顺乎世界之潮流-说课

教材分析必修三专题三“近代中国思想解放的潮流”，主要解决“中国向何处去”的历史选择问题；课程安排从学习西方器物到制度再到思想文化的过程展开；中国近代前期的先进思想和学习经历始终与民族危机不断加深相伴随，因此经历了由浅入深，由表及里的发展过程。“顺乎世界之潮流”一课是近代中国迈出向西方学习历程的第一步，这一步虽然走的艰难，甚至遭遇失败，却是体现了近代先进份子对救国救民道理的不屈探索。学好这一课，对于接下来中国学习西方的整个历程有基础性的作用。重点难点重点：林则徐、康有为等有识之士“开眼看世界”、寻求变革的思想历程。难点：维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。学情分析作为高一第二学期学生，经过一个多学期的学习和初中的知识储备，已经接触了林则徐、魏源、李鸿章、康有为、梁启超、孙中山等历史人物，对他们的思想主张也有所了解。本节课的内容主要围绕近代中国思想探索历程而展开，内容多，理论性强，经过初中和高一一个多学期的历史学习学生对历史现象有了一定的认识，但学生基础知识不够扎实，对历史事件和人物的分析、评价有待提高，对历史材料的解读缺乏系统和深度。教学目标一、知识与能力

了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程；理解“师夷长技以制夷”、维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。二、过程与方法1.通过对史料的呈现解读，引导学生回到当时的历史现场，让学生体悟到林则徐、魏源等最早一批经历鸦片战争之后的官僚士绅，敢于面对现实、冲破藩篱、放眼世界、探索救国之路的开拓精神和创新勇气。

2.通过材料分析甲午战后中国的民族危局，进一步展现维新人物为挽救民族危机、追求民族自强的精神。师生互动探讨并归纳维新思想代表人物的主要学说主张，分析维新思想产生的深远影响。三、情感态度与价值观通过对本课的学习，感受先辈们为了中华民族的独立与富强，前赴后继、不怕流血牺牲的大无畏精神和勇气。教学过程导入：

在世界上，一切的国家能接受近代文化者必致富强，不能者必遭惨败，毫无例外。

——蒋廷黻一、管窥：睁眼看世界材料一：在鸦片战争失败后，徐提到“彼之大炮远及十里内外，若我炮不能及彼，彼炮已先及我，是我器不良也。彼之放炮如内地之放排枪，连声不断。我放一炮后，须辗转移时，再放一炮，是技不熟也。求其良而熟焉，亦无他深巧耳……徐尝谓剿匪八字要言，器良技熟，胆壮心齐是己。”——蒋廷黻《中国近代史》材料二：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器……”——李鸿章《筹议海防折》根据材料结合所学，最早一批接触西方的历史人物主要有哪些？他们认识到中国在哪个方面落后于西方？为此提出了什么主张？二、初探：洋务运动自主讨论：为什么说从“师夷长技以制夷”到“中体西用”，就其思想价值而言，没有质的飞跃？三、渐变：维新变法“这种深入心脾的忧郁激愤心情和耻辱无奈感觉，大约是中国人几千年来从来不曾有过的。在此前的中国的上层文化人中，很少有人特别地把日本放在眼里的，关于岛国虾夷的印象和想象，始终滞留在他们的历史记忆中，给他们带来自大、傲慢还加上无端的鄙夷……到了1894年，一贯自居天朝大国，自以为处于文明输出位置的大清帝国，真的被“虾夷”打败了......不要说那些一直激烈要求变革的人，就连今天被视为"保守"的那些官员与知识人，在那种情势下，心灵受到的震撼也是今人很难体会到的。”——葛兆光《中国思想史：七世纪至十九世纪中国的知识、思想与信仰》1、为什么在1895年，中国人真正感到痛彻心扉？2、这种紧张和焦虑具体表现的是什么？资产阶级维新派代表主张共同点康有为梁启超谭嗣同严复变法图存借孔子宣传维新变法理论，主张实行君主立宪制变法是历史发展的必然，是救亡图存的出路批判君主专制政体和纲常名教（激进派）

编译《天演论》，“世道必进，后胜于今”“君主立宪”为挽救民族危机，维新派登上历史舞台，大声疾呼变法图强，维新变法思想兴起，请同学们依据教材，概述主要维新思想家的思想主张？自主讨论：“孔子穿上西装”，康有为为何打着孔子旗号宣扬维新变法理论？自主探究：阅读史料，探究维新思想产生的影响？材料一：一批一批的中国人接受了进化论；一批一批的传统士人在洗了脑子之后转化为或多或少具有近代意识的知识分子。就其历史意义而言，这种场面，要比千军万马的厮杀更加惊心动魄。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二：19世纪末,康有为在《戊戌奏稿》中提出要求皇帝：“皇上身先断发易服，诏天下同时断发，与民更始。令百官易服而朝，其小民一听其便”——茅海建《从甲午到戊戌：康有为<我史>鉴注》材料三：维新运动中，办报成为推进变法、开启民智的重要手段，国人办报形成高潮，其中影响较大的有《中外纪闻》、《强学报》、《时务报》。维新派还通过广兴学会，借兴办学校实现“合群”，通过输入新知提高群体的智力。

——刘志琴主编《近代中国社会文化变迁录》四、突变：辛亥革命“我民族的历史走进那清末戊戌年代，已积重难返。我们国家的所有机器已经全部锈烂，无法修复。我们的社会亦已至癌症末期；病入膏肓，医药罔效。”

——唐德刚《晚清七十年》推行103天的维新变法虽然失败了，但却给后来的人指明了前行的方向。请同学们思考，回望一百年前，历史为什么选择孙中山的主张而没有选择康、梁？本课小结一、管窥二、初探三、渐变四、突变睁眼看世界洋务运动维新变法辛亥革命向西方学习教学反思1、本堂课的教学，采用情境创设、教学互动、史料解读、自主讨论等形式，让学生更主动的参与到课堂教学活动