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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年01月06日-9077)1:主见“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

2:《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主见对应的教学原则应是()。

单项选择题

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

3:人的身心进展的年龄特征表明白个体进展具有挨次性。()

推断题

4:卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。

单项选择题

A、发觉儿童论

B、学科中心课程论

C、建构主义教学理论

D、社会再造主义课程论

5:导入提问与一般课堂提问的区分是()。

单项选择题

A、问题具有启发性

B、问题表述清晰明白

C、同学经过努力可以正确回答

D、仅仅依靠现有学问无法完全回答

6:课堂教学的主导语言是()。

单项选择题

A、独白语言。

B、朗读语言

C、对话语言

D、书面语言

7:课程现代化的代表人物有()。

多项选择题

A、布鲁纳

B、怀特海

C、瓦·根舍因

D、赞科夫

E、克伯屈

8:法国社会学家利托尔诺是()教育起源说的代表人物。

单项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

9:制定德育目标的主要依据是()。

多项选择题

A、时代与社会进展的需要

B、国家教育方针和教育目的

C、民族文化及传统道德

D、经济进展水平

E、受教育者思想品德形成、进展的规律及心理特征

10:领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家()。

单项选择题

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

11:诉讼可分为几种()。

多项选择题

A、刑事诉讼

B、民事诉讼

C、行政诉讼

D、复议

12:启发的首要问题是调动同学学习的()。

单项选择题

A、制造性

B、交往性

C、多样性

D、主动性

13:“桃李无言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

单项选择题

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

14:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()

单项选择题

A、诊断性评价

B、终结性评价

C、形成性评价

D、相对性评价

15:在关于把握学问和进展智力的相互关系上,一般认为智力进展是把握学问的条件,而把握学问则是进展智力的()。

单项选择题

A、唯一选择

B、内容

C、途径

D、基础

16:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负。()

推断题

17:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理。”这句名言的提出者是()

单项选择题

A、裴斯泰洛齐

B、赫尔巴特

C、第斯多惠

D、乌申斯基

18:老师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。()

推断题

19:我国的教育体系分为()三大阶段。

多项选择题

A、幼儿教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

20:“除数是小数的除法”,某老师把同学回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()。

单项选择题

A、巩固性原则

B、直观性原则

C、理论联系实际原则

D、因材施教原则

21:严谨治学的内涵主要包括()。

多项选择题

A、树立良好的学风

B、刻苦钻研业务

C、不断学习新学问

D、乐观探查教育教学规律

E、努力改进教育教学方法

22:我国全面进展教育中起保证作用和保持动力作用的是()。

单项选择题

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

23:在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。

多项选择题

A、摆事实、讲道理

B、创设良好的情境

C、组织同学进行实际活动

D、操行评定

E、潜移默化

24:师生关系在人格上是一种()。

单项选择题

A、公平关系

B、上下关系

C、道德关系

D、教育关系

25:现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()

推断题

26:以实际操作为主的教学方法包括()。

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

27:启发式教学最早可见于()。

单项选择题

A、孔子

B、柏拉图

C、杜威

D、卢梭

28:教学技能训练的目标是提高老师的业务力量和整体素养。()

推断题

29:昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。

单项选择题

A、“教育学的雏形”

B、第一部特地论述教育的著作

C、教育学成为一门独立学科的标志

D、世界上第一本讨论教学法的书

30:世界上最早颁布义务教育法的国家是()

单项选择题

A、英国

B、美国

C、德国

D、法国

查看答案

1:答案A

解析“不愤不启,不悱不发”出自《论语·述而》,这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响特别深远。

2:答案B

解析

3:答案错误

解析

4:答案A

解析由教育思想史可知,卢梭在教育思想史上的最大贡献是发觉儿童论,其代表作《爱弥儿》。

5:答案A

解析

6:答案A

解析

7:答案A,C,D

解析略。

8:答案B

解析

9:答案A,B,C,E

解析

10:答案A

解析文艺复兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯领先正式使用“班级”一词。

11:答案A,B,C

解析诉讼分为三种,即:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

12:答案D

解析老师要擅长机灵地运用各种方法,使很多欲望和爱好汇合和进展为推动学习的长久动力,才能达到启发的目的。

13:答案B

解析依据榜样示范法的定义可以推断。

14:答案D

解析

15:答案D

解析

16:答案错误

解析

17:答案C

解析

18:答案错误

解析

19:答案B,C,D

解析我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。

20:答案C

解析老师把数学运算用馒头来演示,属于理论联系实际原则。

21:答案A,B,C,D,E

解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新学问、乐观探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。

22:答案A

解析

23:答案B,E

解析陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法。

24:答案A

解析师生在人格上是民主、公平的关系。

25:答案正确

解析

26:答案C,D,E

解析以实际操作为主的教学方法包括:试验法、练习法、实习作业法三种。(本解析由张恩凯供应)

27:答案A

解析孔子(公元前551年——公元前479年)名丘,字

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