛围中更好地掌握和运用音乐知识。教学需要注意动作的难度：随着孩子年龄的逐渐增长，要注意教学内容和难度的适应性。如果动作过于简单和单调，很难引起孩子的兴趣，反而会使孩子们感到乏味。如果动作过于复杂和过高的技术要求，让孩子们感到较难跟上。五、总结音乐舞蹈是孩子们非常喜爱的活动，在音乐教学中，教师应注重孩子们情感的培养和社交交流的发展，同时也是锻炼孩子们视觉、听觉、运动等能力的重要手段，这门课程也应享有平等的地位，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论