学校教师专业发展规划实施方案实施计划书

学校教师专业发展规划实施方案为了适应教育改革发展需要，扎实推进素质教育，加紧我校师资队伍建设，依照《中小学教师专业发展规划实施意见》，学校各室、教研组认真研究，充分讨论，现制订学校教师专业发展规划实施方案以下:一、指导思想因为我校是农村乡镇中学，多年没有进年青教师，年纪较大。所以，我们把教师专业发展作为学校今后一个时期工作重心来抓，针对学校发展实际和实施课程改革需要，把教师专业发展作为实施课程改革，推进学校跨跃式发展一项基础性工程，依据市教育体育局意见精神，确定以校本研究为根本方式，以提升教师专业知识、专业能力、专业品格为关键，经过学科带头人、教学能手带动，全方面提升教师专业知识、基础理论和教育教学技能实际能力，进而推进教师素质整体提升，使每个教师都能在现有基础上得到提升，对师德高尚、业务成绩突出教师作出重点培养，为他们在实施课程改革试验过程中能脱颖而出创造条件，使之成为骨干教师或学科带头人奠定基础。二、发展目标我校教师专业化发展总体目标是:在全校教师中大力提倡学习、研究之风，强化教师职业理想追求，使广大教师教育观念、教育方式、教育行为以及角色意识等符合素质教育要求，符合新课程理念，使广大教师成为知识传递者，道德引导者，思想启迪者，心灵世界开拓者，情感、意志、信念塑造者，实现教师全方面、自主和可连续发展。在此基础上，突出抓好骨干教师队伍建设，力争经过三年努力，培养和造就一批骨干教师，并使其中一部分人脱颖而出，在市、区、校范围内具备一定影响，进而形成一支教育名师团体。经过教师专业发展行动计划实施，使全校广大教师专业知识、专业能力有较大幅度提升。到全校教师专业化水平有根本性提升，全部任课教师能够很好地把握本学科课程标准和知识体系，通晓本学段教材内容，具备较强教材解读能力和较高课堂驾驭能力;专任教师学历提升率达20%，85%教师达成国家计算机能力考试中级水平，85%教师达成教师专业发展初、中等标准。1.知识结构具备深厚专业知识，有一定教育理论素养，有较宽广学术视野、教育视野，有吸引学生书卷气。2(能力结构努力提升教师语言表示能力、课堂教学能力、课程设计与开发能力、教育科研能力、终生学习能力。3(品格结构努力促使教师具备良好职业心态、个人品格，丰富教师文化底蕴和精神世界，提升教师人格魅力，促进教师追求主动健康人生。三、实施策略1.加强教师职业道德建设。紧紧围绕“爱与责任”师德教育主题，加强教师职业理想和幸福观教育，正确认识了解当前社会发展、教育发展现实，用辩证科学思维去思索问题、处理问题，强化广大教师敬业精神、贡献精神、求真精神、创新精神和爱生情怀，加强教师职业理想教育和师德规范教育，提升广大教师人格素养，增强教书育人自觉性和主动性。加大情感投入，调动主动性，关心体贴教师，帮助他们处理实际问题。完善师德考评体系，不停完善师德月考评制度，严厉查处违反师德规范教师，形成有效奖罚机制，推进教师职业理想与人格涵养深入完善。2.全方面提升教师专业素养。因为各种原因，广大教师教学任务繁重，教学研究受到一定限制，专业知识更新迟缓，专业水平难以快速提升。为此，学校将经过各种方法加大教师培训。一是开展学习式教研活动。经过市教育体育局培训班学习、小组集体备课、相互交流等形式，吸引尽可能多教师参加进来，实现教育资源共享;二是开展专题式研究。经过当代教育技术利用、学科教学研究等活动，进行专题式研讨和课题式研究，把研究与促进教师成长有机地结合起来;三是开展活动式教研。主要是依照各学科特点，以学科备课组为单位，开展“常规教学”和“优质课教学”“教学双优”活动，经过教学常规研究、教学问题研究、新课程研究三个层次研讨活动，为教师成长构建起发展台阶。四是外出参观考查，扩大教师视野。依照学校需要，校长与骨干教师外出培训和参观学习，针对工作中问题进行对口学习，结合自己工作实际写出学习体会。在实施校本研究过程中，我们充分发挥我校学科带头人和高级教师等人力资源，使广大青年教师拜师学艺，实施定人、定时间、定目标，加紧我校师资队伍整合和教育教学素质提升。一是以老带新。让新教师与科研能力相对较弱教师，向老教师与科研能力相对较强老师拜师学艺，以提升教师队伍整体素质。二是结对子。经过研究课、观摩课，让教师自己研究在讲课中优点与不足。使具备不一样教学特色教师结成对子，相互取长补短，逐步完善自己，快速成为教学和研究骨干。3.个案剖析，反思教育。经过剖析教育教学案例和优异教师成长过程，分析总结经验教训，对其过程中影响原因，进行有利和不利方面深刻比较，总结教育教学改进方法，得出教师健康成长规律，指导教师成长。反思教育，就是经过经典教育教学案例剖析，结合系统理论学习，总结反思自己教育教学行为，以指导实践操作。教师以自己教育教学活动为思索对象，对自己行为、决议及结果进行审阅和分析、批判，提升自反省、自我调控能力，4.增强教师知识优化能力。一是制订教师继续教育学习计划，不停提升水平。二是经过“读书节”活动，促使教师拓展知识视野。三是深入开展教师全员培训，深入强化教师教学基本功、学科专业技能和课堂教学技能训练工作，有效地改进教师教学行为。5.开展“教师学习活动月”活动。为了加紧我校教师队伍整体素质提升，学校决定在每学期开展一次“教师学习活动月”活动，学习活动月活动期间，每位教师要读一本当代教育学、心理学或课程论著作，献一节优质课，读书笔记，参加一项科研教改试验研究活动，撰写一个精品教学案例，制作一个学科教学课件，写一篇教学经验论文。力争使学习活开工作化、生活化、日常化。6.提升教师研究能力。不停改革教学模式，全方面构建高效课堂。一是在内容上，把教师常规性研究、理论性研究、行动性研究和试验性研究有机结合，实施“问题教研”。在观念上，立足课堂，立足课改，建设“高效课堂”。从教师实际出发，有针对性地确定研究主题。突出教师本身主体作用，大力实施主体参加、自我反思、同伴互动、专业引领专业发展模式，加紧教师专业化发展步伐。7.培养名师团体。依靠“名师工作室”，充分发挥著名教师辐射作用。强化方法，扎实开展，力争经过三年努力，培养一批骨干教师，并使其中一部分人脱颖而出，形成在省市范围内具备一定影响名师团体。8.主动开展各种业务技能竞赛。开展“课堂教学改革大比武”系列活动，先进理论与教学实践相结合，逐步形成课堂教学改革特色，提升教学效益。经过组织开展课堂观摩、教学技能竞赛、说课比赛以及评选经典教学案例、优异教育科研结果、论文等活动，为广大教师开辟互动交流通道，搭建展示才华舞台。9.对不一样年纪段、不一样层次、不一样岗位教师提出不一样目标和不一样要求。男50周岁、女45周岁以下教师依照学校整体规划、个人实际，按照中小学教师专业化发展规划要求，制订符合实际、切实可行个人专业发展规划。学校要为每一位教师“建立教师专业发展档案”，而且要建立“教师专业化发展电子档案”。同时，为充分发挥学校校园网使广大教师有更多时间、和精力用于钻研教材、辅导学生，学校激励全体教师(45岁以下教师必须)备电子文档教案，提倡无纸化备课，将传统备课方式与当代教学技术相结合。10.建立健全校本研训制度。构建校本研究共同体，致力于把教研组建设成为学习型、研究型组织，开展“书香办公室”创建评选活动，把共同学习、合作研究、互动提升作为校本研训关键理念，切实提升校本研训成效。开展全校联合大教研活动，经过各种教研活动和理论学习，提升广大教师教学分析与设计能力、教学实施与调控能力和教学总结与反思能力，真正形成教学素养。开展“八个一活动”，每位教师每年要订阅一份教育刊物，每人参加一个专题研究，每个月写一篇教学反思案例分析汇报，每学期读一本教育理论专著，每学期做一次教研活动中心讲话人，每学期写一篇经验总结或科研论文，每年上一节优质观摩课，每年记一万字读书笔记。四、组织保障1、加强领导，成立教师专业发展学校领导机构。组长:孙广树副组长:王连启刘彬江密其龙成员:范敬臣董艳建汤晓汤新平杨荣德汤友铭李宝银孙汉聪刘福刚2、提升认识，增强学习意识。充分认识教师专业发展是关系全方面开展素质教育大事，是关系到学校可连续发展大事。教育大计，师资为本。师资队伍建设是办好学校根本确保，所以，必须增强责任感和紧迫感，认真处理教师教育与教学工作矛盾和学习费用。3、建立学习型组织，把学校建设成为“学习型学校”。(1)各年级组、各教研室(组)要主动组织教师参加教师专业发展学校学习活动。(2)组织教师参加教育科研活动，主动负担各级科研课题，发动教师自找课题进行研究，提升教育科研水平和研究能力，以科研推进教学改革，以科研推进学校发展。(3)开展一专多能培训，坚持每七天一次研讨会，组织跨学科教学研究，加强研究性学习活动课研究和实践，实现当代课程发展和教育改革中教师角色转变。4、加强过程管理，切实帮助教师实现专业发展。督促教师制订中、长久学习计划。加强对教师基本技能培训、利用当代教育技术、当代教育理论等与实施课程改革相关方面培训和提升。凡在要求期内按计划未完成学校所给任务，不能评优选模，不能晋级升职。5.加强宣传和交流。要及时总结好经验和做法，要在做好区内相互交流、相互促进、相互提升基础上，拉长宣传链条，加大对外宣传力度，与各教育新络作用，有效利用网络资源，闻媒体多联络、多沟通，使宣传工作有深度，上高度，深入扩大影响。定时评选优异教师、优异教育工作者、优异德育工作者、优异班主任，从物质上、精神上支持教师走专业化发展道路。下面为附送毕业论文致谢词范文～不需要能够编辑删除～谢谢～毕业论文致谢词我毕业论文是在韦xx老师精心指导和大力支持下完成，他渊博知识开阔视野给了我深深启迪，论文凝聚着他血汗，他以严谨治学态度和敬业精神深深感染了我对我工作学习产生了深渊影响，在此我向他表示衷心谢意这三年来感激广西工业职业技术学院汽车工程系老师对我专业思维及专业技能培养，他们在学业上心细指导为我工作和继续学习打下了良好基础，在这里我要像诸位老师深深鞠上一躬!尤其是我班主任吴廷川老师，即使他不是我专业老师，不过在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关心让我走出了很多失落时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师感激之情我无法用语言来表示，在此向吴老师致以最高尚敬意和最真诚谢意!感激这三年来我朋友以及汽修0932班四十多位同学对我学习，生活和工作支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是弟兄胜是弟兄!正是一路上有你们我求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前途了，希望(，请保留此标识。)你们有好前途，失败不要气馁，你背后还有汽修0932班这个大家庭!最终我要感激我父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默祝福你们平安健康，我不会让你们失望，会好好工作回报社会。致谢词2在此次论文设计过程中，感激我学校，给了我学习机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致指导，提出了很多宝贵意见与提议，老师以其严谨求实治学态度、高度敬业精神、兢兢业业、孜孜以求工作作风和大胆创新进取精神对我产生主要影响。他渊博知识、开阔视野和敏锐思维给了我深深启迪。这篇论文是在老师精心指导和大力支持下才完成感激全部授我以业老师，没有这些年知识积淀，我没有这么大动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我论文多加批评指正，使我及时完善论文不足之处。谨以此致谢最终，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅各位老师表示衷心感激。开学自我介绍范文:首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一