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五级册三元识理一、词积累二多字为wâì设应yìng乘之机看k只ī为wi难应yīng乘看ā都只ǐái散àn撒杆āi散ǎn撒杆儿三组截（半截险（危擒检（检慢调（调动）漫稠（稠密）四近词面显眼——注意——五反词尊饥渴安秘了如一喜欢纯洁节约、词一一一七词意“1

“一清二楚”。八解课、句的世新》，《世说新语》主要记述世人的生活（段说两关很，以子父不，君就出个子一与子熟）（句说孩很礼，会待人）（君在上文，子在上文，没生地接“雀夫子禽，是用婉方，礼，表了既孔不您的，梅岂我的”个思巧地解孔平逗与笑反出子维捷语机幽。、《晏使》据《晏子春》改写来，

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五年级下第四单元知梳理一词积AABBABB式无......式：无边无涯、无影无踪、无缘无故、无穷无尽含“”成一.......式：一声不含“”的语：雪二近词休养情谊看封锁）收增爱惜（疼照料安严厉惊慌拥放肆祭奠发请求三反词污染奖））困难（容易）热烈放肆（约束）粗糙雪脆四比比词挽呻舔（搀伸添（跨瞅慌（挎揪谎（垮锹狠（五词搭：搂增强信心4

喜出悄悄热烈地鼓热灿烂六词意放七重句分：第慰一话志军士朝鲜妈深的意难割的别情接发来。这话明要表出鲜妈对愿战慈般爱个句一感句表达志军士朝老妈关体，间深不而。“为什么摇头呢？”表出鲜妈对愿战的依别情，更充分达志军士朝人永忘的情谊最后一感句抒臆表了鲜民志军士热和愿对鲜人的激情5

种敌的恨与志军“”生强的比表了鲜孩们志军叔亲感。的唤短亲，挚感，达志军士朝人难难的情这话发志军士朝人的爱情也达他对经过血的片地眷之，一说了朝民友是鲜凝的这志军士中呼，同是鲜民心，告人：血火的验，朝国民下亲家，不破深情。课《桥》把作威、静，与人们在山洪暴发成鲜的，这座山是们得存望“山用人的修辞在人们的下将裂危情，也下写桥轰埋了笔在达法上四突的点：（应2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛3）大量运用比喻、(4)具体描写洪水大、雨大，说明了情况的紧急、危险，八课简，者魏，描6

忠革、己者谈他把生希让别，死危留自己，用

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