全国计算机辅助技术应用工程师认证介绍

全国计算机辅助技术认证管理办公室全国计算机辅助技术认证全国计算机辅助技术应用工程师认证考试国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）在“职业教育”“高等教育”部分提出：（十七）增强职业教育吸引力。完善职业教育支持政策。逐步实行中等职业教育免费制度，完善家庭经济困难学生资助政策。改革招生和教学模式。积极推进“双证书”制度，推进职业院校课程标准和职业技能标准相衔接。完善就业准入制度，执行“先培训、后就业”“先培训、后上岗”的规定。建立健全职业教育课程衔接体系。鼓励毕业生在职继续学习，完善职业学校毕业生直接升学制度，拓宽毕业生继续学习通道。提高技能型人才的社会地位和待遇。加大对有突出贡献高技能人才的宣传表彰力度，形成行行出状元的良好社会氛围。（二十二）优化结构办出特色。适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化高等教育结构。优化学科专业和层次、类型结构，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，加快发展专业学位研究生教育。袁部长：“提高技能型人才的社会地位和待遇”两化融合与CAX技术

在经济发展处于由“工业经济模式”向“信息经济模式”快速转变时期的今天，以技术创新为核心，以工业信息化为手段，提高产品附加值已成为现代工业企业塑造核心竞争力的重要方式。计算机辅助技术已经成为工业化和信息化融合的重要基础技术。围绕提高产品创新能力，三维CAD、并行工程与协同管理等技术迅速得到推广；异地制造与网络企业成为新的生产组织形态；基于网络的产品全生命周期管理（PLM）和电子商务（EC）成为重要发展方向。

……培训认证竞赛活动资源建设教师培训全国信息技术应用水平大赛全国多媒体课件大赛教学课件系列教材课件素材专业建设技术发展教学方法课件开发教育培训与教学资源建设启动会议全国高校部分会议活动大连理工年会内蒙工大研讨会郑州研讨会南京林大研讨会第六届全国信息技术应用水平大赛原教育部副部长、高等教育学会会长周远清教育部信息中心主任展涛薛玉梅处长做大赛总结大赛颁奖嘉宾第六届全国信息技术应用水平大赛展涛主任为个人赛特等奖颁奖周远清会长颁发团队特等奖伯乐奖颁奖典礼现场会场现场认证宗旨

通过系统、规范的培训、认证、竞赛等工作和活动，以及相关的实习实训、就业服务，培养学员系统化、工程化、标准化的理念，和解决问题、分析问题能力，使学员掌握CAD/CAE/CAMCAPP/PDM等专业化的技术、技能，提升学生的就业能力，培养适合社会发展需求的应用型工业信息化技术人才。首批专家名单主任：尚凤武 教授北京航空航天大学副主任：

侯洪生 教授吉林大学机械学院张启光 教授山东职业学院委员：（按姓名拼音排序）崔振勇 教授河北科技大学丁玉兴 教授江苏信息职业技术学院窦忠强 教授北京科技大学段志坚 教授解放军军事交通学院巩绮 教授河南理工大学关丽杰 教授东北石油大学胡志勇 教授内蒙古工业大学黄星梅 教授湖南大学 江晓红 教授中国矿业大学刘静华 教授北京航空航天大学李发致 高工上海交通大学 马广韬 教授沈阳建筑大学彭志忠 教授山东大学王丹虹 教授大连理工大学杨素君 教授天津工业大学姚新兆 教授平顶山工业职业技术学院张顺心 教授河北工业大学认证体系CAXC认证体系考试内容必考选考方向二维CAD工程师工程图标准识图能力AutoCADCAXA机械设计建筑设计电气设计模具设计工程师模具设计基础PRO/EUGNX

注塑模冷冲模消失模三维CAD工程师工程图标准识图能力装配体爆炸图CAXA实体SolidWorksSolidEdgePro/EngineerUGNXInventorCATIACAE工程师机械设计基础工程力学基础Ansys分析UG-CAECAM工程师计算机辅助制造基础UG加工CAXA加工MasterCAM加工Cimatron加工Pro/E加工

证书样本证书样本部分高校考点名校名师

由于企业界参与国际竞争日趋激烈，“制造业信息化工程”速度加快，企业急需掌握CAD技术的工程技术人员。从2011年长春汽博会传来的信息是：未来5年汽车研发人员的缺口是50万，汽车维修人员80万。目前企业招聘的研发人员都是高校的应届毕业生。由于国内高校的人才培养目标和课程设置并没有与社会上的产业需求做到无缝链接。因此为了使新员工快速胜任技术工作，不得不花费大量时间对新员工进行CAD知识的培训。工程图学教育工作者应抓住教育部CAXC认证这一难得机遇，不辱使命，责无旁贷地担负起普及提高CAD技术教育的责任，为国家培养大批合格的CAD技术人才为十一大提出的“提高自主创新能力，建设创新型国家”，这一核心发展战略，为将中国由制造大国变成创造大国的宏伟目标贡献自己的力量。本校机械学院2011年参加CAXC考试认证学生1800人，学生加强了技能，满足了企业对学生就业技能的需求！

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