教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2022年03月03日-12)

教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2022年03月03日-12)1：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。

单项选择题

A、与他人基本相同

B、与大家保持全都

C、被他人认可

D、与他人相接近

2：吹、拉、弹、唱属于（）。

单项选择题

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

3：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）。

单项选择题

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

4：在价值辨析时，老师对同学说“你会把你知道的选择途径告知你的同学吗”，这属于（）

单项选择题

A、选择阶段

B、欣赏阶段

C、行动阶段

D、思索阶段

5：影响学习者胜利或失败的不行控因素包括（）。

多项选择题

A、努力

B、任务难度

C、运气

D、身心状态

E、外界环境

6：先学习了牛、羊等动物的相关学问，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）

单项选择题

A、横向迁移

B、纵向迁移

C、正迁移

D、负迁移

7：视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来关心人们记忆。（）

推断题

对

错

8：依据埃里克森的心理社会进展理论，进展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。

单项选择题

A、学前期

B、婴儿期

C、学龄期

D、青年期

9：发觉学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、桑代克

C、普莱西

D、布鲁纳

10：以长久的心境低落为特征的神经症称为（）

单项选择题

A、强迫症

B、焦虑症

C、恐惊症

D、抑郁症

11：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。

单项选择题

A、场依存型

B、场独立型

C、冲动型

D、深思型

12：在学校教育中，起关键作用的是（）。

单项选择题

A、教学媒体

B、老师

C、同学

D、教学环境

13：以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。

单项选择题

A、概念学习

B、命题学习

C、符号学习

D、并列结合学习

14：打篮球属于（）。

多项选择题

A、微小性操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、开放性操作技能

E、练习型操作技能

15：一般在教学开头前进行，摸清同学现有水平及个别差异，以便支配教学的评价是___________。

单项选择题

A、正式评价

B、非正式评价

C、配置性评价

D、诊断性评价

16：睡眠的功能有（）

多项选择题

A、爱护功能

B、选择功能

C、恢复身体功能

D、促进生长功能

E、维持功能

17：技能就是学问。（）

推断题

对

错

18：在学校低班级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

单项选择题

A、复述策略

B、理解－掌握策略

C、精加工策略

D、组织策略

19：在皮亚杰看来，学习从属于进展，从属于主体的特别认知水平。（）

推断题

对

错

20：西方最早比较系统地讨论自我概念的心理学家是（）

单项选择题

A、冯特

B、弗洛伊德

C、詹姆斯

D、罗杰斯

21：制造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

22：课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。（）

推断题

对

错

23：下列选项属于心智技能的有（）。

多项选择题

A、读书

B、跑步

C、记忆

D、计算

24：中学阶段是抱负、动机、爱好形成与进展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德进展和行为选择的重要阶段。（）

推断题

对

错

25：斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，削减不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。

单项选择题

A、强化

B、躲避条件作用

C、消退

D、惩处

26：下列哪项不属于智力群体差异的表现（）

单项选择题

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、水平差异

27：评价/反思过程是一个独立的成分，它只体现在教学之后的检验和反思中。（）

推断题

对

错

28：教学评价的目的是对课程、教学方法以及同学培育方案（）。

单项选择题

A、作出分析

B、作出推断

C、进行评估

D、作出决策

29：在智力结构中的多种不同观点中，吉尔福特主见的是（）

单项选择题

A、双因素论

B、群因素论

C、层次结构论

D、三维结构论

30：强迫症包括强迫观念和（）。

单项选择题

A、怪异观念

B、强迫行为

C、强迫洗手

D、强迫恐惊

31：老师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使同学感到敬重而信服的精神感召力气，就是（）。

单项选择题

A、老师的责任感

B、自我教学效能感

C、老师的信念

D、老师的威信

32：依据专心理学方法的技术搜寻的来的资料，对同学的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫__________。

单项选择题

A、心理教育

B、心理评估

C、心理测验

D、心理辅导

33：在权威命令、群体气氛压力下，个体放弃自己的看法而实行与大多数人—致的行为是（）

单项选择题

A、从众

B、听从

C、认同

D、内化

34：在学习过程中，学习者采纳在主题句下画线的方法关心学习，这种学习策略属于（）。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略

35：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

单项选择题

A、场依存型

B、发散型

C、冲动型

D、深思型

36：睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，经常导致兴奋，消失失眠现象，这种失眠属于（）。

单项选择题

A、假性失眠

B、情境性失眠

C、失律性失眠

D、药物性失眠

37：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）

推断题

对

错

38：以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中?（）

多项选择题

A、开放性

B、心情稳定性

C、自律性

D、幻想性

E、随和性

39：一般而言，同学的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）

单项选择题

A、认知的需要

B、交往的需要

C、自我提高的需要

D、学习过程派生的附属需要

40：心理学家吉尔福特最早关注（）

单项选择题

A、求异思维

B、求同思维

C、发散思维

D、聚合思维

41：对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于（）

单项选择题

A、运动记忆

B、心情记忆

C、形象记忆

D、规律记忆

42：广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体阅历并由阅历引起相对（）

单项选择题

A、升华

B、发挥

C、表现

D、长久的变化

43：依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）

推断题

对

错

44：讨论表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）

单项选择题

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

45：下列各项属心理不健康表现的是（）。

单项选择题

A、适应中学的学习与生活

B、乐于和同学交往

C、自尊自爱，奋勉向上

D、被动的生活取向

46：经常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）

单项选择题

A、禀赋优异儿童

B、智能不足儿童

C、学习困难儿童

D、心情困扰儿童

47：个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满意的心理状态称为（）

单项选择题

A、学习动机

B、学习需要

C、认知内驱力

D、学习期盼

48：由特定团体的相对标准打算最终成果的测验是（）。

单项选择题

A、标准参照测验

B、常模参照测验

C、描述性测验

D、团体测验

49：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、力量及自身社会价值的自我了解与自我评价。

单项选择题

A、自我意识

B、自我熟悉

C、自我体验

D、自我监控

50：学习口头语言的关键期是（）

单项选择题

A、2岁

B、4岁

C、4—5岁

D、5—6岁

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1：答案D

解析依据认同的概念，选D。

2：答案C

解析操作技能也称动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。日常生活中的很多技能都是操作技能，如音乐方面的吹拉弹唱等。

3：答案B

解析一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。

4：答案B

解析

5：答案B,C,D,E

解析努力属于影响学习者胜利或失败的可控因素。

6：答案B

解析

7：答案错误

解析视觉联想主要是通过心抱负象来关心人们记忆。

8：答案D

解析

9：答案D

解析

10：答案D

解析系统暂无解析

11：答案B

解析

12：答案B

解析在教育过程中，同学是学习过程的主体，但这并不否定老师对同学的指导地位，老师在其中起着关键的作用。老师这一要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能以及教学风格等方面。

13：答案C

解析

14：答案B,D

解析打篮球属于粗放型操作技能和开放性操作技能。操作技能也叫动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。如吹拉弹唱、球类、体操、田径等。特点有：（1）操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性；（2）操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性；（3）在动作结构上具有绽开性。从不同的角度，操作技能可以分为：微小型操作技能与粗放型操作技能；连续型操作技能与断续型操作技能；闭合性操作技能与开放性操作技能；徒手型操作技能与器械型操作技能。

15：答案C

解析

16：答案A,C,D

解析

17：答案错误

解析技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，它是来自于活动主体作出的行动及其反馈的动作阅历；学问是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映像，它是来自反映的对象本身的认知阅历。

18：答案D

解析

19：答案错误

解析在皮亚杰看来，学习从属于进展，从属于主体的一般认知水平。

20：答案C

解析

21：答案B

解析

22：答案正确

解析略。

23：答案A,C,D

解析依据心智技能的特点，可知读书、记忆、计算均属于心智技能。

24：答案正确

解析略

25：答案C

解析

26：答案D

解析

27：答案错误

解析

28：答案B

解析教学评价的目的就是对课程、教学方法以及同学培育方案进行估量，并进一步依据这种估量做出推断。

29：答案D

解析吉尔福特主见智力结构的三维结构论。他认为智力结构应从操作、内容、产物三个维度去考虑。(本解析由张恩凯供应)

30：答案B

解析

31：答案D

解析

32：答案B

解析

33：答案B

解析

34：答案D

解析画线是复述策略，是认知策略的一种。

35：答案D

解析深思熟虑、错误少，是深思型认知方式的特点。

36：答案D

解析

37：答案正确

解析略

38：答案A,B,E

解析20世纪80年月以来，人格讨论者们在人格描述模式上达成了比较全都的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：心情稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。

39：答案B

解析同学的成就动机来源于三种需要：认知的需要、同学自我提高的需要、学习过程派生的附属需要。

40：答案A

解析心理学家吉尔福特最早关注的讨论是求异思维。

41：答案A

解析

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